2024小學(xué)德育工作計(jì)劃

2024小學(xué)德育工作計(jì)劃

一、背景分析

隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)對(duì)基礎(chǔ)教育階段德育工作越來(lái)越重視。2024年，小學(xué)德育工作將繼續(xù)深化課程改革，強(qiáng)化德育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的小學(xué)生。為了提高德育工作的實(shí)效性，制定本工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1.推進(jìn)德育課程改革，提高德育教學(xué)質(zhì)量。

2.強(qiáng)化德育實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生道德素養(yǎng)。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平。

4.深化家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、具體措施

1.德育課程改革

（1）開展德育課程培訓(xùn)，提高教師德育教學(xué)能力。

（2）加強(qiáng)德育課程資源建設(shè)，提高德育課程質(zhì)量。

（3）推廣德育課程優(yōu)秀成果，促進(jìn)德育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。

2.德育實(shí)踐活動(dòng)

（1）開展主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

（2）舉辦德育實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生道德素養(yǎng)。

（3）組織志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。

3.班主任隊(duì)伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任德育工作水平。

（2）開展班主任工作交流，分享德育工作經(jīng)驗(yàn)。

（3）完善班主任考核評(píng)價(jià)體系，激發(fā)班主任工作積極性。

4.家校合作

（1）定期開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，提高家長(zhǎng)德育意識(shí)。

（2）加強(qiáng)家校溝通，共同解決學(xué)生德育問題。

（3）開展家校共育項(xiàng)目，促進(jìn)家校合作深入開展。

四、工作要求

1.提高認(rèn)識(shí)，明確德育工作的重要性。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保德育工作計(jì)劃的落實(shí)。

3.精心組織，確保德育活動(dòng)取得實(shí)效。

4.強(qiáng)化考核，激勵(lì)德育工作深入開展。

本工作計(jì)劃旨在為2024年小學(xué)德育工作提供指導(dǎo)和參考，各級(jí)教育行政部門和學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真組織實(shí)施，確保德育工作取得更大成效。

五、德育工作具體安排

1.第一季度

（1）開展德育課程改革培訓(xùn)，提升教師的德育教學(xué)能力。

（2）制定并實(shí)施年度主題教育計(jì)劃，確?；顒?dòng)有序開展。

（3）組織班主任進(jìn)行德育工作經(jīng)驗(yàn)交流和培訓(xùn)，提升班主任工作水平。

2.第二季度

（1）組織學(xué)生參加德育實(shí)踐活動(dòng)，如德育主題班會(huì)、道德講座等。

（2）開展家校共育活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)德育工作的理解和支持。

（3）對(duì)第一季度德育工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，對(duì)存在的問題進(jìn)行整改。

3.第三季度

（1）深入推進(jìn)德育課程改革，收集和推廣優(yōu)秀德育教學(xué)案例。

（2）開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿服務(wù)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

（3）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的考核評(píng)價(jià)，激勵(lì)班主任積極開展德育工作。

4.第四季度

（1）舉辦德育成果展示活動(dòng)，分享德育工作的成效和經(jīng)驗(yàn)。

（2）開展年度德育工作總結(jié)，表彰德育工作先進(jìn)個(gè)人和集體。

（3）結(jié)合年度德育工作評(píng)估結(jié)果，為下一年度德育工作計(jì)劃提供參考。

六、資源保障

1.人力保障

（1）加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，確保專兼職結(jié)合，形成合力。

（2）對(duì)德育工作人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)。

2.物資保障

（1）合理配置德育工作經(jīng)費(fèi)，確保德育活動(dòng)順利開展。

（2）加強(qiáng)德育設(shè)施建設(shè)，為德育工作提供良好的硬件支持。

3.制度保障

（1）完善德育工作管理制度，確保工作有序進(jìn)行。

（2）建立健全德育工作激勵(lì)機(jī)制，提高工作積極性。

七、德育工作重點(diǎn)環(huán)節(jié)

1.課堂德育教育

（1）將德育教育融入學(xué)科教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德思維和道德行為。

（2）開展課堂德育教育活動(dòng)，如德育故事分享、道德情景劇表演等，增強(qiáng)學(xué)生的道德體驗(yàn)。

（3）定期組織德育教育研討會(huì)，提高教師課堂德育教育能力。

2.校園文化建設(shè)

（1）打造具有德育內(nèi)涵的校園文化，通過校園環(huán)境布置、文化活動(dòng)等，營(yíng)造良好的德育氛圍。

（2）開展校園文化節(jié)、德育主題班會(huì)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中接受德育教育。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

3.德育評(píng)價(jià)體系建設(shè)

（1）建立科學(xué)合理的德育評(píng)價(jià)體系，注重過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。

（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育表現(xiàn)的跟蹤和評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決德育問題。

（3）將德育評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

八、德育工作推進(jìn)策略

1.分層推進(jìn)

（1）針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，制定分層德育工作計(jì)劃。

（2）注重個(gè)體差異，因材施教，使德育工作更具針對(duì)性。

2.聯(lián)動(dòng)推進(jìn)

（1）加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的合作，形成德育工作合力。

（2）推動(dòng)學(xué)校內(nèi)部各部門之間的協(xié)同，共同推進(jìn)德育工作。

3.創(chuàng)新推進(jìn)

（1）積極探索德育工作新方法、新途徑，提高德育工作的吸引力。

（2）充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如網(wǎng)絡(luò)德育資源、德育APP等，提升德育工作的實(shí)效性。

九、德育工作監(jiān)督與反饋

1.定期檢查

（1）學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)德育工作進(jìn)行督查，確保工作計(jì)劃的有效實(shí)施。

（2）對(duì)德育工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改，提高工作質(zhì)量。

2.反饋機(jī)制

（1）建立德育工作反饋渠道，廣泛收集教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的意見和建議。

（2）定期召開德育工作座談會(huì)，及時(shí)了解德育工作的實(shí)際效果，為改進(jìn)德育工作提供參考。

十、德育工作宣傳與交流

1.宣傳推廣

（1）通過校園網(wǎng)站、公告欄、微信公眾號(hào)等多種渠道，宣傳德育工作成果和典型經(jīng)驗(yàn)。

（2）組織德育工作宣傳周，提高師生對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和支持。

（3）加強(qiáng)與新聞媒體的合作，擴(kuò)大德育工作影響力，樹立良好的社會(huì)形象。

2.交流合作

（1）定期組織校際德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分享成功案例，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。

（2）參加國(guó)內(nèi)外德育工作研討會(huì)，引進(jìn)先進(jìn)的德育理念和方法。

（3）與高校、科研機(jī)構(gòu)等合作，開展德育工作研究和實(shí)踐探索。

十一、德育工作持續(xù)改進(jìn)

1.教育教學(xué)改進(jìn)

（1）根據(jù)德育工作評(píng)估結(jié)果，調(diào)整德育教學(xué)內(nèi)容和方法，提高德育教學(xué)效果。

（2）鼓勵(lì)教師開展德育課題研究，提升德育教學(xué)的科學(xué)性和系統(tǒng)性。

2.德育活動(dòng)改進(jìn)

（1）結(jié)合學(xué)生興趣和需求，不斷創(chuàng)新德育活動(dòng)形式，提升活動(dòng)質(zhì)量。

（2）注重德育活動(dòng)的過程管理和效果評(píng)估，確保活動(dòng)目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。

3.機(jī)制體制改進(jìn)

（1）完善德育工作體制機(jī)制，確保德育工作與學(xué)校整體工作的協(xié)調(diào)推進(jìn)。

（2）建立健全德育工作激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)師生參與德育工作的積極性。

十二、德育工作保障措施

1.組織保障

（1）明確各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門的德育工作職責(zé)，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。

（2）加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，確保德育工作有人抓、有人管。

2.經(jīng)費(fèi)保障

（1）合理預(yù)算德育工作經(jīng)費(fèi)，確保德育工作順利開展。

（2）加強(qiáng)對(duì)德育經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督，提高資金使用效益。

3.政策保障

（1）貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于德育工作的方針政策，為德育工作提供政策支持。

（2）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定和完善德育工作相關(guān)規(guī)章制度，確保德育工作有法可依、有章可循。

十三、德育工作成效評(píng)估

（1）建立多元化的德育成效評(píng)估體系，包括學(xué)生道德行為表現(xiàn)、班主任工作評(píng)價(jià)、家校合作效果等多個(gè)維度。

（2）定期進(jìn)行德育工作成效評(píng)估，通過數(shù)據(jù)分析、案例研究等方式，總結(jié)德育工作的成效和不足。

（3）根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整德育工作策略，優(yōu)化資源配置，不斷提升德育工作質(zhì)量。

十四、總結(jié)

2024年小學(xué)德育工作計(jì)劃以提升學(xué)生道德素養(yǎng)為核心，通過深化課程改革、強(qiáng)化實(shí)踐活動(dòng)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)家校合作等多方面的