人教PEP版英語三年級下冊《Unit-5-Part-B-第一課時》課件

Unit5Doyoulikepears?PartBLet’stalk&Let’splay人教PEP版英語三年級下冊Ieatapples.Ieatgrapes.Ieatbananas—yummy!Ieatoranges.Ieatpears.Afruitbowlinmytummy!Let'schant.WarmupLeadinGuess:Whatfruitisit?It’sanapple.Ilikeapples.Whatfruitisit?It’s_______.Ilike______.Whatfruitisit?It’s________.Ilike_______.Whatfruitisit?It’s_______.Ilike______.PresentationZhangPeng,MikeandSarah’sfamilyareeatingfruit.Look.Whatfruitcanyousee?Let’stalkbananasgrapesDoesZhangPenglikegrapes?DoesMikelikegrapes?Watchandanswerthequestions.No,hedoesn’t.Helikesbananas.Yes,hedoes.點擊畫面播放視頻Havesomegrapes.Thanks.Ilikegrapes.Sorry,Idon'tlikegrapes.CanIhavesomebananas?Hereyouare.Listentothetape.1.Havesomegrapes.Languagepoints【詳解】此句為禮貌用語,表示請他人吃/喝東西。E.g.Havesomerice.

Havesomejuice.2.Sorry,Idon'tlikegrapes.【詳解】這句話常用來表示某人不喜歡某物,是含有實義動詞的一般現(xiàn)在時句子,要在主語后加助動詞的否定形式,構(gòu)成否定句。

E.g.—Idon'tlikethebluecoat.

—Idon'tlikewatermelons.句型結(jié)構(gòu):主語+助動詞的否定形式(don't/doesn't)+like+名詞.【拓展】當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時,含有實義動詞的一般現(xiàn)在時變否定句,助動詞要用其第三人稱單數(shù)形式,即doesn't。E.g.Mikedoesn'tlikeapples.Shedoesn'tlikejuice.3.CanIhavesomebananas?【詳解】這是由can引導(dǎo)的詢問他人自己是否可以做某事的一般疑問句,常用來征求他人的同意。

句型結(jié)構(gòu):CanI+動詞原形+其他?

肯定回答:Yes,youcan.

否定回答:No,youcan't.E.g.—CanIcomein,please?

—Yes,youcan.

—CanIhelpyou?

—Yes,please.Actitoutinyourgroup.A:Havesomegrapes.B:Thanks.Ilikegrapes.C:Sorry,Idon'tlikegrapes.CanIhavesomebananas?D:Hereyouare.Actitoutinyourgroup.A:Havesome….B:Thanks.Ilike….C:Sorry,Idon'tlike….CanIhavesome…?D:Hereyouare.Idon'tlikepears.Ilikeapples.Let’splayPracticeLookatthepictureandexpressyourlikesanddislikes.Ilike...Idon'tlike...Let'splaythesamegame.Ilike...Idon'tlike...Askandanswerinpairs.A:CanIhavesome...?B:Hereyouare.CanIhavesome…?CanIhavesome…?Hereyouare.Hereyouare.CanIhavesome…?CanIhavesome…?Hereyouare.Hereyouare.Canyoumakeachant?Exercises()1.A.grape B.banana()2.A.apple B.banana()3.A.apple B.pear()4.A.pear B.grape

ABAA一、看圖片，選單詞。二、為下列問句選出正確的答語。()1.Doyoulikestrawberries?A.Hereyouare.()2.Havesomebananas. B.Yes,Ido.()3.CanIhavesomepears? C.Great.

()4.Let'sbuysomefruit. D.Thankyou.BDAC三、連詞成句。1.like,

you,Do,bananas(?)______________________________2.I,Can,some,have,grapes(?)______________________________3.Here,are,you(.)______________________________

Doyoulikebananas?CanIhavesomegrapes?Hereyouare.Iwanttoknow

成年人每日的食譜應(yīng)包括奶類、肉類、蔬菜水果和五谷等四大類。奶類含鈣、蛋白質(zhì)等，可強健骨骼和牙齒，每日飲200毫升為宜。肉類、家禽、水產(chǎn)類、蛋類、豆及豆制品等，含豐富的蛋白質(zhì)，可促進(jìn)人體新陳代謝，增強抵抗力，每日4-6兩為宜。蔬菜、水果類含豐富的礦物質(zhì)、維生素和纖維素；增強人體抵抗力，暢通腸胃，每日最少應(yīng)吃1斤。米、面等谷物主要含淀粉，即糖類物質(zhì)主要為人體提供熱能，滿足日?；顒铀?，每日約5-8兩為宜。合理膳食Summary七彩課堂伴你成長1.學(xué)習(xí)了下列詞匯：grapes。2.學(xué)習(xí)了下列句型：

—CanIhavesome...?—Hereyouare.Idon'tlike...七彩課堂伴你成長Homework和同桌一起玩Let'splay的游戲。用所學(xué)句型編寫一個小對話。ONETWO【班主任工作職責(zé)】在對學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會、班隊的活動；經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行教育，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級的凝聚力，重視班級遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級小