蘇教版三年級(jí)科學(xué)研究性學(xué)習(xí)習(xí)題

蘇教版三年級(jí)科學(xué)研究性學(xué)習(xí)習(xí)題一、教學(xué)內(nèi)容1.研究性學(xué)習(xí)概述：介紹研究性學(xué)習(xí)的概念、特點(diǎn)和意義，使學(xué)生了解研究性學(xué)習(xí)的基本要求和方法。2.觀察與實(shí)驗(yàn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證猜想。3.調(diào)查與分析：培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理數(shù)據(jù)、分析問題的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用調(diào)查方法了解社會(huì)現(xiàn)象。4.文獻(xiàn)綜述：培養(yǎng)學(xué)生查閱資料、整理文獻(xiàn)、提煉觀點(diǎn)的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用文獻(xiàn)綜述方法進(jìn)行研究。5.創(chuàng)新與實(shí)踐：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)踐方法解決問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解研究性學(xué)習(xí)的概念、特點(diǎn)和意義，掌握研究性學(xué)習(xí)的基本方法。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、文獻(xiàn)綜述、創(chuàng)新與實(shí)踐的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：研究性學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用，如觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、文獻(xiàn)綜述等。2.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新實(shí)踐的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電腦、投影儀、白板、黑板、粉筆等。2.學(xué)具：筆記本、課本、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)器材等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：以生活中常見的問題為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.知識(shí)講解：介紹研究性學(xué)習(xí)的概念、特點(diǎn)和意義，講解各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。3.例題講解：分析典型例題，引導(dǎo)學(xué)生掌握研究性學(xué)習(xí)的方法和技巧。4.隨堂練習(xí)：布置練習(xí)題，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。5.小組討論：分組討論問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和獨(dú)立思考能力。6.成果展示：各小組展示討論成果，分享學(xué)習(xí)心得。六、板書設(shè)計(jì)1.研究性學(xué)習(xí)概述概念特點(diǎn)意義2.觀察與實(shí)驗(yàn)觀察方法實(shí)驗(yàn)方法3.調(diào)查與分析調(diào)查方法數(shù)據(jù)分析4.文獻(xiàn)綜述查閱資料整理文獻(xiàn)5.創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新思維實(shí)踐方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述研究性學(xué)習(xí)的概念及其意義。舉例說明觀察與實(shí)驗(yàn)在研究性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查問卷，并分析調(diào)查結(jié)果。查閱一篇文獻(xiàn)，概括其主要觀點(diǎn)。結(jié)合生活實(shí)際，提出一個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，并說明實(shí)施方法。2.答案：研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，自主選擇研究課題，運(yùn)用研究方法進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的一種教學(xué)模式。其意義在于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。觀察與實(shí)驗(yàn)在研究性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用舉例：通過觀察天氣變化，實(shí)驗(yàn)探究氣象規(guī)律。調(diào)查問卷設(shè)計(jì)：調(diào)查同學(xué)們最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。調(diào)查結(jié)果顯示，籃球是同學(xué)們最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。文獻(xiàn)綜述舉例：查閱一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章，概括其提出的問題和解決方案。創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目：設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)能環(huán)保的裝置，如太陽能充電器。實(shí)施方法：制作太陽能充電器，并進(jìn)行測(cè)試使用。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)研究性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)有了初步了解，但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生對(duì)研究方法的運(yùn)用還不夠熟練。今后教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，開展小課題研究，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立研究能力。同時(shí)，組織學(xué)生參加各類研究性學(xué)習(xí)競(jìng)賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.研究性學(xué)習(xí)概述：介紹研究性學(xué)習(xí)的概念、特點(diǎn)和意義，使學(xué)生了解研究性學(xué)習(xí)的基本要求和方法。2.觀察與實(shí)驗(yàn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證猜想。3.調(diào)查與分析：培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理數(shù)據(jù)、分析問題的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用調(diào)查方法了解社會(huì)現(xiàn)象。4.文獻(xiàn)綜述：培養(yǎng)學(xué)生查閱資料、整理文獻(xiàn)、提煉觀點(diǎn)的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用文獻(xiàn)綜述方法進(jìn)行研究。5.創(chuàng)新與實(shí)踐：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)踐方法解決問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解研究性學(xué)習(xí)的概念、特點(diǎn)和意義，掌握研究性學(xué)習(xí)的基本方法。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、文獻(xiàn)綜述、創(chuàng)新與實(shí)踐的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：研究性學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用，如觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、文獻(xiàn)綜述等。2.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新實(shí)踐的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電腦、投影儀、白板、黑板、粉筆等。2.學(xué)具：筆記本、課本、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)器材等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：以生活中常見的問題為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.知識(shí)講解：介紹研究性學(xué)習(xí)的概念、特點(diǎn)和意義，講解各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。3.例題講解：分析典型例題，引導(dǎo)學(xué)生掌握研究性學(xué)習(xí)的方法和技巧。4.隨堂練習(xí)：布置練習(xí)題，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。5.小組討論：分組討論問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和獨(dú)立思考能力。6.成果展示：各小組展示討論成果，分享學(xué)習(xí)心得。六、板書設(shè)計(jì)1.研究性學(xué)習(xí)概述概念特點(diǎn)意義2.觀察與實(shí)驗(yàn)觀察方法實(shí)驗(yàn)方法3.調(diào)查與分析調(diào)查方法數(shù)據(jù)分析4.文獻(xiàn)綜述查閱資料整理文獻(xiàn)5.創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新思維實(shí)踐方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述研究性學(xué)習(xí)的概念及其意義。舉例說明觀察與實(shí)驗(yàn)在研究性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查問卷，并分析調(diào)查結(jié)果。查閱一篇文獻(xiàn)，概括其主要觀點(diǎn)。結(jié)合生活實(shí)際，提出一個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，并說明實(shí)施方法。2.答案：研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，自主選擇研究課題，運(yùn)用研究方法進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的一種教學(xué)模式。其意義在于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。觀察與實(shí)驗(yàn)在研究性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用舉例：通過觀察天氣變化，實(shí)驗(yàn)探究氣象規(guī)律。調(diào)查問卷設(shè)計(jì)：調(diào)查同學(xué)們最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。調(diào)查結(jié)果顯示，籃球是同學(xué)們最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。文獻(xiàn)綜述舉例：查閱一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章，概括其提出的問題和解決方案。創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目：設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)能環(huán)保的裝置，如太陽能充電器。實(shí)施方法：制作太陽能充電器，并進(jìn)行測(cè)試使用。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)研究性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)有了初步了解，但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生對(duì)研究方法的運(yùn)用還不夠熟練。今后教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，開展小課題研究，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立研究能力。同時(shí)，組織學(xué)生參加各類研究性學(xué)習(xí)競(jìng)賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解研究性學(xué)習(xí)概念、特點(diǎn)和意義時(shí)，教師應(yīng)采用生動(dòng)、形象的語言，注重語調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。在講解具體方法時(shí)，如觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等，語調(diào)要溫和，以便學(xué)生更好地理解和吸收知識(shí)。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)章節(jié)都有足夠的講解和練習(xí)時(shí)間。在講解例題時(shí)，可以適當(dāng)留出時(shí)間讓學(xué)生思考和提問，以提高學(xué)生的參與度。3.課堂提問：