安徽省六安市葉集區(qū)十校2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語文試題（解析版）

六安市葉集區(qū)十校七年級(jí)聯(lián)考四語文試題注意事項(xiàng)：1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為150分鐘；2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共4頁；3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的；4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積累與運(yùn)用（35分）1.默寫。（1）閱讀古詩文，我們可以領(lǐng)會(huì)古人情思：李白在《春夜洛城聞笛》中，用“______，______”兩句巧借樂府古曲之名，抒發(fā)游子鄉(xiāng)愁；王安石在《登飛來峰》中，用“______，______”表達(dá)出遇到挫折時(shí)，對(duì)理想和前途要充滿信心；辭官還鄉(xiāng)的龔自珍在《己亥雜詩（其五）》中，仍飽含著“______，______”的愛國熱情。（2）魯迅說：“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)?！倍鸥淼教┥剑巧蕉?，豪情萬丈，立下“______，______”（《望岳》）的抱負(fù)；陸游來到山西村，于山水環(huán)繞的美景中，感悟“______，______”（《游山西村》）的哲理?！敬鸢浮竣?此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情③.不畏浮云遮望眼④.自緣身在最高層⑤.落紅不是無情物⑥.化作春泥更護(hù)花⑦.會(huì)當(dāng)凌絕頂⑧.一覽眾山?、?山重水復(fù)疑無路⑩.柳暗花明又一村【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“折柳、畏、自緣、作、柳”等字詞容易寫錯(cuò)。2.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成小題。片段一：無論在“諾第留斯號(hào)”的上面還是下面，人們心中不再有絲毫恐jù的感覺。不用擔(dān)心船體變形，因?yàn)殡p層鋼鐵船殼堅(jiān)不可摧……不怕被蒸汽沖破，因?yàn)樗鼪]有鍋爐……它不使用易耗的煤炭，因?yàn)殡娛撬臋C(jī)械原動(dòng)力；不用擔(dān)心撞船事件，因?yàn)樗诤５转?dú)來獨(dú)往。片段二：現(xiàn)在，我怎樣才能把海底散步的印象敘述出來呢？……我已經(jīng)感覺不出我的衣服、鞋子和背上的氧氣瓶的沉重了，也覺察不出那頂厚厚的圓球帽的重量了。我的腦袋像杏核里的杏仁似的在這頂頭kuī里晃動(dòng)著。所有這些東西，一旦入水，便失去了一部分重量，所失去的重量與排出的水的重量相等。我更清楚地體會(huì)到阿基米德定律的正確性。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。恐jù（）堅(jiān)不可摧（）機(jī)械（）頭kuī（）（2）科幻小說的特質(zhì)為：科學(xué)性——現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和科學(xué)依據(jù)；幻想性——大膽想象和超前預(yù)測。這兩個(gè)特質(zhì)緊密結(jié)合，相互作用。請(qǐng)從上面選自《海底兩萬里》的兩個(gè)片段中任選一個(gè)，結(jié)合選段相關(guān)內(nèi)容，批注你的理解。我選擇：______，我的批注：______。（3）班級(jí)開展經(jīng)典名著表演活動(dòng)，想要將《一顆價(jià)值千萬的珍珠》這一章節(jié)排練成舞臺(tái)劇。請(qǐng)你在下面兩個(gè)角色中任選一位出演，并結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，說說你這樣選擇的理由。尼摩船長尼德·蘭【答案】（1）①.懼②.cuī③.xiè④.盔（2）①.示例一：片段一。②.本片段所寫的“諾第留斯號(hào)”既有當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)中船的影子，又有對(duì)未來潛水艇設(shè)計(jì)的大膽設(shè)想?？苹眯≌f的科學(xué)性使其幻想具有合理依據(jù)，而其幻想又在一定程度上推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。示例二：片段二。本片段寫海底散步的失重感受及阿基米德定律，既有相關(guān)的物理知識(shí)作支撐，又有對(duì)海底散步的大膽設(shè)想?？苹眯≌f的科學(xué)性使其幻想具有合理依據(jù)，而其幻想又在一定程度上推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。（3）示例一：我想要出演尼摩船長。參觀錫蘭島的采珠場時(shí)，尼摩船長發(fā)現(xiàn)一頭大鯊魚正向采珠人發(fā)起進(jìn)攻，便舍身相救，與鯊魚展開殊死搏斗。尼摩船長救下采珠人，并送給他一袋珍珠。尼摩船長是一個(gè)有博愛之心的勇士，他的正義感令我敬佩。我相信自己一定能描摹透尼摩船長的內(nèi)心，將這個(gè)角色演繹好。示例二：我想要出演尼德·蘭，當(dāng)時(shí)船長被壓在他身上的鯊魚所翻倒，摔在水底地下。尼摩船長的性命眼看就要不保了，尼德·蘭投出可怕的利叉，刺中了鯊魚，在危難關(guān)頭及時(shí)救下尼摩船長，體現(xiàn)了他寬宏大度、勇敢無畏的性格特點(diǎn)。在生活中，我也是一個(gè)像尼德·蘭一樣勇敢、寬容的人，所以我覺得我很適合這個(gè)角色?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查字音字形?？謶?，kǒngjù，心里慌張不安、害怕。堅(jiān)不可摧，jiānbùkěcuī，非常堅(jiān)固，摧毀不了。機(jī)械，jīxiè，利用力學(xué)原理組成的各種裝置。頭盔，tóukuī，保護(hù)頭部的裝具?！拘?詳解】本題考查語段賞析。開放類試題，從題目中給出的兩個(gè)選段中任選一個(gè)，然后分析其體現(xiàn)出來的科學(xué)性或幻想性即可。片段一：“不用擔(dān)心船體變形，因?yàn)殡p層鋼鐵船殼堅(jiān)不可摧……不怕被蒸汽沖破，因?yàn)樗鼪]有鍋爐……它不使用易耗的煤炭，因?yàn)殡娛撬臋C(jī)械原動(dòng)力；不用擔(dān)心撞船事件，因?yàn)樗诤５转?dú)來獨(dú)往”，這里描述了潛艇的構(gòu)造以及動(dòng)力來源，形象逼真，然而在當(dāng)時(shí)并沒有潛艇，這是通過作者大膽豐富的想象而創(chuàng)作出來的，充滿了幻想性，同時(shí)這樣的幻想確合情合理，至少在后續(xù)科技的發(fā)展中，有了真正的潛艇，這又體現(xiàn)了其科學(xué)性。片段二：“我怎樣才能把海底散步印象敘述出來呢”“所有這些東西，一旦入水，便失去了一部分重量，所失去的重量與排出的水的重量相等。我更清楚地體會(huì)到阿基米德定律的正確性”可知，這里是作者描寫在海底散步的情節(jié)，在海底散步體現(xiàn)了作品的幻想性，至少在當(dāng)時(shí)的科技水平下，人類還不能在海底進(jìn)行自由漫步，同時(shí)這里“海底散步的失重感受及阿基米德定律”涉及到物理知識(shí)，這又體現(xiàn)了其科學(xué)性。【小問3詳解】本題考查對(duì)名著的分析和理解。開放性試題，任選一個(gè)角色，結(jié)合人物的性格來分析并推薦自己。示例一：我想要出演尼摩船長，在這一部分情節(jié)中，尼摩船長不顧自身安危勇救采珠人，并慷慨解囊贈(zèng)送珍珠給采珠人，他舍身為人、同情弱小的精神品質(zhì)讓我十分感動(dòng)。在生活中，我也是一個(gè)樂于助人、充滿同情心的人，我相信自己一定能描摹透尼摩船長的內(nèi)心，將這個(gè)角色演繹好。示例二：我想要出演尼德·蘭，在這一部分情節(jié)中，尼德·蘭在危難關(guān)頭不計(jì)前嫌，及時(shí)出手制服鯊魚，救下尼摩船長，體現(xiàn)了他寬宏大度、勇敢無畏的性格特點(diǎn)。在生活中，我也是一個(gè)像尼德·蘭一樣的人，雖然偶爾會(huì)有小脾氣，但是在關(guān)鍵時(shí)候我一定會(huì)盡全力幫助朋友，所以我覺得我很適合這個(gè)角色。3.在我們的生活中處處有語文。七年級(jí)某班開展“我的語文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下面的題目。（1）在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們分成不同專題活動(dòng)小組搜集資料。請(qǐng)你幫第二和第三小組安排任務(wù)。第一小組：搜集巧用成語的廣告。第二小組：__________________。第三小組：__________________。（2）下面是小剛同學(xué)在“語文與生活”主題班會(huì)上演講的部分內(nèi)容，請(qǐng)你幫助他補(bǔ)充、修改。語文即生活，生活中的一言一行，一舉一動(dòng)都是語文的外顯，甚至一個(gè)字的書寫，一個(gè)句子的理解，一個(gè)意思的表達(dá)，一種語氣的運(yùn)用，都與生活息息相關(guān)，這就是我們經(jīng)常說的語文素養(yǎng)?！炯住空Z文素養(yǎng)的增強(qiáng)不能只依靠語文書，更要從豐富的生活中去汲取。所以我認(rèn)為，學(xué)習(xí)語文就是享受生活。打開語文這扇窗，呈現(xiàn)在眼前的是【乙】______，______；是“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的悲壯；是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的傲骨，是敦煌的絢麗多姿，是長城的蜿蜒曲折……【丙】它或博大深沉，或溫情似水，涵泳其中，你會(huì)不禁地仰慕、沉醉、震撼……。①【甲】處畫線句子有語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。②?qǐng)?jiān)凇疽摇刻帣M線上填寫一個(gè)句子，使之與后面的句子形成排比關(guān)系。③【丙】處畫線句子有一處標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。?）學(xué)好語文，終身受用。博學(xué)的你打算開一家書店，想取一個(gè)好聽又有內(nèi)涵的店名，你會(huì)怎么取呢？【答案】（1）①.示例：搜集生活中的俗語②.搜集流行的網(wǎng)絡(luò)用語（2）①將“增強(qiáng)”改為“提高（提升）”。②示例：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的情趣。③將省略號(hào)后面的句號(hào)刪掉。（3）店名示例：聚源書屋。理由：讀書使得我們的眼界變得開闊，使得我們的知識(shí)量增加，而此店名中的“聚”就有知識(shí)、讀書人匯聚的意思；而“源”字既指這里是獲取知識(shí)的源頭，又與“緣”諧音，也指來這里看書、買書就是一種緣分。（符合題意即可）【解析】【小問1詳解】本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。從實(shí)際生活出發(fā)，安排符合“我的語文生活”主題有關(guān)的活動(dòng)即可，答案不唯一。示例：搜集生活中的口語、搜集常見的俗語、搜集對(duì)聯(lián)、搜集網(wǎng)絡(luò)流行熱詞、搜集意義豐富的歌謠等?！拘?詳解】①本題考查辨析并修改病句的能力。甲處畫線句子“語文素養(yǎng)的增強(qiáng)”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“增強(qiáng)”改為“提高（提升）”。②本題考查語言表達(dá)連貫之情境補(bǔ)寫的能力。根據(jù)后文語境用“是+引用詩句+詞語”的句式擬寫，注意內(nèi)容相關(guān)。如：是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的喜悅，是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)。③本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。丙句最后省略號(hào)和句號(hào)不能同時(shí)使用，應(yīng)刪去最后的句號(hào)。小問3詳解】本題考查擬寫店名的能力。擬寫店名要有內(nèi)涵，并有個(gè)性，能給顧客以深刻的印象。比如套用《從百草原到三味書屋》中的書屋名稱，取作“三味書屋”，既突出書店的特征，又能給學(xué)生以深刻印象。示例：店名：曉荷書屋緣由：店名取自“小荷才露尖尖角”，其中的“曉”字就是代表著清晨，而取名的意境就是露水濕潤了荷，在陽光里折射出異彩紛呈的世界，象征著書籍帶給我們五彩斑斕的世界，我們?nèi)缤跎摹靶『伞卑阄磥砜善?。二、閱讀（55分）［一］（23分）閱讀下面的文字，完成題目。行走的苜蓿①給母親打電話，不知提起啥，我在電話里說，好多年沒有吃過苜蓿菜了，然后就想到了滿目的苜蓿，在初春的風(fēng)里柔軟地?fù)u曳。②苜蓿其實(shí)不是菜，是一種畜草，作為冬天改善驢子伙食的草料。在那些缺吃少喝的年月，人跟天搶食吃，跟地?fù)屖吵?，跟畜生搶食吃，很普遍。白面饃饃也是在重要的節(jié)日才能吃上，平時(shí)是糜子面饅頭或者高粱面鍋魁。買不起蔬菜，一整個(gè)冬天就靠一窯土豆和幾捆大蔥維持，除了過年，整個(gè)冬天的飯菜里很少能看見綠色。但是當(dāng)苜蓿長出來，生活就有了希望。新長的苜蓿，嫩脆、飽含水分，掐斷后指甲上還留著翠綠的汁液，那是可以果腹也可以當(dāng)作蔬菜的食糧。③生活就是這樣，帶給你絕望，也帶給你希望。在漫長的冬天快要撐不下去的時(shí)候，春天悄悄把苜蓿送到了大地上。苜?？梢詻霭瑁部梢猿床?，還可以與土豆一起，做成湯菜，春天的飯桌上，苜蓿幾乎是唯一的一點(diǎn)綠。④在縣城上高中的時(shí)候，春天來臨，母親每周都不忘記托班車給我?guī)┸俎?、土豆和大蔥。⑤離鄉(xiāng)后，多少年沒嘗過苜蓿的味道了，我甚至都忘了那些嫩綠的新芽經(jīng)過唇齒間的感覺。⑥母親說，我給你寄些去。談何容易，甘肅與內(nèi)蒙古，隔著16小時(shí)火車、5小時(shí)汽車的距離。苜蓿不會(huì)行走，不像我，可以坐著火車、汽車不遠(yuǎn)千里來這座城市生活。但是，半個(gè)多月后，大包新采的苜蓿被母親細(xì)心打包，送到我的辦公桌上。同事以為寄來了什么稀罕特產(chǎn)，紛紛過來圍觀，但在看到苜蓿的一剎那，不禁興味索然。⑦但是于我，一種莫名的情愫卻油然而生。從甘肅到內(nèi)蒙古，一千多公里的距離，這些苜蓿在行走中丟失了水分，丟失了柔軟的身姿，越來越接近草的本質(zhì)。這包苜蓿，更像是我在城市的影子，粗澀、干癟，沒有賣相。⑧下班回到出租屋，將苜蓿倒在面盆里，外邊一層已全部發(fā)黃，只有里面的一小部分，還保持著嫩綠的色，但是也像經(jīng)了霜的土豆葉一樣，看上去萎靡不振。我依然為此欣喜不已。坐在門檻上，仔細(xì)挑出那些還能被作為菜的苜蓿。下班回來的堂弟也為之驚喜，多少年，沒有吃過苜蓿，早已經(jīng)忘記那初春的味道。⑨風(fēng)沙肆虐，春雨下在別的地方。在這各色人等雜居的小院里，兩人就坐在門檻上，細(xì)心地挑揀著一千多公里外的春色。挑揀完后，堂弟將它們放在電炒鍋里焯了，拌上醋，佐之以食鹽調(diào)料，配上胡麻油燒熟后澆的春韭段，搗碎的蒜泥拌進(jìn)去，熟悉而又久違的味道撲鼻而來。⑩那天，像過節(jié)一樣，我和堂弟買了酒，做了揪面片，在滿院子五花八門的飯菜味里，一小口一小口吃完了那盤苜蓿菜。一包行走的苜蓿，從一千公里外，浩浩蕩蕩走進(jìn)我們依然饑餓的胃里，我為此感到欣慰而又難過。4.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.在那些缺吃少喝的年月，春天悄悄把苜蓿送到了大地上，就給“我們”帶來了希望。B.文章在敘述中有兩條線索，互相交織，使得苜蓿與“我”建立了聯(lián)系。C.同事們“不禁興味索然”側(cè)面寫出苜蓿在生活中是普通畜草，不是稀罕特別的。D.本文語言清新雋雅、柔婉含蓄，富有詩意，于靈動(dòng)的描寫中蘊(yùn)藏作者的深情。5.文章第②③段有何作用，請(qǐng)簡要分析。6.請(qǐng)根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示，揣摩下面的語句。（1）這包苜蓿，更像是我在城市的影子，粗澀、干癟，沒有賣相。（物我交融）（2）一包行走的苜蓿，從一千公里外，浩浩蕩蕩走進(jìn)我們依然饑餓的胃里，我為此感到欣慰而又難過。（加點(diǎn)詞語賞析）7.結(jié)合全文，簡要分析文章結(jié)尾處作者為什么感到“欣慰而又難過”。8.賈平凹筆下的“小桃樹”（《一棵小桃樹》）與本文作者筆下的“苜?！保际亲钇匠２贿^的，為何卻寄托著作者深摯的情感？請(qǐng)從托物言志手法角度來分析原因。【答案】4.C5.①插敘，插入回憶苜蓿在生活困難年代的用途及給人們帶來的希望，交代了“我”想吃苜蓿的原因，為后文寫“我”對(duì)苜蓿的珍視作鋪墊。②有了這兩段插敘，文章對(duì)于苜蓿的抒寫，層次更豐富，內(nèi)容更飽滿，也更能突顯文章主題。6.（1）物我交融，作者把自己當(dāng)成苜蓿，粗澀、干癟、沒有賣相的苜蓿，正像在異地平凡生活、普普通通的自己，踏實(shí)做事，質(zhì)樸做人。（2）“浩浩蕩蕩”原形容水勢廣大的樣子，后形容事物的廣闊壯大，或前進(jìn)的人流聲勢浩大（答到“聲勢浩大”即可）。這里大詞小用，形象寫出首蓿穿過腸胃、一下子趕走了饑餓的感受；也表達(dá)出來自一千公里外的苜蓿是母親帶給艱難困頓中的“我”的巨大的愛、希望和力量7.作者為能在千里之外吃到家鄉(xiāng)的苜蓿而欣慰，為不能回家而難過，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)與親人的思念之情。8.小桃樹和苜蓿都和作者自身經(jīng)歷有相似之處，是另一個(gè)“我”，它們都喚起了作者對(duì)希望、對(duì)夢想的向往、追求；小桃樹和苜蓿都寄托了長輩對(duì)自己的關(guān)愛呵護(hù)，以及自己對(duì)親人的感激和思念。（能圍繞“寄寓情感”“人與事物的相似之處”這兩個(gè)角度分析，言之有理即可）【解析】【4題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。C.“苜蓿在生活中是普通的畜草，不是稀罕特別的”表述有誤。根據(jù)文章第②段“除了過年，整個(gè)冬天的飯菜里很少能看見綠色。但是當(dāng)苜蓿長出來，生活就有了希望”第⑤段“離鄉(xiāng)后，多少年沒嘗過首蓿的味道了，我甚至都忘了那些嫩綠的新芽經(jīng)過唇齒間的感覺”可知，苜蓿在那段缺吃少喝的日子里，是人們改善伙食的食物，但是隨著生活越來越富裕，苜蓿這種畜草已經(jīng)不會(huì)出現(xiàn)在人們的餐桌上，人們其實(shí)也很少看見了，所以不能說是“苜蓿在生活中是普通的畜草”；故選C。【5題詳解】本題考查插敘和句段作用。結(jié)合第②段“除了過年，整個(gè)冬天的飯菜里很少能看見綠色。但是當(dāng)苜蓿長出來，生活就有了希望”，第③段“在漫長的冬天快要撐不下去的時(shí)候，春天悄悄把苜蓿送到了大地上”可知，這兩段寫出了苜蓿為家鄉(xiāng)人們?cè)谌背陨偈车哪隁q帶來了希望，交代了作者想吃苜蓿的原因，屬于插敘。插敘可以讓文章情節(jié)有波瀾，結(jié)構(gòu)富有變化，避免平鋪直敘；正是因苜蓿如此重要，所以才有了作者在末段中“那天，像過節(jié)一樣，我和堂弟買了酒，做了揪面片，在滿院子五花八門的飯菜味里，一小口一小口吃完了那盤苜蓿菜”表現(xiàn)出的對(duì)苜蓿的珍視。故這兩段為后文寫“我”對(duì)苜蓿的珍視作鋪墊。聯(lián)系第③段“春天的飯桌上，苜蓿幾乎是唯一的一點(diǎn)綠”等語句可知，苜蓿是本文的主要寫作對(duì)象，其暗含作者對(duì)家鄉(xiāng)和家人的思念，這兩段交代了苜蓿與作者家鄉(xiāng)和家人的聯(lián)系，更能突顯文章的主題?！?題詳解】本題考查語句賞析。（1）“物我交融”是藝術(shù)家將自己的情感、思想、體驗(yàn)等主觀因素與客觀的描繪對(duì)象融為一體。根據(jù)“這包苜蓿，更像是我在城市的影子，粗澀、干癟，沒有賣相”分析，運(yùn)用物我交融手法，作者把自己當(dāng)成苜蓿，粗澀、干癟、沒有賣相的苜蓿，經(jīng)歷了重重困難從甘肅來到內(nèi)蒙古，都被母親牽掛，經(jīng)歷一路顛簸的苜蓿越來越接近草的本質(zhì)，正像在異地平凡生活、普普通通的自己，踏實(shí)做事，質(zhì)樸做人。（2）“浩浩蕩蕩”原意是形容事物的廣闊壯大，或前進(jìn)的人流聲勢浩大。此處用來形容苜蓿進(jìn)入作者的胃時(shí)的動(dòng)作，結(jié)合“走”字，賦予了苜蓿以人的動(dòng)作，可見苜蓿對(duì)作者的沖擊很大，結(jié)合語句中“欣慰而又難過”來理解作者的情感，作者為能在千里之外吃到家鄉(xiāng)的苜蓿而欣慰，為不能回家而難過。所以此處“浩浩蕩蕩”不僅指對(duì)胃的沖擊，更有心靈上的沖擊?！?題詳解】本題考查語句賞析。根據(jù)末段中的“一包行走的苜蓿，從一千公里外，浩浩蕩蕩走進(jìn)我們依然饑餓的胃里”可知，作者欣慰的原因是雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)一千公里，但還是吃到了家鄉(xiāng)的苜蓿。聯(lián)系第⑤段中的“離鄉(xiāng)后，多少年沒嘗過苜蓿的味道了，我甚至都忘了那些嫩綠的新芽經(jīng)過唇齒間的感覺”可知，作者離鄉(xiāng)多年，沒有嘗過苜蓿的味道，更沒有回過家鄉(xiāng)，所以作者為了不能回家而難過。作者這種既欣慰又難過的心理表現(xiàn)了作者對(duì)家鄉(xiāng)與親人的思念之情?！?題詳解】本題考查對(duì)比閱讀和文章內(nèi)容的理解。聯(lián)系賈平凹的《一顆小桃樹》，文章一開頭就飽含著作者對(duì)小桃樹的一往情深，當(dāng)初懷著它能給“我”帶來幸福的希望，讓它”孕育著我的夢“而種下它，所以，“我”偏愛它。見到他長得纖弱，沒人管它，自己漂泊他鄉(xiāng)忘卻了它，因此難過。當(dāng)自己生活遭到挫折，見到小桃樹在風(fēng)雨中掙扎，頑強(qiáng)同命運(yùn)作斗爭時(shí)，“我”不由得對(duì)它產(chǎn)生贊美之情?？傊?，小桃樹象征著“我”的幸福和希望，小桃樹的坎坷經(jīng)歷又和“我”的相似，所以，“我”關(guān)注它、愛護(hù)它。它的頑強(qiáng)，也讓“我”重新鼓起了追求夢想的勇氣。聯(lián)系《一棵小桃樹》中奶奶為我從集市上買回桃子的情節(jié)和文本中母親從千里之外的家鄉(xiāng)為我寄來苜蓿的情節(jié)可知，兩文中的“小桃樹”和“苜?！倍技耐兄L輩對(duì)自己的關(guān)愛與呵護(hù)。聯(lián)系本文內(nèi)容，結(jié)合第⑦段“這包苜蓿，更像是我在城市的影子，粗澀、干癟，沒有賣相”等語句可知作者也在苜蓿上面找到了與自己的共同之處，作者寫這包苜蓿行走千里，也是暗指自己離家千里，結(jié)合文章中作者對(duì)苜蓿的珍視以及結(jié)尾段可知，作者在苜蓿上面寄予著對(duì)家鄉(xiāng)和家人的思念。能圍繞“寄予情感”“人與事物的相似之處”這兩個(gè)角度分析，合理即可。［二］（16分）材料一：2023年11月，中國載人航天工程辦公室發(fā)布了載人月球車研制方案征集初選結(jié)果，由清華大學(xué)牽頭的研制方案“望舒之輦”入選，其靈感正是來自秦始皇陵銅車馬。銅車馬2000多年前在地球上奔跑，月球車2000多年后擬在月亮上行走，兩個(gè)“穿越”2000多年的事物卻因?yàn)殪`感有了交集。“銅車馬給月球車提供形似和靈感，古代的科學(xué)技術(shù)真了不起！”11月3日，秦始皇兵馬俑博物館原館長吳永琪在接受記者采訪時(shí)開心地表示，“這個(gè)名字真美，望舒是駕車女神，也指代月亮。”據(jù)了解，“輦”是古代交通工具，中國使用車輛的歷史可追溯至夏朝的奚仲造車，“望舒之輦”的命名不僅很好地貼合了月球車的內(nèi)涵，更寄托了華夏兒女世代之夢想。月球車的整體構(gòu)型方面，設(shè)計(jì)靈感來自秦始皇陵出土的銅車馬的關(guān)鍵元素。以一對(duì)大尺度車輪來突出“輦”的關(guān)鍵特征，以圓形穹窿華蓋凸顯車的華麗與尊貴，顯示器支架的“韁繩”造型寓意駕馭“望舒之輦”的航天員正是載人探月的踐行者，而六輪獨(dú)立驅(qū)動(dòng)則意喻六匹馬拉動(dòng)“輦”，這是按照中國傳統(tǒng)禮儀給予航天員的最崇高禮遇。此外，為彰顯中華文化的博大精深和中國哲學(xué)思想的深邃，還在大車輪轂上應(yīng)用了“來氏太極圖”造型。談到相似之處，吳永琪告訴記者，“銅車馬工藝水平相當(dāng)高，在當(dāng)時(shí)也是‘高科技’，是‘青銅之冠’，鑄造、冶煉和加工等一系列工藝水平相當(dāng)高。月球車的車頂華蓋不僅提供了鋪設(shè)太陽能電池陣的結(jié)構(gòu)，解決了科學(xué)儀器設(shè)備長期供電的問題，并且在為航天員遮擋月晝強(qiáng)烈的陽光輻照的同時(shí)，為車上設(shè)備制造了陰影區(qū)域，從而降低了儀器設(shè)備、電池抵抗月晝約128℃高溫的難度。就舒適性來說，兩個(gè)‘華蓋’都是為了提供舒適的享受，銅車馬的二號(hào)車傘蓋周邊的帷幕為了‘遮風(fēng)避雨’，同時(shí)也是為了安全需求遮擋視線。”（選自《西安晚報(bào)》2023年11月4日）材料二：秦始皇陵銅車馬“望舒之輦”設(shè)計(jì)圖材料三：中國的空間站叫“天宮”，中國的探月工程叫“嫦娥”，中國的火星車叫“祝融”，中國的導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)叫“北斗”，中國的太陽探測計(jì)劃叫“夸父”，中國尋找宇宙暗物質(zhì)的衛(wèi)星叫“悟空”，中國的中繼通信衛(wèi)星叫“鵲橋”……9.下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）A.“輦”是古代交通工具，中國使用車輛的歷史悠久，可追溯至夏朝的奚仲造車。B.“望舒之輦”月球車的整體構(gòu)型方面的設(shè)計(jì)靈感完全來自秦始皇陵出土的銅車馬。C.銅車馬工藝水平在秦朝已是“高科技”，有“青銅之冠”的美譽(yù)。D.“望舒之輦”載人月球車六輪獨(dú)立驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)，意喻六匹馬拉動(dòng)“輦”，這是按照中國傳統(tǒng)禮儀給予航天員的最崇高禮遇。10.“銅車馬給月球車提供形似和靈感”，請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二，概括秦始皇陵銅車馬與“望舒之輦”載人月球車有哪些相似點(diǎn)？11.結(jié)合材料一和材料二，說說“望舒之輦”載人月球車頂部“華蓋”的設(shè)計(jì)有哪些妙處？12.結(jié)合材料一和材料三分析，中國載人月球車命名為“望舒之輦”的原因有哪些？【答案】9.B10.外形結(jié)構(gòu)相似；都是交通工具（功能、作用相似）；都代表了所在時(shí)期很高的科技水平；設(shè)計(jì)時(shí)都考慮了乘坐人員的安全舒適；都蘊(yùn)含了中國傳統(tǒng)文化。11.華蓋使得月球車看起來更加美觀、典雅；有利于鋪設(shè)太陽能電池；為宇航員遮擋強(qiáng)光和輻射；降低儀器設(shè)備、電池抵抗月晝高溫的難度；提高了月球車的舒適性，更具有中國傳統(tǒng)文化特色。12.①“望舒之輦”的靈感來自秦始皇陵銅車馬，“望舒”是駕車女神，也指代月亮，貼合了月球車的內(nèi)涵，也寄托了華夏兒女世代的夢想。②彰顯了中華文化的博大精深，將現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，體現(xiàn)了航天人繼承傳統(tǒng)的情懷和文化自信?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查理解材料內(nèi)容。B.結(jié)合材料一第三段“月球車的整體構(gòu)型方面，設(shè)計(jì)靈感來自于秦始皇陵出土的銅車馬的關(guān)鍵元素”可知，“完全”一詞過于絕對(duì)；故選B?！?0題詳解】本題考查信息提煉與概括。由材料二中銅車馬的圖片和“望舒之輦”載人月球車的圖片相對(duì)比，再聯(lián)系材料一第三段中的“月球車的整體構(gòu)型方面，設(shè)計(jì)靈感來自秦始皇陵出土的銅車馬的關(guān)鍵元素”可以看出，兩者的外形成結(jié)構(gòu)相似。由材料一第一段“銅車馬2000多年前在地球上奔跑，月球車2000多年后擬在月亮上行走，兩個(gè)‘穿越’2000多年的事物卻因?yàn)殪`感有了交集”可知，兩者都是交通工具（功能、作用相似）。由材料一第四段“銅車馬工藝水平相當(dāng)高，在當(dāng)時(shí)也是‘高科技’，是‘青銅之冠’，鑄造、冶煉和加工等一系列工藝水平相當(dāng)高”“月球車的車頂華蓋不僅提供了鋪設(shè)太陽能電池陣的結(jié)構(gòu)，解決了科學(xué)儀器設(shè)備長期供電的問題，并且在為航天員遮擋月晝強(qiáng)烈的陽光輻照的同時(shí)，為車上設(shè)備制造了陰影區(qū)域，從而降低了儀器設(shè)備、電池抵抗月晝約128℃高溫的難度”可知，兩者都代表了所在時(shí)期很高的科技水平。由材料一第四段“就舒適性來說，兩個(gè)‘華蓋’都是為了提供舒適的享受，銅車馬的二號(hào)車傘蓋周邊的帷幕為了‘遮風(fēng)避雨’，同時(shí)也是為了安全需求遮擋視線?！笨芍?，二者設(shè)計(jì)時(shí)都考慮了乘坐人員的安全舒適。由材料一第三段“‘輦’是古代交通工具，中國使用車輛的歷史可追溯至夏朝的奚仲造車，‘望舒之輦’的命名不僅很好地貼合了月球車的內(nèi)涵，更寄托了華夏兒女世代之夢想”“為彰顯中華文化的博大精深和中國哲學(xué)思想的深邃，還在大車輪轂上應(yīng)用了‘來氏太極圖’造型”可知，二者都蘊(yùn)含了中國傳統(tǒng)文化?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容概括。由材料一第三段“以圓形穹窿華蓋凸顯車的華麗與尊貴”和材料二的圖形外觀可知，華蓋使得月球車看起來更加美觀、典雅；由“‘輦’，這是按照中國傳統(tǒng)禮儀給予航天員的最崇高禮遇”可知，華蓋的使用更具有中國傳統(tǒng)文化特色。由材料一第四段“月球車的車頂華蓋不僅提供了鋪設(shè)太陽能電池陣的結(jié)構(gòu)，解決了科學(xué)儀器設(shè)備長期供電的問題，并且在為航天員遮擋月晝強(qiáng)烈的陽光輻照的同時(shí)，為車上設(shè)備制造了陰影區(qū)域，從而降低了儀器設(shè)備、電池抵抗月晝約128℃高溫的難度”可知，為宇航員遮擋強(qiáng)光和輻射，有利于鋪設(shè)太陽能電池；為宇航員遮擋強(qiáng)光和輻射。由材料一第四段“就舒適性來說，兩個(gè)‘華蓋’都是為了提供舒適的享受，銅車馬的二號(hào)車傘蓋周邊的帷幕為了‘遮風(fēng)避雨’，同時(shí)也是為了安全需求遮擋視線。”可知，華蓋提升了宇航員的舒適性和安全性?！?2題詳解】本題考查內(nèi)容概括。由材料一第二段“‘銅車馬給月球車提供形似和靈感，古代的科學(xué)技術(shù)真了不起！’11月3日，秦始皇兵馬俑博物館原館長吳永琪在接受記者采訪時(shí)開心地表示，‘這個(gè)名宇真美，望舒是駕車女神，也指代月亮。’”和第三段“‘望舒之輦’的命名不僅很好地貼合了月球車的內(nèi)涵，更寄托了華夏兒女世代之夢想”可知，“望舒之琴”的靈感來自秦始皇陵銅車馬，“望舒”是駕車女神，也指代月亮，貼合了月球車的內(nèi)涵，也寄托了華夏兒女世代的夢想。由材料一第一段“銅車馬2000多年前在地球上奔跑，月球車2000多年后擬在月亮上行走，兩個(gè)‘穿越’2000多年的事物卻因?yàn)殪`感有了交集”，第三段“為彰顯中華文化的博大精深和中國哲學(xué)思想的深邃，還在大車輪轂上應(yīng)用了‘來氏太極圖’造型”可知，彰顯了中華文化的博大精深，將現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，體現(xiàn)了航天人繼承傳統(tǒng)的情懷和文化自信。［三］（16分）【甲】慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（節(jié)選自沈括《夢溪筆談·活板》）【乙】治平①元年，常州日禺②時(shí)，天有大聲如雷，乃一大星，幾如月，見③于東南。少時(shí)而又震一聲，移著④西南。又一震而墜在宜興縣民許氏園中，遠(yuǎn)近皆見，火光赫然⑤照天，許氏藩籬皆為所焚。是時(shí)火息，視地中有一竅如杯大，極深。下視之，星在其中，熒熒然。良久漸暗，尚熱不可近。又久之發(fā)⑥其竅深三尺余，乃得一圓石，猶熱，其大如拳，一頭微銳，色如鐵，重亦如之。（節(jié)選自沈括《夢溪筆談·隕石》）【注】①治平：北宋時(shí)期宋英宗趙曙的年號(hào)。②日禺（yú）：日落。③見：同“現(xiàn)”，出現(xiàn)。④著（zhuó）：及，到。⑤赫然：光彩鮮明的樣子。⑥發(fā)：挖掘。13.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）瞬息可就就：______（2）殊不沾污殊：______（3）幾如月幾：______（4）尚熱不可近尚：______14.請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。又久之發(fā)其竅深三尺余15.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。（2）是時(shí)火息，視地中有一竅如杯大，極深。16.結(jié)合選文內(nèi)容，回答下列問題。（1）【甲】文“活”貫穿“活板”制作印刷的全過程：“______”可以看出字是活的；“密布字印”可以看出排版是活的；“______”可以看出字印數(shù)目是活的。（2分。都用原文語句回答）（2）【乙】文描寫隕石多使用了______修辭手法，主要寫了發(fā)現(xiàn)隕石時(shí)的聲音、形狀、______等方面?！敬鸢浮?3.①.完成②.根本③.幾乎④.還，仍然14.又久之/發(fā)其竅/深三尺余15.（1）有些生僻字平時(shí)沒有準(zhǔn)備的，可以很快刻制，用草火烘烤，很快就能制成。（2）這時(shí)火熄滅了，看地面上有一個(gè)像茶杯大小洞穴，很深。16.①.每字為一?、?每一字皆有數(shù)?、?比喻④.大小/顏色/重量【解析】【13題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：很快就可以完成。就，完成。（2）句意：一點(diǎn)也不會(huì)被弄臟。殊，根本。（3）句意：幾乎就像月亮。幾，幾乎。（4）句意：還熱得不能靠近。尚，還，仍然。【14題詳解】本題考查斷句。句意：又過了很長時(shí)間，掘開那個(gè)洞穴，有三尺多深。分析句意可知，“又久之”表時(shí)間?！鞍l(fā)其竅”是人們的行為?！吧钊哂唷北砩疃?。故斷句為：又久之/發(fā)其竅/深三尺余。【15題詳解】本題考查譯句。重點(diǎn)詞語：（1）奇字，生僻字。素，平常。備，準(zhǔn)備。旋，馬上。以，用。就，完成。（2）是時(shí)，這時(shí)。息，同“熄”，熄滅。竅，洞穴。如，像。極，很。【16題詳解】本題考查內(nèi)容理解。（1）根據(jù)“每字為一印”可知，每個(gè)字都有一個(gè)字印，可以看出字是活的。根據(jù)“每一字皆有數(shù)印”可知，一些常用字每個(gè)字都有數(shù)個(gè)字印，數(shù)目不固定，是活的。（2）乙文多運(yùn)用比喻手法，“天有大聲如雷”把隕石發(fā)出的聲音比作雷，“其大如拳”把隕石比作拳頭，表現(xiàn)了它的大小。“色如鐵”把隕石的顏色比作鐵的顏色，表現(xiàn)了它的顏色。“重亦如之”把隕石的重量比作鐵塊，表現(xiàn)了它的重量和鐵一樣。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】宋朝慶歷年間，有個(gè)叫畢昇的平民，又發(fā)明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像銅錢邊緣似的，每個(gè)字刻一個(gè)字模，用火燒使它堅(jiān)硬。先設(shè)置一塊鐵板，在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋好。想要印刷，就把一個(gè)鐵框子放在鐵板上面，然后在鐵框內(nèi)密密地排上字模，排滿了一鐵框就成為一塊印版，把它拿到火上烘烤；待鐵板上的混合物稍稍熔化，就用一塊平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那樣平。如果只印兩三本，不能算是簡便；如果印幾十乃至成百上千本，那就極其快速。通常是做兩塊鐵板，這一塊在印刷，那一塊已另外在排字了，這塊印刷才完，第二塊板已經(jīng)準(zhǔn)備好了，兩塊相互交替使用，很短的時(shí)間就能完成。每一個(gè)字都有好幾個(gè)印模，像“之”“也”等字，每個(gè)字有二十多個(gè)印模，用來準(zhǔn)備同一版內(nèi)有重復(fù)的字。不用時(shí)，就用紙條給它們作標(biāo)志，（按照字的韻部分類）每個(gè)韻部做一個(gè)標(biāo)簽，用木格子把它們貯存起來。遇到平時(shí)沒有準(zhǔn)備的生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木紋有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出來。不像火燒過的膠泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，這些字模就會(huì)自己落下來，一點(diǎn)也不會(huì)被弄臟。【乙】北宋治平元年，一天太陽西下時(shí)，在常州的上空，忽然發(fā)出巨響，原來是一顆大星，幾乎像月亮一樣，在東南方出現(xiàn)。不一會(huì)兒又震響了一聲，移到西南方去了。又一震響后，星星就落在宜興縣一個(gè)姓許的人家的院子里，遠(yuǎn)處近處的人都看到了，火光明亮照天，許家的籬笆都燒毀了。這時(shí)火熄滅了，看地面上有一個(gè)像茶杯大小的洞穴，很深。往下看，星星在洞穴里面，發(fā)著微弱的光。過了好久，才漸漸暗下來，還熱得不能靠近。又過了很長時(shí)間，掘開那個(gè)洞穴，有三尺多深，才得到一塊圓形的石頭，還很熱，它大小像拳頭一樣，一頭略微尖些，顏色像鐵，重量也像鐵似的。三、寫作（55分）17.作文學(xué)完七年級(jí)下冊(cè)前三單元，我們總會(huì)想起聞一多先生“深宵燈火”“惜寸陰”的一幕，被他的“瀝盡心血”而感動(dòng)；也總會(huì)想起《老山界》中紅軍戰(zhàn)