3.5 練習(xí)七-四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件_第1頁(yè)
3.5 練習(xí)七-四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件_第2頁(yè)
3.5 練習(xí)七-四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件_第3頁(yè)
3.5 練習(xí)七-四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件_第4頁(yè)
3.5 練習(xí)七-四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件_第5頁(yè)
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第5課時(shí)練習(xí)七第三單元角的度量線段直線射線有兩個(gè)端點(diǎn),不能向兩端延伸。沒有端點(diǎn),可以向兩端無限延伸。只有一個(gè)端點(diǎn),只能向一端無限延伸。認(rèn)識(shí)線段、直線和射線填空。把線段的一端無限延長(zhǎng)就得到一條(

),如果把線段的兩端無限延長(zhǎng)就得到一條()。射線有()個(gè)端點(diǎn),它可以向一端無限延長(zhǎng)。射線直線11.從一點(diǎn)引出兩條射線

所組成的圖形叫作角。角的認(rèn)識(shí)2.角通常用符號(hào)“∠”

來表示,右圖的角可

以記作“∠1”。()()()頂點(diǎn)邊邊寫出角各部分的名稱。1從一點(diǎn)起畫兩條直線,可以組成一個(gè)角。()

1.填空。從一點(diǎn)引出兩條(

)所組成的圖形叫作角。這一點(diǎn)叫作角的(),這兩條射線叫作角的()。射線頂點(diǎn)邊×角的兩條邊是射線。2.判斷。1.把量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合,

0°刻度線與角的一條邊重合。2.角的另一條邊所對(duì)的量角器上的

刻度,就是這個(gè)角的度數(shù)。量角的步驟量出下面角的度數(shù)。50°(1)畫一條射線,使量角器的中心和射線的

端點(diǎn)重合,0°刻度線和射線重合。(2)在量角器所畫角刻度線的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。(3)以畫出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn),通過剛畫

的點(diǎn),再畫一條射線。畫角的步驟用量角器畫一個(gè)40°角。40°(1)過一點(diǎn)O,能畫直

線嗎?能畫幾條?1選自教材第44~46頁(yè)練習(xí)七O能畫直線,能畫無數(shù)條。(2)經(jīng)過兩點(diǎn)A、B,能不

能畫直線?能畫幾條?AB能畫直線,能畫一條。2先估計(jì)三角尺上各個(gè)角的度數(shù),再量一量。45°45°90°30°60°90°132∠1=

1∠2=

1∠3=

1量一量下面的角各是多少度。360°120°60°36°108°155°155°25°25°4量出下面各角的度數(shù)。你能發(fā)現(xiàn)什么?發(fā)現(xiàn):相鄰的兩角的和是180°,相對(duì)的兩角的相等。5畫出與∠1、∠2同樣大的角。25°25°100°100°6你能用三角尺畫出下面的角嗎?15°150°165°75°15°45°-30°=15°150°90°+60°=150°75°165°15°150°165°75°7狀元成才路(1)

已知∠1=70°,那么∠2=_____。(2)已知∠1=40°,

那么∠2=_____,

∠3=_____,

∠4=_____。121243110°140°140°40°看圖填一填。180°-

70°=

110°180°-

40°=

140°∠1=∠3,

∠2=∠48按要求畫圖,再回答問題。(1)畫出直線AC。(2)畫出射線CB。畫好的圖形中有哪幾種角??A?C?B畫好的圖形中有平角、銳角和鈍角。9下面的說法正確嗎?對(duì)的在()里畫“√”,錯(cuò)誤的在()里畫“×”。(1)直線是無限長(zhǎng)的。()√小于90°的角叫銳角。(2)小于、等于90°的角叫銳角。()(3)將圓平均分成360份,人們把其中1份所

對(duì)的角作為度量角的單位。()√×10先估計(jì),再量出圖中各角的度數(shù)。45°145°60°90°

45°135°11(1)你能用一張長(zhǎng)方形紙折出下面度數(shù)的角嗎?90°90°90°

45°135°11(1)你能用一張長(zhǎng)方形紙折出下面度數(shù)的角嗎?45°

45°90°

45°135°11(1)你能用一張長(zhǎng)方形紙折出下面度數(shù)的角嗎?135°

135°(2)將一張圓形紙對(duì)折三次后展開,可以得到

哪些度數(shù)的角?1234可以得到:∠1=180°∠2=45°∠3=90°∠4=135°∠5=225°∠6=270°∠7=315°∠8=360°567812選擇合適的方法畫出下面的角,并說說它們分別是哪一種角。10°45°60°90°105°120°180°45°10°銳角銳角90°60°銳角直角10°45°60°90°105°120°180°120°105°鈍角鈍角10°45°60°90°105°120°180°180°平角10°45°60°90°105°120°180°13量出下面各角的度數(shù),你能發(fā)現(xiàn)什么?60°60°60°發(fā)現(xiàn):圓上A、B兩點(diǎn)固定不動(dòng),在圓上AB的同側(cè)任意

取不同的點(diǎn),這些點(diǎn)分別連接A、B所組成的角

的度數(shù)都相等。14你能想辦法知道下面兩個(gè)角的度數(shù)嗎?360°?90°=270°360°?130°=230°130°90°*15右面每個(gè)圖中的∠1與∠2相等嗎?說明理由。33∠1+∠3=90°∠2+∠3=90°∠1=∠2∠1+∠3=180°∠2+∠3=180°∠1=∠2它們都是在直角或平角中減去重疊部分角的度數(shù),所以兩個(gè)圖中的∠1和∠2都相等。*(1)如圖,∠3是直角,∠1=36°,求∠2的度數(shù)?!?=180°-90°-36°=54°∠1、∠2和∠3構(gòu)成一個(gè)平角。1.計(jì)算角的度數(shù)。(2)如圖,∠1=60°,求∠2的度數(shù)。因?yàn)椤?=90°-∠3,∠2=90°-∠3,所以∠2=∠1=60°。2312.三個(gè)大小相等的正方形如下圖擺放,已知∠2=30°,

∠3=45°,求∠1的度數(shù)。4∠1+

∠2+∠4=90°5∠1+

∠4+∠5=90°∠1+∠4=90°-30°=60°∠5=90°-60°=30°∠1+

∠3+∠5

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