10 愛的傳遞者 教學設計-2023-2024學年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版

10愛的傳遞者教學設計-2023-2024學年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析本節(jié)課是人教版道德與法治三年級下冊的第十課《愛的傳遞者》。本課教材通過生動的插圖和貼近學生生活的案例，旨在讓學生了解家庭關系中的愛，體會父母的愛，并學會表達愛、傳遞愛。內(nèi)容主要包括家庭的構(gòu)成、家庭成員間的愛以及如何回報父母的愛。

本節(jié)課的內(nèi)容與學生的日常生活緊密相關，有利于激發(fā)學生的學習興趣。同時，通過引導學生理解父母的愛，培養(yǎng)學生的感恩之心，有助于提高他們的道德素養(yǎng)。此外，本節(jié)課還設計了豐富的實踐活動，讓學生在實踐中學會表達愛和傳遞愛，培養(yǎng)他們的社交能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學生的人際溝通能力和家庭責任感。通過學習，學生將能夠理解父母的愛，學會用適當?shù)姆绞奖磉_自己的感激之情，并在日常生活中主動承擔起對家庭的責任。同時，通過小組討論和實踐活動，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和社會實踐能力，使他們能夠在現(xiàn)實生活中運用所學知識，學會關心他人，傳遞正能量。教學難點與重點1.教學重點

（1）理解家庭的構(gòu)成和家庭成員間的愛。

（2）學會表達愛和傳遞愛，培養(yǎng)社交能力。

（3）體會父母的愛，培養(yǎng)感恩之心。

（4）掌握與父母溝通的技巧，增進家庭和諧。

2.教學難點

（1）理解父母的愛，認識到家庭關系中的愛。

（2）學會表達愛和傳遞愛，特別是在與父母、兄弟姐妹的相處中。

（3）如何回報父母的愛，承擔起家庭責任。

（4）運用所學知識解決實際生活中的家庭問題。

舉例解釋：

對于教學重點中的第一點，學生可能難以理解家庭成員間的愛是如何表現(xiàn)的。教師可以舉例說明，如父母為子女付出的辛勤努力、兄弟姐妹之間的關愛和支持等，幫助學生認識到家庭關系中的愛。

在教學難點中的第二點，學生可能不知道如何表達愛和傳遞愛。教師可以通過設計實踐活動，如讓students給父母寫一封感謝信、為兄弟姐妹做一件小事等，讓學生在實踐中學會表達愛和傳遞愛。

對于教學難點中的第三點，學生可能不知道如何回報父母的愛，承擔起家庭責任。教師可以舉例說明，如幫助父母做家務、關心父母的身體健康等，引導學生認識到回報父母的愛的重要性。

在教學難點中的第四點，學生可能不知道如何運用所學知識解決實際生活中的家庭問題。教師可以設計情景模擬，讓學生扮演家庭成員，面對家庭問題進行溝通和解決，從而引導學生運用所學知識解決實際問題。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《道德與法治》三年級下冊統(tǒng)編版教材，以便于學生跟隨教學進度進行學習和復習。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如家庭關系圖、父母辛勤付出的圖片、表達愛的實踐案例視頻等。這些資源可以幫助學生更好地理解和掌握教學內(nèi)容。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。例如，可以設計一個關于傳遞愛的實踐活動，準備足夠的材料，如彩紙、顏料、畫筆等，讓學生動手制作愛的傳遞小禮物。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。將教室布置成輕松、舒適的學習氛圍，有助于學生更好地投入學習。

5.教學課件：制作精美的教學課件，涵蓋本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識點，以圖文并茂的形式展示給學生，增強課堂教學的吸引力。

6.家庭作業(yè)設計：根據(jù)本節(jié)課的學習內(nèi)容，設計具有針對性的家庭作業(yè)，讓學生在課后鞏固所學知識，如寫一篇關于表達對父母愛的短文、與家人一起完成一項家庭任務等。

7.教學反饋表：準備一份教學反饋表，用于收集學生對課堂教學的意見和建議，以便教師不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量。

8.教師指導用書：教師需要準備相關的指導用書，以便于深入了解教材的編寫意圖和教學目標，為課堂教學提供有力的支持。

9.教學評價工具：準備相應的教學評價工具，如課堂問答、小組討論、實踐操作等，以便對學生的學習情況進行全面、客觀的評價。

10.學生學習小組：將學生分成若干學習小組，鼓勵他們在課堂上相互討論、交流，共同完成學習任務。同時，小組合作也是實踐活動的重要形式。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：教師通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預習目標和要求。

-設計預習問題：教師圍繞本節(jié)課課題，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：教師利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解本節(jié)課的知識點。

-思考預習問題：學生針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：學生將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：教師引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解本節(jié)課課題，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：教師通過故事、案例或視頻等方式，引出本節(jié)課課題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：教師詳細講解本節(jié)課的知識點，結(jié)合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：教師設計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學生在實踐中掌握技能。

-解答疑問：教師針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學生積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗知識點的應用。

-提問與討論：學生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：教師通過詳細講解，幫助學生理解知識點。

-實踐活動法：教師設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握技能。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解本節(jié)課的知識點，掌握技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：教師根據(jù)本節(jié)課課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：教師提供與本節(jié)課課題相關的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：教師及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：學生認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：學生利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結(jié)：學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：教師引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結(jié)法：教師引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的知識點和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料：

-《愛的五種語言》：閱讀這本書可以幫助學生更好地理解愛的方式和表達愛的重要性。

-《家庭關系手冊》：這本書提供了關于家庭關系和溝通技巧的實用建議，適合學生進行課后閱讀。

-《感恩的力量》：通過閱讀這本書，學生可以了解到感恩的重要性，并學會如何表達感激之情。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-愛的實踐項目：學生可以在家中實踐愛的行動，如為家人做一頓特別的晚餐、給父母寫一封感謝信等。

-家庭溝通技巧練習：學生可以與家人進行角色扮演練習，模擬不同的家庭場景，提高溝通技巧。

-家庭關系調(diào)查：學生可以設計一份家庭關系調(diào)查問卷，并向親朋好友進行調(diào)查，了解他們的家庭關系和愛的表達方式。板書設計①重點知識點：

1.家庭的構(gòu)成和家庭成員間的愛。

2.表達愛和傳遞愛的方法。

3.體會父母的愛，培養(yǎng)感恩之心。

4.與父母溝通的技巧，增進家庭和諧。

②關鍵詞：

1.家庭：構(gòu)成、關系、愛。

2.表達：語言、行為、情感。

3.感恩：理解、回報、責任。

4.溝通：技巧、傾聽、理解。

③句：

1.家庭是愛的港灣，我們需要用心去感受和傳遞愛。

2.用行動表達愛，讓家人感受到我們的關心和愛護。

3.感恩父母，從生活中的點滴做起，讓他們感受到我們對他們的感激之情。

4.與父母溝通，用心傾聽，用愛理解，共建和諧家庭。

藝術(shù)性和趣味性：

1.利用圖畫、符號等視覺元素，如愛心、家庭圖案等，使板書更具藝術(shù)性。

2.加入幽默的句子或卡通形象，如“愛的小天使”，激發(fā)學生的興趣。

3.設計互動環(huán)節(jié)，如讓學生在板書上填寫表達愛的方法，增強學生的參與感。

4.使用彩色粉筆，突出重點知識點，使板書更具吸引力。課后作業(yè)1.請用不少于200字描述你如何理解家庭成員間的愛。

2.請列舉三種你認為可以表達愛和傳遞愛的方式，并解釋為什么你選擇這些方式。

3.請以“感恩父母”為主題，寫一篇短文，不少于200字。

4.請與家人一起完成一項家務，并記錄下你的感受和體會。

5.請設計一個家庭活動，幫助家人增進感情，并說明你的設計思路。

示例題型及答案：

1.家庭成員間的愛是無私的奉獻和關懷。在我們家庭中，父母總是無條件地愛著我們，關心我們的成長和幸福。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?，比如每天為我們準備早餐、送我們上學、為我們輔導作業(yè)等。作為家庭成員，我們也應該學會去愛他們，關心他們，回報他們的愛。

2.表達愛和傳遞愛的方式有很多，我認為以下三種方式很有效：一是通過語言表達，如經(jīng)常對家人說“我愛你”、“謝謝你”等；二是通過行為表達，如為家人做一頓美味的晚餐、給父母洗一次腳等；三是通過情感表達，如和家人分享快樂、關心家人的情緒等。

3.感恩父母

在我們成長的道路上，父母是我們最堅實的后盾。他們默默付出，為我們遮風擋雨。我們應該學會感恩，珍惜他們的付出。感恩父母，從生活中的點滴做起。為他們分擔一些家務，關心他們的身體健康，陪伴他們度過每一個重要時刻。讓我們用實際行動，回報他們的養(yǎng)育之恩。

4.與家人一起完成家務的體會：通過與家人一起完成家務，我體會到了團結(jié)協(xié)作的重要性。在共同完成任務的過程中，我們增進了彼此的了解和感情，也讓我更加珍惜家人之間的陪伴。

5.設計一個家庭活動增進感情：我設計了一個“家庭歡樂時光”活動。在這個活動中，我們?nèi)乙黄鹜嬗螒?、看電影、制作美食等，讓家人在輕松愉快的氛圍中增進感情。這個活動讓我們更加珍惜彼此，也讓我明白了家庭和諧的重要性。教學反思與總結(jié)回顧本節(jié)課的教學，我覺得自己在教學方法和策略上做得還算到位，但在課堂管理和時間控制上還有待提高。例如，在組織課堂活動時，我設計了小組討論和角色扮演等活動，讓學生在實踐中掌握知識，但有些學生在討論中過于活躍，影響了其他學生的學習。另外，在時間控制上，我在講解知識點時過于詳細，導致課堂活動時間不足。

2.教學總結(jié)

總體來說，本節(jié)課的教學效果還是不錯的。學生在課堂上積極參與，通過小組討論和實踐活動，他們更好地理解和掌握了家庭關系中的愛以及如何表達和傳遞愛。通過本節(jié)課的學習，學生們在情感態(tài)度上也有所收獲，他們更加懂得感恩父母，愿