山西省太原市2017-2018學年高一下學期階段性測試語文試題

山西省太原市20172018學年高一下學期階段性測試語文試題第=1\*ROMANI卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（6分，每小題2分）閱讀下面的文字，完成1——3題?！爸袊岢龅慕?jīng)濟主題和議題非常契合當前世界的需要，可謂恰逢其‘時’”，知名智庫歐亞問題研究所專家漢內(nèi)斯?德凱澤如此評價。隨著經(jīng)濟全球化深入發(fā)展,世界各國利益和命運更緊密地聯(lián)系在一起，很多問題不再局限于一國內(nèi)部，很多挑戰(zhàn)也不再是一國之力所能應對。因此，全球治理體現(xiàn)為一種秩序性追求，核心是如何在制度上擺脫集體行動的困境?！笆澜缒敲创?，問題那么多，國際社會期待聽到中國聲音、看到中國方案，中國不能缺席?！庇腥俗⒁獾?，在法國近代的《人權宣言》及第二次世界大戰(zhàn)后聯(lián)合國發(fā)布的《人權宣言》中，都引用了《論語》“己所不欲，勿施于人”的論斷。事實上，無論是“四海之內(nèi)皆兄弟”的大同理想，還是講信修睦、善待他人的平和稟性，在中國人的世界觀念中，和諧共存是最基本的關犍詞。從“仁者愛人”“民惟邦本”“言必佶，行必果”到“君子喻于義”“和而不同”“出入相友，守望相助”，諸多中國百姓日用而不覺的處世之道，如同一股清流，為完善當前全球治理注入了新內(nèi)涵，提供了新思路。于強烈的紛爭對抗中尋找共同點，引導各方換位思考，巧妙化解分歧，直到最終達成各方滿意的結果——在不少國際觀察人士眼中，不管是調(diào)解地區(qū)爭端，還是倡導解決危機，中國人的方法總能“令人耳目一新”。靈活、務實的解決方案背后，是中國對支配性、排他性思維的堅決摒棄，對和衷共濟、合作共贏理念的堅定支持。從“亞洲命運共同體”到“人類命運共同體”；指出“國家無論大小、強弱、貧富，都應該做和平的維護者和促進者，不能這邊搭臺、那邊拆臺,而應該相互補臺、好戲連臺”;在多個外交場合強調(diào)世界上的事情需要各國“商量著辦”,主張在國際合作中“要注重利，更要注重義”……中國聲音“蕩滌著利己、功利的價值取向，彌合著對抗、沖突造成的鴻溝”。今天的中國，早已是全球各種重大場合的“主人”，有中國與沒有中國，世界的風景確實不一樣。從建立亞投行到創(chuàng)設金磚銀行，從舉辦APEC會議到主辦二十國集團峰會，針對重大跨國性和全球性挑戰(zhàn)日益增多的現(xiàn)狀，中國以前所未有的信心和力量，不斷為完善全球治理體制機制提出“中國方案”、貢獻“中國智慧”。同時，中國也用自身經(jīng)歷告訴世界：一張公平公正的“圓桌”往往更重要。世界發(fā)展不應單峰聳立,更不應有孤島。經(jīng)濟全球化浪潮中，只有“每一朵浪花有它的精彩”，彼此聲浪相助，才能形成滾滾發(fā)展的春潮。中國愿為全球治理搭臺鋪路，為世界各國和人民謀求實實在在的好處。(《人民日報:為全球治理貢獻中國智慧》有刪改）1.下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是A.為了應對世界經(jīng)濟發(fā)展的需要,中國提出了相關的經(jīng)濟主題和議題，展現(xiàn)了中國智慧。B.世界各國利益和命運息息相關，各國之間的關系唇亡齒寒，因而中國聲音就顯得尤為重要。C.“四海之內(nèi)皆兄弟”“和而不同”的大同理想和處世之道，其實質(zhì)是和諧共存的理念。D.中國百姓日用而不覺的處世之道,是解決當前世界諸多問題的最有效的辦法，值得推廣。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是A．文章第一段漢內(nèi)斯.德凱澤的評價，也是后文“中國方案”“中國智慧”的體現(xiàn)。B.文章第二段指出當今世界各國之間的關系以及面臨的共同問題，是后文立論的基礎。C.兩個《人權宣言》都引用《論語》的論斷，是為了說明中國智慧已經(jīng)廣泛運用于國際社會。D．文章結尾，用“浪花”作比，再次重申了世界發(fā)展中和衷共濟、合作共贏的理念。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A.世界各國人民要想獲得幸福，擁有和平，僅僅依靠中國智慧和中國方案是不夠的。B.運用“相互補臺”“商量著辦”的中國智慧就能解決好中東等地區(qū)爭端和危機，實現(xiàn)和平。C.“國際合作中要注重利，更重注重義”的中國方案，可能是論語中儒家思想的借鑒。D.事實證明，經(jīng)濟化全球浪潮中，中國方案和中國智慧為完善全球治理體系機制做出了貢獻。（二）文學類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成4——7題?；毓嗖涕荷?，村主任陪著鄉(xiāng)長來到陳九炳的葦田里。那時候，陳九炳正貓腰撅腚給半腿高的葦子鋤雜草、去雜葦。綠油油的蘆葦在春風中抖擻著，歌唱著。幾只呱呱鳥扯著嗓子叫著，在陳九炳的腳下跳來跳去。村主任說，九炳，鄉(xiāng)長來看你了。陳九炳直起腰來，用手背抹抹汗，哎呀，鄉(xiāng)長啊，你咋還親自來了呢？一只呱呱鳥蹦到了鄉(xiāng)長的腳面上，鄉(xiāng)長呵呵一笑，老陳，都說你是難剃的頭，我不來，這頭剃不了?。￡惥疟唁z頭往地上一戳，鄉(xiāng)長說哪里話？俺小老百姓頭發(fā)長了，隨便拿個刀子刮吧刮吧就成了。鄉(xiāng)長轟走了蹦到腳面上的呱呱鳥，老陳啊，這里要建一個白洋淀休閑旅游綜合體，這三千畝葦田荷塘都要挖掉，水抽干了，建酒店、禪院、會所，還有高爾夫球場。到時候，會吸引成千上萬的人來這里旅游休閑，給國家能創(chuàng)幾個億的稅收呢！知道！村主任都跟俺說好幾遍了。陳九炳說，可俺這五畝半葦田礙著啥事了？這屁股大的地方還能建高爾夫球場？村主任扳倒了戳著的鋤頭，不是跟你說過嗎，你這屁股大的地兒是不能建高爾夫球場，可它正在球場中心，你說礙不礙事？陳九炳把扳倒的鋤頭又戳了起來，俺自己的地礙誰什么事了？爺爺種葦編席打箔，爹爹種葦儲糧打囤，葦田是他們的命呢！再后來就到了俺，俺也有大項目，俺閨女在北京和外貿(mào)簽了合同，收咱這葦子，做蘆葦畫出口呢！鄉(xiāng)長撲哧一聲笑，就你這點兒蘆葦，出口？外國人不稀罕！俺這點兒葦子是少，可俺要收購了這三千畝的葦子就不少了吧？陳九炳說著，領著鄉(xiāng)長和村主任蹚過幾片茂密的蘆葦，向葦田邊上走。撲棱棱，“嘎嘎吉，嘎嘎吉──”幾只鴣丁被蹚了起來。村主任一伸手，沒逮住，我說九炳，你小子這葦田里還有鴣?。勘抡f鴣丁，就是白鷺黃鶴都來過呢！陳九炳說，鳥是葦子的魂兒，鳥不來了，葦子沒魂了，不就蔫死了嗎？村主任拉著陳九炳蹲下，左手掏出一支煙遞過去，右手掏出一沓紙遞過去，喏，你說人家會賣給你葦子？你看看，他們早把葦田賣給開發(fā)商了，錢都揣兜里了！就你傻吧，傻得連個呱呱鳥都不如！陳九炳一張一張翻著合同，翻一張，罵一句難聽話。村主任說，你也簽了吧，一畝地五萬多，五畝半地快三十萬了，你賣葦子哪里去賣這么多錢？鄉(xiāng)長也了湊過來，剛開發(fā)商給我打了，說你是最后一家，如果你今天簽了，給你追加幾萬，讓你再去新馬泰旅游一圈！那俺要是不簽呢？陳九炳把煙扔在了地上。你兒子在鄉(xiāng)里做公務員，還開了家小飯店，公務員違規(guī)經(jīng)商，飯店又沒交稅，市里正想查他呢！你簽了，就什么事都沒了！村主任把一張空白合同遞過來。陳九炳愣了半天，哆嗦著在合同上歪歪扭扭簽上了自己的名字。出國旅游一周后，陳九炳回到白洋淀。他沒回家，一下船就直奔了葦田。他沒有看見那歌唱的蘆葦，也沒有看見跟著他跳來跳去的呱呱鳥，更沒有看見那一不留神就從腋下飛過的鴣丁，他看見的是十幾臺挖掘機正牛魔王一樣哞哞地吼叫著。在陳九炳的眼里，那不是挖掘機，那是外星人派來的怪物。那怪物，先是慢慢抻長脖子，驚悚地伸到天空中去，接著慢慢地探下身來，尖利的爪子探到蔥郁的蘆葦叢中，猛地一拱，葦葉葦根就被拔了起來。然后伸向遠處，嘩的一松，葦葉葦根連同泥土被甩到了五米開外的堤埝上。堤埝長得望不到頭，原來一望無際的水域，已經(jīng)滄海變桑田了……陳九炳就覺得自己的心被拔了起來，拔到了半空……一夜未眠。第二天，陳九炳找到村主任，讓村主任陪著他找到鄉(xiāng)長。他把一個鼓鼓的塑料袋扔在鄉(xiāng)長的辦公桌上，大聲嚷著，鄉(xiāng)長，這葦田俺不賣了，俺兒子的事也不管了，你們愛咋地咋地吧！說完，一扭頭走了。人們好久沒有見到過陳九炳。過了些時日，挖掘機走了。又過了些時日，挖掘機又來了。它們扒開了高高的堤埝，抹平了凸起的葦田和荷塘，外面急切的淀水鉚足了勁兒，重又回灌了進來。嘩啦嘩啦的氣勢過了三天，大淀又恢復如初，波平如鏡了。但淀區(qū)的人們卻沒見陳九炳回來。秋天，鄉(xiāng)長來村里布置建設美麗鄉(xiāng)村事宜，來村主任家喝酒。喝到酣處，鄉(xiāng)長激動起來，你問這淀水回灌的事誰弄成的？陳九炳！這老小子，真有些膽魄，他先是跑到市里反映，市里沒表態(tài)；又到省里，還沒個結果。你說他去了哪里？他讓女兒領著直接去了環(huán)保部，這么大的項目，既沒環(huán)評，又沒洪評，項目就叫停了。停得好啊！要不我們腦瓜一熱，就都被開發(fā)商忽悠啦──是啊，停得好！祖宗留下來的這汪兒水經(jīng)不起這么折騰呢！村主任端杯湊過去，碰了一下鄉(xiāng)長的杯。九炳呢？怎還不見影？鄉(xiāng)長問。他弄出這么大的動靜，嚇得躲到旱地親戚家去了！快，快給他打，鄉(xiāng)長揮舞著胳膊嚷起來，你就說，他葦田里的呱呱鳥和鴣丁又飛回來了……(轉載于《小小說選刊》2016年第17期）。4．下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）(2分）A．小說的開篇呈現(xiàn)出一幅人與自然和諧相處的鄉(xiāng)村生活畫卷。文末“狐呱鳥和鴣丁又飛回來了”與之前后呼應，使小說結構嚴謹。B．“回灌”是小說故事的轉折點，也是集中體現(xiàn)主人公形象的關鍵情節(jié)，前面的鋪敘皆為這—情節(jié)蓄勢。C．文中“戳著的鋤頭”和“扳倒的鋤頭”，掲示了故事的矛盾沖突，也借助動作描寫很好地塑造了人物形象。D．村主任“回灌”之前，威逼利誘陳九炳在簽購合同書上簽宇；“回灌”之后，卻夸贊陳九炳,，作者意在說明農(nóng)村政府干部隊伍的素質(zhì)急需提高。5.小說中的陳九炳具有怎樣的形象特點？請簡要分析。（4分)6.“呱呱鳥”在文中多次出現(xiàn)，有何作用？請結合全文簡要分析。（4分）7.《老子》中說：“小國寡民，使有什伯之器而不用，使民重死而不遠徙”，結合全文，談談你對這句話的理解。（4分）二、古詩文閱讀(26分）(一)文言文閱讀(14分）鬩讀下面的文言文，完成8~11題。完顏陳和尚，名彝。正大二年，從兄斜烈落帥職，例為總領，也方城。陳和尚隨以往，凡兄軍中事皆預知之。斜烈時在病，軍中李太和者，與方城鎮(zhèn)防軍葛宜翁相毆，訴于陳和尚，宜翁事不直，即量笞之。宜翁素兇悍，恥以理屈受杖，競郁郁以死，留語其妻，必報陳和尚。妻訟陳和尚以私忿侵官故殺其夫訴于臺省于近侍積薪龍津橋南約不得報則自焚以謝其夫。以故陳和尚系獄。議者疑陳和尚，倚兵閫之重，必橫恣違法，當以大辟。奏上，久不能決。明年，斜烈病愈，詔提兵而西入朝，哀宗怪其瘦甚，問：“卿寧以方城獄未決故耶？卿但行，吾今赦之矣?！币耘_諫復有言，不敢赦。未幾，斜烈卒。上聞，始馳赦陳和尚，乃以白衣領紫微軍都統(tǒng)，逾年轉忠孝軍提控。忠孝一軍，皆回紇、乃滿、羌、渾及中原被俘避罪來歸者，鷙狠凌突，號難制。陳和尚御之有方。所過州邑常料所給外秋毫無犯，每戰(zhàn)則先登陷陣，疾若風雨，諸軍倚以為重。副樞移刺蒲阿無持重之略，嘗一日夜馳二百里趨小利，軍中莫敢諫止。陳和尚私謂同列，或以告蒲阿，一日，置酒會諸將飲，酒行至陳和尚，蒲阿曰：“汝曾短長我，又謂國家兵力當由我盡壞，誠有否？”陳和尚飲畢，徐曰“有?！逼寻⒁娖錈o懼容，漫為好語云：“有過當面論，無后言也?！本拍暾?，三峰山之敗，兵士以數(shù)騎夾之，詣行帳前。時欲其降，斫足脛折不為屈，豁口吻至耳，噀血而呼，至死不絕。大將義之，酹以馬湩，祝曰：“好男子，他日再生，當令我得之。”時年四十一。是年六月，詔贈鎮(zhèn)南軍節(jié)度使。(《金史?完顏陳和尚列傳》有刪改）8．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的—項逛（）(2分）A．笞刑，古代五刑之一，是一種用小荊條或小竹板抽打犯人臀、腿、背部的輕刑。B．白衣，白色衣服，古代平民服，指平民，亦指無功名的人。這里指受處分的官員。C．行帳，也稱“行在”，是指古代行軍或出游時所搭的篷帳，也泛指高級武官所在的住所。B．贈官，古代中國的政治行為，指古代朝廷對功臣的先人或本人死后追封爵位官職。9．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項逛（）(2分）A.妻訟陳和尚/以私忿侵官故/殺其夫/訴于臺省/于近侍積薪/龍津橋南約/不得報/則自焚以謝其夫B.妻訟陳和尚以私忿侵官/故殺其夫/訴于臺省/于近侍/積薪龍律橋南/約不得報/則自焚以謝其夫C.妻訟陳和尚/以私忿侵官故/殺其夫/訴于臺省/于近侍積薪/龍津橋南/約不得報/則自焚以謝其夫D.妻訟陳和尚以私忿侵官/故殺其夫/訴于臺省/于近侍/積薪龍津橋南約/不得報/則自焚以謝其夫10.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）(2分）A.完顏陳和尚秉公執(zhí)法。因斜烈生病，代為處理軍中亊務，在處理李太和與葛宜翁相毆之事中，對兇悍的葛宜翁進行了處罰。B.完顏陳和尚治軍有方。面對回紇、乃滿、羌、渾等難以制服的部下，他都能夠用自己的辦法管理到位。C.完顏陳和尚剛直不阿。一次宴會，面對蒲阿對自己的質(zhì)問，他毫無懼色，據(jù)理力爭，從而得到蒲阿的賞識。D.完顏陳和尚忠義不屈。他即便受盡斷足折脛豁面的酷刑也不投降，口中噴血依然高呼不止，最后以身殉國。11.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）(1)卿寧以方城獄未決故耶？卿但行，吾今赦之矣。(2)所過州邑常料所給外秋毫無犯，每戰(zhàn)則先登陷陣，疾若風雨。(二)古代詩歌閱讀(6分）閱讀下面這首唐詩，完成12~13題。宮詞薛逢十二樓中盡曉妝，望仙樓上望君王。鎖銜金獸連環(huán)冷，水滴銅龍晝滿長。云髻罷梳還對境，羅衣欲換更添香。遙窺正殿簾開處，袍袴宮人擔御床。12.下列對這首詩的賞析，不正確的一項逛（）(2分）A.這首宮怨詩從一“望”字起筆，以“遙窺"收朿，含蓄地表達了宮妃企望君王恩寵而不得的哀怨。B.“盡曉妝”“望君王”一句，寫宮妃大淸早就起床精心梳妝打扮，翹首望向君王的宮殿，希望能得到君王的寵愛。C．頸聯(lián)運用動作描寫,“對鏡”“添香”這些細節(jié)，寫出了宮妃豪奢的生活，反襯出宮妃空虛、寂寞的精神生活。D．尾聯(lián)“遙窺”二字，表現(xiàn)了宮妃復雜微妙而自我嘲諷的心理：享有尊貴的地位卻只能整翹首空待，還不如那清掃御床的宮女。13.“鎖銜金獸連環(huán)冷，水滴銅龍晝漏長”一句，“冷”“長”用語稍妙，情致細膩，含而不露。請作簡要賞析。（4分）(三)名篇名句默寫(6分）14.補寫出下列句子中的空缺部分。⑴《登高》中“，”一句既寫出郁積心中的自身之悲，又道出國運之恨。(2)《蜀道難》中摹寫行人艱難的步履、惶恐的神情的句子是“，__”。(3)《觀滄?！分小?，”一句描寫了水波動蕩、山島髙聳的壯美景色。第=2\*ROMANII卷表達題三、語言文字運用(14分）15．下列各句中加點成語的使用，正確的一項是（）(2分）A．有道是“居安思?！?，我們不得不思考的一個問題是：當下炙手可熱的人工智能，到底能火多久？B．對于腐敗分子的危言危行，絕不能微處理，而今大數(shù)據(jù)輔助治理，或?qū)⒊蔀殛P住任性權力的又一個“鐵籠”。C．學子們在考試中的功敗垂成，不僅取決于應試的能力，還取決于考試時學生的良好心態(tài)。D．全面二孩實施，新生兒數(shù)量增長是不爭的事實，現(xiàn)有幼兒園數(shù)量想必更會捉襟見肘。因此發(fā)展幼兒教育尤為重要。16．下列各句中，沒有語病的一項是（）(2分）A．為了培養(yǎng)學生助人為樂，學校決定組織開展義工服務活動，要求每名學生三個月內(nèi)完成20個小時的義工服務。B．為緩解學生過的暑期學業(yè)負擔，許多學校組織學生走進大自然、博物館等場所，開展豐富的暑期活動。C．作為一名文學愛好者，他非常喜歡三毛的《萬水千山走遍》，常常反復閱讀，被翻閱得面目全非，只好重新裝訂。D．以“厲害了，我的國”這句網(wǎng)絡流行語為片名，集中展現(xiàn)中國過去五年輝煌成就的紀錄電影，既記錄了中國變化，也道出了國人心聲。17．下列選項中，語言表達得體的一項是（）(2分）A．初為人母的她通過“朋友圈”發(fā)照片并告知親朋好友：令愛出生，母子平安，多謝大家關心！B．能夠被大家選為班長，我感到特別榮幸，也希望大家效犬馬之勞，多多支持我！C．《向上吧，詩詞》中的楊強，因為在詩詞方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，得到最大的詩詞類微信平臺“詩詞世界”的垂青。D．辛苦你從老家?guī)淼奶禺a(chǎn)，那我就恭敬不如從命，笑納了！不過，禮尚往來，這個禮物還望您惠存！18.在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫完整，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（4分）規(guī)則意識的淡漠或者說缺失，顯然不僅僅關乎于個人素質(zhì)問題，往大了說，。從孔子時的“從心不逾矩”到后來“無規(guī)矩不方圓”，再到今日對規(guī)則意識的強調(diào)，。但是，面對人性先天的逐利沖動，建立全民規(guī)則意識需要長期的社會培養(yǎng)。那么，？在此次的調(diào)查結果中，其實間接給出了答案：大多數(shù)受訪者認為，應從生活細節(jié)入手，從孩子抓起，以學校培養(yǎng)為主。19．《紅樓夢》中很多人物的名字運用了諧音，有其特殊的含義，請寫出你熟悉的一個人物及其諧音，并結合生平簡要分析。（4分）四、寫作(40分）20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于700字的文章。（40分）“佛系青年”一詞源于網(wǎng)絡，指的是凡事“不爭不槍，不問輸贏，無欲無求”的一類年輕人群休。這類年輕人常用的口頭禪是“都行，可以，沒關系"。一時間，“佛系交友”“佛系購物”“佛系徤身”“佛系工作”“佛系養(yǎng)蛙”等充斥著網(wǎng)絡，引起社會廣泛討論。對此，有的人認為這是年輕人追求自我、淡泊名利的一種達觀方式，無可厚非；也有人認為佛系是一種對生活失去熱情的消極懈怠，青年人應該奮發(fā)有為，努力向上。對此，你有怎樣的看法？請綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。。參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（20分）1.C（A“為了應對”錯，B“因而”強加因果，D“最有效的辦法”夸大事實）2.C（《人權宣言》引用《論語》的論斷，是為了說明中國的重要性）3.B（推斷絕對）4.D（“農(nóng)村政府干部隊伍的素質(zhì)急需提高”理解錯）5.（1）倔強耿直。陳九炳在面對村主任和鄉(xiāng)長的利誘時，不畏權勢，不為所動。（2）有膽有謀。在葦田面臨毀滅之際，陳九炳借助上級領導的力量，拯救了瀕臨絕境的葦田。（3）恪守家園。陳九炳堅決守護祖祖輩輩辛勤勞作的葦田，為了堅守這方家園，奔走呼告，不辭勞苦，體現(xiàn)了一位農(nóng)耕人對鄉(xiāng)村無限眷戀的赤子情懷。（每點2分，答對兩點即可，共4分）6.（1）呱呱鳥有助于情節(jié)的展現(xiàn)。小說從呱呱鳥和陳九炳的和諧相處寫起，再寫到當陳大爺和村主任爭端時，呱呱鳥的撲騰喧鬧，揭示了兩人之間的較量，最后以呱呱鳥收束全篇，暗示了昔日美麗鄉(xiāng)村的回歸。（2）呱呱鳥是小說抒情的載體。小說借助“呱呱鳥”這一意象，傳達了作者對田園牧歌式的美麗鄉(xiāng)村的向往和追求。（3）呱呱鳥是鄉(xiāng)村生活的象征。呱呱鳥遠離喧囂浮華的現(xiàn)代城市，棲息在寧靜平和的鄉(xiāng)村葦田，代表了一種純樸自然的村容村貌，也展示著鄉(xiāng)村人和自然融為一體的美麗畫卷。（每點2分，答對兩點即可，共4分）7.《老子》中所說的“小國寡民”，指國土很小，人民很少，沒有戰(zhàn)爭和沖突，老百姓不會背井離鄉(xiāng)，遷徙遠方，正如文中的陳九炳老人，他拒絕威逼利誘，守住自己世代