人教版小學美術教材教學培訓與師資建設

人教版小學美術教材教學培訓與師資建設一、教學內容本次教學內容選自人教版小學美術教材五年級上冊第三單元《繪畫中的透視現(xiàn)象》。本節(jié)課主要讓學生了解和掌握一點透視和兩點透視的基本知識，通過觀察、分析、實踐，讓學生能夠運用透視原理創(chuàng)作出具有空間感的繪畫作品。二、教學目標1.讓學生了解透視現(xiàn)象的基本知識，掌握一點透視和兩點透視的畫法。2.培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力和動手能力，提高學生的審美素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學生合作學習、主動探究的學習態(tài)度，激發(fā)學生對美術的熱愛。三、教學難點與重點重點：透視原理的理解和運用。難點：兩點透視的畫法。四、教具與學具準備教具：多媒體課件、繪畫作品、畫紙、畫筆、橡皮等。學具：畫紙、畫筆、橡皮、尺子、圓規(guī)等。五、教學過程1.實踐情景引入：展示一幅城市風景畫，引導學生觀察和分析畫面中的透視現(xiàn)象。2.知識講解：講解透視的基本概念，一點透視和兩點透視的畫法。3.示范演示：教師現(xiàn)場示范一點透視和兩點透視的畫法，邊示范邊講解。4.學生練習：學生分組合作，運用透視原理創(chuàng)作繪畫作品。5.作品展示：展示學生作品，讓學生互相評價、交流，教師點評并指導。六、板書設計板書內容：透視原理、一點透視、兩點透視七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：運用透視原理，創(chuàng)作一幅具有空間感的繪畫作品。2.作業(yè)答案：學生根據自己的理解和掌握程度，完成一幅具有空間感的繪畫作品。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學生對透視原理的掌握程度較高，但在實際操作中，部分學生對兩點透視的畫法仍存在一定的困難。在今后的教學中，應加強對學生實踐操作的指導，提高學生的繪畫技能。拓展延伸：邀請專業(yè)人士進行講座，介紹透視在繪畫創(chuàng)作中的應用，激發(fā)學生對美術的熱愛。組織學生參觀繪畫展覽，拓寬學生的藝術視野。重點和難點解析一、教學難點與重點重點：透視原理的理解和運用。難點：兩點透視的畫法。二、教學過程1.實踐情景引入：展示一幅城市風景畫，引導學生觀察和分析畫面中的透視現(xiàn)象。2.知識講解：講解透視的基本概念，一點透視和兩點透視的畫法。解析：此環(huán)節(jié)是本節(jié)課的核心部分，教師需要詳細講解透視的基本概念，以及一點透視和兩點透視的畫法。講解過程中，教師可以結合圖片、示例進行講解，以便學生更好地理解和掌握。3.示范演示：教師現(xiàn)場示范一點透視和兩點透視的畫法，邊示范邊講解。解析：此環(huán)節(jié)是為了讓學生更直觀地了解透視的畫法，提高學生的動手能力。教師在示范過程中，要注重講解每一個步驟和注意事項，確保學生能夠跟隨示范正確地操作。4.學生練習：學生分組合作，運用透視原理創(chuàng)作繪畫作品。解析：此環(huán)節(jié)是為了鞏固學生對透視原理的理解和運用。學生分組合作，可以培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。在創(chuàng)作過程中，教師要關注每個學生的進展，及時給予指導和鼓勵，確保學生能夠充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出具有空間感的繪畫作品。5.作品展示：展示學生作品，讓學生互相評價、交流，教師點評并指導。解析：此環(huán)節(jié)是為了提高學生的審美素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的評價和交流能力。教師在點評過程中，要注意點評的全面性和針對性，既要肯定學生的優(yōu)點，也要指出不足之處，并給予改進的建議。三、板書設計板書內容：透視原理、一點透視、兩點透視解析：板書設計要簡潔明了，突出重點。透視原理、一點透視和兩點透視是本節(jié)課的核心內容，板書設計要能夠直觀地展示這三個部分，便于學生理解和記憶。四、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：運用透視原理，創(chuàng)作一幅具有空間感的繪畫作品。2.作業(yè)答案：學生根據自己的理解和掌握程度，完成一幅具有空間感的繪畫作品。解析：作業(yè)設計要結合本節(jié)課所學內容，讓學生在實踐中鞏固和拓展知識。作業(yè)答案要具有一定的開放性，允許學生根據自己的想象和創(chuàng)意進行創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。五、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學生對透視原理的掌握程度較高，但在實際操作中，部分學生對兩點透視的畫法仍存在一定的困難。在今后的教學中，應加強對學生實踐操作的指導，提高學生的繪畫技能。2.拓展延伸：邀請專業(yè)人士進行講座，介紹透視在繪畫創(chuàng)作中的應用，激發(fā)學生對美術的熱愛。組織學生參觀繪畫展覽，拓寬學生的藝術視野。解析：課后反思和拓展延伸是為了進一步提高學生的繪畫技能和藝術素養(yǎng)。教師要關注學生在課堂上的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時調整教學方法。同時，要通過邀請專業(yè)人士進行講座、組織學生參觀繪畫展覽等方式，拓寬學生的藝術視野，激發(fā)學生對美術的熱愛。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解透視原理和畫法時，教師應使用簡潔明了的語言，語調要生動有趣，吸引學生的注意力。在示范演示環(huán)節(jié)，教師可以邊講解邊操作，讓學生更加直觀地理解透視的畫法。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解和示范環(huán)節(jié)，時間可以適當放寬，讓學生充分理解和掌握；在練習和展示環(huán)節(jié)，要確保每個學生都有足夠的時間進行創(chuàng)作和展示。3.課堂提問：在教學過程中，教師可以適時提出問題，引導學生思考和回答。通過提問，可以了解學生對透視原理的理解程度，及時進行調整和指導。4.情景導入：在引入新課時，教師可以通過展示城市風景畫，引導學生觀察和分析畫面中的透視現(xiàn)象。這樣能夠激發(fā)學生的興趣，提高他們的觀察和分析能力。教案反思1.教學內容：本節(jié)課的教學內容選自人教版小學美術教材五年級上冊第三單元《繪畫中的透視現(xiàn)象》。通過本節(jié)課的學習，學生應掌握透視的基本概念，學會一點透視和兩點透視的畫法。2.教學過程：在教學過程中，我通過展示城市風景畫，引導學生觀察和分析畫面中的透視現(xiàn)象，激發(fā)學生的興趣。然后講解了透視的基本概念和一點透視、兩點透視的畫法，并進行了示范演示。在學生練習環(huán)節(jié)，我分組組織了學生進行合作創(chuàng)作，及時給予指導和鼓勵。展示了學生作品，讓學生互相評價、交流，進行了點評和指導。3.教學效果：本節(jié)課學生對透視原理的掌握程度較高，但在實際操作中，部分學生對兩點透視的畫法仍存在一定的困難。在今后的教學中，我應加強對學生實