八年級地理上冊 第一章 第二節(jié) 人口教案 （新版）新人教版

八年級地理上冊第一章第二節(jié)人口教案（新版）新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）八年級地理上冊第一章第二節(jié)人口教案（新版）新人教版課程基本信息1.課程名稱：八年級地理上冊第一章第二節(jié)人口教案

2.教學(xué)年級和班級：八年級

3.授課時間：1課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標1.理解我國人口分布的特點及其影響因素，提高地理空間思維能力。

2.掌握人口增長對社會經(jīng)濟發(fā)展、資源環(huán)境等方面的影響，增強人地協(xié)調(diào)觀念。

3.學(xué)會運用統(tǒng)計圖表、地圖等工具分析人口問題，提升數(shù)據(jù)處理和地圖解讀能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，提高語言表達和溝通交流能力。教學(xué)難點與重點三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點：

（1）我國人口分布的特點：東多西少，沿海、沿河、沿湖地區(qū)人口多，干旱荒漠地區(qū)人口少；平原、盆地人口多，山地、高原人口少；經(jīng)濟和交通運輸發(fā)達的地區(qū)人口多，經(jīng)濟落后、交通閉塞的地區(qū)人口少；城鎮(zhèn)密集、工業(yè)發(fā)達的地區(qū)人口多，偏僻的農(nóng)業(yè)、牧業(yè)地區(qū)人口少；漢族地區(qū)人口多，大部分少數(shù)民族地區(qū)人口少。

（2）人口增長對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響：人口增長過慢會導(dǎo)致勞動力短缺、人口老齡化等問題，影響社會經(jīng)濟發(fā)展；人口增長過快會給資源環(huán)境帶來壓力，導(dǎo)致住房緊張、交通擁堵、環(huán)境污染等城市問題，同時也會加大就業(yè)、教育、醫(yī)療等方面的壓力。

2.教學(xué)難點：

（1）我國人口分布的原因：需要理解影響我國人口分布的各種因素，如地理環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展、交通運輸、民族習(xí)俗等，并能夠分析這些因素如何影響人口分布。

（2）人口增長與經(jīng)濟發(fā)展的平衡關(guān)系：需要理解在不同經(jīng)濟發(fā)展階段，人口增長對經(jīng)濟發(fā)展的影響不同，以及如何實現(xiàn)人口增長與經(jīng)濟發(fā)展的平衡。

（3）人口增長對資源環(huán)境的影響：需要理解人口增長如何導(dǎo)致資源消耗增加、環(huán)境污染加劇等問題，并能夠分析這些問題的解決方案。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

（1）采用講授法，教師通過講解我國人口分布的特點、人口增長對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響等核心知識，幫助學(xué)生理解并掌握相關(guān)概念。

（2）運用案例研究法，分析具體的人口問題案例，如某城市的人口增長對環(huán)境的影響，讓學(xué)生深入了解人口問題的實際情況。

（3）采用項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，學(xué)生分組進行人口問題研究項目，通過調(diào)查、分析、提出解決方案等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實踐能力和團隊協(xié)作精神。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，如政府官員、學(xué)者、居民等，就人口問題進行討論和交流，增強學(xué)生的主體參與意識。

（2）實驗：通過模擬人口增長對環(huán)境的影響實驗，讓學(xué)生直觀地感受人口增長對資源的消耗和環(huán)境的壓力。

（3）游戲：設(shè)計人口增長管理游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗人口增長與經(jīng)濟發(fā)展的平衡關(guān)系，提高學(xué)生的決策能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示我國人口分布的地圖、統(tǒng)計圖表等，幫助學(xué)生直觀地了解人口分布的特點和人口增長的影響。

（2）視頻：播放有關(guān)人口問題的紀錄片或視頻資料，讓學(xué)生深入了解人口問題的實際情況。

（3）在線工具：利用在線地圖工具，讓學(xué)生自主探究我國人口分布的特點，提高學(xué)生的地理空間思維能力。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解八年級地理上冊第一章第二節(jié)人口的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)人口分布的特點、人口增長對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響等內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標和重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)人口的地理分布、人口增長的影響等知識的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入本節(jié)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的地理環(huán)境對人口分布的影響，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解我國人口分布的特點、人口增長對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響等知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞人口分布的原因、人口增長的影響等問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對人口知識點的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決人口問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與人口內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合人口內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)人口的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的人口分布的特點、人口增長對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響等內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的人口內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）書籍：《中國人口地理》、《人口增長與可持續(xù)發(fā)展》等，供學(xué)生深入閱讀，了解更多關(guān)于人口的知識。

（2）論文：推薦一些關(guān)于人口分布、人口增長對經(jīng)濟和社會影響的學(xué)術(shù)論文，供有興趣深入研究的學(xué)生閱讀。

（3）新聞報道：收集一些關(guān)于我國人口政策調(diào)整、人口增長對社會影響的新聞報道，讓學(xué)生了解人口問題在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生結(jié)合課本所學(xué)，分析自己所在地區(qū)的人口分布特點，嘗試提出改善人口分布的建議。

（2）組織學(xué)生進行人口增長對環(huán)境影響的社會調(diào)查，如水資源的利用、交通狀況的調(diào)查等，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

（3）開展以“人口增長與可持續(xù)發(fā)展”為主題的課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在保證人口生活質(zhì)量的同時，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

（4）鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如國家統(tǒng)計局官網(wǎng)、地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件等，查詢我國人口分布的相關(guān)數(shù)據(jù)，制作人口分布圖，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)處理和地圖解讀能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦《人口問題啟示錄》、《可持續(xù)發(fā)展之路》等書籍，以及《中國人口老齡化趨勢與對策》、《人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響》等學(xué)術(shù)論文，供學(xué)生深入閱讀，鞏固課堂所學(xué)知識。

（2）視頻資源：推薦播放關(guān)于我國人口政策、人口分布特點、人口增長對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響的視頻資料，如紀錄片《人口奧秘》、《中國的挑戰(zhàn)》等，幫助學(xué)生更直觀地理解人口問題。

2.拓展要求：

（1）閱讀理解：學(xué)生需在課后自主閱讀推薦的書籍和論文，并結(jié)合課堂所學(xué)知識，分析人口問題在我國的實際情況中的應(yīng)用。

（2）視頻觀看：學(xué)生需在課后觀看推薦的紀錄片，并撰寫觀后感，結(jié)合所學(xué)知識分析紀錄片中的人口問題，提高學(xué)生的地理空間思維能力。

（3）實踐調(diào)查：鼓勵學(xué)生結(jié)合本地實際情況，進行人口問題相關(guān)的社會調(diào)查，如人口老齡化、人口分布對經(jīng)濟發(fā)展的影響等，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團隊協(xié)作精神。

（4）疑問解答：學(xué)生在閱讀和觀看過程中，如有疑問，可向教師請教，教師需耐心解答，幫助學(xué)生鞏固知識。

（5）交流分享：組織學(xué)生進行課后拓展成果的分享交流活動，如小組討論、PPT展示等，讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生的溝通表達能力。

（6）作業(yè)布置：根據(jù)課后拓展內(nèi)容，布置相關(guān)的課后作業(yè)，如閱讀筆記、觀后感、調(diào)查報告等，鞏固學(xué)生對課堂所學(xué)知識的理解和運用。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

（1）閱讀理解：請學(xué)生閱讀《人口問題啟示錄》或《可持續(xù)發(fā)展之路》中的一章，并回答相關(guān)問題，如作者的觀點、書中提出的人口問題的解決方案等。

（2）視頻觀看：請學(xué)生觀看《人口奧秘》或《中國的挑戰(zhàn)》中的一集，并撰寫觀后感，結(jié)合所學(xué)知識分析紀錄片中的人口問題。

（3）實踐調(diào)查：請學(xué)生以小組形式，對本地的人口老齡化問題進行調(diào)查，如老年人生活狀況、社會保障政策等，并撰寫調(diào)查報告。

（4）數(shù)據(jù)分析：請學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查詢我國人口分布的相關(guān)數(shù)據(jù)，制作人口分布圖，并分析其特點。

（5）論文寫作：請學(xué)生選擇一個人口問題，如人口增長對環(huán)境的影響，撰寫一篇論文，要求邏輯清晰、論據(jù)充分。

作業(yè)反饋：

（1）閱讀理解：教師對學(xué)生的閱讀理解作業(yè)進行批改，指出存在的問題，如理解不準確、答題不完整等，并提出改進建議。

（2）視頻觀看：教師對學(xué)生的觀后感進行批改，指出存在的問題，如分析不深入、觀點不明確等，并提出改進建議。

（3）實踐調(diào)查：教師對學(xué)生的調(diào)查報告進行批改，指出存在的問題，如數(shù)據(jù)收集不全面、分析不準確等，并提出改進建議。

（4）數(shù)據(jù)分析：教師對學(xué)生的數(shù)據(jù)圖表進行批改，指出存在的問題，如數(shù)據(jù)來源不準確、圖表制作不規(guī)范等，并提出改進建議。

（5）論文寫作：教師對學(xué)生的論文進行批改，指出存在的問題，如論點不明確、論證不充分等，并提出改進建議。

教師需及時對學(xué)生的作業(yè)進行批改和反饋，以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。同時，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極提問，及時解答學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。板書設(shè)計①我國人口分布的特點：東多西少，沿海、沿河、沿湖地區(qū)人口多，干旱荒漠地區(qū)人口少；平原、盆地人口多，山地、高原人口少；經(jīng)濟和交通運輸發(fā)達的地區(qū)人口多，經(jīng)濟落后、交通閉塞的地區(qū)人口少；城鎮(zhèn)密集、工業(yè)發(fā)達的地區(qū)人口多，偏僻的農(nóng)業(yè)、牧業(yè)地區(qū)人口少；漢族地區(qū)人口多，大部分少數(shù)民族地區(qū)人口少。

②人口增長對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響：人口增長過慢會導(dǎo)致勞動力短缺、人口老齡化等問題，影響社會經(jīng)濟發(fā)展；人口增長過快會給資源環(huán)境帶來壓力，導(dǎo)致住房緊張、交通擁堵、環(huán)境污染等城市問題，同時也會加大就業(yè)、教育、醫(yī)療等方面的壓力。

③人口增長對資源環(huán)境的影響：人口增長會導(dǎo)致資源消耗增加、環(huán)境污染加劇等問題，影響資源的可持續(xù)利用和生態(tài)環(huán)境的保護。

④人口問題的解決策略：通過調(diào)整人口政策、改善人口結(jié)構(gòu)、提高人口素質(zhì)、優(yōu)化人口分布、