人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《1.4-解決問題》課件

第1單元分?jǐn)?shù)乘法4解決問題學(xué)習(xí)目標(biāo)2.掌握稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的解題方法。1.能根據(jù)已知條件寫出數(shù)量關(guān)系式。3.培養(yǎng)靈活計(jì)算能力，發(fā)展邏輯思維能力。紅蘿卜地有多少平方米？情景導(dǎo)入1整個大棚的面積是

。蘿卜地的面積占整個大棚面積的

。紅蘿卜地的面積占蘿卜地面積的

。要求的是

的面積。480平方米紅蘿卜地整個大棚共480平方米蘿卜地占大棚面積的紅蘿卜地占蘿卜地面積的探索新知

探索新知方法一：方法二：

綜合算式：小朋友，你的心臟每分鐘跳動多少下？

人心臟跳動的次數(shù)隨年齡而變化，青少年每分鐘心跳約75次，嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多。嬰兒每分鐘心跳多少次？

情景導(dǎo)入2？次75次嬰兒：青少年:

比青少年多75×75＋

=75＋

60=135（次）探索新知（1＋）75×

=75×=135（次）典題精講

典題精講解題思路：

典題精講正確解答：

典題精講

典題精講解題思路：

典題精講

正確解答：

易錯提醒錯誤解答

錯解分析：易錯提醒

易錯提醒正確解答錯誤解答

下午的收入比上午增加了現(xiàn)在的單價比原來降低了今年添置后的臺數(shù)比去年多了小麗的體重比爸爸輕六月份比原價降低了一本書已經(jīng)讀了筆記本的單價是鋼筆的六年級比五年級多捐找單位“1”學(xué)以致用

（）×（）=已行的路程（）×（）=未行的路程路的全長路的全長學(xué)以致用路的全長

“1”

學(xué)以致用

芍藥的花期是32天，玫瑰的花期是芍藥的，水仙的花期是玫瑰的。水仙的花期是多少天？32××=15（天）32×

=15（天）答：水仙的花期是15天。學(xué)以致用

學(xué)以致用課堂小結(jié)2.已知一個數(shù)量比另一個數(shù)量多(或少)幾分之幾,求這個數(shù)量的解題方法:

(1)單位“1”的量±單位“1”的量×另一個數(shù)量比單位“1”多(或少)的幾分之幾=另一個數(shù)量

(2)單位“1”的量×[1±另一個數(shù)量比單位“1”多(或少)的幾分之幾]=另一個數(shù)量你學(xué)會了哪些知識？

復(fù)雜問題先要找準(zhǔn)單位“1”，再根據(jù)等量關(guān)系列出算式。1.計(jì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算應(yīng)用題時,要一步一步地認(rèn)真分析,在分析每一步時,關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”?！景嘀魅喂ぷ髀氊?zé)】在對學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會、班隊(duì)的活動；經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行教育，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級的凝聚力，重視班級遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作：能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動做好與家長的聯(lián)系：平常能及時與家長聯(lián)系，能按要求完成家訪任務(wù)。

六、積極參與各項(xiàng)活動：能積極