第四單元電磁鐵提升卷科學五年級下冊單元速記巧練（青島版）

絕密★啟用前第四單元電磁鐵考試分數(shù)：100分；考試時間：60分鐘注意事項：1．答題前，填寫好自己的姓名、班級、考號等信息，請寫在答題卡規(guī)定的位置上。2．選擇題、判斷題必須使用2B鉛筆填涂答案，非選擇、判斷題必須使用黑色墨跡簽字筆或鋼筆答題，請將答案填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3．所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上作答無效。4．考試結束后將試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，正確填空。（每空1分，滿分17分）1．在環(huán)境治理的過程中，某地使用電磁起重機搬運鋼鐵材質省時省力的完成了工作任務。電磁起重機內部有鐵芯和線圈構成的裝置，通電時，電流通過繞在鐵芯上的線圈產(chǎn)生磁性，斷電后磁性消失。此裝置中能量轉換是由能轉化為能。2．小馬達里由和構成的裝置是電磁鐵。3．電磁鐵有和兩個磁極，同極，異極。4．普通磁鐵的兩極改變，的兩極則是可以改變的。5．改變線圈纏繞的或改變線圈與電池正負極的，電磁鐵的磁極會發(fā)生。6．電磁鐵有和兩個磁極。磁極間的相互作用：同極，異極。二、認真思考，正確判斷。（每小題1分，滿分6分）7．在“探究電磁鐵的磁性強弱與線圈的匝數(shù)的關系”實驗中，只能改變線圈的匝數(shù)，其他實驗條件要保持不變。()8．用普通的鐵釘作鐵芯，制成電磁鐵，斷電后磁性立即消失。()9．小馬達里由鐵芯和線圈構成的裝置是磁鐵。()10．電磁鐵的磁極和普通磁鐵的磁極一樣是固定不變的。()11．電磁鐵有南北兩個磁極。同極相吸，異極相斥。()12．同時改變線圈纏繞的方向和線圈與電池正負極的連接方向，電磁鐵的南北極不變。()三、反復比較，謹慎選擇。（每小題2分，滿分14分）13．生活中存在著很多小馬達可以調節(jié)速度快慢的情形。請從下列選項中選出可以使小馬達轉子轉動速度加快的方法是（

）。A．增加磁鐵數(shù)量 B．減少線圈匝數(shù) C．減少電池的數(shù)量14．用導線纏繞在鐵釘上能做成電磁鐵，根據(jù)同類物質的性質，（

）能代替鐵釘做成電磁鐵。A．干木棍 B．銅棒 C．玻璃棒 D．陶瓷棒15．磁懸浮列車應用了（

）的性質。A．電 B．磁 C．熱16．如圖所示，一條形磁鐵的周圍放著能自由轉動的甲、乙、丙、丁四根小磁針。一段時間靜止后，正確的是（

）。①甲

②乙

③丙

④丁A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④17．下圖中，電磁鐵的磁性最強的是（

）。A． B． C．18．下列不能改變電磁鐵的磁力大小的是（

）。A．增加電池節(jié)數(shù) B．改變線圈纏繞方向C．增加線圈纏繞圈數(shù) D．減少電池節(jié)數(shù)19．根據(jù)電磁鐵和磁鐵都能吸鐵，推想電磁鐵可能具有其他性質，就是在進行（

）A．歸納 B．類比推理 C．對比實驗四、注意審題，細心實驗。（滿分10分）20．同學們，“電磁鐵的磁性”這一實驗你們一定做過吧？請你根據(jù)以下實驗器材寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象，同時把實驗結論補充完整，相信你是最棒的。實驗器材：鐵釘或粗螺母、導線、電池、小磁針。實驗步驟：。實驗現(xiàn)象：。實驗結論：。21．小明研究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關，下面是小明做的三次實驗。1

2

3（1）請你觀察他的實驗，幫他完成實驗記錄單。實驗記錄單問題電磁鐵的磁力大小與什么因素有關？假設假設電磁鐵的磁力大小與()有關實驗設計實驗設計不改變的因素：()改變的因素：()結果第一次第二次第三次結論（2）小明通過學習知道，除了上述方法能改變電磁鐵的磁力大小外，還有一種方法也能改變電磁鐵磁力的大小，這種方法是()。（3）電磁鐵能吸起曲別針是因為它能將電能轉換成()。22．下列甲、乙、丙三個實驗裝置是某科學興趣小組同學設計的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素相關的實驗。實驗中所用材料完全相同。甲

乙

丙（1）這是一個（模擬實驗或對比實驗），電磁鐵的磁力大小我們看不見、摸不著，所以實驗時用來體現(xiàn)的。（2）要研究電磁鐵的磁力大小與電池節(jié)數(shù)的關系時，應該選和這兩個裝置進行實驗。不同的條件：。發(fā)現(xiàn)裝置吸的回形針個數(shù)多。（3）要研究電磁鐵的磁力大小與線圈匝數(shù)的關系時，應該選和這兩個裝置進行實驗。不同的條件：。發(fā)現(xiàn)裝置吸的回形針個數(shù)多。五、注意思考，正確回答。（滿分18分）23．下圖是一個簡單的電磁鐵裝置，如果讓它的磁性更強，我們應該怎么做？24．電磁鐵的應用非常廣泛，請舉例說出電磁鐵在生活中的應用。（3個）六、綜合實踐題。（滿分30分）25．下列甲、乙、丙三個實驗裝置圖，是某科學興趣小組同學設計的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關的實驗。請仔細閱讀題目并結合你學過的知識解答下列問題：（說明：甲、乙、丙三個實驗中所用的電池、導線、鐵芯都相同）（1）他們先研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈匝數(shù)的關系，你認為他們應選擇圖中的()和()進行實驗。此實驗能得出結論：在電池的節(jié)數(shù)相同時，()。（2）分析甲和丙兩個實驗，實驗條件相同的是()，此對比實驗是用來研究電磁鐵的磁力大小與()的關系。（3）小明同學拿著一枚小磁針靠近甲裝置鐵芯下端，結果發(fā)現(xiàn)小磁針的北極被吸引，則可推測甲裝置中鐵芯的上端是()極。26．研究電磁鐵的磁極如圖一所示，給電磁鐵通電后，讓其一端與指南針接近，發(fā)現(xiàn)這一端與小磁針的北極相吸引。請標出圖一、圖二、圖三中電磁鐵的磁極。

參考答案1．電磁詳解：電磁鐵是由線圈和鐵芯組成的裝置，它是電能轉化為磁能的裝置。電磁鐵磁性的有無可以由通電或斷電來控制，電磁鐵通電時有磁性，切斷電流后磁性消失。2．線圈鐵芯詳解：電磁鐵由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵，它通電時產(chǎn)生磁性，切斷電源后磁性消失。小馬達里由線圈和鐵芯構成的裝置是電磁鐵。3．南極北極相斥相吸詳解：電磁鐵有南極和北極兩個磁極。同極相斥，異極相吸。改變線圈纏繞的方向或改變線圈與電池正負極的連接方向，電磁鐵的磁極會發(fā)生改變。4．不可電磁鐵詳解：由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵，它通電時產(chǎn)生磁性，切斷電源后磁性消失。電磁鐵也有南北極，電磁鐵的南北極與線圈纏繞的方向和電池的正負連接方向有關。所以，電磁鐵的兩極是可以改變的。普通磁鐵的兩極不可改變。5．方向連接方向改變詳解：電磁鐵的南北極與線圈的纏繞方向和電流的方向有關，改變線圈的纏繞方向或電池的正負極都可以改變電磁鐵的南北極。所以改變線圈纏繞的方向或改變線圈與電池正負極的連接方向，電磁鐵的磁極會發(fā)生改變。6．南極北極相斥相吸詳解：電磁鐵有南極和北極兩個磁極。同極相斥，異極相吸。改變線圈纏繞的方向或改變線圈與電池正負極的連接方向，電磁鐵的磁極會發(fā)生改變。7．√詳解：電磁鐵磁極方向主要受電流方向和線圈纏繞方向影響，其他因素只會影響電磁鐵的磁力大小，不會影響磁極方向。在“探究電磁鐵的磁性強弱與線圈的匝數(shù)的關系”實驗中，改變的條件只能是一個，即線圈的匝數(shù)，其它實驗條件要保持不變，才具有可比性。該說法是正確的。8．×詳解：電磁鐵通電時有磁性，切斷電流后磁性消失。但是用普通的鐵釘作鐵芯，制成電磁鐵，斷電后磁性不會立即消失，因為普通鐵釘容易被磁化，產(chǎn)生磁性，斷電后，磁性不會消失，所以這種說法是錯誤的。9．√詳解：磁鐵是由鐵芯和線圈構成的，它是將電能轉化為磁能的裝置。小電動機的內部有一個電磁鐵，電磁鐵主要由兩部分構成，分別是鐵芯和線圈，通電后產(chǎn)生磁性，斷電后磁性消失。電動機工作時的能量轉化過程是電能→磁能→動能。小馬達里由鐵芯和線圈構成的裝置是電磁鐵，通電后產(chǎn)生磁性，斷電后磁性消失。題目說法是正確的。10．×詳解：磁鐵的磁極一般是固定的，電磁鐵的磁極不是固定不變的，而是可以改變。電磁鐵的兩極與線圈的纏繞方向和電流的方向有關。只改變電流方向或線圈的纏繞方向都可以改變電磁鐵的磁極。所以題目說法是錯誤的。11．×詳解：磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引，兩個磁極的作用是相互的。磁懸浮列車就是根據(jù)同極相互排斥的原理制造的。12．√詳解：根據(jù)影響電磁鐵南北極的因素，電池的正負極接法、線圈纏繞方向都會影響電磁鐵的南北極，同時改變這兩個條件，則通電后電磁鐵的磁極不變。13．A詳解：根據(jù)對小馬達組成的認識，加快小馬達轉動速度可以通過增強電流（增加電池數(shù)量）、增加線圈圈數(shù)或者增加磁鐵數(shù)量來實現(xiàn)。A選項正確。減少線圈的圈數(shù)和減少電池的數(shù)量會減小磁力，讓馬達轉動速度減慢。B選項、C選項錯誤。故選A。14．B詳解：電磁鐵是由鐵芯和線圈構成的裝置。通電時，電流通過繞在鐵芯上的線圈產(chǎn)生磁性，斷電后磁性消失。電磁鐵是將電能轉換成磁能的裝置。用導線纏繞在鐵釘上能做成電磁鐵，根據(jù)同類物質的性質，銅棒能代替鐵釘做成電磁鐵。15．B詳解：磁懸浮列車利用電磁體“同極相斥”的原理，讓磁鐵具有抗拒地心引力的能力，使車體完全脫離軌道，懸浮在距離軌道約1厘米處，騰空行駛，創(chuàng)造了近乎“零高度”空間飛行的奇跡。16．B詳解：根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引的原則，圖中一條形磁鐵的周圍放著能自由轉動的甲、乙、丙、丁四根小磁針，一段時間靜止后，小磁針的N極與條形磁鐵的S極相對，小磁針的S極與條形磁鐵的N極相對。位于條形磁鐵的兩側的小磁針的磁極指向與條形磁鐵相反。圖中甲小磁針是錯誤的，乙、丙、丁三個小磁針指向都是正確的。故B選項正確。17．B詳解：電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)、電流大小、鐵芯粗細有關。電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關：圈數(shù)少，磁性弱；圈數(shù)多，磁性強；電磁鐵的磁力大小與使用的電池數(shù)量有關：電池節(jié)數(shù)少，則磁性弱；電池節(jié)數(shù)多，則磁性強。讀圖可以判斷，圖中三個電磁鐵中，磁性最強的是電池數(shù)量最多、線圈圈數(shù)最多的B電磁鐵。18．B詳解：電磁鐵的磁力大小是可以改變的。通過增加線圈匝數(shù)、電池的節(jié)數(shù)等可以增大電磁鐵的磁力。減少電池節(jié)數(shù)，電磁鐵的磁力會減小。改變線圈纏繞方向，電磁鐵的磁力大小不變，磁極方向相反。19．B詳解：類比推理是指在事物間的類似方面作比較，根據(jù)某種事物的已知特征類推出與其相似的另一類事物中也有這種特征的一種推理方法。根據(jù)電磁鐵和磁鐵都能吸鐵，推想電磁鐵可能具有其他性質，就是在進行類比推理。推理結果是否正確需要進一步驗證。20．1、制作簡易電磁鐵（將導線按一定順序纏繞在大鐵釘或粗螺母上，導線兩端處剝落外包皮露出1－2厘米長的細銅絲）。2、將導線兩端連接在電池兩極上，給電磁鐵通電后，讓其一端靠近曲別針，觀察現(xiàn)象。3、比較不同的電磁鐵吸引曲別針的數(shù)量。斷電后，觀察電磁鐵還有沒有磁性。4、給電磁鐵通電后讓其一端與小磁針接近，找出電磁鐵的兩極。5、改變線圈與電池正負極的連接方向，觀察電磁鐵的兩極有沒有變化。改變線圈的纏繞方向，觀察電磁鐵的兩極有沒有變化。1、電磁鐵通電后能吸起曲別針。斷電后曲別針掉下來。2、不同的電磁鐵吸引區(qū)別針的數(shù)量不同。3、電磁鐵也有兩個磁極，分別是南極和北極。改變線圈纏繞方向或改變線圈與電池正負極的連接方向，電磁鐵的兩極也會改變。1、電磁鐵通電時有磁性，斷電后磁性消失。2、改變線圈纏繞方向或改變線圈與電池正負極的連接方向，電磁鐵的磁極都會改變。分析：電磁鐵的特點之一就是可以改變電磁鐵的南北極和磁力大小，改變電磁鐵的南北極與電池的接法、線圈纏繞方向有關。電磁鐵的磁力大小與電池的數(shù)量、線圈的圈數(shù)、鐵芯的大小有關。詳解：步驟：1、制作簡易電磁鐵（將導線按一定順序纏繞在大鐵釘或粗螺母上，導線兩端處剝落外包皮露出1－2厘米長的細銅絲）。2、將導線兩端連接在電池兩極上，給電磁鐵通電后，讓其一端靠近曲別針，觀察現(xiàn)象。3、比較不同的電磁鐵吸引曲別針的數(shù)量。斷電后，觀察電磁鐵還有沒有磁性。4、給電磁鐵通電后讓其一端與小磁針接近，找出電磁鐵的兩極。5、改變線圈與電池正負極的連接方向，觀察電磁鐵的兩極有沒有變化。改變線圈的纏繞方向，觀察電磁鐵的兩極有沒有變化?，F(xiàn)象：1、電磁鐵通電后能吸起曲別針。斷電后曲別針掉下來。2、不同的電磁鐵吸引區(qū)別針的數(shù)量不同。3、電磁鐵也有兩個磁極，分別是南極和北極。改變線圈纏繞方向或改變線圈與電池正負極的連接方向，電磁鐵的兩極也會改變。結論：1、電磁鐵通電時有磁性，斷電后磁性消失。2、改變線圈纏繞方向或改變線圈與電池正負極的連接方向，電磁鐵的磁極都會改變。21．電池節(jié)數(shù)線圈圈數(shù)電池節(jié)數(shù)246增加電池節(jié)數(shù)能增大電磁鐵磁力增加線圈圈數(shù)磁能分析：電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)、電流大小、鐵芯粗細有關。電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關：線圈圈數(shù)少，磁性弱；線圈圈數(shù)多，磁性強；電磁鐵的磁力大小與使用的電池數(shù)量有關：電池節(jié)數(shù)少，則磁性弱；電池節(jié)數(shù)多，則磁性強。詳解：（1）假設：題干中的實驗圖變化的是電池數(shù)量，所以假設電磁鐵的磁力大小與電池節(jié)數(shù)有關；實驗設計：對比實驗每次只能改變一個因素，確保實驗的公平，即除了改變的那個因素外，其他因素應該保持一樣。對比實驗只有一個變量，由于研究的是電磁鐵的磁力大小與電池節(jié)數(shù)的關系，唯一的變量是電池節(jié)數(shù)，其他條件比如線圈圈數(shù)都要保持不變。結果：第一次吸引大頭針的數(shù)量是2個，第一次吸引大頭針的數(shù)量是4個，第一次吸引大頭針的數(shù)量是6個；結論：電磁鐵的磁力大小與使用的電池數(shù)量有關：電池節(jié)數(shù)少，則磁性弱；電池節(jié)數(shù)多，則磁性強。（2）電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關：線圈圈數(shù)少，磁性弱；線圈圈數(shù)多，磁性強。（3）能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉化。電磁鐵能吸起曲別針是因為它能將電能轉換成磁能。22．對比實驗吸引回形針的數(shù)量多少甲乙電池節(jié)數(shù)乙甲丙線圈匝數(shù)甲詳解：對比試驗是將兩個研究內容相似的試驗進行對比，對比試驗是只有一個條件不同，其他條件都相同。設置兩個或兩個以上的實驗組，通過對結果的比較分析，來探究某種因素與實驗對象的關系。（1）從材料信息可知，這是一個對比實驗，電磁鐵的磁力大小，我們看不見，摸不著，實驗時是用吸引回形針的數(shù)量多少來表示的。（2）要研究電磁鐵的磁力大小與電池節(jié)數(shù)的關系時，應該選甲和乙這兩個裝置進行實驗。實驗中只能改變的條件只有電池節(jié)數(shù)。實驗中會發(fā)現(xiàn)乙裝置吸的回形針個數(shù)多。由此得出的實驗的結論是：在線圈圈數(shù)相同時，電池節(jié)數(shù)越多，電磁鐵的磁力就越強。（3）要研究電磁鐵的磁力大小與線圈匝數(shù)的關系時，應該選甲和丙這兩個裝置進行實驗。不同的條件線圈匝數(shù)。發(fā)現(xiàn)甲裝置吸的回形針個數(shù)多。此實驗能得出：在電池數(shù)量相同時，線圈的圈數(shù)繞得越多，電磁鐵的磁力就越強。23．我們可以通過增加線圈的匝數(shù)、電池