教師招聘考試題庫《教育與教育學》試題預測(一)

教師招聘考試題庫《教育與教育學》試題預測最新版（二）

1、單選題世界上最早普及義務(wù)教育的國家是.

A:美國

B:日本

C:德國

D:英國

參考答案：c

本題解釋：

答案：C【解析】德國在1763年做出了普及義務(wù)教育的規(guī)定，是世界上最早的普及義務(wù)教育的國家。

2、簡答題教育平等的涵義是什么？

參考答案：

【答案要點】教育平等是教育民主化的一個重要內(nèi)容，指人們不受政治、經(jīng)濟、文化、民族、信仰、性

別、地域等的限制，在法律上享有同等的受教育權(quán)利、在事實上具有同等的受教育機會。其涵義包括四個

重點：（1）人即目的，人受教育的最終目標是個體自由和諧地發(fā)展；（2）教育權(quán)利平等；（3）教育機

會均等；（4）差別性對待原則。

3、單選題我國的教學理論專著《學記》，出現(xiàn)在教學理論的形成和發(fā)展的—

A:萌芽期

B:建立期

C:成熟期

D:繁榮期

參考答案：A

本題解釋：

答案：A【解析】《學記》是教育學萌芽階段的教育著作

4、簡答題20世紀后期教育改革和發(fā)展的特點主要有哪些？

參考答案：

【答案要點】（1）教育的終身化；（2）教育的全民化；（3）教育的民主化；（4）教育的多元化;

（5）教育技術(shù)的現(xiàn)代化；（6）教育全球化；（7）教育信息化；（8）教育具有科學性。

5、單選題下列關(guān)于“七藝”的說法中錯誤的是______

A:七藝包括“三科”“四學”

B:“三科”指文法、修辭、辯證法

C:“四學”指算術(shù)、幾何、音樂、地理

D:七藝是教會教育的教育內(nèi)容

參考答案：C

本題解釋：

答案：C【解析】“四學”指算術(shù)、幾何、天文、音樂。

6、單選題認為教育起源于兒童對成人的無意識模仿。

A:生物起源說

B:心理起源說

C:勞動起源說

D:神話起源說

參考答案：B

本題解釋：

答案：B【解析】題干描述的是心理起源說的觀點。

7、單選題教育社會性的最主要表現(xiàn)形式是

A:教育的生產(chǎn)性

B:教育的民族性

C:教育的歷史性

D:教育的社會制約性

參考答案：D

本題解釋：

答案：D【解析】教育的社會制約性是教育社會性的最主要表現(xiàn)形式。

8、單選題“禮、樂、射、御、書、數(shù)”是我國的教育內(nèi)容。

A:現(xiàn)代社會

B:奴隸社會

C:原始社會

D:封建社會

參考答案：B

本題解釋：

【出題思路】本題考查考生對我國古代教育內(nèi)容的掌握。

【參考答案】B

【名師點睛】西周以后，我國學校教育制度已經(jīng)發(fā)展到比較完備的形式，形成了以禮樂為中心的文武兼?zhèn)?/p>

的“六藝教育”，即禮、樂、射、御、書、數(shù)。（1）禮：包括政治、歷史和以“孝”為根本的倫理道德

教育；（2）樂：包括音樂、詩歌、舞蹈教育；（3）射：射技教育；（4）御：以射箭、駕兵車為主的軍

事技術(shù)教育；（5）書：學字習書的書寫教育；（6）數(shù)：簡單數(shù)量計算教育?；卮鸨绢}時，考生除要知道

禮、樂、射、御、書、數(shù)是西周的教育內(nèi)容外，還要知道西周屬于奴隸社會。

9、單選題一般而言，狹義的教育主要是指

A:學校教育

B:家庭教育

C:社會教育

D:社區(qū)教育

參考答案：A

本題解釋:

參考答案:A【解析】狹義的教育：主要指學校教育，是教育者根據(jù)一定的社會要求，有目的、有計劃、有

組織地對受教育者施加影響，促使他們朝著所期望的方向發(fā)展的活動。

10、多選題下列屬于洛克教育思想的有

A:白板說

B:自然與自由

C:紳士教育

D:“泛智”思想

E:發(fā)現(xiàn)法

參考答案：AC

本題解釋：

參考答案：AC

11、多選題西周時期的教育的典型特征是o

A:學在官府

B:政教合一

C:《論語》、《孟子》被奉為經(jīng)典

D:政府辦國學，民間辦鄉(xiāng)學，官學私學并立

參考答案：AB

本題解釋：

【出題思路】本題考查考生對西周時期教育特征的了解。

【參考答案】AB

【名師點睛】“學在官府”是西周時期教育的典型特征，主要體現(xiàn)在學術(shù)和教育為官府所控制，普通老

百姓無法接觸到官學的內(nèi)容。而“學在官府”又表現(xiàn)為官師不分和政教合一。官吏從政的同時也擔任教學

的任務(wù)，而且西周的教育機構(gòu)和行政機構(gòu)尚未分離。國學和鄉(xiāng)學分別指設(shè)在王城和諸侯國都的學校和設(shè)在

地方的學校、設(shè)在間里的墅校。都屬于官學的一部分，而并非“民間辦私學”?！墩撜Z》、《孟子》與

《大學》、《中庸》并稱四書，是在宋代。

12、單選題根據(jù)經(jīng)驗科學的標準,科學教育學的研究任務(wù)是

A:描述教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律

B揭示教育規(guī)律,確立教育理想

C揭示教育規(guī)律,規(guī)范教育行為

D研究教育實踐,解決實際問題

參考答案：A

本題解釋：

答案：A【解析】根據(jù)經(jīng)驗科學的標準，科學教育學的研究任務(wù)是描述教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律。

13、單選題下列選項中不屬于四書的是一

A:《中庸》

B:《孟子》

C:《淞吾》

D:《學記》

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：D解析：四書為《論語》《孟子》《大學》和《中庸》

14、單選題學校產(chǎn)生所需要的三個基本條件是______

A:校舍、教師、學生

B:設(shè)施、師資、教材

C:教師、學生、教材

D:剩余勞動、社會需要、文字

參考答案：D

本題解釋：

答案：D【解析】學校產(chǎn)生的條件有：（1）生產(chǎn)力的發(fā)展以及社會生產(chǎn)水平的提高，為學校的產(chǎn)生提供了

物質(zhì)基礎(chǔ)；（2）腦力勞動和體力勞動相分離，為學校的產(chǎn)生提供了專門從事教育活動的知識分子；（3）

文字的創(chuàng)造與知識的積累，為學校教育活動的開展提供了有效的教育手段與充分的教育內(nèi)容；（4）國家

機器的產(chǎn)生需要專門的機構(gòu)來培養(yǎng)官吏和知識分子來為統(tǒng)治階級服務(wù)。

15、單選題最早以馬克思主義為基礎(chǔ)探討教育學問題的是_____的―

A:克魯普斯卡婭《國民教育與民主制度》

B:凱洛夫《教育學》

C:楊賢江《新教育大綱》

D:布魯納《教育過程》

參考答案：A

本題解釋：

答案：A【解析】克魯普斯卡婭的《國民教育與民主制度》是最早以馬克思主義為基礎(chǔ)探討教育學問題的

著作。凱洛夫的《教育學》被公認為世界上第一部馬克思主義的教育學著作，我國教育家楊賢江以李浩吾

的化名出版的《新教育大綱》是我國第一部馬克思主義的教育學著作，《教育過程》是布魯納的代表作。

16、判斷題教育從生產(chǎn)勞動中第一次分離的標志是學校的產(chǎn)生。

參考答案：正確

本題解釋：

人類社會早期教勞是結(jié)合的，密不可分的。隨著生產(chǎn)力水平的提高，腦體分離，腦力勞動者可以脫離生產(chǎn)

勞動，從事教育活動，于是產(chǎn)生了學校。

17、單選題希臘著名的哲學家柏拉圖在一書中，使用“洞穴中的囚徒”這一隱喻形象地闡釋了

教育的涵義。

A:《理想國》

B:《大教學論》

C:《政治學》

D:《金言》

參考答案：A

本題解釋：

答案：A【解析】《大教學論》是夸美紐斯的著作，亞里士多德著有《政治學》，《金言》是畢達哥拉斯

的著作。

18、單選題在中國乃至人類歷史上，最早出現(xiàn)的專門論述教育問題的著作是

A:《諭吾》

B:《學記》

C:《孟子》

D:《大學》

參考答案：B

本題解釋：

【出題思路】本題考查考生對古代教育著作的了解。

【參考答案】B

【名師點晴】我國的《學記》是人類歷史上最早出現(xiàn)的專門論述教育問題的著作，被稱為“教育學的雛

形”，它對我國古代教育經(jīng)驗和儒家教育思想進行了高度概括。另外，考生還要掌握兩個知識點：

(1)西方最早論述教育問題的著作是古羅馬昆體良的《論演說家的教育》；(2)近代最早一部教育學著

作是捷克教育學家夸美紐斯的《大教學論》

19、單選題教育史上兩大對立學派一一傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是o

A:凱洛夫和赫爾巴特

B:杜威和赫爾巴特

C:赫爾巴特和杜威

D:夸美紐斯和杜威

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：C【解析】赫爾巴特是傳統(tǒng)教育派的代表人物；杜威作為現(xiàn)代教育派的代表，他的教育思想與

赫爾巴特是針鋒相對的。

20、單選題“我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥校麄冎曰蚝没驂?，或有用或無用，十分之九都是由他們的教

育所決定的。人之所以千差萬別，便是由于教育之故。”下列關(guān)于這段著名言論的提出者的觀點正確的是

A:提出了“白板說”

B:批判紳士教育論

C:認為人的觀念是生來就有的

D:著有《愛彌兒》一書

參考答案：A

本題解釋：

答案：A【解析】題干描述的是洛克的言論，洛克反對天賦觀念，提出了“白板說”。他認為，教育目的

就是培養(yǎng)紳士，而這種培養(yǎng)只能通過家庭教育，由此提出了“紳士教育論”。洛克的代表作是《教育漫

話》，《愛彌兒》是盧梭的著作。

21、填空題被譽為“現(xiàn)代教育學之父”的教育家是.

參考答案：赫爾巴特

22、單選題認為科學歸納法是獲得真正知識的必由之路，為后來的教育學發(fā)展奠定了方法論基礎(chǔ)的是

A:蘇格拉底

B:夸美紐斯

C:培根

D:梅伊曼和拉伊

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：A解析：培根教育觀點：①經(jīng)驗化教學：知識源于感覺，重視經(jīng)驗的作用；②科學歸納法：真

理的獲得源于科學的歸納；③《論科學的價值和發(fā)展》(1623)一文中首次指出應(yīng)該把“教育學”作為一

門獨立學科從學科分類中提出來。

23、判斷題因為教育受社會發(fā)展制約，為此，教育不可能超前發(fā)展。

參考答案：錯誤

本題解釋：

答案：錯誤

24、判斷題教育和學校是同時產(chǎn)生的。

參考答案：錯誤

本題解釋：

【出題思路】本題考查考生對教育與學校產(chǎn)生的了解。

【參考答案】B

【名師點睛】從教育的概念看，教育可以分為廣義的教育和狹義的教育，狹義的教育專指學校教育，而廣

義的教育是能增進人們的知識和技能、影響人們的思想觀念的活動。從廣義的教育的概念來看，教育是自

人類出現(xiàn)以來就出現(xiàn)的；而學校的出現(xiàn)是在夏代。

25、單選題教育的基本要素中居于教育的主導地位的是

A:受教育者

B:教育者

C:教育內(nèi)容

D:教育手段

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B

26、判斷題最早提出義務(wù)教育的國家是美國。_

參考答案：錯誤

本題解釋：

答案：錯誤。義務(wù)教育最早起源于16世紀的德國

27、單選題建立了典型的政教合一的官學體系。

A:周王朝

B:西漢

C:春秋時期

D:隋唐

參考答案：A

本題解釋：

答案：A【解析】周王朝建立了典型的政教合一的官學體系，其顯著特征是“學在官府”，又稱之為“學

術(shù)官守”。

28、單選題提出“范例教學”理論的教育家是

A:瓦根舍因

B:布魯納

C:巴班斯基

D:贊科夫

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A【解析】瓦根舍因創(chuàng)立范例教學理論。

29、單選題現(xiàn)代教育的是指：一方面，科學教育是現(xiàn)代教育的基本內(nèi)容和最重要的方面；另一

方面，現(xiàn)代教育的發(fā)展越來藏祿金教育科學的指導，擺脫經(jīng)驗的束縛。

A公共性

生

B產(chǎn)性

科

c學性

終

D身性

參考答案：C

本題解釋：

答案：C【解析】題干的描述體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的科學性。

30、多選題赫爾巴特的“三中心”是指.

A:教師中心

B:學生中心

C:教材中心

D:課堂中心

E:教學中心

參考答案：ACD

本題解釋：

參考答案：ACD【解析】強調(diào)教師的權(quán)威作用，強調(diào)教師的中心地位，形成了傳統(tǒng)教育教師中心、教材中

心、課堂中心的特點

31、單選題提出“自然教育”思想的教育家是_____

A:洛克

B:盧梭

C:斯賓塞

D:福祿貝爾

參考答案：B

本題解釋：

答案：B【解析】盧梭提出了“自然教育”思想。這里的“自然教育”有兩層意思：一是兒童的教育要遠

離城市，到偏遠寧靜的鄉(xiāng)村進行；二是指教育不要從過去的管理或習俗出發(fā)，而要從兒童的自然本性出

發(fā)。

32、單選題“口欲言而未能之貌也”是朱熹對的解釋。

A:憤

B:啟

C:徘

D:發(fā)

參考答案：C

本題解釋：

答案：C【解析】朱熹對孔子提出的“不憤不啟，不怫不發(fā)”的解釋是：“憤者，心求通而未得之意也;

俳者，口欲言而未能之貌也；啟，謂開其意；發(fā)，謂達其辭?！?/p>

33、單選題夸美紐斯在《大教學論》中提出了______o

A:實用主義教育思想

B:泛智教育思想

C:科學主義教育思想

D:紳士教育思想

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B【解析】捷克著名教育家夸美紐斯是使教育學走上獨立發(fā)展道路的第一人，他的《大教學

論》主要貢獻有：（1）提出了教育適應(yīng)自然的思想，強調(diào)教育要遵循人的自然發(fā)展規(guī)律：（2）提出了“泛

智”思想，論證了普及義務(wù)教育的天然合理性，主張把一切知識教給一切人；（3）提出并論證了直觀性、

系統(tǒng)性、量力性、鞏固性和自覺性等一系列教學原則；（4）提出了學年制思想，并從理論上論述了班級授

課制。

34、單選題代表歐洲古代教育理論發(fā)展最高成就的著作是

A:《理想國》

B:《政治學》

C:《大教學論》

D:《論演說家的教育》

參考答案：D

本題解釋：

答案：D【解析】昆體良的代表作《雄辯術(shù)原理》（《論演說家的教育》或《論演說家的培養(yǎng)》）是西方

最早的教育著作，也被譽為古代西方的第一部教學法論著。

35、單選題提出“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”的教學四階段論的是

A:杜威

B:盧梭

C:赫爾巴特

D:夸美紐斯

參考答案：C

本題解釋：

【出題思路】本題考查考生對重要教育家的思想的了解。

【參考答案】C

【名師點睛】關(guān)于德國教育家赫爾巴特需要我們了解：（1）1806年出版了其代表作《普通教育學》；

（2）認為教育學作為一門科學，是以倫理學和心理學為基礎(chǔ)的；（3）提出了教育過程中的教師中心、教

材中心、保堂中心；⑷以“統(tǒng)覺”思想為基礎(chǔ)，提出“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”的教學四階段論5

（5）強調(diào)教學的教育性。

36、單選題提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物交給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是

A:培根

B:夸美紐斯

C:赫爾巴特

D:贊科夫

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B【解析】夸美紐斯提出，要進行把廣泛的自然知識傳授給普通人的“泛智教育”，提出“把

一切事物交給一切人類的全部藝術(shù)”。

37、單選題“教育即生活”，提出這一命題的是

A:布魯姆

B:布魯納

C:杜威

D:夸美紐斯

參考答案：C

本題解釋:

參考答案：A【解析】杜威在《民主主義與教育》中提出了教育即生活、教育即生長、教育即經(jīng)驗的教育

本質(zhì)

38、單選題教育具有人口功能、文化功能、經(jīng)濟功能，這些是教育的o

A:社會遺傳功能

B:人的培養(yǎng)功能

C:本體功能

D:社會功能

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：D【解析】括：人口功能、經(jīng)濟功能、政治功能、文化功能、科技功能等。

39、簡答題有的老師說只要有專業(yè)知識就能上好課，何必還要學習教育學？”為什么這種說法是錯誤

的？

參考答案：

【答案要點】學習教育學對教師具有重要的意義：（1）有利于樹立正確的教育觀，掌握教育規(guī)律，指導

教育實踐；（2）有利于樹立正確的教學觀，掌握教學規(guī)律，提高教學質(zhì)量；（3）有利于掌握學生思想品

德發(fā)展規(guī)律，做好教書育人工作；（4）有利于構(gòu)建教師合理優(yōu)化的知識結(jié)構(gòu)，提高教育理論水平和實際

技能；（5）培育創(chuàng)新精神，積極投身教育改革，教育學總結(jié)教育實踐中成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，并從

理論上加以概括，因而對教育改革有很強的指導意義。此外，學習教育學有助于了解教師職業(yè)及其工作環(huán)

境。所以，不管是從教書育人的角度還是教師專業(yè)發(fā)展的角度，單一的知識結(jié)構(gòu)都不足以使教師勝任教師

工作，所以說這種說法是錯誤的。

40、單選題“天賦的智力人人平等”的提出者是_.

A:康德

B:盧梭

C:洛克

D:裴斯泰洛齊

參考答案：C

本題解釋：

答案：C【解析】洛克反對天賦觀念，提出了“白板說”。他認為人的心靈原來就像一塊白板，沒有一切

特性，沒有任何觀念，天賦的智力人人平等。一切思想、觀念都是后天獲得的，都是從經(jīng)驗中獲得的。

41、多選題封建社會教育的特征是

A:師生關(guān)系民主化，出現(xiàn)了雙軌制

B:教育具有階級性和宗教性

C:以“四書五經(jīng)”等經(jīng)典為教育內(nèi)容

D:官學與私學、書院和社學并存

參考答案：BCD

本題解釋：

參考答案：BCD解析：封建社會教育師生關(guān)系并不民主，具有很強的階級性。

42、單選題從作用的對象看，教育功能可分為

A:正向功能與負向功能

B:顯性功能與隱性功能

C:個體功能與社會功能

D:顯正向功能和隱負向功能

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：C【解析】關(guān)于教育功能類型的劃分，從作用的對象看，可分為個體功能和社會功能；從作用

的方向看，可分為正向功能和負向功能；從作用的呈現(xiàn)形式看，可分為顯性功能和隱性功能。謀生功能和

享用功能是教育的個體功能。

43、單選題我國古代私學最早興盛于―

A:商周

B:春秋戰(zhàn)國

C:秦漢

D:隋唐

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B

44、單選題