青島版(六年制)五年級上冊數學《-4.1-方程的意義》課件

方程的意義情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)課堂練習簡易方程4盛米粉的碗重20克。這只熊貓一次需要喂一碗米粉。你能提出什么問題？例1情境導入返回米粉重多少克？我們借助天平來研究。如果米粉重x克，那么碗和米粉共重(20+x)克。例1探究新知返回觀察天平的左右,你發(fā)現了什么?你能用一個式子表示兩邊的質量關系嗎?左邊重了。20+x>5050克例1返回觀察天平的左右,你又發(fā)現了什么?你還能用一個式子表示兩邊的質量關系嗎?右邊重了。20+x<100100克例1返回觀察天平的左右,你又發(fā)現了什么?你能再用一個式子表示兩邊的質量關系嗎?平衡了!20+x=7050克20克例1返回米粉重多少克？平衡了!20+x=7020克米粉重50克。例150克返回20+x=70這樣的式子以前學過嗎？這個式子有什么特征？20+x=70是一個等式。20+x=70含有未知數x。返回含有未知數的等式，叫作方程。返回你能用含有未知數的等式表示下面天平中的等量關系嗎？xx50克100克2x=150返回觀察下圖，你又能找到什么相等關系？xx100克3x+10=100x10克返回1.下面哪些式子是方程？是方程的畫“√”。x+5()x÷5<25()10÷m=2()24+6y=540()3y=12()2x+3>10()15+5=20()8-n=6()3x+5x=160()√√√√√課堂練習返回2.看圖列方程。x1015方程:

x+10=15xx60方程:

3x=60x返回x2050方程:

2x+20=60x30100方程:

x+30=100x102.看圖列方程。返回3.填一填。橡皮x元2元25元書包的價錢+

=總價錢方程:____________________橡皮的價錢

x+2=25返回同步練習x個4個10個+

=總個數方程:____________________箱中個數x+4=10_________箱外個數3.填一填。返回同步練習x支42支方程:___________________3x=42_______

x支x支×

=總支數盒數3.填一填。每盒支數返回同步練習x個每盤放了12個?！?/p>

=每盤的個數___________方程:____________箱中個數平均分的盤數x÷3=12___________返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結含有未知數的等式，叫作方程。方程要具備兩個條件:(1)含有未知數,(2)是等式。方程一定是等式。等式不一定是方程。返回1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取。課后作業(yè)返回【班主任工作職責】在對學生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強班主任的考核是相當重要的。主要從以下幾個方面進行考核。

一、重視學生的思想工作：認真組織好晨會、班隊的活動；經常對學生進行教育，與學生進行溝通。

二、班級管理：嚴格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風建設：注重培養(yǎng)班級的凝聚力，重視班級遵守紀律的良好習慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級小干部的作用。

四、做好后進生的幫教工作：能耐心、細心地幫助后進生不斷進步。

五、主動做好與家長的聯系：平常能及時與家長聯系，能按要求完成家訪任務。