江西省南昌市物理初三上學(xué)期2024年自測試卷與參考答案

2024年江西省南昌市物理初三上學(xué)期自測試卷與參考答案一、單項選擇題（本大題有10小題，每小題3分，共30分）1、關(guān)于電壓，下列說法正確的是()A.電路兩端存在電壓，電路中一定有電流B.只要電路中有電源，電路兩端就一定有電壓C.電路中有電流時，電路兩端不一定有電壓D.電源是提供電壓的裝置，不同的電源提供的電壓一定不相同本題主要考查電壓的概念、電壓與電流的關(guān)系以及電源的作用。A選項：電路兩端存在電壓是電路中形成電流的必要條件，但不是充分條件。要使電路中形成電流，除了電路兩端要有電壓外，電路還必須是通路。如果電路是斷開的，即使電路兩端有電壓，也不會有電流通過。因此，A選項是錯誤的。B選項：電源是提供電壓的裝置，它能夠在電源的正負極之間產(chǎn)生電壓，使電路兩端存在電勢差。因此，只要電路中有電源，電路兩端就一定有電壓。B選項是正確的。C選項：電壓是形成電流的原因，沒有電壓就不會有電流。因此，電路中有電流時，電路兩端一定有電壓。C選項是錯誤的。D選項：電源是提供電壓的裝置，不同的電源提供的電壓可能相同，也可能不同。例如，兩個干電池串聯(lián)后提供的電壓與一個蓄電池提供的電壓可能相同。因此，D選項是錯誤的。綜上所述，本題的正確答案是B。2、在串聯(lián)電路中，下列說法正確的是()A.各用電器可以任意連接B.若其中一個用電器的內(nèi)部開路，其余的用電器仍可以工作C.插入或拔出電路中的任一用電器時，其余用電器均受到影響D.在串聯(lián)電路中，接入的用電器越多，總電阻也越大本題主要考查串聯(lián)電路的基本特點和性質(zhì)。A選項：在串聯(lián)電路中，各用電器需要按照一定的順序首尾相連，電流才能依次通過每個用電器。因此，各用電器不能任意連接，A選項錯誤。B選項：串聯(lián)電路中的各個用電器是相互影響的。如果其中一個用電器的內(nèi)部開路（即斷路），那么整個電路就會斷開，其余的用電器也會因此停止工作。所以B選項錯誤。C選項：由于串聯(lián)電路中各用電器是相互影響的，因此當插入或拔出電路中的任一用電器時，都會改變電路的連接情況，從而影響到其余的用電器。所以C選項正確。D選項：在串聯(lián)電路中，總電阻等于各用電器電阻之和。因此，接入的用電器越多，總電阻也就越大。所以D選項正確。綜上所述，正確答案是C和D。3、關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是()A.溫度高的物體，內(nèi)能一定大B.物體吸收熱量，溫度一定升高C.物體溫度升高，內(nèi)能一定增加D.發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體答案：C解析：A選項：內(nèi)能的大小不僅與溫度有關(guān)，還與物體的質(zhì)量、狀態(tài)等因素有關(guān)。因此，溫度高的物體，其內(nèi)能不一定大。故A錯誤。B選項：物體吸收熱量時，其溫度不一定升高。例如，在晶體熔化過程中，物體吸收熱量但溫度保持不變。故B錯誤。C選項：內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和。當物體溫度升高時，分子運動加劇，分子動能增大，因此內(nèi)能一定增加。故C正確。D選項：熱傳遞的實質(zhì)是熱量從高溫物體傳向低溫物體，或者從物體的高溫部分傳向低溫部分。內(nèi)能大的物體溫度不一定高，因此熱量不一定從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體。故D錯誤。4、關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是()A.物體溫度越高，所含的熱量越多B.溫度相同的兩個物體間不會發(fā)生熱傳遞C.0°C的冰變成D.燃料的熱值越大，燃燒時放出的熱量越多答案：B解析：A選項：熱量是一個過程量，它描述的是熱傳遞過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)移的多少，而不是物體“含有”或“具有”的熱量。因此，不能說物體溫度越高，所含的熱量越多。故A錯誤。B選項：熱傳遞的條件是物體之間存在溫度差。當兩個物體的溫度相同時，它們之間不會發(fā)生熱傳遞。故B正確。C選項：0°C的冰變成D選項：燃料的熱值是指單位質(zhì)量的燃料完全燃燒時所釋放出的熱量。熱值大的燃料燃燒時放出的熱量不一定多，因為還與燃料的質(zhì)量以及是否完全燃燒有關(guān)。故D錯誤。5、關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是()A.一個物體放出熱量時，溫度一定降低B.一個物體溫度降低時，內(nèi)能一定減少C.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體D.物體溫度越高，所含熱量越多答案：B解析：A選項：晶體在凝固的過程中，會放出熱量，但其溫度卻保持不變。因此，一個物體放出熱量時，溫度并不一定降低。所以A選項錯誤。B選項：內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動所具有的動能與分子勢能的總和。當物體的溫度降低時，其內(nèi)部分子的平均動能會減小，從而導(dǎo)致內(nèi)能減少。所以B選項正確。C選項：熱量的傳遞方向是從高溫物體傳向低溫物體，而不是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體。內(nèi)能大的物體溫度不一定高，內(nèi)能小的物體溫度也不一定低。所以C選項錯誤。D選項：熱量是一個過程量，它描述的是熱傳遞過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)移的多少，而不是物體“含有”或“具有”多少熱量。我們只能說物體“吸收”或“放出”了多少熱量，不能說物體“含有”或“具有”多少熱量。所以D選項錯誤。6、將同一物體分別放在光滑水平面上和粗糙水平面上，用同樣大小的水平推力，使物體由靜止開始做勻加速直線運動，通過相同的位移，則下列說法正確的是()A.在光滑水平面上所做的功多B.在粗糙水平面上加速度大C.在粗糙水平面上所用的時間長D.在光滑水平面上所用的時間短答案：D解析：A選項：根據(jù)功的計算公式W=Fs（F為力，s為在力的方向上通過的距離），由于水平推力FB選項：根據(jù)牛頓第二定律F=ma（m為質(zhì)量，a為加速度），在光滑水平面上，物體只受水平推力作用，加速度為a1=FmC、D選項：根據(jù)勻變速直線運動的位移時間關(guān)系x=12at2，由于位移x相同，加速度7、下列現(xiàn)象中，不能說明分子間存在分子力的是()A.兩鉛塊能被壓合在一起B(yǎng).鋼繩不易被拉斷C.水不容易被壓縮D.空氣容易被壓縮答案：D解析：A.兩鉛塊能被壓合在一起，說明分子間存在引力，使得兩塊鉛能夠緊密地結(jié)合在一起，故A選項能說明分子間存在分子力。B.鋼繩不易被拉斷，說明分子間存在引力，當鋼繩受到拉力時，分子間的引力會抵抗這種拉伸，使得鋼繩不易被拉斷，故B選項能說明分子間存在分子力。C.水不容易被壓縮，說明分子間存在斥力，當水受到壓縮時，分子間的距離會減小，此時分子間的斥力會增大，抵抗這種壓縮，故C選項能說明分子間存在分子力。D.空氣容易被壓縮，這是因為空氣分子間的距離相對較大，分子間的作用力（包括引力和斥力）都非常微弱，幾乎可以忽略不計。因此，空氣容易被壓縮并不能說明分子間存在分子力，而是說明分子間的距離足夠大，使得分子力變得非常微弱。故D選項不能說明分子間存在分子力。8、下列現(xiàn)象中，不能說明分子間存在間隙的是()A.水與酒精混合后總體積變小B.固體和液體很難被壓縮C.氣體容易被壓縮D.兩個表面光滑的鉛塊緊壓后會黏在一起答案：D解析：A.水與酒精混合后總體積變小，這是因為水分子和酒精分子之間都存在間隙，當它們混合時，部分水分子會進入酒精分子的間隙中，部分酒精分子也會進入水分子的間隙中，導(dǎo)致總體積變小。故A選項能說明分子間存在間隙。B.固體和液體很難被壓縮，這是因為固體和液體分子間的距離相對較小，分子間存在斥力。當外界對固體或液體施加壓力時，分子間的距離會減小，此時分子間的斥力會增大，抵抗這種壓縮。這也說明分子間存在間隙，只是間隙相對較小。故B選項能說明分子間存在間隙。C.氣體容易被壓縮，這是因為氣體分子間的距離相對較大，分子間的作用力（包括引力和斥力）都非常微弱。當外界對氣體施加壓力時，氣體分子間的距離會減小，但由于分子間的作用力微弱，所以氣體容易被壓縮。這也說明氣體分子間存在間隙。故C選項能說明分子間存在間隙。D.兩個表面光滑的鉛塊緊壓后會黏在一起，這是因為分子間存在引力，當兩個鉛塊緊壓時，分子間的距離會減小到足以產(chǎn)生引力的范圍，使得兩個鉛塊黏在一起。但這個現(xiàn)象并不能說明分子間存在間隙，而是說明分子間存在引力。故D選項不能說明分子間存在間隙。9、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是()A.聲音在真空中的傳播速度是340B.調(diào)節(jié)電視機的音量是為了改變聲音的響度C.我們能分辨不同人的講話、不同樂器的演奏是根據(jù)不同物體發(fā)出聲音的音色不同D.超聲波能排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲波傳遞信息A、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，所以聲音在真空中的傳播速度是0mB、調(diào)節(jié)電視機的音量時，喇叭的振幅發(fā)生改變，所以發(fā)出聲音的響度發(fā)生改變，故B正確；C、不同人的講話聲，不同樂器的演奏聲，其音調(diào)和響度可能相同，但音色一般不同，我們能分辨不同人的講話、不同樂器的演奏是根據(jù)音色不同，故C正確；D、超聲波能排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲波傳遞能量，故D錯誤。故答案為：B；C【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；（2）聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大；（3）音色反映了聲音的品質(zhì)與特色；（4）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量。本題考查了聲音的傳播條件、聲音的特征、聲音的應(yīng)用等，是一道聲學(xué)基礎(chǔ)題。10、下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功的說法中正確的是()A.物體吸熱，溫度一定升高B.一個物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加C.溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體D.沒有外界做功時，物體不可能把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能A、物體吸熱，溫度不一定升高，如晶體熔化或液體沸騰時，都是吸熱，但溫度不變，故A錯誤；B、一個物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加，故B正確；C、熱傳遞的實質(zhì)是熱量從高溫物體傳向低溫物體，或從一個物體的高溫部分傳向低溫部分，不是溫度傳遞，故C錯誤；D、改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，沒有外界做功時，物體可以通過熱傳遞把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，故D錯誤。故答案為：B【分析】（1）晶體熔化或液體沸騰時，都是吸熱，但溫度不變；（2）物體的內(nèi)能大小與溫度有關(guān)，溫度越高內(nèi)能越大；（3）熱傳遞的實質(zhì)是熱量從高溫物體傳向低溫物體，或從一個物體的高溫部分傳向低溫部分；（4）改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞。本題是一道熱學(xué)綜合題，主要考查學(xué)生對內(nèi)能、熱傳遞的條件及改變物體內(nèi)能方法的理解和掌握，是中招的熱點。二、多項選擇題（本大題有2小題，每小題3分，共6分）1、下列說法正確的是()A.用力推桌子，桌子靜止不動，是因為推力小于摩擦力B.汽車關(guān)閉發(fā)動機后不會立即停下，是因為汽車具有慣性C.運動員起跑時用力蹬地，是為了增大慣性提高成績D.靜止在水平地面上的課桌對地面的壓力與地面對課桌的支持力是一對平衡力答案：B解析：A選項：用力推桌子，桌子靜止不動，說明桌子在水平方向上受到的力是平衡的，即推力與摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，故A錯誤；B選項：汽車關(guān)閉發(fā)動機后不會立即停下，是因為汽車具有慣性，仍會保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)運動，故B正確；C選項：慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，與速度無關(guān)，故C錯誤；D選項：靜止在水平地面上的課桌對地面的壓力與地面對課桌的支持力，這兩個力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，而是一對相互作用力，故D錯誤。2、下列關(guān)于力和運動的說法中正確的是()A.物體不受力時，一定保持靜止狀態(tài)B.物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用C.物體運動速度越快，其慣性一定越大D.豎直向上拋出的物體，物體豎直上升時受到的合力小于豎直下降時受到的合力答案：B解析：A選項：由牛頓第一定律可知，物體不受力時，原來靜止的物體將永遠的保持靜止狀態(tài)，原來運動的物體將永遠的保持勻速直線運動狀態(tài)，故A錯誤；B選項：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用，故B正確；C選項：慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，與速度無關(guān)，故C錯誤；D選項：豎直向上拋出的物體，上升和下降過程中都只受到重力和空氣阻力的作用，且重力不變，上升過程中，空氣阻力向下，與重力方向相同，合力等于二力之和；下降過程中，空氣阻力向上，與重力方向相反，合力等于二力之差，所以豎直上升時受到的合力大于豎直下降時受到的合力，故D錯誤。三、填空題（本大題有5小題，每小題4分，共20分）1、甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，則下列說法正確的是()A.甲、乙兩球一定帶同種電荷B.甲、丙兩球一定帶異種電荷C.乙、丙兩球一定帶異種電荷D.甲、乙、丙三球一定帶電本題主要考查電荷間的相互作用規(guī)律，即同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。同時，帶電體還能吸引輕小的不帶電體。A選項：由于甲球排斥乙球，根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律，同種電荷相互排斥，因此可以確定甲、乙兩球一定帶同種電荷。所以A選項正確。B選項：乙球吸引丙球，這里有兩種可能的情況：一是乙球帶電荷，丙球也帶與乙球相反的電荷，即異種電荷相互吸引；二是乙球帶電荷，丙球不帶電，但帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以乙球也能吸引丙球。因此，甲、丙兩球不一定帶異種電荷，B選項錯誤。C選項：由B選項分析可知，乙、丙兩球不一定帶異種電荷，它們也可能是一個帶電，一個不帶電。所以C選項錯誤。D選項：雖然甲、乙兩球一定帶電（因為同種電荷相互排斥），但丙球是否帶電還不能確定（可能是帶電的，與乙球異種或不帶電；也可能不帶電，但被乙球吸引）。所以D選項錯誤。綜上所述，正確答案是A。2、我國北方的冬天，若水管保護不好，往往會發(fā)生水結(jié)冰而凍裂水管的現(xiàn)象，原因是冰的密度比水的密度____，水結(jié)冰后體積會增大；房間的暖氣一般都安裝在窗戶下面，是依據(jù)氣體的____而決定的。本題主要考查了冰與水的密度大小關(guān)系，以及密度公式的應(yīng)用，同時考查了熱空氣上升冷空氣下降的知識。首先，我們來看第一個空。冰的密度與水的密度是不同的，具體來說，冰的密度小于水的密度。這是因為在結(jié)冰的過程中，水分子的排列方式發(fā)生了改變，使得冰的體積比同質(zhì)量的水要大。當水管中的水結(jié)冰時，由于冰的體積增大，而水管的體積保持不變，所以水管就會被冰撐裂。接著，我們來看第二個空。房間的暖氣一般都安裝在窗戶下面，這是因為熱氣流的密度小于冷氣流的密度。根據(jù)熱學(xué)的基本原理，熱空氣會上升，冷空氣會下降。因此，當暖氣產(chǎn)生的熱空氣在房間內(nèi)上升時，它會與窗戶附近的冷空氣形成對流，從而使整個房間的溫度逐漸升高。如果將暖氣安裝在較高的位置，那么熱空氣就會直接上升到房間的頂部，而無法有效地與冷空氣進行對流，從而影響取暖效果。綜上所述，本題的答案為：小；密度小，熱空氣上升。3、從冰箱冷凍室中取出的冰塊放入干燥的保溫杯中，保溫杯的杯壁上有水珠出現(xiàn)，過一段時間后水珠消失，發(fā)生的物態(tài)變化是（）A.先液化后汽化B.先汽化后液化C.先升華后凝華D.先熔化后蒸發(fā)答案：A解析：本題主要考查的是物態(tài)變化中的液化和汽化現(xiàn)象。從冰箱冷凍室中取出的冰塊溫度很低，放入干燥的保溫杯中，冰塊會吸收保溫杯中的熱量，導(dǎo)致保溫杯中的空氣溫度降低。當空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的保溫杯壁時，會由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，這個過程稱為液化，所以我們會看到保溫杯的杯壁上有水珠出現(xiàn)。過一段時間后，隨著冰塊繼續(xù)吸收熱量并升溫，保溫杯中的空氣溫度也會逐漸升高。當保溫杯壁上的水珠吸收足夠的熱量時，會由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，這個過程稱為汽化，所以我們會看到水珠逐漸消失。綜上所述，本題發(fā)生的物態(tài)變化是先液化后汽化，所以正確答案是A。選項B中的“先汽化后液化”與實際情況相反，選項C中的“先升華后凝華”和選項D中的“先熔化后蒸發(fā)”都與實際情況不符，所以都是錯誤的。4、小剛吃冰糕時，把冰糕放在碗里，發(fā)現(xiàn)碗中的水越來越多，在這個過程中冰糕發(fā)生的物態(tài)變化是_______；他用手一摸碗壁，發(fā)現(xiàn)碗“漏水”了，這是空氣中的水蒸氣遇冷在碗壁上發(fā)生的_______（填一種物態(tài)變化）現(xiàn)象，在這一物態(tài)變化過程中，空氣中的水蒸氣要_______熱．答案：熔化；液化；放解析：本題主要考查物態(tài)變化中的熔化和液化現(xiàn)象，以及這兩種物態(tài)變化過程中的吸放熱情況。小剛吃冰糕時，把冰糕放在碗里，發(fā)現(xiàn)碗中的水越來越多。這是因為冰糕在常溫下會由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，這個過程稱為熔化。熔化過程中，冰糕會吸收熱量，使得周圍環(huán)境的溫度降低。他用手一摸碗壁，發(fā)現(xiàn)碗“漏水”了。這其實并不是碗真的漏水，而是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的碗壁時，會由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，附著在碗壁上，這個過程稱為液化。液化過程中，水蒸氣會放出熱量。綜上所述，本題答案為：熔化；液化；放。5、小明同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量時，先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標尺的左端零刻度線處，若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向刻度盤的右側(cè)，此時他應(yīng)向_______端調(diào)節(jié)平衡螺母，才能使天平平衡。答案：左解析：本題考查了天平的調(diào)節(jié)與使用。在調(diào)節(jié)天平平衡時，如果指針偏向分度盤的右側(cè)，說明右盤質(zhì)量偏大，則應(yīng)將平衡螺母向左移動；如果指針偏向分度盤的左側(cè)，說明左盤質(zhì)量偏大，則應(yīng)將平衡螺母向右移動。小明同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量時，先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標尺的左端零刻度線處，這是天平使用前的調(diào)節(jié)平衡步驟之一。若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向刻度盤的右側(cè)，說明右盤質(zhì)量偏大，此時他應(yīng)向左端調(diào)節(jié)平衡螺母，才能使天平平衡。綜上所述，本題答案為：左。四、計算題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題題目：某太陽能熱水器裝有質(zhì)量為100kg的水，在陽光的照射下，該熱水器中水的溫度從20°C升高到60°C，求這些水吸收的熱量是多少？[水的比熱容為c水答案：這些水吸收的熱量是1.68×解析：本題主要考查了熱量的計算，即Q吸=c已知水的質(zhì)量為m=100kg，水的初溫為t0水吸收的熱量可以通過公式Q吸=cmΔ代入已知數(shù)值進行計算：Q所以，這些水吸收的熱量是1.68×第二題題目：某太陽能熱水器裝有質(zhì)量為100kg的水，在陽光的照射下，該熱水器中水的溫度從20°C升高到60°C，求這些水吸收的熱量是多少？[已知水的比熱容為c水答案：這些水吸收的熱量是1.68×解析：本題主要考查了熱量的計算，即利用公式Q吸首先，我們需要明確題目中給出的已知條件：水的質(zhì)量m=100kg，水的初溫t0接著，我們利用熱量的計算公式Q吸=cmΔ將已知條件代入公式，得到：Q吸所以，這些水吸收的熱量是1.68×五、綜合題（本大題有3小題，每小題10分，共30分）第一題題目：小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察。在此實驗中：（1）小明選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是：____________________。（2）實驗時，小明應(yīng)在______（填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像。（3）小明將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，蠟燭A的像的大小______（填“變大”、“變小”或“不變”）。（4）移去蠟燭B，在其位置上放置一塊光屏，則光屏上______（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的是______像（填“實”或“虛”）。答案：（1）便于確定像的位置。（2）A。（3）不變。（4）不能；虛。解析：（1）選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是為了利用玻璃板透明的特點，可以方便地確定像的位置。因為當光線照射到玻璃板上時，一部分光線會被反射形成像，而另一部分光線則會透過玻璃板繼續(xù)傳播，這樣我們就可以在玻璃板的另一側(cè)看到蠟燭A的像，并通過移動蠟燭B來與像重合，從而確定像的位置。（2）實驗時，小明應(yīng)在A側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像。這是因為當我們在A側(cè)觀察時，光線是從蠟燭A出發(fā)，經(jīng)過玻璃板反射后進入我們的眼睛，這樣我們才能看到像。如果在B側(cè)觀察，雖然也能看到玻璃板后的物體，但那不是通過反射形成的像，而是透過玻璃板看到的實際物體。（3）根據(jù)平面鏡成像的特點，像與物體的大小是相等的。因此，當小明將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，雖然蠟燭A與玻璃板的距離在變化，但蠟燭A的像的大小并不會改變。這是因為像的大小只與物體本身的大小有關(guān)，與物體到鏡面的距離無關(guān)。（4）移去蠟燭B，在其位置上放置一塊光屏，則光屏上不能接收到蠟燭A的像。這說明平面鏡成的是虛像。因為虛像是光線反向延長線的交點形成的，它并沒有實際的光線到達那里，所以不能用光屏來接收。而實像則是實際光線會聚而成的，可以用光屏來接收。因此，這個實驗現(xiàn)象證明了平面鏡成的是虛像。第二題題目：在一個完全密閉的容器內(nèi)，裝有某種氣體，現(xiàn)用活塞壓縮該氣體，使其體積減小為原來的一半，若壓縮過程中氣體與外界沒有熱交換，則壓縮后氣體的溫度將如何變化？并解釋原因。答案：壓縮后氣體的溫度將升高。解析：本題主要考察熱力學(xué)第一定律和理想氣體狀態(tài)方程的應(yīng)用。首先，我們明確題目中的條件：氣體被完全密閉在容器內(nèi)，因此氣體質(zhì)量不變?；钊麎嚎s氣體，使其體積減小為原來的一半，即氣體體積減小。壓縮過程中氣體與外界沒有熱交換，即氣體對外界做功，但外界不對氣體做功，也沒有熱量交換。接下來，我們應(yīng)用熱力學(xué)第一定律來分析氣體內(nèi)能的變化。熱力學(xué)第一定律可以表述為：系統(tǒng)內(nèi)能的增加等于物體吸收的熱量和對物體所作的功的總和。由于本題中氣體與外界沒有熱交換，即吸收的熱量為零；同時，氣體被壓縮，即外界對氣體做了功。因此，根據(jù)熱力學(xué)第一定律，氣體的內(nèi)能將增加。最后，我們應(yīng)用理想氣體狀態(tài)方程來解釋溫度的變化。理想氣體狀態(tài)方程為：PVT=C，其中P是壓強，V是體積，T是溫度（以開爾文為單位），C是常數(shù)。由于氣體質(zhì)