冀教版信息技術(shù)七年級上冊教學(xué)設(shè)計(jì)：第五課 訪問因特網(wǎng)-電子郵件的申請和使用

冀教版信息技術(shù)七年級上冊教學(xué)設(shè)計(jì)：第五課訪問因特網(wǎng)—電子郵件的申請和使用課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容是電子郵件的申請和使用，屬于冀教版信息技術(shù)七年級上冊第五課。課程內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.電子郵件的定義和作用。通過介紹電子郵件的定義和作用，讓學(xué)生了解電子郵件在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。

2.電子郵件的申請。詳細(xì)介紹如何申請一個(gè)免費(fèi)的電子郵件賬戶，包括選擇郵箱服務(wù)提供商、注冊賬戶和設(shè)置密碼等步驟。

3.電子郵件的使用。通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握如何撰寫電子郵件、發(fā)送電子郵件、接收和閱讀電子郵件以及回復(fù)和轉(zhuǎn)發(fā)電子郵件等基本操作。

4.電子郵件的安全性和禮儀。介紹在發(fā)送電子郵件時(shí)需要注意的安全性和禮儀問題，如不要隨意透露個(gè)人信息、不要發(fā)送垃圾郵件等。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生已經(jīng)具備了一定的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行基本的電腦操作。

2.學(xué)生在生活中可能已經(jīng)接觸過電子郵件，對電子郵件有一定的了解。

3.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過如何使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息搜索，本節(jié)課將進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行電子郵件的發(fā)送和接收。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.信息意識：使學(xué)生了解電子郵件的定義和作用，提高學(xué)生對電子郵件在現(xiàn)代社會(huì)中重要性的認(rèn)識。

2.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握如何申請免費(fèi)電子郵件賬戶、撰寫和發(fā)送電子郵件等基本操作。

3.信息社會(huì)責(zé)任：介紹在發(fā)送電子郵件時(shí)需要注意的安全性和禮儀問題，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、保護(hù)個(gè)人信息的良好習(xí)慣。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.電子郵件的申請流程。

2.電子郵件的基本使用方法，包括撰寫、發(fā)送、接收和回復(fù)等。

3.電子郵件的安全性和禮儀。

難點(diǎn)：

1.如何在眾多的郵箱服務(wù)提供商中選擇適合自己的免費(fèi)郵箱服務(wù)。

2.如何確保在發(fā)送電子郵件時(shí)個(gè)人信息的安全。

解決辦法：

1.對于電子郵件的申請流程，通過詳細(xì)講解和實(shí)際操作演示，幫助學(xué)生理解并掌握申請步驟。

2.對于電子郵件的基本使用方法，通過實(shí)際操作練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)使用。

3.對于電子郵件的安全性和禮儀，通過講解真實(shí)案例和討論，提高學(xué)生的認(rèn)識。

突破策略：

1.對于選擇郵箱服務(wù)提供商，提供一些推薦的郵箱服務(wù)提供商，幫助學(xué)生進(jìn)行選擇。

2.對于個(gè)人信息的安全，通過講解和演示，讓學(xué)生了解如何設(shè)置密碼和保護(hù)個(gè)人信息。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）講授與演示：對于電子郵件的申請流程和基本使用方法，采用講授與演示相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。教師先講解理論知識，然后通過實(shí)際操作演示，幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)技能。

（2）討論與案例研究：針對電子郵件的安全性和禮儀，組織學(xué)生進(jìn)行討論和案例研究。通過分析真實(shí)案例，讓學(xué)生了解在發(fā)送電子郵件時(shí)需要注意的問題，提高他們的信息社會(huì)責(zé)任意識。

（3）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：將學(xué)生分組，每組完成一個(gè)電子郵件相關(guān)的項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)一份邀請函、撰寫一份報(bào)告等。通過項(xiàng)目實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)使用電子郵件，提高他們的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（1）角色扮演：設(shè)計(jì)一個(gè)模擬場景，讓學(xué)生分別扮演郵件發(fā)送者和接收者，進(jìn)行電子郵件的撰寫和回復(fù)。通過角色扮演，提高學(xué)生的參與度和實(shí)踐能力。

（2）實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐：安排學(xué)生進(jìn)行電子郵件的申請實(shí)驗(yàn)，讓他們在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)申請免費(fèi)電子郵件賬戶。同時(shí)，設(shè)置實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生練習(xí)撰寫、發(fā)送、接收和回復(fù)電子郵件，鞏固所學(xué)知識。

（3）游戲與競賽：設(shè)計(jì)一款電子郵件相關(guān)的游戲，如電子郵件傳遞比賽，讓學(xué)生在游戲中提高對電子郵件使用技巧的掌握。通過競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

（1）PPT與視頻：制作詳細(xì)的PPT，展示電子郵件的申請流程、基本使用方法和注意事項(xiàng)。同時(shí)，收集相關(guān)視頻，幫助學(xué)生更好地理解理論知識。

（2）在線工具與資源：利用在線郵箱服務(wù)，如Gmail、Outlook等，讓學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中進(jìn)行電子郵件的操作。此外，提供一些電子郵件安全性和禮儀的相關(guān)資源，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

（3）手機(jī)與平板電腦：鼓勵(lì)學(xué)生使用手機(jī)或平板電腦進(jìn)行電子郵件的操作，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對移動(dòng)設(shè)備的需求。同時(shí)，通過移動(dòng)設(shè)備的使用，提高學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞電子郵件的申請和使用，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解電子郵件的申請和使用知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解電子郵件的申請和使用，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出電子郵件的申請和使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解電子郵件的申請和使用，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握電子郵件的申請和使用技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)電子郵件的申請和使用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解電子郵件的申請和使用。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握電子郵件的申請和使用技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解電子郵件的申請和使用，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)電子郵件的申請和使用，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與電子郵件的申請和使用相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的電子郵件的申請和使用知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解電子郵件的定義和作用，了解電子郵件在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。

2.掌握電子郵件的申請流程，能夠獨(dú)立完成免費(fèi)電子郵件賬戶的申請。

3.掌握電子郵件的基本使用方法，包括撰寫、發(fā)送、接收和回復(fù)電子郵件等。

4.了解電子郵件的安全性和禮儀，能夠遵守相關(guān)規(guī)范，保護(hù)自己的個(gè)人信息。

5.能夠在實(shí)際操作中運(yùn)用電子郵件，解決實(shí)際問題，提高數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。

6.能夠通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

7.能夠通過自主學(xué)習(xí)和反思總結(jié)，提高自主學(xué)習(xí)能力和自我提升能力。

具體表現(xiàn)：

1.在課堂上，學(xué)生能夠積極參與討論，分享自己對電子郵件的理解和看法。

2.在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠獨(dú)立完成電子郵件的申請和基本使用，展示出良好的操作能力。

3.在小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠積極參與，與小組成員共同完成任務(wù)，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.在課后拓展學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠主動(dòng)利用提供的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，展現(xiàn)出自主學(xué)習(xí)的能力。

5.在反思總結(jié)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠認(rèn)真思考自己的學(xué)習(xí)過程和成果，提出改進(jìn)建議，展現(xiàn)出自我提升的意識。七、重點(diǎn)題型整理七、重點(diǎn)題型整理

1.電子郵件的定義和作用

答案：電子郵件是一種通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送和接收信息的通訊方式。它允許人們快速、方便地與他人交流，分享信息和文件。電子郵件的主要作用包括：

-快速發(fā)送和接收信息

-保存通信記錄

-共享文件和附件

-跨地域交流

2.電子郵件的申請流程

答案：電子郵件的申請流程通常包括以下步驟：

-選擇一個(gè)電子郵件服務(wù)提供商，如Gmail、Outlook等

-訪問服務(wù)提供商的官方網(wǎng)站，找到注冊或創(chuàng)建賬戶的鏈接

-輸入必要的信息，如用戶名、密碼、確認(rèn)密碼、電子郵件地址等

-閱讀服務(wù)條款并同意

-完成驗(yàn)證步驟，如手機(jī)驗(yàn)證或郵箱驗(yàn)證

3.電子郵件的基本使用方法

答案：電子郵件的基本使用方法包括以下幾個(gè)方面：

-撰寫電子郵件：打開電子郵件客戶端，點(diǎn)擊“撰寫”或“新建”按鈕，輸入收件人、主題和正文內(nèi)容，然后發(fā)送。

-發(fā)送電子郵件：將撰寫好的電子郵件點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕，等待對方接收。

-接收和閱讀電子郵件：登錄電子郵件賬戶，查看收件箱，點(diǎn)擊郵件標(biāo)題閱讀內(nèi)容。

-回復(fù)和轉(zhuǎn)發(fā)電子郵件：在收件箱中找到要回復(fù)或轉(zhuǎn)發(fā)的郵件，點(diǎn)擊回復(fù)或轉(zhuǎn)發(fā)按鈕，編寫內(nèi)容后發(fā)送。

4.電子郵件的安全性和禮儀

答案：電子郵件的安全性和禮儀包括以下幾個(gè)方面：

-安全性：不要在電子郵件中透露個(gè)人信息，使用強(qiáng)密碼，定期更改密碼，不點(diǎn)擊不明鏈接，不下載未知附件。

-禮儀：使用禮貌的語言，不要發(fā)送垃圾郵件，不要在郵件中使用粗俗或侮辱性的語言，回復(fù)郵件要及時(shí)。

5.電子郵件的實(shí)際應(yīng)用

答案：電子郵件的實(shí)際應(yīng)用包括以下幾個(gè)方面：

-工作溝通：與同事、客戶或合作伙伴進(jìn)行工作相關(guān)的溝通和文件共享。

-學(xué)術(shù)交流：與教授、同學(xué)或研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)術(shù)討論和資料交換。

-個(gè)人溝通：與家人、朋友或熟人進(jìn)行日常交流和分享生活點(diǎn)滴。

-商業(yè)營銷：通過電子郵件進(jìn)行產(chǎn)品推廣和客戶關(guān)系管理。八、板書設(shè)計(jì)①電子郵件的定義和作用

-電子郵件是一種通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送和接收信息的通訊方式。

-電子郵件的主要作用包括：快速發(fā)送和接收信息、保存通信記錄、共享文件和附件、跨地域交流。

②電子郵件的申請流程

-選擇一個(gè)電子郵件服務(wù)提供商，如Gmail、Outlook等。

-訪問服務(wù)提供商的官方網(wǎng)站，找到注冊或創(chuàng)建賬戶的鏈接。

-輸入必要的信息，如用戶名、密碼、確認(rèn)密碼、電子郵件地址等。

-閱讀服務(wù)條款并同意。

-完成驗(yàn)證步驟，如手機(jī)驗(yàn)證或郵箱驗(yàn)證。

③電子郵件的基本使用方法

-撰寫電子郵件：打開電子郵件客戶端，點(diǎn)擊“撰寫”或“新建”按鈕，輸入收件人、主題和正文內(nèi)容，然后發(fā)送。

-發(fā)送電子郵件：將撰寫好的電子郵件點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕，等待對方接收。

-接收和閱讀電子郵件：登錄電子郵件賬戶，查看收件箱，點(diǎn)擊郵件標(biāo)題閱讀內(nèi)容。

-回復(fù)和轉(zhuǎn)發(fā)電子郵件：在收件箱中找到要回復(fù)或轉(zhuǎn)發(fā)的郵件，點(diǎn)擊回復(fù)或轉(zhuǎn)發(fā)按鈕，編寫內(nèi)容