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？（？（2我們怎樣學習地理繞這些問題自學課本P6~10。指名學生根據(jù)小學的收獲寫出比例尺的計算公式：比例尺=圖上距離/0米）（）（）（）（？（情趣，增長地理知識。地理學習的特點就在我們身邊，我們正在不知不覺地應用它；我？（互動5：學生利用地球儀并閱讀教材P16-18，分小組全作探討以下內(nèi)容歐洲和非洲的一些國家分隔在兩個半球上，用多媒體顯示0°經(jīng)線即本初），2世界的海陸分布？（？（？（分海洋）如果用百分比形容海陸面積比各占多少海洋71%，陸地占？（？（？（？（？（？（？（較高（500米以平較高（500米以平互動31）結(jié)合查閱圖2-45，思考陸地上高大山脈主要分布在哪兩大（4）在靠近大陸的淺海地區(qū)，是大陸向海洋的延伸部分，深度同學們仔細觀察這美麗的圖片，你能從圖片上看到什么呢？（山脈、？（？（？（？（互動21）是誰推出了大陸漂移假說？這個假說是如何認識海陸變遷的之中。（3）板塊的內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊與板塊交界的地帶，地殼比較活互動51）通過學習板塊構(gòu)造學說知道板塊與板塊交界的地帶地殼比較？（？（？（），第三章世界的居民互動11）請同學們繼續(xù)觀察世界人口增長掛圖，世界人口從9億增加指一名學生朗讀閱讀材料“世界人口增長速度?！?？（明確：人口密度=某年總?cè)藬?shù)/領土面積（單位：人/平方千米）米、澳：2人/平方千米）從表格中分析，中國不僅人口數(shù)量最多，而且人互動51）看“世界人口分布圖”，討論“世界上人口稠密地區(qū)有哪些大洲？具體在哪一地區(qū)？”）；？（）（3世界的語言和宗教又有哪些重要的宗教活動？請同學們圍繞這些問題自學課本P47—50。？（？（互動41）世界上有近半數(shù)的人信仰宗教，世界上傳播范圍廣、對社會？（？（（1）這些建筑物有何特色2）這些建筑物與當?shù)刈匀画h(huán)境有何？（第四章

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