走進(jìn)他們的童年歲月課件省公開(kāi)課

第一單元口語(yǔ)交際五年級(jí)下冊(cè)走進(jìn)他們童年歲月第1頁(yè)目錄01

課前導(dǎo)讀02

交際要求03

相互交流04

課堂小結(jié)05

課后作業(yè)第2頁(yè)

走近他們童年歲月童年是純真、難忘歲月，每個(gè)人都有自己童年。你知道爸媽爺爺奶奶童年是什么樣嗎？讓我們走進(jìn)他們童年歲月，了解他們小時(shí)候故事。第3頁(yè)先想一想能夠了解誰(shuí)童年，如祖父母、父母、鄰居，在針對(duì)不一樣對(duì)象，列出問(wèn)題清單。第4頁(yè)假如交及對(duì)象是祖父母，你能夠這么提問(wèn)：?jiǎn)栴}清單一▲還記得小時(shí)候?qū)W過(guò)哪幾篇課文？▲做過(guò)最勇敢事是什么？▲課后最喜歡玩什么游戲？……第5頁(yè)

問(wèn)題清單二●小時(shí)候玩過(guò)哪些玩具？●最喜歡哪個(gè)玩具？為何最喜歡它？●這個(gè)玩具是怎么玩？……假如交及對(duì)象是父母，你能夠這么提問(wèn)：第6頁(yè)能夠從不一樣方面提問(wèn)，也能夠圍繞一個(gè)話題提出多個(gè)問(wèn)題。第7頁(yè)

此次口語(yǔ)交際，我們應(yīng)該注意什么？要認(rèn)真、耐心地聽(tīng)他人講話，一邊聽(tīng)一遍做簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)，盡可能不打斷他人。比明白地方或感興趣內(nèi)容能夠適當(dāng)追問(wèn)。

第8頁(yè)

提問(wèn)之后，整理你統(tǒng)計(jì)，和同學(xué)們交流你了解到情況和你感受。第9頁(yè)

小組合作交流交流要求：交流時(shí)，能夠談?wù)砗蠼Y(jié)果，也能夠談提問(wèn)過(guò)程中印象深刻事，還能夠談你感受。第10頁(yè)

時(shí)間地點(diǎn)情況問(wèn)題內(nèi)容印象深刻事自己感受其它第11頁(yè)

班內(nèi)匯報(bào)交流匯報(bào)要求：講話同學(xué)要發(fā)揮自己最高水平，其它同要認(rèn)真傾聽(tīng)，不要中途打斷；有疑問(wèn)或者要提意見(jiàn)，等講話結(jié)束后在舉手提；發(fā)問(wèn)和提意見(jiàn)要有禮貌。第12頁(yè)評(píng)議誰(shuí)最棒提出要求：（1）看誰(shuí)講內(nèi)容最符合要求，語(yǔ)言最流暢，重點(diǎn)最突出。（2）評(píng)選出“最自然大方獎(jiǎng)”“最正確口才獎(jiǎng)”。（3）宣告評(píng)選結(jié)果。第13頁(yè)夏紅：爺爺，您小時(shí)候?qū)W校是什么樣子？講給我聽(tīng)一聽(tīng)好嗎？爺爺：我們小時(shí)候?qū)W校很簡(jiǎn)陋，用木板做桌面，凳子使用磚頭壘起來(lái)。夏紅：那您們學(xué)過(guò)那幾篇課文嗎？爺爺：我們小時(shí)候?qū)W過(guò)課文有《小貓釣魚(yú)》《白頭翁故事》等。夏紅：您那時(shí)候做過(guò)最勇敢事是什么？爺爺：是和爹娘走著去縣城。第14頁(yè)

和同學(xué)交流感受夏紅：我了解到爺爺小時(shí)候?qū)W習(xí)情況。那時(shí)候?qū)W習(xí)條件很艱辛，可爺爺他們學(xué)習(xí)很用功。和爺爺比起來(lái)我們生活和學(xué)習(xí)條件太優(yōu)越了:寬大明亮教室，漂亮美觀桌椅；冬有暖氣，夏有空調(diào)。所以我們要珍惜現(xiàn)在幸福生活，好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。第15頁(yè)

瑩瑩：媽媽，您小時(shí)候看電影嗎？講給我聽(tīng)一聽(tīng)好嗎？媽媽：看過(guò)，我們都是在晚上看電影，有時(shí)候還到鄰村去看?，摤摚耗悄鷤兛措娨晢?？媽媽：我們小時(shí)候看是黑白電視，全村就大隊(duì)有一臺(tái)?，摤摚耗鷤兡菚r(shí)候最喜歡看電視節(jié)目是什么？媽媽：我們最喜歡電視節(jié)目是電視劇《霍元甲》《西游記》。我們經(jīng)常到大隊(duì)部看電視，有時(shí)停電了，就看不了了。第16頁(yè)

瑩瑩：我了解到媽媽小時(shí)候看電影、看電視情況。那時(shí)看電影，看電視還要出門或者出村，真是不輕易。媽媽小時(shí)候看是《西游記》，現(xiàn)在暑假也在播放，我也喜歡看。而且我們能夠看到更多電視節(jié)目，可我總以為沒(méi)有媽媽小時(shí)候樂(lè)趣了。和同學(xué)交流感受第17頁(yè)

樂(lè)樂(lè)：父親，您小時(shí)候喜歡玩什么玩具？講給我聽(tīng)一聽(tīng)好嗎？父親：好啊，我們小時(shí)候玩含有會(huì)跳青蛙、陀螺自制水槍……我最喜歡玩兒陀螺。那時(shí)候陀螺都是我們自己用木頭做。下了課兩個(gè)人比賽，看誰(shuí)頭陀螺樣子好看，看誰(shuí)陀螺轉(zhuǎn)得快，轉(zhuǎn)得時(shí)間長(zhǎng)，別提多好玩兒了！樂(lè)樂(lè)：那您們小時(shí)候過(guò)生日也吃蛋糕嗎？父親：那時(shí)候沒(méi)有生日蛋糕。吃一碗長(zhǎng)壽面外加一個(gè)荷包蛋就很以為幸福了。第18頁(yè)

和同學(xué)交流感受樂(lè)樂(lè)：我了解到父親小時(shí)候生活情況。那時(shí)玩兒玩具即使是自己做，不過(guò)玩有滋有味。父親小時(shí)候過(guò)生日沒(méi)有生日蛋糕，吃上一碗長(zhǎng)壽面那就感到很滿足。和父親相比，我們簡(jiǎn)直是生活在蜜罐里，所以我們要聽(tīng)父親媽媽話，做他們乖孩子。第19頁(yè)

這三個(gè)范例從不一樣角度向長(zhǎng)輩提出自己感興趣問(wèn)題，能恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)，并能寫(xiě)出自己深刻感受。第20頁(yè)

課下，請(qǐng)推薦你認(rèn)為最好作品，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)配圖，形成《老爸老媽童年》圖冊(cè)。第21頁(yè)想要了解他人故事,就必須先了解與人交流和傾聽(tīng)故事技巧。作為小記者同時(shí),不要忘記你也是一名傾聽(tīng)者。大家今天回家之后,去采訪一下你爺爺奶奶或者家里其它長(zhǎng)輩吧!記得統(tǒng)計(jì)下來(lái),與大家分享。第22頁(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)口語(yǔ)交際—走進(jìn)他們童年歲月明確交際要求認(rèn)真地聽(tīng)邊聽(tīng)邊統(tǒng)計(jì)