Module2Unit4Isitinyourschoolbag-(Period3)（教學(xué)設(shè)計）教科版（廣州）英語三年級下冊_第1頁
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Unit4Isitinyou本節(jié)3BM2Unit4Isitinyourschoolbag?第三課時主Isit+...?Yes,itis./No,itisn’t.“Whereis...?Itis+...Isit+..?Yes,itis./No,itisn’t.”“Mynameis...Ihavea+物品Itis+顏色I(xiàn)tis+on/near/under/behindthe...Ilikemy+物品”activities2.Studentswatchthejumpingbook1.學(xué)生根據(jù)音頻做出不同的動作。2.學(xué)生通過觀察跳動的書本，用It’s+方位介詞短語來回答。Ⅱ.Whiletaskactivities3.學(xué)生聽錄音并完成練習(xí),復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)的核心句型。Itis+顏色I(xiàn)tis+on/near/under/behind41.學(xué)生觀看storytime的內(nèi)容然后回答問題。引出糊涂的Ben經(jīng)常丟三落四，不整理自己的個人物品。42.通過Ben介紹自己丟失的物品引入核心句型。whetherthefollowintrue(T)orfalse(F).5.學(xué)生通過簡單的聽力訓(xùn)練學(xué)習(xí)核心句型，兩道聽力題目的設(shè)計師由易到稍微難，從第一大題的選圖片到第二大題的理解聽力內(nèi)容選擇正誤并且訂正，符合學(xué)習(xí)知識的遞進(jìn)性。6.聽老師示范并嘗試用核心句型描述所喜歡的物III.Posttaskactivities7.Studentsusethese7.在教師提供的框架下，學(xué)生自己使用新學(xué)的核心句型練習(xí)說話。8.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型。IV.Homework1.Listenandrecitethedia2.Showandwrite.請用以下的核心句型描述自己的“Mynameis...Ihavea+物品Itis+顏色I(xiàn)t

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