2024年秋新北師大版七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 4.3 多邊形和圓的初步認(rèn)識

第四章基本平面圖形4.3多邊形和圓的初步認(rèn)識七上數(shù)學(xué)BSD1.在具體情境中認(rèn)識多邊形、正多邊形、圓、扇形.2.能根據(jù)扇形和圓的關(guān)系求扇形的圓心角的度數(shù).學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂導(dǎo)入圖片中哪些是你熟悉的平面圖形呢？新知探究知識點1 多邊形及其相關(guān)概念

三角形、四邊形、五邊形、六邊形等都是多邊形，它們都是由若干條不在同一直線上的線段首尾順次相連組成的封閉平面圖形.三角形四邊形五邊形六邊形新知探究知識點1 多邊形及其相關(guān)概念

①組成多邊形的線段在“同一平面內(nèi)”②線段必須“不在同一直線上”且線段條數(shù)不少于3條③首尾順次相連④封閉圖形新知探究知識點1 多邊形及其相關(guān)概念

如圖，在多邊形ABCDE中，點A，B，C，D，E是多邊形的頂點；線段AB，BC，CD，DE，EA是多邊形的邊；∠A，∠B，∠C，∠D，∠E是多邊形的內(nèi)角.新知探究知識點1 多邊形及其相關(guān)概念

你還能畫出其他的對角線嗎？連接不相鄰兩個頂點的線段叫作多邊形的對角線.如線段AC、線段AD等.新知探究知識點1 多邊形及其相關(guān)概念

(1)n邊形有多少個頂點、多少條邊、多少個內(nèi)角？三角形四邊形五邊形六邊形……n邊形頂點邊內(nèi)角345634563456………nnnn邊形有n個頂點、n條邊、n個內(nèi)角.新知探究知識點1 多邊形及其相關(guān)概念

(2)過n邊形的每一個頂點有幾條對角線？123n-3對角線數(shù)過n邊形的每一個頂點有(n-3)條對角線.三角形四邊形五邊形六邊形……n邊形0…新知探究知識點1 多邊形及其相關(guān)概念

123n-3每個頂點對角線數(shù)三角形四邊形五邊形六邊形……n邊形0每個n邊形一共有多少條對角線？

…

新知探究知識點1 多邊形及其相關(guān)概念

123n-3三角形四邊形五邊形六邊形……n邊形0每個n邊形一共有多少條對角線？

…每個頂點對角線數(shù)新知探究知識點1 多邊形及其相關(guān)概念

從一個頂點引出的對角線將n邊形分割成(n-2)個三角形.三角形四邊形五邊形六邊形…1234從一個頂點引出的這些對角線把多邊形分割成多少個三角形？三角形個數(shù)…n-2新知探究知識點1 多邊形及其相關(guān)概念

觀察下圖中的多邊形，它們的邊，角有什么特點？正三角形正四邊形

正五邊形正六邊形正八邊形.各邊相等，各角也相等各邊相等、各角也相等的多邊形叫作正多邊形.新知探究知識點1 多邊形及其相關(guān)概念

思考：

現(xiàn)實生活中有許多正多邊形的實例，試著舉出兩例.螺絲帽的外圈近似于正六邊形.足球上有黑白相間的正五邊形.新知探究知識點2 圓和扇形及其相關(guān)概念

上面的圖形中有我們熟悉的圓和扇形，哪些方法可以畫一個圓？你能用一根細(xì)繩和筆畫出一個圓嗎？新知探究知識點2 圓和扇形及其相關(guān)概念

平面上，一條線段OA繞著它固定的一個端點O旋轉(zhuǎn)一周，另一個端點A形成的圖形叫作圓.固定的端點O稱為圓心.線段OA稱為半徑.

AOB新知探究知識點2 圓和扇形及其相關(guān)概念

圓上任意兩點A，B間的部分叫作圓弧(簡稱弧).記作.讀作“圓弧AB”或“弧AB”.由一條弧AB和經(jīng)過這條弧的端點的兩條半徑OA，OB所組成的圖形叫作扇形.頂點在圓心的角叫作圓心角.AOB?AB新知探究知識點3 圓心角的度數(shù)、扇形面積

解：因為一個周角為360°，所以分成的三個扇形的圓心角分別是：

例1將一個圓分割成三個扇形，它們的圓心角的度數(shù)比為1:2:3，求這三個扇形的圓心角的度數(shù).新知探究知識點3 圓心角的度數(shù)、扇形面積

思考：(1)如圖，將一個圓分成三個大小相同的扇形，你能算出它們的圓心角的度數(shù)嗎？你知道每個扇形的面積和整個圓的面積的關(guān)系嗎？扇形的圓心角與周角的比等于扇形面積與圓的面積的比.

新知探究知識點3 圓心角的度數(shù)、扇形面積

扇形的圓心角與周角的比等于扇形面積與圓的面積的比.

新知探究知識點3 圓心角的度數(shù)、扇形面積

(2)畫一個半徑是2cm的圓，并在其中畫一個圓心角為60°的扇形，你會計算這個扇形的面積嗎？60°2cm

新知探究知識點3 圓心角的度數(shù)、扇形面積

例2如圖，把一個圓分成三個扇形，你能求出這三個扇形的圓心角嗎？解：∠AOC＝360°×30%＝108°,∠AOB＝360°×20%＝72°,∠BOC＝360°×50%＝180°.隨堂練習(xí)1.如圖所示的圖形中，屬于多邊形的有幾個(

)A.3個 B.4個 C.5個 D.6個A隨堂練習(xí)2．從五邊形的一個頂點出發(fā)可引____條對角線，它們將這個五邊形分割成____個三角形．五邊形一共有____條對角線．235隨堂練習(xí)3.一個多邊形從一個頂點最多能引出三條對角線，

這個多邊形是(

)A.三角形 B.四邊形

C.五邊形 D.六邊形D解析：因為過n邊形的每一個頂點有(n-3)條對角線，所以得n-3=3，所以n=6.隨堂練習(xí)4.在同一個圓中，各扇形的面積之比為1∶1∶3∶4，則

最大扇形的圓心角為(

)A.120° B.140° C.160° D.170°C

隨堂練習(xí)5．把一個圓分成四個扇形，四個扇形面積分別占圓面積的10%，20%，30%，40%，則這四個扇形的圓心角分別為_____________________________．36°，72°，108°，144°360°×30%＝108°,360°×20%＝72°,360°×40%＝144°.解析：360°×10%＝36°,隨堂練習(xí)6.如圖，把一個圓分成四個扇形，若該圓的半徑為2cm，請分別求出它們的面積．解：圓的面積為π×22＝4π(cm2)，所以S扇形OAB＝4π×35%＝1.4π(cm2)，S扇形OBC＝4π×10%＝0.4π(cm2)，S扇形OCD＝4π×25%＝π(cm2)，S扇形OA