山東省煙臺市道德與法治初二上學期2024年復習試題與參考答案

2024年山東省煙臺市道德與法治初二上學期復習試題與參考答案一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在社會主義初級階段，我國社會的主要矛盾是（）A.人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾B.工人階級與資產(chǎn)階級之間的矛盾C.先進的社會制度與落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾D.經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護之間的矛盾答案：A解析：本題主要考查我國社會的主要矛盾。選項A，進入中國特色社會主義新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，這是我國社會主義初級階段的主要矛盾，故A符合題意。選項B，工人階級與資產(chǎn)階級之間的矛盾不是我國現(xiàn)階段的社會主要矛盾，故B錯誤。選項C，我國社會制度是先進的，但社會生產(chǎn)力并不落后，只是發(fā)展不平衡不充分，故C錯誤。選項D，經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護之間的矛盾是發(fā)展過程中需要解決的問題，但并不是我國現(xiàn)階段的主要矛盾，故D錯誤。2、愛國主義是中華民族精神的核心。下列關(guān)于愛國主義的說法正確的是（）A.愛國主義不是具體的，而是抽象的B.愛國主義與愛社會主義本質(zhì)上是一致的C.愛國主義只體現(xiàn)在政治、法律、道德、藝術(shù)、宗教等各種意識形態(tài)和整個上層建筑之中D.愛國主義就是熱愛自己的工作崗位，做好本職工作答案：B解析：本題考查愛國主義的相關(guān)知識。選項A，愛國主義是具體的，不是抽象的，它體現(xiàn)在熱愛祖國的壯麗河山、悠久歷史和燦爛文化，體現(xiàn)在熱愛自己的骨肉同胞、國家的尊嚴與國家的命運，故A錯誤。選項B，在當代中國，愛國與愛社會主義在本質(zhì)上是統(tǒng)一的。發(fā)展中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，是新時期愛國主義的主題，故B正確。選項C，愛國主義不僅體現(xiàn)在政治、法律、道德、藝術(shù)、宗教等各種意識形態(tài)和整個上層建筑之中，而且滲透到社會生活各個方面，成為影響民族和國家命運的重要因素，故C錯誤。選項D，愛國主義與愛崗敬業(yè)并不等同，愛國主義包含熱愛祖國的各個方面，而愛崗敬業(yè)只是愛國主義在工作崗位上的具體體現(xiàn)，故D錯誤。3、以下哪位人物的行為體現(xiàn)了“愛國”的社會主義核心價值觀？A.小明在公交車上主動給老人讓座B.小華努力學習，取得了優(yōu)異的成績C.小李積極參與社區(qū)的環(huán)保活動D.小張大學畢業(yè)后選擇回到家鄉(xiāng)支教答案：D解析：本題考查對社會主義核心價值觀中“愛國”的理解。愛國是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，體現(xiàn)了人們對祖國的深厚情感。選項A，小明在公交車上主動給老人讓座，這體現(xiàn)了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，但與“愛國”的社會主義核心價值觀不直接相關(guān)，故A錯誤。選項B，小華努力學習，取得了優(yōu)異的成績，這是個人努力和追求學業(yè)成功的表現(xiàn)，雖然值得贊揚，但并不直接體現(xiàn)“愛國”的價值觀，故B錯誤。選項C，小李積極參與社區(qū)的環(huán)保活動，這是關(guān)注環(huán)境保護、履行社會責任的體現(xiàn)，但與“愛國”的社會主義核心價值觀不直接對應(yīng)，故C錯誤。選項D，小張大學畢業(yè)后選擇回到家鄉(xiāng)支教，這是將個人所學回饋社會、服務(wù)家鄉(xiāng)的具體行動，體現(xiàn)了對家鄉(xiāng)的熱愛和對國家教育事業(yè)的貢獻，符合“愛國”的社會主義核心價值觀，故D正確。4、以下哪種行為是正確行使公民監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)？A.小王在網(wǎng)絡(luò)上隨意散布他人的隱私信息B.小李在微博上公開質(zhì)疑政府的某項決策C.小張為了報復同事，在網(wǎng)上編造其貪污的謠言D.小趙在未經(jīng)核實的情況下轉(zhuǎn)發(fā)不實新聞答案：B解析：本題考查公民如何正確行使監(jiān)督權(quán)。選項A，小王在網(wǎng)絡(luò)上隨意散布他人的隱私信息，這侵犯了他人的隱私權(quán)，與行使監(jiān)督權(quán)無關(guān)，故A錯誤。選項B，小李在微博上公開質(zhì)疑政府的某項決策，這是公民通過合法途徑對政府工作進行監(jiān)督的體現(xiàn)，符合行使監(jiān)督權(quán)的要求，故B正確。選項C，小張為了報復同事，在網(wǎng)上編造其貪污的謠言，這是侵犯他人名譽權(quán)的行為，并非正當行使監(jiān)督權(quán)，故C錯誤。選項D，小趙在未經(jīng)核實的情況下轉(zhuǎn)發(fā)不實新聞，這可能會誤導公眾，損害他人或組織的合法權(quán)益，并非正確行使監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)，故D錯誤。5、在公共場合，下列行為屬于尊重他人的表現(xiàn)是（）A.穿著打扮時髦，行為舉止怪異B.隨意打斷別人的發(fā)言C.總是站在自己的角度思考問題D.耐心、專注地傾聽他人的意見答案：D解析：本題要求選出屬于尊重他人的表現(xiàn)的一項。選項A，穿著打扮時髦，行為舉止怪異，這主要體現(xiàn)的是個人的風格和個性，但并不一定體現(xiàn)對他人的尊重，反而可能因為過于怪異而引起他人的不適或誤解，故A不符合題意。選項B，隨意打斷別人的發(fā)言，是對他人發(fā)言權(quán)的不尊重，打斷了別人的思路和表達，故B錯誤。選項C，總是站在自己的角度思考問題，這實際上是一種自我中心的表現(xiàn)，沒有考慮到他人的感受和立場，故C錯誤。選項D，耐心、專注地傾聽他人的意見，這是對他人的尊重，體現(xiàn)了對他人的關(guān)注和理解，是尊重他人的重要表現(xiàn)，故D正確。6、當我們面對非正義的行為時，正確的做法是（）A.事不關(guān)己，高高掛起B(yǎng).見義勇為，敢于斗爭C.忍氣吞聲，任其發(fā)展D.避其鋒芒，明哲保身答案：B解析：本題考查的是面對非正義行為時的正確做法。選項A，事不關(guān)己，高高掛起，這是一種冷漠、自私的態(tài)度，面對非正義行為，我們不能選擇逃避或忽視，因為這可能助長非正義行為的氣焰，故A錯誤。選項B，見義勇為，敢于斗爭，這是面對非正義行為時應(yīng)有的態(tài)度。我們要勇于站出來，與非正義行為作斗爭，維護社會的公平和正義，故B正確。選項C，忍氣吞聲，任其發(fā)展，這同樣是一種消極、被動的態(tài)度。面對非正義行為，我們不能選擇忍讓或妥協(xié)，因為這可能會讓非正義行為更加囂張，故C錯誤。選項D，避其鋒芒，明哲保身，這實際上是一種逃避、自保的做法。雖然保護自己是人的本能，但在面對非正義行為時，我們不能只考慮自己的利益和安全，而忽視了社會的公平和正義，故D錯誤。綜上所述，正確答案是：B。7、下列關(guān)于公民權(quán)利的說法，正確的是（）A.公民的權(quán)利是憲法和法律規(guī)定的，具有強制性B.公民的權(quán)利是公民最主要、最根本的權(quán)利C.公民的權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利D.公民的權(quán)利是公民依照憲法和法律的規(guī)定享有的答案：D解析：本題主要考查對公民權(quán)利的理解。選項A，公民的權(quán)利是憲法和法律規(guī)定的，但具有強制性的是義務(wù)，而非權(quán)利，故A錯誤。選項B，公民的人身自由權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利，也是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件，而非公民的權(quán)利是公民最主要、最根本的權(quán)利，故B錯誤。選項C，公民的人身自由權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利，而非公民的權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利，故C錯誤。選項D，公民的權(quán)利是公民依照憲法和法律的規(guī)定享有的，這是公民權(quán)利的基本定義，故D正確。8、小麗在超市購物時，發(fā)現(xiàn)超市出售的某品牌酸奶已過保質(zhì)期，她應(yīng)該（）A.立即購買，然后向消費者協(xié)會投訴B.假裝沒看見，悄悄離開C.立即向超市管理人員反映D.立即報警，讓警察來處理答案：C解析：本題主要考查消費者的維權(quán)途徑。選項A，雖然向消費者協(xié)會投訴是維權(quán)的一種方式，但立即購買已過保質(zhì)期的酸奶可能會損害自己的健康，這不是一個合理的維權(quán)方式，故A錯誤。選項B，假裝沒看見，悄悄離開，這實際上是對自己權(quán)益的放棄，也是對其他消費者不負責任的表現(xiàn)，故B錯誤。選項C，發(fā)現(xiàn)超市出售的某品牌酸奶已過保質(zhì)期，立即向超市管理人員反映，這是正確的維權(quán)方式，既保護了自己的權(quán)益，也促使超市及時改正錯誤，故C正確。選項D，報警通常用于處理違法犯罪行為，而超市出售過期酸奶屬于民事糾紛，不屬于警察的管轄范圍，故D錯誤。9、在社會生活中，面對他人的議論和批評，我們的正確態(tài)度是（）A.有則改之，無則加勉B.不予理睬，我行我素C.勇于接受，一概聽從D.固執(zhí)己見，絕不妥協(xié)答案：A解析：本題主要考查學生對他人評價的正確認識。選項A，面對他人的議論和批評，我們應(yīng)該保持理性和客觀的態(tài)度。如果他人的評價是正確的，我們就應(yīng)該接受并改正；如果評價是錯誤的，我們可以作為參考，不需要過分在意。這就是“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，故A選項正確。選項B，“不予理睬，我行我素”是一種過于自我、不顧及他人意見的態(tài)度，不利于個人的成長和進步，故B選項錯誤。選項C，“勇于接受，一概聽從”是一種過于絕對的態(tài)度。我們應(yīng)該有選擇地接受他人的評價，而不是一概聽從，故C選項錯誤。選項D，“固執(zhí)己見，絕不妥協(xié)”同樣是一種過于固執(zhí)的態(tài)度，不利于我們接受他人的正確意見，也不利于我們與他人的和諧相處，故D選項錯誤。10、在集體生活中，學會接納他人、理解和包容他人，這會讓我們（）①獲得更多的友誼②更好地融入集體③體驗到更多的信任和安全④避免與同學發(fā)生任何沖突A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：本題主要考查在集體生活中如何與他人相處。①在集體生活中，當我們學會接納、理解和包容他人時，我們更容易與他人建立良好的關(guān)系，從而獲得更多的友誼，故①正確。②接納、理解和包容他人有助于我們更好地融入集體，與集體成員共同協(xié)作，實現(xiàn)集體的目標，故②正確。③當我們學會在集體中接納、理解和包容他人時，我們更能感受到來自他人的信任和安全感，從而更加積極地參與集體活動，故③正確。④“避免與同學發(fā)生任何沖突”這一說法過于絕對。在集體生活中，由于個人差異和利益沖突等原因，同學之間難免會發(fā)生一些矛盾和沖突。關(guān)鍵是我們?nèi)绾我苑e極、理性的方式處理這些沖突，而不是試圖完全避免它們，故④錯誤。綜上所述，正確答案是：A。11、下列關(guān)于誠實守信的說法中，正確的是（）A.誠實守信是為人處事的一種美德B.現(xiàn)實生活中，誠實守信的人吃不開C.在當代社會，誠實守信的人容易吃虧D.誠實守信只是一種傳統(tǒng)美德，在現(xiàn)代社會沒有實際意義本題主要考查對誠實守信的理解。選項A，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事的一種基本準則，它強調(diào)言行一致、真實可靠，是我們在社會生活中應(yīng)該秉持的重要品質(zhì)，故A正確。選項B，誠實守信的人在社會中往往能贏得他人的信任和尊重，從而更容易獲得合作和成功的機會，而非“吃不開”，故B錯誤。選項C，在當代社會，誠實守信仍然是重要的價值觀。雖然有時誠實守信的人可能會面臨一些短期的困難或挑戰(zhàn)，但從長遠來看，他們的誠信行為會為他們帶來更多的機會和成功，而非“容易吃虧”，故C錯誤。選項D，誠實守信不僅是一種傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會的重要基石。在現(xiàn)代社會中，誠信是經(jīng)濟活動、社會交往等方面的重要基礎(chǔ)，對于維護社會穩(wěn)定和促進經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義，故D錯誤。綜上所述，正確答案是：A。12、下列屬于未成年人不良行為的是（）A.曠課、夜不歸宿B.多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物C.多次偷竊、參與賭博D.吸食、注射毒品本題主要考查對未成年人不良行為的理解。選項A，根據(jù)《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，不良行為是指未成年人實施的不利于其健康成長的下列行為，包括吸煙、飲酒；多次曠課、逃學；無故夜不歸宿、離家出走；沉迷網(wǎng)絡(luò)；與社會上具有不良習性的人交往，組織或者參加實施不良行為的團伙；進入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進入的場所；參與賭博、變相賭博，或者參加封建迷信、邪教等活動；閱覽、觀看或者收聽宣揚淫穢、色情、暴力、恐怖、極端等內(nèi)容的讀物、音像制品或者網(wǎng)絡(luò)信息等；其他不利于未成年人身心健康成長的不良行為。其中，“曠課、夜不歸宿”明確被列為不良行為之一，故A正確。選項B、C、D，根據(jù)《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物、多次偷竊、參與賭博以及吸食、注射毒品等行為，已經(jīng)構(gòu)成了嚴重不良行為，甚至可能觸犯法律，成為犯罪行為，而非僅僅是不良行為，故B、C、D錯誤。綜上所述，正確答案是：A。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ睢W習、工作不可或缺的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，網(wǎng)絡(luò)上的言行同樣需要遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范。某校初二（3）班圍繞“網(wǎng)絡(luò)文明，從我做起”這一主題開展了一次班會活動，同學們紛紛發(fā)表了自己的看法。小明同學說：“我經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽各種信息，但有時候也會遇到一些網(wǎng)絡(luò)謠言，我覺得我們應(yīng)該不信謠、不傳謠?！毙〖t同學補充道：“沒錯，而且我們在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)言也要文明有禮，不能隨意辱罵他人，更不能泄露他人的隱私?！卑嚅L總結(jié)說：“大家說得都很好，網(wǎng)絡(luò)文明需要我們每個人的共同努力。我們要樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，共同營造一個健康、文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?！眴栴}：1、結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α熬W(wǎng)絡(luò)文明，從我做起”這一觀點的理解。答案：“網(wǎng)絡(luò)文明，從我做起”意味著作為網(wǎng)絡(luò)空間的參與者，我們每個人都應(yīng)該承擔起維護網(wǎng)絡(luò)文明的責任。首先，我們要不信謠、不傳謠，面對網(wǎng)絡(luò)上的各種信息，要保持理性思考，辨別真?zhèn)?，避免被謠言誤導或成為謠言的傳播者。其次，我們在網(wǎng)絡(luò)上的言行要符合道德和法律規(guī)范，尊重他人，文明有禮，不隨意辱罵、攻擊他人，更不能泄露他人的隱私。最后，我們要樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極參與有益的網(wǎng)絡(luò)活動，共同營造一個健康、文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。2、如果你是該班的同學，你會如何向身邊的人宣傳網(wǎng)絡(luò)文明的重要性？答案：作為該班的同學，我會通過以下方式向身邊的人宣傳網(wǎng)絡(luò)文明的重要性：首先，我會以身作則，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，做到不信謠、不傳謠，文明上網(wǎng)，為身邊的人樹立榜樣。其次，我會利用課余時間，組織或參與網(wǎng)絡(luò)文明宣傳活動，如制作宣傳海報、發(fā)放宣傳資料、開展主題班會等，向身邊的人普及網(wǎng)絡(luò)文明知識，提高大家的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。最后，我會利用社交媒體等網(wǎng)絡(luò)平臺，積極傳播正能量，倡導文明上網(wǎng)的風氣，引導身邊的人共同維護網(wǎng)絡(luò)空間的文明與和諧。3、請列舉兩項你在日常生活中踐行網(wǎng)絡(luò)文明的具體做法。答案：在日常生活中，我踐行網(wǎng)絡(luò)文明的具體做法包括：一是遇到網(wǎng)絡(luò)謠言時，我會主動查證信息的真實性，不輕易相信和傳播未經(jīng)證實的信息，做到不信謠、不傳謠；二是我在網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)言時，始終保持文明有禮的態(tài)度，尊重他人的觀點和隱私，不發(fā)表攻擊性、侮辱性或惡意中傷他人的言論，積極營造和諧的網(wǎng)絡(luò)交流氛圍。第二題閱讀材料：隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)生活已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。小明是一名初二的學生，他熱愛網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常在網(wǎng)上查閱資料、觀看教學視頻、參與在線討論，但同時也遇到了不少問題。比如，他在瀏覽網(wǎng)頁時，偶爾會彈出一些不良信息的廣告；在社交媒體上，他發(fā)現(xiàn)自己的隱私信息似乎被泄露了；還有，他有時會因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而影響了學習和生活。問題：1、請結(jié)合材料，分析小明在網(wǎng)絡(luò)生活中遇到了哪些挑戰(zhàn)？答案：小明在網(wǎng)絡(luò)生活中遇到了三個主要挑戰(zhàn)：一是網(wǎng)絡(luò)信息的良莠不齊，他接觸到了不良信息的廣告；二是個人隱私容易被侵犯，他在社交媒體上發(fā)現(xiàn)自己的隱私信息被泄露；三是沉迷網(wǎng)絡(luò)會影響學習、工作和生活，他有時會因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而影響了學習和生活。2、針對小明遇到的隱私泄露問題，他應(yīng)該如何保護自己的個人隱私？答案：小明應(yīng)該采取以下措施來保護自己的個人隱私：首先，要增強自我保護意識，不隨意透露個人信息；其次，要學會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，不輕易相信陌生人的信息；再次，要遵守法律和道德，不傳播他人的隱私信息；最后，當遇到隱私泄露的情況時，要及時向有關(guān)部門報告，維護自己的合法權(quán)益。3、作為青少年，我們應(yīng)該如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？答案：作為青少年，我們應(yīng)該理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。首先，要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我；其次，要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學會“信息節(jié)食”；再次，要學會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；最后，要恪守道德、遵守法律，做一名負責的網(wǎng)絡(luò)參與者。第三題閱讀材料：小明是初二年級的一名學生，他性格開朗，樂于助人，是班里的“小太陽”。然而，最近他遇到了一些困擾。小明發(fā)現(xiàn)，隨著學習科目的增多和難度的加大，他的學習時間變得越來越緊張。他很想繼續(xù)參加學校的志愿服務(wù)活動，幫助那些需要幫助的同學，但又擔心這會影響自己的學習成績。同時，他還發(fā)現(xiàn)，班級里有些同學因為學習成績的差異，開始出現(xiàn)了相互疏遠的現(xiàn)象，這讓他感到很難過。問題：1、小明應(yīng)該如何平衡學習與志愿服務(wù)的時間，以確保兩者都能得到兼顧？答案：小明可以通過合理規(guī)劃時間，制定一個詳細的學習計劃和志愿服務(wù)時間表來平衡兩者。他可以設(shè)定每天固定的學習時間段，確保完成學習任務(wù)；同時，在周末或課余時間，積極參與志愿服務(wù)活動。此外，他還可以提高學習效率，如采用番茄工作法等方法，使學習更加高效，從而騰出更多時間參與志愿服務(wù)。2、面對班級中因?qū)W習成績差異導致的疏遠現(xiàn)象，小明可以采取哪些措施來促進班級團結(jié)？答案：小明可以主動與同學交流，了解彼此的想法和感受，鼓勵大家以包容和理解的態(tài)度看待學習成績的差異。他可以組織一些班級活動，如學習小組、興趣小組等，讓大家在共同參與中增進友誼，減少隔閡。同時，小明還可以向老師反映這一情況，尋求老師的幫助和支持，共同營造一個和諧、團結(jié)的班級氛圍。3、結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α霸诩w中成長”的理解。答案：“在集體中成長”意味著我們通過參與集體活動、與他人交往合作，不斷完善自我，提升個人能力。在集體中，我們可以學會與他人相處，培養(yǎng)團隊精神；可以相互學習，共同進步；還可以在面對困難和挑戰(zhàn)時，得到他人的支持和幫助。正如小明通過參與志愿服務(wù)活動，不僅幫助了他人，也鍛煉了自己的溝通能力和組織能力；同時，在解決班級團結(jié)問題時，他也學會了如何更好地與他人合作與溝通。這些經(jīng)歷都促進了小明的成長和發(fā)展。第四題閱讀材料：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)生活已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。小明是一名初二學生，他熱愛上網(wǎng)，但最近遇到了一些困擾。他在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)識了一位“好友”，兩人經(jīng)常分享生活和學習上的點滴。然而，這位“好友”最近開始頻繁地向小明索要個人信息，甚至暗示小明幫助他完成一些網(wǎng)絡(luò)上的不良行為。小明感到既困惑又害怕，不知道該如何應(yīng)對。問題：1、面對網(wǎng)絡(luò)上的“好友”索要個人信息，小明應(yīng)該如何做？為什么？答案：小明應(yīng)該拒絕提供個人信息給網(wǎng)絡(luò)上的“好友”。因為網(wǎng)絡(luò)世界存在很多不確定性和風險，隨意透露個人信息可能會導致隱私泄露、身份被盜用等嚴重后果。保護個人隱私是每個人的基本權(quán)利，也是安全上網(wǎng)的重要前提。2、如果小明已經(jīng)不小心透露了部分個人信息，他應(yīng)該采取哪些補救措施？答案：如果小明已經(jīng)不小心透露了部分個人信息，他應(yīng)立即采取補救措施。首先，他應(yīng)該盡快更改與泄露信息相關(guān)的密碼和賬戶設(shè)置，以減少進一步的風險。其次，他可以聯(lián)系相關(guān)平臺或機構(gòu)，說明情況并請求幫助。同時，他還可以向家長、老師或?qū)I(yè)人士尋求建議和支持，以便更好地應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題。3、結(jié)合小明的經(jīng)歷，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？答案：結(jié)合小明的經(jīng)歷，我們應(yīng)該以理性和負責任的態(tài)度參與網(wǎng)絡(luò)生活。首先，我們要提高自我保護意識，不隨意透露個人信息給陌生人，不參與網(wǎng)絡(luò)上的不良行為。其次，我們要學會辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，不輕信謠言和虛假信息。同時，我們還要積極傳播正能量，為營造一