高中生物必修一光合作用知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

高中生物必修一光合作用知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《高中生物必修一光合作用知識(shí)

點(diǎn)復(fù)習(xí)》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：光合作用是歷年高中考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)，所

以學(xué)好，復(fù)習(xí)好光合作用是必需的，下面是我給大家?guī)淼?，希望?duì)你有

幫助。高中生物光合作用知識(shí)點(diǎn)一、要點(diǎn)梳理（一）葉綠體中的色..?

光合作用是歷年高中考試的重點(diǎn)、難點(diǎn),所以學(xué)好,復(fù)習(xí)好光合作用是必

需的，下面是我給大家?guī)淼?，希望?duì)你有幫助。

高中生物光合作用知識(shí)點(diǎn)

一、要點(diǎn)梳理

（一）葉綠體中的色素

1.分布：葉綠體基粒的囊狀結(jié)構(gòu)。

2.功能：吸收光能，傳遞光能，轉(zhuǎn)化光能（只有較少數(shù)處于特殊狀態(tài)的

葉綠素a分子）。

3.特性：不溶于水，能溶于酒精、丙酮和石油酸等。

4.分類及層析后位置

色素種類

吸收光譜

濾紙條上的位置

葉綠素

葉綠素a（藍(lán)綠色）

紅光和藍(lán)紫光

葉綠素b（黃綠色）

紅光和藍(lán)紫光

類胡蘿卜素

胡蘿卜素（橙黃色）

藍(lán)紫光

葉黃素（黃色）

藍(lán)紫光

5.“葉綠體中色素的提取和分離〃實(shí)驗(yàn)

（1）實(shí)驗(yàn)中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用：丙酮作為提取液，可溶解葉綠體中的

色素;層析液用于分離色素;二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使研磨充分;碳酸鈣

可防止研磨過程中色素被破壞。

（2）實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵之處：研磨要迅速、充分，葉綠素不穩(wěn)定，易被破壞，

充分研磨是為了提取較多的色素;濾液收集后，要及時(shí)用棉塞將試管口塞

緊，以防止濾液揮發(fā);濾液細(xì)線不僅要細(xì)、直，而且要含有較多的色素，

因此要在濾液干后，重復(fù)畫2~3次;濾紙上的濾液細(xì)線不能觸到層析液，

否則會(huì)使濾液中的色素溶解于層析液中，濾紙條上得不到色素帶。

（3）色素提取液顏色淡的原因分析：研磨不充分，色素未能充分提取出

來;未加CaC03,葉綠素分子被破壞;剪取葉片太少或加入丙酮太多，色素

提取液濃度過低。

（二）光合作用的過程

根據(jù)反應(yīng)過程是否需要光能，將光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階

段。對(duì)于這兩個(gè)階段，可以采用〃列表〃比較的方法，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解與

掌握。

1.區(qū)別

項(xiàng)目

光反應(yīng)階段

暗反應(yīng)階段

所需條件

必須有光

有光無光均可

進(jìn)行場(chǎng)所

類囊體的薄膜上

葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中

物質(zhì)變化

H20分解成02和［H］；形成ATP

二氧化碳被固定；C3被［H］還原，最終形成糖類；ATP轉(zhuǎn)化成ADP和Pi

能量轉(zhuǎn)換

光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在ATP中

ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為糖類中儲(chǔ)存的化學(xué)能

2.聯(lián)系

物質(zhì)：光反應(yīng)階段產(chǎn)生的［田，在暗反應(yīng)階段用于還原C3。

能量：光反應(yīng)階段生成的ATP,在暗反應(yīng)階段中將其儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放

出來，幫助C3形成糖類，ATP中的化學(xué)能則轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在糖類中的化學(xué)能。

（三）影響光合作用的因素及在生產(chǎn)上的應(yīng)用

非生物因素

對(duì)光合作用的影響

在生產(chǎn)上的應(yīng)用

光

延長(zhǎng)光照時(shí)間；增加光照面積；控制光照強(qiáng)度；光質(zhì)。

輪作；合理密植；間作；溫室大棚使用無色透明玻璃。

溫度

光合作用需要多種酶參與

適時(shí)播種，溫室大棚中白天適當(dāng)提高溫度，晚上適當(dāng)降低溫度。

二氧化碳濃度

適當(dāng)提高其濃度，能提高光能利用率。

施用有機(jī)肥，合理密植，大棚中及時(shí)通風(fēng)和用二氧化碳發(fā)生器來生產(chǎn)等措

施。

必需礦質(zhì)元素

礦質(zhì)元素會(huì)直接或間接影響光合作用。

合理施肥（增施有機(jī)肥和化肥），中耕松土。無土栽培時(shí)，要注意通氣及

時(shí)更新培養(yǎng)液和適當(dāng)加水稀釋。

水

水既是光合作用的原料，又是體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)。

合理灌溉，大棚中還要注意空氣濕度。

（四）影響光合作用的某個(gè)條件在短時(shí)間內(nèi)對(duì)葉綠體中某些化合物含量

（產(chǎn)生速率）的影響

當(dāng)光照強(qiáng)度、C02濃度突然發(fā)生改變時(shí)，短時(shí)間內(nèi)會(huì)直接影響C3、C5、

[H]、ATP及(CH20)生成量，進(jìn)而影響葉肉細(xì)胞中這些物質(zhì)的含量。具體可

參照下表：

光照

二氧化碳

較強(qiáng)弱(黑暗)

弱較強(qiáng)

較高低

低較高

ATP、[H]

減少或沒有

增加

增加

減少

C3

增加

減少

減少

增加

C5

減少

增加

增加

減少

（CH20）

減少或沒有

增加

減少

增加

（五）C3、C4植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（供選學(xué)）

C3植物和C4植物是按照固定C02的途徑為依據(jù)來劃分的。C3植物只有

C3途徑，而C4植物有C3和C4兩條途徑。C3植物的維管束鞘細(xì)胞內(nèi)無葉

綠體，C4植物的維管束鞘細(xì)胞內(nèi)含有無基粒的葉綠體且細(xì)胞比較大。此外,

C4植物有典型的〃花環(huán)型〃結(jié)構(gòu)，即圍繞著維管束鞘細(xì)胞的是一部分葉肉細(xì)

胞，而C3植物無此特點(diǎn)。可列表如下：

植物類型

C3植物

C4植物

植物類

型舉例

典型的溫帶植物

典型的熱帶或亞熱帶植物

葉片的

解剖結(jié)構(gòu)

無“花環(huán)型結(jié)構(gòu)”

維管束鞘及周圍的一部分葉肉細(xì)胞構(gòu)成〃花環(huán)型〃結(jié)構(gòu)

葉綠體

的類型

有1種類型的葉

綠體：主要位于葉肉細(xì)胞中

有2種類型的葉綠體：葉

肉細(xì)胞的葉綠體正常；維

管束鞘細(xì)胞的葉綠體沒有基粒

(六)光合作用坐標(biāo)圖上''點(diǎn)〃的移動(dòng)問題歸納

1.關(guān)于〃光補(bǔ)償點(diǎn)''和"光飽和點(diǎn)”的移動(dòng)問題

(1)相關(guān)概念

所謂光補(bǔ)償點(diǎn)是指植物在一定的光照下，光合作用吸收C02的呼吸作用

數(shù)量達(dá)到平衡狀態(tài)的光照強(qiáng)度。光飽和點(diǎn)是指在一定的光強(qiáng)范圍內(nèi)，植物

的光合強(qiáng)度隨光照度的上升而增加，當(dāng)光照度上升到某一數(shù)值之后，光合

強(qiáng)度不再繼續(xù)提高時(shí)的光照強(qiáng)度。如果植物長(zhǎng)期處于光補(bǔ)償點(diǎn)以下，植物

將不能正常生長(zhǎng)。右圖：a點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，b點(diǎn)則為光飽和點(diǎn)。

(2)相關(guān)移動(dòng)問題

①上圖代表是陰生植物，如果改為陽生植物，a、b兩點(diǎn)則如何移動(dòng)？

陽生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都高于陰生植物，故a、b點(diǎn)均應(yīng)向右

移。

②當(dāng)溫度或C02濃度改變時(shí)，植物的光補(bǔ)償點(diǎn)在坐標(biāo)軸上的位置將怎樣

移動(dòng)？

植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)不是固定數(shù)值，它們會(huì)隨外界條件的變化而

變動(dòng)。例如，當(dāng)C02濃度增高或溫度降低時(shí)，呼吸作用減弱，因此光補(bǔ)償

點(diǎn)降低，a點(diǎn)向左移。在封閉的溫室中，溫度較高，C02較少，這會(huì)使光

補(bǔ)償點(diǎn)提高而對(duì)光合積累不利。在這種情況下應(yīng)適當(dāng)降低室溫，通風(fēng)換氣,

或增施C02才能保證光合作用的順利進(jìn)行。

③當(dāng)土壤或培養(yǎng)液中缺乏Mg時(shí)，a點(diǎn)如何移動(dòng)？

因?yàn)镸g中植物生長(zhǎng)必須的礦質(zhì)元素，與葉綠素的合成密切相關(guān)，缺Mg

時(shí)植物對(duì)光能的利用率下降，因此a點(diǎn)必須向右移才能使得此時(shí)：光合作

用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度。

2.關(guān)于“C02補(bǔ)償點(diǎn)〃和“C02飽和點(diǎn)〃移動(dòng)問題

(1)相關(guān)概念

C02補(bǔ)償點(diǎn)是指植物光合作用吸收的C02量等于呼吸作用放出的C02量

時(shí)外界的C02濃度。C02飽和點(diǎn)是指在一定C02濃度范圍內(nèi)，植物的光合

速率隨C02濃度增加而增加，但達(dá)到一定程度時(shí)再增加C02濃度，光合速

率不再增加時(shí)的外界C02濃度。如果植物長(zhǎng)期處于C02補(bǔ)償點(diǎn)以下，植物

將不能正常生長(zhǎng)。一般說來，C4植物的C02補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)都低于C3植

物。如右圖：a點(diǎn)為C02補(bǔ)償點(diǎn)，b點(diǎn)則為C02飽和點(diǎn)。

(2)相關(guān)移動(dòng)問題

①上圖代表C3植物，如果改為C4植物，圖像如何？

與C3植物相比，C4植物由于〃C02泵〃的存在，C02補(bǔ)償點(diǎn)和C02均低于

C3植物，這是判斷C4植物的標(biāo)準(zhǔn)之一，因此a、b兩點(diǎn)均左移。如右圖中,

植物B是C4植物，因它在較低C02濃度下有較高的C02交換速度。

②如果光照強(qiáng)度增加，a、b兩點(diǎn)如何移動(dòng)？

因?yàn)閍點(diǎn)的含義是“光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度〃，如果光照強(qiáng)度適

當(dāng)增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)（呼吸作用不變），則合成的有機(jī)物大于呼吸作用，

須通過降低C02濃度來達(dá)到補(bǔ)償點(diǎn)植物光合作用的C02補(bǔ)償點(diǎn)降低，a點(diǎn)

左移;光照增強(qiáng)，光反應(yīng)增大，產(chǎn)生更多的［H］和ATP,促進(jìn)了暗反應(yīng)的進(jìn)

行，所以吸收的C02量增多，b點(diǎn)右移。

高中生物影響光合作用的因素考點(diǎn)

光照

光合作用是一個(gè)光生物化學(xué)反應(yīng)，所以光合速度隨著光照強(qiáng)度的增加而

加快。但超過一定范圍之后，光合速度的增加轉(zhuǎn)慢，直到不再增加，這是

因?yàn)楣庹沾龠M(jìn)的是光反應(yīng)過程，而暗反應(yīng)的能力（C02、酶的催化效率等）

是有限的。

2二氧化碳

C02是綠色植物光合作用的原料，它的濃度高低影響了光合作用暗反應(yīng)

的進(jìn)行。在一定范圍內(nèi)提C02濃度能提高光合速，C02濃度達(dá)到一定水平

之后，光合作用速度不再增加，這是因?yàn)楣夥磻?yīng)的產(chǎn)物有限。

3溫度

光合作用中的暗反應(yīng)是由酶所催化的化學(xué)反應(yīng)，而溫度直接影響酶的活

性。溫度與光合作用速度的關(guān)系，實(shí)則上就像酶與溫度之間的關(guān)系，有一

個(gè)最適溫