初中物理重點實驗-圖文

3.探究三；平面鏡成像規(guī)律

(1)實驗設(shè)計：①如圖2—3所示，實驗中用玻璃板代替

平面鏡，目的是便于確定像的位置；準備兩支完全

相同的蠟燭，目的是便于比較像與物的大小；準備

刻度尺的目的是便于比較像與物到平面鏡的距離°

(2)實驗結(jié)論；平面鏡所成的像是」選填“實”或“虛”)

像；像與物的大小相等(選填“相等”或“不等”)；像與

物到平面鏡的距離相等(選填“相等”或“不等”)；像與

物間的連線與鏡面垂直(選填“垂直”或“平行”)。(可記

為；虛像、等大、等距、像與物關(guān)于鏡面對稱)

(3)評估交流；①實驗中看到兩個不重合像的原因可能是玻璃板

有一定厚度，前后兩個表面均反射成像。②實驗中無論怎樣移

動后面蠟燭都不能與像重合的原因可能是玻璃板與水平桌面

不垂直。

1.探究；凸透鏡成像規(guī)律

(1)安裝調(diào)節(jié)：在光具座上依次安裝蠟燭、凸透鏡與光屏，

使蠟燭和光屏分居在凸透鏡的兩側(cè)；點燃蠟燭，調(diào)節(jié)高

度，使燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，

這樣做的目的是使像成在光屏的中心。

5二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二?CT二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二▼

(3)評估交流；無論如何移動光屏，均得不到像的原因：凸;

透鏡、光屏、燭焰三者的中心不在同一高度；或是物

體在一倍焦距內(nèi)或物體在焦點上。

1.用天平、量筒測密度

(1)測蠟塊的密度

①用已調(diào)好的天平測出蠟塊的質(zhì)量，記作〃人

②向量筒中倒入適量的水，記下體積

③將蠟塊放入量筒中，用細鐵絲將其壓入水中，使其

完全浸沒，記下體積匕。m

④蠟塊密度表達式：P=Vi-V\o

⑤評估交流：實驗中，如果先測蠟塊體積，使得蠟塊表面

有液體殘留，會造成所測質(zhì)量偏大，所測密度偏

大，誤差較大。

(2)測鹽水的密度

①用已調(diào)好的天平測出鹽水和燒杯的總質(zhì)量，記作

②向量筒中倒入適量鹽水，記下體積0。

③用天平測出剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量，記作切2。

/Ml—

④鹽水密度表達式：P^=O

⑤評估交流；實驗中，若先測由空燒杯的質(zhì)量,再測液體

和燒杯總質(zhì)量，然后將液體全部倒入量筒，由于燒杯內(nèi)液體倒

不盡，使得所測體積偏小，所測密度偏大，誤差

較大。

1.探究：阻力對物體運動的影響

(1)實驗裝置：如圖8—1所示。

辛.巾去而棉布.而木板友而

圖8—1

(2)探究方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法。

(3)探究過程

①使小車從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，目的

是使小車到達水平面時的速度相同。

②改變接觸面的粗糙程度，做法是分別將毛巾、棉

布、木板鋪在水平桌面上。

③通過觀察小車在水平面上運動的來顯示阻力

對物體運動的影響。

(4)得出結(jié)論：平面越光滑，小車運動的距離越遠。

(5)進行推理：如果運動的物體不受力，它將永遠做

勻速直線運動。

2.牛頓第一定律

(1)內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時，

總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)

(2)理解

①牛頓第一定律是通過分析事實，概括、推理得出來的，不

是實驗定律。

②牛頓第一定律說明運動不需要(選填“需要”或“不

需要”)力來維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因。

③物體不受力時，原來靜止的物體將永遠保持靜止；

原來運動的物體將永遠做速直線運動

考點26慣性

1.定義；物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。

慣性是物體的固直屬性。

2.決定因素：慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體

是否受力、是否運動、運動快慢、是否失重等均無關(guān)。

3.理解：慣性不是力，力是物體對物體的作用，單獨

一個物體不會產(chǎn)生力，但它卻具有慣性。

4.壓力的作用效果和什么因素有關(guān)

①探究方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法。

②實驗過程：按圖9-1所示過程進行實驗，通過觀察海

綿的凹陷貍度來顯示壓力的作用效果。

圖9—1

③得出結(jié)論；壓力的作用效果與壓力大小和

受力面積大小有關(guān)。

2.壓強

(1)物理意義：壓強是描述壓力的作用效果的物理量。

1.探究：液體內(nèi)部壓強的特點

(1)實驗裝置；如圖9一2所示。

(2)實驗原理：通過U形管中液面高度差來顯示薄

膜受到的壓強大小。

(3)得出結(jié)論；液體內(nèi)部向各個方向都有壓強;在同一

深度，各個方向壓強相等；深度增大，液體的壓強隨之

增大；液體的壓強還與液體的密度有關(guān)，在深度相同時，

液體密度越大，壓強越大O

考點36浮力的應(yīng)用

1.輪船：輪船無論是在海里還是河里，均處于漂浮

狀態(tài)，所以輪船所受到的浮力座—它的重力，因此輪船所

受到的浮力是不變的;但是由于海水密度大于河水密

度，所以輪船由河里駛向海里時要上浮一些。

2.潛水艇：通過改變自身重力來實現(xiàn)上浮和下沉。

3.氣球和飛艇：氣囊里充的是密度」空氣密度的氣

體，通過改變氣囊的體積，從而改變它們受到的浮力來實

現(xiàn)上升和下降。

4.密度利用物體漂浮在液面上時所受浮力與重力相等

的原理工作。同一密度計，漂浮在不同液體中，所受浮力總等

于它的重力，故液體密度越大，排開液體體積越小，密度計露

出液面部分越多。

1.探究一：固體熔化時的溫度變化規(guī)律

(D測量工具：溫度計、秒衰。

(2)實驗設(shè)計：采用“水浴法”加

熱，目的是使被加熱的物質(zhì)受熱

均勻，緩慢熔化，便于觀察溫度變

化規(guī)律。

(3)實驗結(jié)論：海波在熔化過程中，

吸收熱量，溫度不變。蜂

蠟在熔化過程中，吸收熱量，溫度

圖14-1

升高o

（4）補充說明：①熔點：晶體熔化時的溫度。同種晶體，

熔點與凝固點相同（選填“相同”或“不同”）。②晶

體有熔點，非晶體沒有熔點。③晶體熔化條件是達到

熔點，持續(xù)吸熱。

2.探究二：水的沸騰

（1）測量工具：溫度計、秒表。

（2）實驗設(shè)計：為了既節(jié)約能源又節(jié)■

省時間，可以使水少（選填“多”

或“少”）一些、水的初溫.高（選

填“高”或“低”）一些、燒杯加上抵

⑶實驗現(xiàn)象：水沸騰前，氣泡由大變小，最后消

失，且水吸收熱量，溫度高；水沸騰時，氣泡由

小變大，最后沖出液面破裂，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中,

且水吸收熱量，溫度不變。

⑷評估交流：①水沸騰的條件是達到沸點、持續(xù)

吸熱；⑵水沸騰時溫度不變。

3.探究三：比較不同物質(zhì)的吸熱能力

(1)測量工具：溫度計、托盤天平、秒表。

(2)實驗設(shè)計：①實驗中要控制水和食用油的質(zhì)量相等。

②實驗中確定水和食用油吸收相同的熱量的方法：利用

兩個完全相同的酒精燈，加熱相同的時間；或利用

完全相同的電加熱器，通電相同的時間。

(3)實驗現(xiàn)象：質(zhì)量相等的水和食用油，吸收相同的熱

量，水升高的溫度少。

(4)實驗結(jié)論：①質(zhì)量相等的水和食用油，升高相同的

溫度，—吸收的熱量多，說明水的吸熱能力強。

②物體吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量、溫度變

化、物質(zhì)種類有關(guān)。

3.探究電阻的大小與哪些因素有關(guān)

(1)實驗電路：如圖19—3所示。

保格合金線

(2)實驗方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法。

(3)實驗過程

①將材料相同、粗細相同、長度不同的/、笈兩根銀銘合金

線接入電路，測出電流大??；

②將材料相同、長度相同、粗細不同的力、。兩根銀銘合金

線接入電路，測出電流大??；

③將粗細相同、長度相同、材料不同的N、刀兩根合金線接

入電路，測出電流大小。

(4)實驗結(jié)論

①材料和橫截面積相同的導(dǎo)體，長度越長，電阻越大；

②材料和長度相同的導(dǎo)體，橫截面積越大，電阻越?。?/p>

③長度和橫截面積相同的導(dǎo)體，材料導(dǎo)電能力越強，電阻

越??；

④導(dǎo)體的電阻還與溫度有關(guān)，大多數(shù)金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的

升高而增大。

考點63探究：電流與電壓、電阻的關(guān)系

Q)探究方法：控制變量法。

(2)電路設(shè)計：如圖20—1所示。

R砂

0

(3)滑動變阻器的作用

①研究電流與電壓的關(guān)系時，滑動變阻器的作用是改變定值電

阻兩端的電壓；保護電路。

②研究電流與電阻的關(guān)系時，滑動變阻器的作用是保持定值電

阻兩端電壓不變；保護電路。

(4)實驗結(jié)論

①在電阻一定時，電流與電壓成正比。

②在電壓一定時，電流與電阻成反比。

考點67伏安法測電阻

R=—

1.實驗原理：I

2.電路設(shè)計：如圖21—1所示。

3.注意事項：①連接電路、更換電路元件時，開關(guān)應(yīng)當嶇

②在閉合開關(guān)之前，應(yīng)將滑動變阻器的電阻值調(diào)到遢大。

③電流表應(yīng)當串聯(lián)在電路中,電壓表應(yīng)當與測量對象

并聯(lián)。

4.滑動變阻器的作用：①改變電路中的電流和部分電路兩端

的電壓，多測幾組電流、電壓值；②保護電路。

5.評估交流：測定值電阻的阻值時多次測量是為了求平均值

減小實驗誤差；測小燈泡電阻時多次測量是為了觀察在不

同電壓下電阻隨溫度變化的規(guī)律,故計算平均值沒有

意義。

考點73伏安法測功率

1.測量原理：P=UIQ

2.電路設(shè)計：如圖23—1所示。

3.進行實驗：按如圖所示的電路圖連接實物電路，閉合開

關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)略小于、等于、略大于小

燈泡的額定電壓，記下電流表示數(shù)和燈泡的亮度，并填

入實驗數(shù)據(jù)記錄表格內(nèi)。故在該實驗中，滑動變阻器的

作用是調(diào)節(jié)小燈泡兩端電壓、保護電路。

4.設(shè)計表格

次數(shù)電壓〃V電流Z/A電功^P/W燈泡亮度

1

2

3

5.得出結(jié)論：用電器兩端電壓不同，實際功率不同;小

燈泡兩端電壓越高，實際功率越大，燈泡越亮。

6.評估交流：實驗中多次測量是為了觀察實際功率隨實際

電壓變化的規(guī)律。計算功率的平均值沒意義。

7.一圖多用：該裝置還能完成的實驗是測小燈泡的電阻。

由于燈絲電阻受溫度影響不是定值，所以不能（選填

“能”或“不能”）用此裝置探究“電阻一定時，電流與

電壓的關(guān)系”。

考點82磁學(xué)實驗探究

1.探究一：奧斯特實驗

⑴實驗過程：如圖27—1所示。

觸接，觸接

TTlsT

甲通電乙斷電丙改變電流方向

圖27T

(2)實驗結(jié)論：對比甲、乙兩圖得出：通電導(dǎo)線周圍存在

磁場;對比甲、丙兩圖得出：磁場方向與電流方向有關(guān)。

2.探究二：電磁鐵磁性強弱與什么因素有關(guān)

⑴實驗設(shè)計：實驗中通過觀察電磁鐵吸引小鐵釘?shù)撵常?/p>

來顯示電磁鐵磁性的強弱，這種研究問題的方法稱為

轉(zhuǎn)換法。

(2)實驗過程：如圖27—2所示。

(3)實驗結(jié)論：影響電磁鐵磁性強弱的因素有電流大小、

線圈匝數(shù)多少和有無鐵芯;通過電磁鐵的電流越大,

線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強。

3.探究三：磁場對電流的作用

⑴實驗裝置：如圖27—3所示。

電源

圖27-3

(2)實驗結(jié)論：通電導(dǎo)線在磁場中要受到力的作用,力

的方向跟電流方向和磁場方向都有關(guān)系,當電流

方向或者磁場方向變得相反時，通電導(dǎo)線的受力方向也變

得相反；電流方向與磁感線方向平行時，通電導(dǎo)線

不受(選填“受”或“不受”)磁場力的作用。該實驗中,

電能轉(zhuǎn)化為機械能。

4.探究四：電磁感應(yīng)現(xiàn)象

(1)實驗裝置：如圖27—4所示。

圖27—4

(2)實驗結(jié)論：感應(yīng)電流的方向與磁場的方向和

導(dǎo)體切割磁感線運動的標記

。)實驗說明：①英國物理學(xué)家法拉第經(jīng)過不懈的努力,

發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

②產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：一是電路要閉合，二是一部分

導(dǎo)體做切割磁感線運動。

③在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，機械能轉(zhuǎn)化為電能。

考點83電磁知識的具體應(yīng)用

1.電磁繼電器

(1)作用：它是利用低電壓、弱電流電路的通斷,來

間接地控制高電壓、強電流電路的裝置。

(2)結(jié)構(gòu)：如圖27—5所示。

低壓控制電路麻壓工作電路

圖27-5

(3)原理：電磁鐵通電時有磁性，向下吸引

銜鐵，工作電路接通；電磁鐵斷電時失去磁

性，彈簧將銜鐵拉起，切斷工作電路。

(4)實質(zhì)：電磁繼電器是利用電磁鐵來控制工作電路

的開關(guān)。

2.直流電動機與交流發(fā)電機

3.揚聲器與話筒

項目話筒

結(jié)構(gòu)圖

聲信號轉(zhuǎn)化為—里信號轉(zhuǎn)化為

作用F信號

莉?qū)w在磁場中受力運

原理電磁感應(yīng)

中考物理必備常識匯集

一、記住的常量：

1.光(電磁波)在真空中傳播得最快，c=3X105Km/s=3X108m/s。光在其它透明物質(zhì)中傳播比

在空氣中傳播都要慢

2.15C的空氣中聲速：340m/s,振動發(fā)聲，聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在真空中不能傳播。一

般聲音在固體中傳播最快，液體中次之，氣體中最慢。

3.水的密度：L0X103Kg/m3=lg/cm3=1.0Kg/dm3。

1個標準大氣壓下的水的沸點：100℃,冰的熔點0℃,

水的比熱容4.2X103J/(Kg?℃)o

4.g=10N/Kg

5.?個標準大氣壓=76cmHg==760mmHg=1.01X105Pa=10.3m高水柱。

6.幾個電壓值：1節(jié)干電池1.5V,一只鉛蓄電池2V。照明電路電壓220V,

安全電壓不高于36Vo

7.1度=1千瓦?時(kwh)=3.6X106J。

8.常見小功率用電器：電燈、電視、冰箱、電風(fēng)扇；

常見大功率用電器：空調(diào)、電磁爐、電飯堡、微波爐、電烙鐵。

二、物理量的國際單位：

長度(L或s)：米(m)

時間(t)：秒(s)

面積(S)：平方米加2)、：lcm2=10V.

體積(V)：立方米(m‘)升(L)：lcm3=lmL=106m3;ldm3=lL=10-3m3.

速度(v)：米每秒(m/s)、(km/h):lm/s=3.6km/h

密度(P)：千克每立方米(kg/m：')、：Ig/cnklOTg/mt

力(F)：牛頓(N);

功（能，電功，電能）5）：焦耳功;）:功單位轉(zhuǎn)換：lkw.h=3.6X1（0

功率（電功率）（P）：瓦特（w）;

壓強（P）：帕斯卡斯a）機械效率（n）;熱量（電熱）（Q）：焦耳（J）;

比熱容（c）：焦耳/千克攝氏度（J/Kg℃）;熱值（q）：J/kg或J/m3

電流⑴:安培（A）;電壓（U）：伏特（V）;電阻（R）：歐姆（。）。

另：1L水的質(zhì)量為1kg108km/h=30m/s90km/h=25m/s54km/h=15m/s

三、物理學(xué)家及其貢獻：

安培：安培定則（右手定則），判斷通電螺線管的南北極

牛頓（力）：牛頓第一運動定律、色散、經(jīng)典物理奠基人

托里拆利：托里拆利實驗一首先測出大氣壓的值，

沈括：固體傳聲、磁偏角

奧斯特：電流的磁效應(yīng)（電動機原理）

法拉第：電磁感應(yīng)現(xiàn)象（發(fā)電機原理）

歐姆（電阻）：歐姆定律：公式：_

焦耳（能）：焦耳定律，Q=I2Rt

阿基米德：阿基米德原理（浮力）、杠桿平衡原理：

四.重要概念、規(guī)律和理論：

1.記住六種物態(tài)變化的名稱及吸熱還是放熱。（補上）

2.記住六個物理規(guī)律：

（1）牛頓第一定律（慣性定律）（2）光的反射定律（3）光的折射規(guī)律

（4）能量轉(zhuǎn)化和守恒定律⑸歐姆定律（6）焦耳定律。

記住兩個原理：（1）阿基米德原理：（2）杠桿平衡原理：

3、質(zhì)量是物體的屬性：不隨形狀、地理位置、狀態(tài)和溫度的改變而改變;力會

隨位置而變化。

密度是物質(zhì)的特性：與質(zhì)量、體積無關(guān)，但會隨狀態(tài)、溫度而改變；

慣性是物體的屬性：只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體受力與否、運動與否、運

動快慢都無關(guān)；

比熱容是物質(zhì)的特性：只與物質(zhì)種類、狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量和溫度無關(guān)；

電阻是導(dǎo)體的屬性：與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān)，與電流、

電壓無關(guān)

4、科學(xué)探究有7個要素：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗收集證

據(jù)、分析論證、評估、交流與合作.

5、物理方法是在研究物理現(xiàn)象得出規(guī)律的過程中體現(xiàn)出來的，主要有類比法、等效替代法、

假設(shè)法、控制變量法、建立理想模型法、轉(zhuǎn)換法等。

如控制變量法：在研究問題時，只讓其中一個因素（即變量）變化，而保持其他因素不變（如

探究I與U、R的關(guān)系、探究蒸發(fā)與什么因素有關(guān)）。等效替代法（如求合力、求總電阻），模

型法（如原子的核式結(jié)構(gòu)模型、磁感線，光線），類比法（如電流與水流、電壓與水壓）。轉(zhuǎn)換

法（電流表的原理，用溫度計測溫度，小磁場檢驗磁場）

6、電學(xué)實驗中應(yīng)注意的幾點：

①在連接電路的過程中，開關(guān)處于斷開狀態(tài).

②在閉合開關(guān)前，滑動變阻器處于最大阻值狀態(tài)，接法要一上一下.

③電壓表應(yīng)并聯(lián)在被測電阻兩端，電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中.

④電流表和電壓表接在電路中必須使電流從正接線柱進入，從負接線柱流出。

初中物理實驗

7、會基本儀器工具的使用：刻度尺、鐘表、液體溫度計、天平(水平調(diào)節(jié)、橫粱平衡調(diào)節(jié)、

游碼使用)、量筒、量杯、彈簧測力計、密度計、電流表、電壓表，滑動變阻器、測電筆、電

能表。

8.傳播介質(zhì)：

聲音：除真空外的一切固、液、氣體.

光：真空、空氣、水、玻璃等透明物質(zhì)

9.常見的晶體和非晶體：

(1)晶體(有一定熔點)：海波、冰、石英、水晶、食鹽、明磯、蔡、各種金屬

(2)非晶體：松香、玻璃、蜂蠟、瀝青

10.常見的導(dǎo)體和絕緣體

(D導(dǎo)體：金屬、石墨、人體、大地、酸、堿、鹽的水溶液

(2)絕緣體：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料.、油

常見的導(dǎo)熱體：金屬，不良導(dǎo)熱體：空氣，水，木頭，棉花等。

常見的新材料有納米材料、超導(dǎo)材料、記憶合金、隱形材料”

11、運動和力的關(guān)系：①.原來靜止的物體,如果受平衡力:保持靜止;如果受非平衡力:沿合力

方向運動

②.原來運動的物體:如果受平衡力:保持勻速直線運動.；如果受非平衡力：如果力的方向

與運動方向相同，則物體做加速運動。如果力的方向與運動方向相反，則物體做減速運動。

如果力的方向與運動方向不在一條直線上，則物體運動方向改變。

物體如果不受力或受平衡力將保持平衡狀態(tài)，物體靜止或做勻速直線運動說明物體受力

平衡，合力為0；物體受非平衡力將改變運動狀態(tài)。

12、家庭電路的連接方法：

①各用電器和插座之間都是并聯(lián)，②開關(guān)一端接火線，一端接燈泡，

③螺口燈泡的螺旋套要接在零線上

18

初中物理實驗

④保險絲接在火線上。⑤三孔插座的接法是左零右火中接地。

13.溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系：

溫度升高可能是吸收了熱量（或做功），內(nèi)能增加；

吸收熱量時,溫度一般升高（晶體熔化時和液體沸騰時溫度不變），內(nèi)能增加；內(nèi)能增加,

可能是吸收了熱量，溫度一般升高。

14.晶體熔化的條件：達到熔點并繼續(xù)吸熱，晶體凝固的條件：達到凝固點并繼續(xù)放熱。液體

沸騰的條件：達到沸點并繼續(xù)吸熱。

物體做功的條件：有力并在力的方向上移動一段距離。

產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：閉合電路和部分導(dǎo)體切割磁感線。

15.常見光的直線傳播：小孔成像，影的形成，手影游戲，激光準直，日食，月食，排隊，檢

查物體是否直可閉上一只眼。射擊時的瞄準，“坐井觀天，所見甚小”，確定視野（一葉障目），

判斷能否看見物體或像

常見光的反射現(xiàn)象：平面鏡成像，水中的倒影，看見不發(fā)光的物體，潛望鏡，自行車尾

燈（反射器）。

常見折射現(xiàn)象：看水中的魚等物體，魚民叉魚時要向下叉。放在水中的筷子會向上彎折。

透過篝火（水氣）看到的人會顫動。看日出。海市蜃樓，放大鏡，星星在眨眼睛（閃爍）。

16.成像：

⑴成實像：小孔成像（太陽光斑）；照相機（電影）；幻燈機（凸透鏡u>f）

⑵成虛像：

②平面鏡成像：照鏡子、潛望鏡、水中的倒影、光滑表面上的影子；

②透鏡成像：放大鏡（老花鏡）看物體、凹透鏡成正立縮小的虛像（近視鏡）；③折射現(xiàn)象:

看水中的物體：透過水和玻璃看物體、琥珀

⑶成放大的像：凸透鏡u<2f時成的像

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初中物理實驗

⑷成縮小的像：凸透鏡u>2f所成的像、凹透鏡成的像

⑸成等大的像：平面鏡、潛望鏡、凸透鏡u=2f成的像

（6）平面鏡成像特點：等大，等距的虛像。

（7）凸透鏡成像的規(guī)律：

①.當u>2f時，成倒立、縮小的實像，像距,應(yīng)用：照相機

②.當f<u<2f時，成倒立、放大的實像，像距,應(yīng)用：幻燈機

③.當u<f時，成正立、放大的虛像。應(yīng)用：放大鏡

④成實像時，物距增大，像和像距減小。

⑤近視眼看遠處的物體，像成在視網(wǎng)膜前面，用凹透鏡矯正;遠視眼看近處的物體,

像成在視網(wǎng)膜后面，用凸透鏡矯正；

17.力方向大小

重力（G）：豎直向下G=mg=Pvg

壓力（F）：垂直指向受壓面F=G（物體放在水平面上，且在豎直方向上不受其它外力時）

支持力（N）：垂直接觸面向外N=F壓（支持力與壓力是一對作用力與反作用力）

摩擦力（f）：與相對運動方向相反f=F拉（物體做水平勻速直線運動）

拉力（外力）（F）：與用力方向一致（如與繩子、手方向一致）

浮力（F浮）：豎直向上F浮=6排=P液gv排

18.常見的擴散現(xiàn)象（本質(zhì)是分子在做無規(guī)則的運動）：

1）用鹽水腌蛋，蛋變咸。2）八月遍地桂花香。

3）墨水（糖、鹽）放入水中過一會兒，滿杯水都變黑（甜、咸）了。

4）長期放煤的墻角處被染黑了。

5）在水果店能聞到水果的香味，吵菜時聞到菜香味。（聞到各種味道都是擴散）。

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初中物理實驗

6)蒸發(fā)、升華也是擴散現(xiàn)象：酒精涂在皮膚上，能聞到酒精味;樟腦丸過段時間變沒了。

19增大摩擦的方法：

(1)增大接觸面的粗糙程度。

a、塑料瓶蓋的邊緣常有一些凹凸豎直條紋

b、在冰封雪凍的路上行駛，汽車后輪常要纏防滑鏈，

c、自行車剎車把套上刻有花紋的塑料管

d、剎車輪胎上