北師大版乘法教學研究與發(fā)展

北師大版乘法教學研究與發(fā)展一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自于北師大版小學數(shù)學四年級下冊第十章《乘法》中的第一節(jié)《乘法的認識》。本節(jié)內(nèi)容主要包括乘法的意義、乘法算式的構(gòu)成以及乘法口訣的掌握。通過本節(jié)課的學習，使學生能夠理解乘法的基本概念，掌握乘法算式的讀寫方法，熟練運用乘法口訣進行計算。二、教學目標1.讓學生理解乘法的意義，能夠正確地讀寫乘法算式。2.使學生掌握乘法口訣，能夠熟練地進行乘法計算。3.培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，提高學生解決實際問題的能力。三、教學難點與重點重點：乘法算式的讀寫方法，乘法口訣的掌握。難點：理解乘法的意義，運用乘法口訣進行計算。四、教具與學具準備教具：黑板、粉筆、多媒體教學設(shè)備。學具：練習本、尺子、圓規(guī)。五、教學過程1.實踐情景引入：讓學生觀察教室里的桌椅，引導學生發(fā)現(xiàn)桌椅的排列規(guī)律，從而引出乘法的概念。2.知識講解：講解乘法的意義，乘法算式的構(gòu)成，乘法口訣的掌握方法。3.例題講解：運用多媒體教學設(shè)備展示例題，講解解題思路和方法。4.隨堂練習：布置練習題，讓學生獨立完成，教師巡回指導。6.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，鞏固所學知識。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：乘法的意義：幾個相同加數(shù)的和，叫做乘法。乘法算式的構(gòu)成：乘法口訣：七、作業(yè)設(shè)計答案：答案：八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實踐情景引入，使學生能夠更好地理解乘法的意義。在教學過程中，注重引導學生掌握乘法口訣，培養(yǎng)學生的計算能力。但在課堂提問環(huán)節(jié)，可以進一步增加學生的參與度，提高課堂氛圍。拓展延伸：請學生運用乘法口訣解決生活中的實際問題，如家庭聚會時的座位安排、購物時的折扣計算等。重點和難點解析一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自于北師大版小學數(shù)學四年級下冊第十章《乘法》中的第一節(jié)《乘法的認識》。本節(jié)內(nèi)容主要包括乘法的意義、乘法算式的構(gòu)成以及乘法口訣的掌握。通過本節(jié)課的學習，使學生能夠理解乘法的基本概念，掌握乘法算式的讀寫方法，熟練運用乘法口訣進行計算。二、教學目標1.讓學生理解乘法的意義，能夠正確地讀寫乘法算式。2.使學生掌握乘法口訣，能夠熟練地進行乘法計算。3.培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，提高學生解決實際問題的能力。三、教學難點與重點重點：乘法算式的讀寫方法，乘法口訣的掌握。難點：理解乘法的意義，運用乘法口訣進行計算。四、教具與學具準備教具：黑板、粉筆、多媒體教學設(shè)備。學具：練習本、尺子、圓規(guī)。五、教學過程1.實踐情景引入：讓學生觀察教室里的桌椅，引導學生發(fā)現(xiàn)桌椅的排列規(guī)律，從而引出乘法的概念。2.知識講解：講解乘法的意義，乘法算式的構(gòu)成，乘法口訣的掌握方法。3.例題講解：運用多媒體教學設(shè)備展示例題，講解解題思路和方法。4.隨堂練習：布置練習題，讓學生獨立完成，教師巡回指導。6.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，鞏固所學知識。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：乘法的意義：幾個相同加數(shù)的和，叫做乘法。乘法算式的構(gòu)成：乘法口訣：七、作業(yè)設(shè)計答案：答案：八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實踐情景引入，使學生能夠更好地理解乘法的意義。在教學過程中，注重引導學生掌握乘法口訣，培養(yǎng)學生的計算能力。但在課堂提問環(huán)節(jié)，可以進一步增加學生的參與度，提高課堂氛圍。拓展延伸：請學生運用乘法口訣解決生活中的實際問題，如家庭聚會時的座位安排、購物時的折扣計算等。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解乘法口訣時，使用生動形象的語言和抑揚頓挫的語調(diào)，吸引學生的注意力，增強學生的記憶。2.時間分配：合理安排課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，特別是在隨堂練習環(huán)節(jié)，給予學生充分的時間獨立完成。3.課堂提問：通過提問的方式，引導學生主動思考，積極參與課堂討論，提高學生的理解能力。4.情景導入：通過觀察教室里的桌椅，引導學生發(fā)現(xiàn)乘法的實際應用，激發(fā)學生的學習興趣。教案反思：1.在講解乘法口訣時，可以加入一些有趣的故事或者例子，幫助學生更好地記憶口訣。2.在課堂提問環(huán)節(jié)，可以設(shè)計一些開放性問題，引導學生進行深入思考，提高學生的思維能力。3.在隨堂練習環(huán)節(jié)，可以適當增加一些難度，挑戰(zhàn)學生的計算能力，提高學生的解題技巧。4.在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，可以邀請學生分享他們的學習心得，促進學生之間的交流與合作。5.對于學習有困難的學生，可以給予個別輔導，幫助他們克服學習難點，提高他們的學習信心。6.在課