愛(ài)因斯坦的故事兩則

愛(ài)因斯坦的故事兩則《愛(ài)因斯坦的故事一》

愛(ài)因斯坦是當(dāng)代宏大的物理學(xué)家。他遇事愛(ài)思索、探究，時(shí)時(shí)從一點(diǎn)小事中受到啟發(fā)。

有一次，他要把墻上的一幅舊畫(huà)換下來(lái)，就搬來(lái)一架梯子，一步一步爬上去。突然，他又想起了一個(gè)問(wèn)題，深思起來(lái)，遺忘了自己在做什么。馬上，他猛地從梯子上摔了下來(lái)。摔到地上以后，他顧不得難過(guò)，立刻想到：人為什么會(huì)筆直地掉下來(lái)呢?看來(lái)物體總是沿著阻力最小的線(xiàn)路運(yùn)動(dòng)的。愛(ài)因斯坦想到這里立刻站了起來(lái)，一瘸一拐地走到桌邊，提起筆把自己的想法登記來(lái)。這對(duì)他正在探究的問(wèn)題相對(duì)論有很大的啟發(fā)。

愛(ài)因斯坦在物理學(xué)上取得宏大成就以后，在世界上獲得了很高的榮譽(yù)，但他從來(lái)不圖虛名，不愛(ài)金錢(qián)，生活始終很艱辛簡(jiǎn)樸。有一年，比利時(shí)王后邀請(qǐng)他去訪(fǎng)問(wèn)，為了迎接他，比利時(shí)特殊組織了一個(gè)歡送委員會(huì)，打算到車(chē)站隆重?zé)崆榈赜铀?/p>

火車(chē)到站以后，愛(ài)因斯坦避開(kāi)歡送的人群，拎著一只小皮箱，徒步向王宮走去。歡送的人們始終等到旅客走光，也沒(méi)迎接到愛(ài)因斯坦，只好向王后報(bào)告狀況。

什么?你們沒(méi)接到貴賓?王后焦急地問(wèn)。

我們?cè)诨疖?chē)到站之前就等著，直到人走光了也沒(méi)望見(jiàn)愛(ài)因斯坦。歡送委員會(huì)的人說(shuō)。

你們立刻分頭去找尋貴賓，必須要把他接到王宮來(lái)。王后叮囑道。

于是，歡送委員會(huì)的人立刻分散行動(dòng)，到各處找尋。最終，在大街上熙熙攘攘的人群中發(fā)覺(jué)一位頭發(fā)灰白蓬亂的老人愛(ài)因斯坦，只得和他一起步行到王宮。

比利時(shí)王后驚奇地問(wèn)他：您為什么不乘我派去接您的車(chē)子呢?

我覺(jué)得這樣步行比乘車(chē)開(kāi)心得多。愛(ài)因斯坦微笑著答復(fù)。

《愛(ài)因斯坦的故事一》習(xí)題

1、聯(lián)系上下文理解下面的詞語(yǔ)。

不圖虛名：

熙熙攘攘：

2、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的近義詞。

思索()啟發(fā)()

熱情()馬上()

3、本文寫(xiě)了愛(ài)因斯坦哪幾件事?簡(jiǎn)要地寫(xiě)出來(lái)。

4、你能用一句話(huà)概括本文所介紹的愛(ài)因斯坦的特點(diǎn)嗎?(不能超過(guò)25個(gè)字)

《愛(ài)因斯坦的故事一》答案：

1、不追求與實(shí)際狀況不相符的名聲。

形容人來(lái)人往，特別喧鬧。

2、思索啟迪(啟示)熱忱馬上

3、①愛(ài)因斯坦在換墻上的畫(huà)時(shí)不當(dāng)心從梯子上摔下，由此想到物體總是沿著阻力最小的路途運(yùn)動(dòng)。②愛(ài)因斯坦去比利時(shí)訪(fǎng)問(wèn)，只帶著簡(jiǎn)潔物品避開(kāi)熱情歡送的人群步行到王宮。

4、愛(ài)因斯坦遇事愛(ài)思索，不圖虛名，不愛(ài)金錢(qián)，生活艱辛簡(jiǎn)樸。

《愛(ài)因斯坦的故事二》

愛(ài)因斯坦是一位宏大的科學(xué)家。他從小喜愛(ài)鉆研問(wèn)題，做那些須要?jiǎng)幽X筋、花氣力才能做好的事情。

愛(ài)因斯坦五歲的時(shí)候，有一天，爸爸從兜里掏出個(gè)指南針給他玩。他拿著搖來(lái)?yè)u去，發(fā)覺(jué)里面的小針總是指著一個(gè)方向。他想看看是什么東西吸著小針，翻開(kāi)一看，什么也沒(méi)望見(jiàn)。莫非是小針在作怪嗎?他起先對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了愛(ài)好。

愛(ài)因斯坦上了小學(xué)，因?yàn)樗苌僬f(shuō)話(huà)，有的同學(xué)笑他笨，教師也不大喜愛(ài)他。有一天上手工課，大家都把自己的作業(yè)交給了老師，老師從一大堆泥鴨子、布娃娃、蠟水果等作業(yè)中，拿出一個(gè)很不像樣的小凳子，生氣地問(wèn)：你們誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這么糟糕的凳子?孩子們都笑起來(lái)了，愛(ài)因斯坦卻低下了頭。老師看了他一眼，說(shuō)：世界上還有比這更糟糕的凳子嗎?愛(ài)因斯坦站了起來(lái)，小聲說(shuō)：有的。

同學(xué)們驚異地看著愛(ài)因斯坦。只見(jiàn)他從書(shū)桌里拿出兩個(gè)更不像樣的小凳子，擺在桌子上，說(shuō)：教師，這是我第一次和其次次做的。交給您的是我第三次做的。它雖然不好，但是比這兩個(gè)強(qiáng)一些。老師看他這樣謹(jǐn)慎，從今變更了對(duì)他的看法。

《愛(ài)因斯坦的故事二》習(xí)題

(1)短文哪一句話(huà)概括了全文的中心?

(2)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文寫(xiě)的兩件事。

(3)教師變更了對(duì)愛(ài)因斯坦的看法緣由是什么?

(4)選文的故事給你怎樣的啟示?

(5)選文運(yùn)用的主要表達(dá)方式是什么?

《愛(ài)因斯坦的故事二》答案：

(1)他從小喜愛(ài)鉆研問(wèn)題，做那些須要?jiǎng)幽X筋