人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《4.2.10-解決問題》課件

解決問題復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)表內(nèi)乘法（一）4口算。復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回5+6=5×6=4+5=4×5=3+6=3×6=2+4=2×4=113092091868比較下面兩道題，選擇合適的方法解答。探究新知例7（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少張？（2）有2排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張？返回（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少張？（2）有2排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張？這兩道題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？都是求一共的張數(shù)，都有4和5，但意思不同。返回（2）4是2排桌子中一排桌子的張數(shù)，5是另一排桌子的張數(shù)。（1）4是桌子的排數(shù)，5是每排桌子的張數(shù)。返回（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少張？（2）有2排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張？你能借助圖形理解題意嗎？返回（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少張？（2）有2排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張？（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少張？4個(gè)5求一共有多少張桌子。求4個(gè)5相加的和是多少。求相同加數(shù)的和是多少，用乘法計(jì)算。4×5或5×4返回（2）有2排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張？5張4張求一共有多少張桌子。求2排桌子的總數(shù)。把5和4加起來，用加法計(jì)算。5+4或4+5返回口答：一共有20張桌子。4×5=20（張）5×4=20（張）4+5=9（張）5+4=9（張）口答：一共有9張桌子。怎樣解答呢？返回1.一共有多少只？課堂練習(xí)口答：一共有9只。3×3=9（只）返回2.每個(gè)碗5元，買4個(gè)用多少元？口答：買4個(gè)用20元。5×4=20（元）返回3.丁丁拿20元去買3個(gè)果盤，錢夠嗎？每個(gè)5元3×5=15（元）口答：

錢夠了。15<20，所以錢夠。先算3個(gè)果盤花多少元。返回（1）5輛小轎車一共有多少個(gè)車輪？4.（2）4輛自行車一共有多少個(gè)車輪？=（個(gè)）=（個(gè)）4520×428×返回（3）2輛三輪車一共有多少個(gè)車輪？4.（4）轎車、自行車和三輪車各一輛，一共有多少個(gè)車輪？4+2+3=9（個(gè)）=（個(gè)）236×返回4×5=20（人）5.每條船限坐5人，有22個(gè)同學(xué)能坐下嗎？20<22，所以坐不下。口答：22個(gè)同學(xué)坐不下。先算4條船共坐多少人。返回求幾個(gè)幾的和用乘法計(jì)算，求幾和幾的和用加法計(jì)算。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？返回課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。返回【班主任工作職責(zé)】在對(duì)學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會(huì)、班隊(duì)的活動(dòng)；經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級(jí)管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力，重視班級(jí)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級(jí)小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作：能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動(dòng)做好與家長的聯(lián)系：平常能及時(shí)與家長聯(lián)系，能按要求完成家訪任務(wù)。

六、積極參與各項(xiàng)活