山東省濰坊市坊子區(qū)黃旗堡街道逄王小學(xué)2024年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

山東省濰坊市坊子區(qū)黃旗堡街道逄王小學(xué)2024年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1．如果兩個內(nèi)角相等，那么這個三角形是（______）三角形。2．小數(shù)點左邊第二位是________位，右邊第二位是________位．3．32□750≈32萬，□里可以填（________），32□750≈33萬，□里可以填（________）。4．從正面看到是的有（________），從側(cè)面看到是的有（________），從右面看到是的有（________）。（填序號）5．2018年北京的鐵路年運送乘客398000000人次，改寫成用億作單位的數(shù)是________，省略億位后而的尾數(shù)是________。6．在括號里填上“”“”“”。4.01（________）4.10625克（________）0.625千克8.6（________）6.84分米（________）0.4分米0.85（________）0.5820元（________）20.00元7．一個數(shù)由5個十、6個十分之一和3個千分之一組成,這個數(shù)是（_________）。8．測量角的大小要用（______）,直角的度數(shù)是（______），平角的度數(shù)是（______）,周角的度數(shù)是（______）。9．73□0200000≈73億，□里面可以填（______）種答案。10．的分?jǐn)?shù)單位是（_______），再加上（______）個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)．11．計算168－144÷12時，應(yīng)先算（_________）法，再算（___________）法。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．被除數(shù)比除數(shù)大，商就一定大于1．（____）13．131－63＋37＝131－（63－1－37）。（__________）14．131－63＋37＝131－（63＋37）。（______）15．在平行四邊形和梯形內(nèi)能畫出無數(shù)條高．（____）16．在一個三角形中，有一個角是100°，那么它一定是鈍角三角形_____．（判斷對錯）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．下面圖形是用木條釘成的支架,其中不容易變形的是()A．B．C．18．下列各數(shù)中比6.07大的數(shù)有(

).A．7.06 B．6.007 C．6.070

D．6.019．（）組中的3根小棒能圍成三角形．A．2cm2cm2cm B．5cm1cm3cmC．3cm2cm1cm D．5cm2cm2cm20．要使大小兩個圓有無數(shù)條對稱軸，應(yīng)采用第（）種畫法。A． B． C．21．用四個同樣大小的等邊三角形不能拼成一個（）．A．三角形 B．平行四邊形 C．梯形四、細(xì)心計算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數(shù)。5×100＝0.8＋4.6＝25×4÷25×4＝1.04－0.4＝0.7－0.46＝5.6÷1000×10＝7－2.32＝960÷16＝9×39＋9＝1－0.06＝46×5＝1000×0.13＝23．計算下面各題，能簡算的要簡算。5.16－1.71－0.29125×13×8360÷（70﹣4×16）13.7＋2.98＋1.02＋2.37.6＋3.85－7.1379×67＋33×7924．兩數(shù)的商是，已知被除數(shù)是，求除數(shù)。五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）26．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、解決問題（每題6分，共30分）27．本學(xué)期老師帶領(lǐng)我們探究出了三角形的內(nèi)角和是180°。我們在探究三角形的內(nèi)角和時，老師引領(lǐng)我們經(jīng)歷了怎樣的過程？28．某商店計劃運進600箱飲料。每輛車每次運15箱，用4輛車來運，那么需要多少次才運完？29．希望小學(xué)積極開展植樹活動，四年級（1）班45人共植樹126棵，四年級（2）班48人，平均每人植樹3棵，兩個班級一共植樹多少棵？30．如圖是一張正方形的紙，一組對邊分別增加5厘米，另一組對邊分別增加4厘米，那么面積增加了74平方厘米，原來正方形的面積是多少平方厘米？31．李老師和班里45名同學(xué)一起拍合影，若每人都要一張照片，應(yīng)付多少元？

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1、等腰【分析】等腰三角形的兩個底角相等，據(jù)此作答即可。【詳解】如果兩個內(nèi)角相等，這個三角形是等腰三角形?！军c睛】此題主要考查等腰三角形的特點的靈活應(yīng)用。2、十百分【詳解】略3、0～45～9【分析】觀察數(shù)據(jù)可知，32□750≈32萬是四舍，□里填比五小的數(shù)，32□750≈33萬是五入，□里填大于、等于5的數(shù)?！驹斀狻?□750≈32萬，□里可以填0～4，32□750≈33萬，□里可以填5～9。故答案為：0～4；5～9?！军c睛】四舍五入是一種精確度的計數(shù)保留法。在取近似數(shù)的時候，要把這個數(shù)按要求保留到某一位，并把它后面的尾數(shù)省略。如果尾數(shù)的最高位數(shù)字是4或者比4小，就把尾數(shù)的各位都改寫成0。如果尾數(shù)的最高位數(shù)是5或者比5大，要在尾數(shù)的前一位加“1”，再把尾數(shù)的各位都改寫成0。這種取近似數(shù)的方法叫做四舍五入法。4、③⑤⑥①④②③⑤【分析】觀察圖形，把六個立體圖形從正面、側(cè)面和右面看到的圖形逐一分析出來，再根據(jù)已知的圖形特點即可進行選擇?！驹斀狻坑^察圖形，第一個圖形從正面看到的是兩上三下五個圖形，側(cè)面看到的一上一下兩個圖形，右面看到的是一上一下兩個圖形；第二個圖形從正面看到的是一上三下四個圖形，上面的圖形在左側(cè)，從側(cè)面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在左側(cè)，右面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在右側(cè)；第三個圖形從正面看到的是一上三下四個圖形，上面的圖形在中間，側(cè)面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在左側(cè)，右面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在右側(cè)；第四個圖形從正面看到的是兩上三下五個圖形，從側(cè)面和右面看到的都是一上一下兩個圖形；第五個圖形從正面一上三下四個圖形，上面的圖形在中間，側(cè)面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在左側(cè)，右面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在右側(cè)；第六個圖形從正面一上三下四個圖形，上面的圖形在中間，側(cè)面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在右側(cè)，右面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在左側(cè)。從正面看到是的有（③⑤⑥），從側(cè)面看到是的有（①④），從右面看到是的有（②③⑤）。故答案為：③⑤⑥；①④；②③⑤?！军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。5、3.98億4億【分析】改寫成用“億”作單位的數(shù)就是把個級和萬級的0去掉寫成億字，省略億后面的尾數(shù)看億位后面的數(shù)判斷四舍還是五入?！驹斀狻?018年北京的鐵路年運送乘客398000000人次，改寫成用億作單位的數(shù)是3.98億，省略億位后而的尾數(shù)是4億。故答案為：3.98億；4億。【點睛】求近似數(shù)時有四舍五入兩種情況，四舍以后原數(shù)會變小，五入以后原數(shù)會變大，四舍五入會改變原數(shù)的大小，但改寫用萬或億作單位的數(shù)卻不會改變原數(shù)的大小。6、＜＝＞＞＞＝【分析】（1）根據(jù)小數(shù)的大小比較解答，先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分相同比較十分位，十分位大的就大，發(fā)現(xiàn)4.10大一些；（2）根據(jù)1千克＝1000克，將0.625千克乘以進率1000得到625克；（3）比較整數(shù)部分即可知道8.6大一些；（4）單位一樣，比較數(shù)字大小，明顯4分米大一些；（5）整數(shù)部分一樣，比較十分位，0.85大一些；（6）根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知二者相等?！驹斀狻?.01＜4.10625克＝0.625千克8.6＞6.84分米＞0.4分米0.85＞0.5820元＝20.00元故答案為：＜；＝；＞；＞；＞；＝【點睛】本題考查的是小數(shù)的大小比較和單位的換算，當(dāng)含單位的數(shù)字單位不一致時要將單位統(tǒng)一后再進行計算。7、50.603【解析】略8、量角器90°180°360°【分析】根據(jù)直角，平角，周角的特點進行作答。【詳解】測量角的大小要用量角器，直角的度數(shù)是90°，平角的大小是180°，周角的大小是360°故答案為：量角器；90°；180°；360°【點睛】本題主要考查的是特殊角的度數(shù)。9、5【分析】根據(jù)73□0200000≈73億，大數(shù)改寫采用四舍五入原則，所以□里的數(shù)小于5，據(jù)此解答?！驹斀狻恳驗?3□0200000≈73億，所以□里的數(shù)小于5，□里可填4，3，2，1，0，一共5中答案。故答案為：5【點睛】本題考查的是大數(shù)的改寫，根據(jù)四舍五入原則作答即可。10、7【詳解】略11、除減【解析】略二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【解析】略13、×【分析】131－63＋37按照從左到右的順序計算，131－（63－1－37）先算小括號里面的減法，再算括號外的減法，由此先算出兩個算式的結(jié)果再進行比較即可?！驹斀狻?31－63＋37

＝68＋37

＝105

131－（63－1－37）

＝131－25

＝106

105≠106

所以原題故此說法不正確。故答案為：×【點睛】找清楚計算的順序，分別求出結(jié)果，再比較即可。14、×【分析】依據(jù)減法性質(zhì)把等式右邊的算式去掉括號，再與等式左邊的算式比較解答?！驹斀狻恳罁?jù)減法性質(zhì)可得等式的右邊為：131﹣（63＋37），＝131﹣63﹣37，等式的左邊＝131﹣63＋37，131﹣63﹣37≠131﹣63＋37，即左邊≠右邊，故答案為錯誤。【點睛】此題主要考察學(xué)生對于減法性質(zhì)的掌握，以及正確應(yīng)用。15、√【詳解】平行四邊形有兩組平行的邊，梯形有一組平行的邊，而兩條平行線之間有無數(shù)條垂線，故在平行四邊形和梯形內(nèi)能畫出無數(shù)條高．16、√【詳解】試題分析：大于90°小于180°的角叫做鈍角．依據(jù)鈍角三角形的定義：有一個角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形．據(jù)此解答即可．解：因為100°的角是鈍角，所以這個三角形是鈍角三角形．故答案為√．【點評】此題主要考查鈍角和鈍角三角形的定義．三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、C【解析】略18、A【解析】三個選項所給的數(shù)中,A的整數(shù)部分就大于6.1的整數(shù)部分,所以7.06一定大于6.1．另外兩個數(shù)整數(shù)部分是6,與6.1的整數(shù)部分相等,十分位都是0,與6.1也相等,比較到千分位,得出結(jié)果:6.01<6.1,6.10=6.1．19、A【詳解】略20、B【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸，據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳驗閳A是軸對稱圖形，且它的直徑所在的直線就是其對稱軸，而圓有無數(shù)條直徑，所以圓就有無數(shù)條對稱軸；圓環(huán)同圓是一樣的道理，也有無數(shù)條對稱軸；所以要使大小兩個圓有無數(shù)條對稱軸，應(yīng)采用圓環(huán)的畫法。

故答案為：B【點睛】此題主要考查如何確定軸對稱圖形的對稱軸條數(shù)及位置。21、C【解析】試題分析：用三個同樣大小的等邊三角形能拼成一個梯形，據(jù)此可選．解：因三個同樣大小的等邊三角形能拼成一個梯形，所以四個同樣大小的等邊三角形不能拼成一個梯形．兩種拼圖如下：故選C．【點評】本題考查了學(xué)生對三個等邊三角形能拼成一個梯形知識的掌握情況．四、細(xì)心計算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22、500；5.4；160.64；0.24；0.0564.68；60；3600.94；230；130【分析】根據(jù)整數(shù)小數(shù)加減乘除法的計算方法解答?！驹斀狻?×100＝5000.8＋4.6＝5.425×4÷25×4＝25÷25×4×4＝1×4×4＝161.04－0.4＝0.640.7－0.46＝0.245.6÷1000×10＝0.0056×10＝0.0567－2.32＝4.68960÷16＝609×39＋9＝9×（39＋1）＝9×40＝3601－0.06＝0.9446×5＝2301000×0.13＝130【點睛】直接寫得數(shù)時，注意數(shù)據(jù)特點和運算符號，細(xì)心解答即可。23、3.16；13000；60；20；4.32；7900【分析】整數(shù)四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。減法的性質(zhì)是指從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，可以減去這兩個數(shù)的和，也可以先減去第二個數(shù)，再減去第一個數(shù)。乘法交換律是指兩個數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，它們的積不變。加法結(jié)合律是指三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變。加法交換律是指兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。乘法分配律是指兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積加起來，結(jié)果不變?！驹斀狻?.16－1.71－0.29＝5.16－（1.71＋0.29）＝5.16－2＝3.16125×13×8＝125×8×13＝1000×13＝13000360÷（70﹣4×16）＝360÷（70－64）＝360÷6＝6013.7＋2.98＋1.02＋2.3＝（13.7＋2.3）＋（2.98＋1.02）＝16＋4＝207.6＋3.85－7.13＝11.45－7.13＝4.3279×67＋33×79＝79×（67＋33）＝79×100＝7900【點睛】觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，運用一些定律進行簡算。注意運算順序，仔細(xì)解答即可。24、【分析】根據(jù)被除數(shù)÷除數(shù)＝商可推導(dǎo)出除數(shù)＝被除數(shù)÷商，據(jù)此列式計算，計算時應(yīng)用分?jǐn)?shù)除法的計算方法，帶分?jǐn)?shù)要先化成假分?jǐn)?shù)，會使計算更簡便?！驹斀狻坑煞治隹芍骸拢健拢健粒酱穑撼龜?shù)為?！军c睛】明確被除數(shù)、除數(shù)、商三者之間的關(guān)系已經(jīng)分?jǐn)?shù)除法的計算方法是解決本題的關(guān)鍵。五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。26、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。六、解決問題（每題6分，共30分）27、猜想、驗證和總結(jié)【分析】在探究三角形的內(nèi)角和時，我們先用量角器量出不同類型的三角形的內(nèi)角和，猜想三角形的內(nèi)角和是180°。再用撕拼、折拼等方法，使三角形的三個角和平角產(chǎn)生關(guān)系。因為大小不同、形狀不同的三角形的三個角都能拼成一個平角，而一個平角是180°。從而驗證了我們的猜想。最后進