廣東省汕頭市潮南區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題及答案

廣東省汕頭市潮南區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題一、名句名篇默寫1．默寫古詩(shī)文。（1）春蠶到死絲方盡，

。（李商隱《無(wú)題》）（2）

，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（3）而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，

，漁歌互答，此樂(lè)何極?。ǚ吨傺汀对狸?yáng)樓記》）（4）

，在乎山水之間也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（5）愛上層樓，

。（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）（6）秦觀《行香子》一詞中描寫鶯歌燕、舞蝶影翻飛的迷人春色的句子是：

，

，

。（7）“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，在人生的旅途中，本來(lái)就充滿了阻力和挫折，但詩(shī)人向來(lái)不缺積極向上豪邁情懷，如李白《行路難》中“

，

”和劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“

，

”都表達(dá)出詩(shī)人在經(jīng)受磨難后，從頭再來(lái)，一往無(wú)前的豁達(dá)與豪情。二、填空題2．下面這首詩(shī)的首聯(lián)中加點(diǎn)的“重”字，你會(huì)選哪個(gè)讀音？結(jié)合畫線句和頷聯(lián)加以分析。初至茂嶼（沈九疇）清溪窈窕覓仙蹤，臨水看云面面重。山過(guò)雨聲侵薜荔，風(fēng)吹秋色滿芙蓉。湖天浩渺懸孤嶼，海日東南引萬(wàn)峰。豈是桃源無(wú)路到，扁舟今日使人逢。知識(shí)卡片：《古漢語(yǔ)常用字字典》中，“重”有“zhòng”和“chóng”

兩種讀音。我會(huì)選

，分析：

三、基礎(chǔ)知識(shí)綜合閱讀下面的文字，完成下面小題。在中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際，學(xué)校廣播站開展了“青春向黨·自強(qiáng)不息”主題活動(dòng)。下面是小羅寫的廣播稿部分內(nèi)容。“每一粒熬過(guò)冬天的種子，都有一個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)想?！痹诿篮玫拇汗庵?，我們①

；在浩瀚的學(xué)海里，我們②

；在guǎngmào的天地間，我們③

，哪怕遇到坎坷，也會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，充滿信心地面對(duì)挑戰(zhàn)；哪怕經(jīng)歷挫折，也會(huì)持之以恒，xīnwúpángwù

地未來(lái)。

作為新時(shí)代的青少年，我們將奮斗的足跡，鐫刻在歲月的年輪上；我們將熾熱的情懷，書寫在青春的詩(shī)篇里。我們不僅恪盡職守，汲取奮進(jìn)的力量，而且讓學(xué)業(yè)與青春在成長(zhǎng)的道路上xiāngdéyìzhāng。我們會(huì)繼續(xù)擔(dān)負(fù)黨和國(guó)家賦予的使命，奔赴人生的下一段旅程。3．根據(jù)拼音寫漢字。guǎngmào()xīnwúpángwù(

)xiāngdéyìzhāng(

)4．在文中三處橫線上依次填入的詞語(yǔ)，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．①孜孜不倦

②盡情邀游

③英姿勃發(fā)B．①盡情遨游

②孜孜不倦

③英姿勃發(fā)C．①英姿勃發(fā)

②孜孜不倦

③盡情邀游D．①英姿勃發(fā)

②盡情邀游

③孜孜不倦5．語(yǔ)段中劃線句是病句，下面修改最適當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我們恪盡職守，汲取奮進(jìn)的力量，讓學(xué)業(yè)與青春在成長(zhǎng)的道路上xiāngdéyìzhāng。B．我們不僅恪盡職守，汲取奮進(jìn)的力量，還讓學(xué)業(yè)與青春在成長(zhǎng)的道路上xiāngdéyìzhāng。C．我們只要恪盡職守，汲取奮進(jìn)的力量，就能讓青春與學(xué)業(yè)在成長(zhǎng)的道路上xiāngdéyìzhāng。D．我們不僅恪盡職守，汲取奮進(jìn)的力量，而且讓青春與學(xué)業(yè)在成長(zhǎng)的道路上xiāngdéyìzhāng。四、綜合性學(xué)習(xí)6．小說(shuō)是大家喜聞樂(lè)見的一種文學(xué)樣式。九年級(jí)準(zhǔn)備開展“走進(jìn)小說(shuō)天地”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(1)任務(wù)一：結(jié)合本次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，班級(jí)黑板報(bào)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)四個(gè)欄目，請(qǐng)仿照下面形式再設(shè)計(jì)兩項(xiàng)欄目。A．競(jìng)猜歌詞，走進(jìn)小說(shuō)世界B．講述故事，暢談獨(dú)特感受C．

D．

(2)任務(wù)二：李華為活動(dòng)欄目B“講述故事”寫了文稿，但順序不當(dāng)，你認(rèn)為表述順序最恰的一項(xiàng)是（

）①有趣的故事能讓聽故事的人開懷大笑，能夠消解現(xiàn)實(shí)生活中的諸多不如意；讓人落淚甚至沉思的故事，自然彰顯示了故事的教益價(jià)值。②故事即或來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活，但真正能讓人們興味盎然、津津樂(lè)道的，必然是出乎意料的。③精選好故事，是講好故事的前提。④一句話，人們聽故事的原始心理動(dòng)機(jī)在于滿足與生俱來(lái)的好奇心，尋求心理慰藉。⑤如果故事本身與人們的現(xiàn)實(shí)生活高度統(tǒng)一，注定是平庸的，聽者索然寡味，昏昏欲睡，沒(méi)有新奇感和沖擊力的故事注定短命。A．②⑤③①④

B．①⑤③②④C．④⑤①③②

D．③②⑤④①(3)任務(wù)三：在“讀水滸，識(shí)英雄”活動(dòng)中，針對(duì)“宋江具有強(qiáng)烈的反抗精神”這一說(shuō)法，同學(xué)們有很大分歧。你看法如何？請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)闡述理由。(4)任務(wù)四：班級(jí)閱讀完長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)《水滸傳》，語(yǔ)文老師要求大家重新細(xì)讀《水滸傳》的回目，并寫出探究結(jié)果。請(qǐng)你根據(jù)下列回目，也寫出3條探究結(jié)果?！端疂G傳》回目（前十六回章節(jié)）第一回張?zhí)鞄熎盱烈吆樘菊`走妖魔第九回柴進(jìn)門招天下客林沖棒打洪教頭第二回王教頭私走延安府九紋龍大鬧史家村第十回林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場(chǎng)第三回史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西第十一回朱貴水亭施號(hào)箭林沖雪夜上梁山第四回趙員外重修文殊院魯智深大鬧五臺(tái)山第十二回梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀第五回小霸王醉入銷金帳花和尚大鬧桃花村第十三回急先鋒東郭爭(zhēng)功青面獸北京斗武第六回九紋龍剪逕赤松林魯智深火燒瓦罐寺第十四回赤發(fā)鬼醉臥靈官殿晁天王認(rèn)義東溪村第七回花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂第十五回吳學(xué)究說(shuō)三阮撞籌公孫勝應(yīng)七星聚義第八回林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林第十六回楊志押送金銀擔(dān)吳用智取生辰綱五、文言文閱讀閱讀下面的文字，完成小題。（甲）《醉翁亭記》（節(jié)選）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。7．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）醉翁之意不在酒

（2）云歸而巖穴暝

（3）佳木秀而繁陰8．把下面兩個(gè)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。（2）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。（乙）凡八百里，始得靈壁張氏之園于汴之陽(yáng)①。其外修竹森然以高，喬木蓊然以深。其中因汴之余浸②，以為陂池③；取山之怪石，以為巖阜④，蒲葦蓮芡⑤，有江湖之思；椅桐檜柏，有山林之氣；奇花美草，有京洛之態(tài)；華堂廈屋，有吳蜀之巧。其深可以隱其富⑥可以養(yǎng)果蔬可以飽鄰里魚鰲筍茹可以饋四方之賓客?！咀⑨尅竣凫`璧：今安徽省靈璧縣。張氏之園：為宋仁宗時(shí)殿中丞張次立的莊園。汴之陽(yáng)：汴水的北面。②余浸：支流。③陂（bēi）：池塘，池沼。④巖阜：假山。⑤芡（qiàn）：水生植物，俗稱雞頭蓮。⑥富：豐饒的物產(chǎn)。9．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（

）A．望之蔚然而深秀者/其外修竹森然以高B．其外修竹森然以高/乃重修岳陽(yáng)樓C．望之蔚然而深秀者/其深可以隱D．其深可以隱/日星隱耀10．請(qǐng)用“/”給文中畫線句子斷句。其深可以隱其富可以養(yǎng)果蔬可以飽鄰里魚鰲筍茹可以饋四方之賓客11．讀完甲乙兩文，請(qǐng)概括說(shuō)明【甲】【乙】?jī)晌脑趯懽魇址ㄉ系南嗤帯Ａ?、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成下面小題。莫差那么“一點(diǎn)點(diǎn)”胡建新①北斗三號(hào)總設(shè)計(jì)師謝軍說(shuō)過(guò)一句話，成功是差一點(diǎn)點(diǎn)失敗，失敗是差一點(diǎn)點(diǎn)成功。在航天工程中，微小的差距足以招致巨大的失敗。他舉例說(shuō)，北斗工程的時(shí)間單位常以納秒計(jì)算，1納秒等于十億分之一秒。以人的感知和理解能力，1納秒簡(jiǎn)直微乎其微，完全可以忽略不計(jì)。然而，衛(wèi)星上1納秒的信號(hào)跳動(dòng)，就會(huì)影響到地面上的定位差距達(dá)10米之遠(yuǎn)，真可謂差之毫厘、謬以“億”里了。②的確，成功與失敗的距離往往就差那么“一點(diǎn)點(diǎn)”。1970年，美國(guó)進(jìn)行導(dǎo)彈發(fā)射試驗(yàn)，由于操作人員將彈體上的一個(gè)螺母少擰了半圈，導(dǎo)致發(fā)射失?。?986年，“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)升空不久后爆炸，7名宇航員全部罹難，事故原因竟是發(fā)動(dòng)機(jī)燃料箱的一個(gè)密封墊圈斷裂……半圈螺母、一個(gè)墊圈，對(duì)于龐大的導(dǎo)彈、航天飛機(jī)來(lái)說(shuō)是多么微不足道的“一點(diǎn)點(diǎn)”，可就因?yàn)檫@“一點(diǎn)點(diǎn)”的疏忽和差錯(cuò)，導(dǎo)致了整個(gè)發(fā)射工程的徹底失敗，釀成了機(jī)毀人亡的巨大災(zāi)難。據(jù)此反過(guò)來(lái)思考，如果當(dāng)時(shí)認(rèn)真一點(diǎn)點(diǎn)，小心一點(diǎn)點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)點(diǎn)……那么，導(dǎo)彈、航天飛機(jī)就能成功升天，悲劇就不會(huì)發(fā)生。驚天的成功和失敗，往往就在“一點(diǎn)點(diǎn)”之間。③以系統(tǒng)論的觀點(diǎn)看，萬(wàn)事萬(wàn)物相互聯(lián)系、相互影響，隨時(shí)隨地都可能發(fā)生令人始料不及的交互式演變。一只蝴蝶扇動(dòng)幾下翅膀，就可能掀起一場(chǎng)風(fēng)系；千軍萬(wàn)馬中丟了一塊馬蹄鐵，就可能輸?shù)粽麍?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。一點(diǎn)點(diǎn)的物體、一點(diǎn)點(diǎn)的舉動(dòng)，看似微不足道，卻能對(duì)整個(gè)系統(tǒng)、整個(gè)工程產(chǎn)生巨大影響。這是非常值得深思和警惕的。④從生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，成功和失敗都是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的。每次做事，把標(biāo)準(zhǔn)提高一點(diǎn)點(diǎn)，就能離成功近一點(diǎn)點(diǎn)，離失敗遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)。遇到困難時(shí)堅(jiān)韌一點(diǎn)點(diǎn)，同樣能離成功近一點(diǎn)點(diǎn)，離失敗遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)。做任何事情，開始時(shí)成功和失敗的幾率往往都是相差無(wú)幾、不易分辨的，可隨著有利和不利因素一點(diǎn)點(diǎn)的增加或一點(diǎn)點(diǎn)的減少，漸漸地成敗便顯而易見了。就像長(zhǎng)跑比賽，開始時(shí)大家都難分伯仲，可隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，距離被一點(diǎn)點(diǎn)拉開，到終點(diǎn)時(shí)就輸贏立見了。⑤在學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們切莫輕視或放任那么“一點(diǎn)點(diǎn)”，應(yīng)努力做到慎微，幾事小心謹(jǐn)慎、一絲不茍，不讓細(xì)節(jié)影響成敗；做到察微，善于發(fā)現(xiàn)瑕疵和細(xì)微差錯(cuò)，不讓微患釀成巨災(zāi)；做到糾微，一旦發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)，即使再微不足道，也要全力予以糾正和補(bǔ)救，不讓小錯(cuò)導(dǎo)致大禍。唯有如此，才能一步步實(shí)現(xiàn)成功。12．下列與文章理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．1納秒給人的感知微乎其微，但衛(wèi)星上1納秒的信號(hào)跳動(dòng)影響到地面上的定位差達(dá)10米。B．“挑戰(zhàn)者”因發(fā)動(dòng)機(jī)燃料箱的一個(gè)密封墊圈斷裂，導(dǎo)致升空后爆炸，7名宇航員全部罹難。C．從系統(tǒng)論的觀點(diǎn)看，萬(wàn)事萬(wàn)物相互影響，一只蝴蝶扇動(dòng)幾下翅膀，就可能掀起一場(chǎng)風(fēng)暴。D．文章列舉長(zhǎng)跑比賽的例子，說(shuō)明長(zhǎng)跑選手都難分伯仲，只是誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)誰(shuí)就能取勝。13．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文第二自然段的論證思路。14．文章以“莫差那么一點(diǎn)點(diǎn)”為題展開論述，意在告訴我們什么道理？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。閱讀下面的文字，完成小題。護(hù)送①氾城六月底的天，悶熱無(wú)風(fēng)，知了也扯著嗓子，直刺刺叫不停。老唐是氾城老地下交通員，昨夜他接到一條死命令；護(hù)送譯電員張弓去豫南根據(jù)地。②可不知怎么，消息被灰布褂（偵緝處）嗅到了，全城戒嚴(yán)。一時(shí)間，氾城，這個(gè)伏牛山麓的小城，風(fēng)聲鶴唳，像蓋著蓋子的大蒸籠，憋悶委屈。③翌日天剛放亮，老唐就挑兩捆旱煙葉子，去了北城門口，他想去探探風(fēng)聲。④需要臨時(shí)路條，偵緝處蓋紅戳，軍警處備案，核對(duì)氾城戶籍，還要對(duì)臉識(shí)別……⑤老唐眉頭擰成了疙瘩，心里反復(fù)揣摩各種出城方案。⑥對(duì)，用唐誠(chéng)的路條！唐誠(chéng)是他的獨(dú)苗，你瞧瞧，唐誠(chéng)那身形個(gè)頭，稍微捯飭一下，和張弓還真有三分相像，也許就能蒙混過(guò)關(guān)。⑦可夕陽(yáng)落山時(shí)，老唐又反悔了，他反復(fù)衡量還是覺(jué)得不妥，他不能把張弓置于危險(xiǎn)之中，護(hù)送決不能有半點(diǎn)兒閃失，這是黨交給他的任務(wù)，即使搭上自己的老命也要護(hù)他周全。⑧想到這兒，老唐猛地從大紅石上站起來(lái)。時(shí)間已經(jīng)等不及了，他曉得，由地痞流氓無(wú)賴組成的民團(tuán)為了十塊大洋，已經(jīng)像瘋狗一樣到處亂嗅，暴露那是遲早的事。⑨他鉚足勁兒猛吸兩口旱煙筒，又把煙屁股砸在地面上，用右腳尖狠命踩擰著，似乎要狠下心來(lái)，做一個(gè)能捅破天的決定。老唐仰起頭，透過(guò)茂盛的皂角樹葉縫，看那灰蒙蒙的天，沒(méi)有一顆星星，只有瀉下的灰白月光和無(wú)邊的煩悶。⑩說(shuō)來(lái)也奇怪，那一夜夜半，天空突然狂風(fēng)大作，呼雷閃電，青澀皂角刮落滿地，黃土沙塵席卷整個(gè)氾城，卻沒(méi)有下一滴雨。?第二天早晨風(fēng)停雷息，一切又恢復(fù)如常。張弓拿了唐誠(chéng)的路條，二人從西拐街步行，匆忙忙去了北城門。他們上穿粗布紐扣小褂，下著闊腿扎腳褲，頭戴一頂露頂破麥帽，一前一后宛然一對(duì)出城討生活的父子。?老唐心想，我就不信這幫狗腿子就沒(méi)有打盹的時(shí)候。?正想著突然聽見噼啪一陣亂槍響，從城門口傳過(guò)來(lái)。張弓大吃一驚，神經(jīng)立刻要崩斷了似的，怎么了？暴露了嗎？只聽見有人喊：有人闖卡了，快追啊，是共匪，抓住獎(jiǎng)十塊大洋啊。這一嗓子不當(dāng)緊，像攪屎棍一樣，一下子把城門樓攪亂了。?老唐急促促說(shuō)，快，快趁亂出城。張弓像受驚的小牛犢，被老唐牽著韁繩向城外跑。果不其然，城門大開，白狗子一個(gè)個(gè)像瘋狗一樣，沒(méi)命似的向城外追去。?那個(gè)闖卡人還是被抓了，白狗子推搡著押他回城。?當(dāng)他們和老唐錯(cuò)肩的時(shí)候，老唐下意識(shí)壓了壓麥帽沿兒，似乎生怕被認(rèn)出來(lái)似的。張弓覷了一眼那闖卡人，個(gè)頭身形和自己無(wú)二，大腿上似乎中了槍，血順著褲管向下滴，頭上也許被槍托砸了，滿臉都是血，面目已經(jīng)分不清了。?張弓突然覺(jué)得很愧疚，可自己又無(wú)能為力，要不是這個(gè)年輕人闖卡，我怎么能趁亂出城？這年輕人是誰(shuí)？是我們的人嗎？還是普通老百姓呢？?他緊走幾步追上老唐問(wèn)，這個(gè)年輕人是咱們的人嗎？老唐猶豫一下，好半天才說(shuō)，不，不是，可能是抓錯(cuò)人了，別管閑事，趁亂趕緊出城。?出城順大路走不遠(yuǎn)，他們便鉆進(jìn)了煙海桑田。借著寬大翠綠的煙葉作掩護(hù)，他們順利抵達(dá)汝河北岸，那里早有小船接應(yīng)，這是老唐事先安排好的。坐小船橫渡北汝河，便是連綿起伏的伏牛山，進(jìn)了山人就安全了。?一進(jìn)龜山寨里，老唐便如釋重負(fù)，一屁股坐在大紅石上，大口吸著他自己卷的旱煙筒子。張弓不知怎地，又想起那個(gè)闖卡的年輕人，愧疚絞住他的心，生疼。?老唐，那個(gè)年輕人到底是不是咱們的人？?老唐聽了，突然渾身顫栗，他用右手使勁兒摁著雙眼，似乎怕那不爭(zhēng)氣的眼淚迸出來(lái)，可眼淚還是弄濕了他的雙手。?我的兒啊……?張弓猛地怔住了，半晌說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)。?紅太陽(yáng)火球一樣升起，墨綠色的汝河水上，紅光碎銀子似的跳躍著，灑滿了整個(gè)河面……15．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事情節(jié)。開端：老唐需要將張弓帶出氾城，而域門戒備森嚴(yán)。發(fā)展：老唐想出不同的出城方法，沒(méi)有一個(gè)是合適的。高潮：

結(jié)局：

16．請(qǐng)從描寫的角度賞析文中畫線的句子。紅太陽(yáng)火球一樣升起，墨綠色的汝河水上，紅光碎銀子似的跳躍著，灑滿了整個(gè)河面……17．下列對(duì)小說(shuō)的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．唐誠(chéng)這個(gè)人物在文章中不可或缺，他既起到了護(hù)送張弓的作用，又襯托了老唐這個(gè)革命者的形象。B．張弓多次問(wèn)老唐被抓的人是什么人，表明他膽小怕事，擔(dān)心自己暴露。C．“這個(gè)伏牛山麓的小城，風(fēng)聲鶴唳，像蓋著蓋子的大蒸籠，憋悶委屈”，使用比喻修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了當(dāng)時(shí)小城的緊張氣氛。D．出城需要臨時(shí)路條，偵緝處蓋紅戳，軍警處備案，核對(duì)氾城戶籍，還要對(duì)臉識(shí)別等，表明敵人戒備森嚴(yán)。18．文章結(jié)尾部分的第?段“我的兒啊……”，分析它在文中的作用。七、作文19．千里之行，始于足下。我們都是人生旅途的跋涉者，用深深淺淺的腳步丈量著成長(zhǎng)，記錄著得失。有時(shí)，眼前的坎坷使我們猶豫不定，或許需要莫大的勇氣才能邁出一步；有時(shí)，遠(yuǎn)方的風(fēng)景令我們心動(dòng)不已，或許對(duì)身邊的美好未曾留意……以“我終于邁出了這一步”為題，寫一篇文章。要求：（1）不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名及個(gè)人信息，如果不可避免，請(qǐng)用XX代替。（2）書寫工整、規(guī)范、美觀。參考答案：1．蠟炬成灰淚始干

人有悲歡離合

靜影沉璧

醉翁之意不在酒

為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁

正鶯兒啼

燕兒舞

蝶兒忙

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

直掛云帆濟(jì)滄海

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)

病樹前頭萬(wàn)木春【詳解】本題考查名句默寫。作答時(shí)要清楚詩(shī)句內(nèi)容，根據(jù)給定上下句或題干語(yǔ)境寫出準(zhǔn)確的詩(shī)句。注意不添字、不丟字、不寫錯(cuò)字。本題中“蠟炬、璧、醉翁、賦、鶯、滄海、畔”等字容易寫錯(cuò)。2．我會(huì)選

chóng

“重”有“層”的意思。詩(shī)人用“面面重”描繪云層層疊疊的情形，預(yù)示風(fēng)雨將至；頷聯(lián)“雨侵”“風(fēng)吹”可見風(fēng)雨已至，這與云“面面重”相關(guān)聯(lián)。因此，加點(diǎn)的“重”應(yīng)該讀“chóng”。【詳解】本題考查詩(shī)句理解與賞析。重：zhòng，釋義：1.分量大（跟“輕”相對(duì)）。2.重量；分量。3.程度深。4.重要；重大。5.價(jià)格高。6.重視。7.不輕率。組詞沉重語(yǔ)重心長(zhǎng)重要舉重更多；重：chóng，釋義：1.重復(fù)；重疊。2.量詞。相當(dāng)于“層”。3.副詞。表示動(dòng)作行為的重復(fù)，相當(dāng)于“又”“再次”?！芭R水看云面面重”意思是面對(duì)著溪水，看眼前的云層一重一重地直壓過(guò)來(lái)，因此“重”是量詞，相當(dāng)于“層”，讀“chóng”。再結(jié)合頷聯(lián)中的“山過(guò)雨聲侵薜荔”可知，厚厚的云層是下雨的前兆，因此確定讀“chóng”。3．廣袤

心無(wú)旁騖

相得益彰

4．C

5．D【解析】3．本題考查根據(jù)拼音寫漢字。①guǎngmào——廣袤，形容廣闊得望不到邊際，遼闊無(wú)邊，比喻非常廣闊，一般用于修飾土地面積天空，也可形容遼闊的草原、湖泊等。②xīnwúpángwù——心無(wú)旁騖，心中沒(méi)有另外的追求。形容心思集中，專心致志。③xiāngdéyìzhāng——相得益彰，指相互配合的好，各方的長(zhǎng)處就更能顯現(xiàn)。4．本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。孜孜不倦：（孜孜：勤勉，不懈怠。）指工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦不知疲倦，形容勤勉不懈怠的一種狀態(tài)。盡情邀游：從意所欲，不受拘束地遠(yuǎn)游、漫游。英姿勃發(fā)：英勇威武，神采四溢。第一空，結(jié)合“在美好的春光中，我們……”的內(nèi)容可知，此處指的是“英勇威武，神采四溢”，應(yīng)使用“英姿勃發(fā)”；第二空，結(jié)合“在浩瀚的學(xué)海里，我們……”的內(nèi)容可知，此處指的是“學(xué)習(xí)勤奮刻苦不知疲倦”，應(yīng)使用“孜孜不倦”；第三空，結(jié)合“在廣袤的天地間，我們……”的內(nèi)容可知，此處指的是“從意所欲，不受拘束地遠(yuǎn)游、漫游”，應(yīng)使用“盡情邀游”；故選C。5．本題考查病句修改能力。劃線句中“讓學(xué)業(yè)與青春在成長(zhǎng)的道路上”存在語(yǔ)序不當(dāng)?shù)牡膯?wèn)題，應(yīng)改為“讓青春與學(xué)業(yè)在成長(zhǎng)的道路上”；故選D。6．(1)

示例：評(píng)說(shuō)人物，神游人物畫廊；扮演人物，體味人生百態(tài)；

改寫故事，書寫異樣情懷……(2)D(3)示例：我認(rèn)為宋江具有強(qiáng)烈的反抗精神。如：當(dāng)他知道晁蓋等人劫取生辰綱的事敗露，他當(dāng)機(jī)立斷通知晁蓋等人逃走，他“吏道純熟”清楚私放晁蓋是得罪朝廷最大的勢(shì)力，是極大的罪過(guò)，但他毫不猶豫?？梢娝粌H只敬重晁蓋為人，行俠仗義，其實(shí)他內(nèi)心也是極度不滿蔡京等為非作歹、禍害百姓的行為。他雖然忠君不反朝廷，但他絕對(duì)反對(duì)惡勢(shì)力，特別是陷害忠良、禍害百姓的勢(shì)力，無(wú)論是官員還是惡霸。又如：他在潯陽(yáng)樓題反詩(shī)更可以看出他隱忍背后的鴻鵠之志和反抗精神，“他年若得報(bào)冤仇，血染潯陽(yáng)江口”、“他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”。(4)示例：（1）《水滸傳》是章回體小說(shuō)，章回體小說(shuō)是中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)的主要形式，其特點(diǎn)是分章回?cái)⑹隆＃?）《水滸傳》的回目一般是兩句對(duì)偶的文字。（3）《水滸傳》的回目，一般概括本回的故事內(nèi)容。（4）《水滸傳》每一章回?cái)⑹鲆粋€(gè)較完整的故事段落，有相對(duì)獨(dú)立性，但又承上啟下，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣。（5）水滸傳人物出場(chǎng)順序很有特點(diǎn)，由一個(gè)人物故事引出另一個(gè)人物。如魯提轄打死鎮(zhèn)關(guān)西逃跑，卻救了林沖，林沖上梁山需“投名狀”遇楊志，楊志護(hù)送生辰綱遇晁蓋等人。（6）隨著人物際遇的發(fā)展或人物身份發(fā)生變化，回目中人物的稱呼也不同。如魯提轄-魯智深-花和尚；豹子頭-林教頭-林沖。（7）回目的命名多樣化，提供不同的閱讀體驗(yàn)?！驹斀狻浚?）本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。答題時(shí)要注意要求是仿照參考的活動(dòng)形式再設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)。我們常?？梢韵氲降幕顒?dòng)有:

主題班會(huì)黑板報(bào)、手抄板、故事分享會(huì)、座談會(huì)等、結(jié)合相關(guān)活動(dòng)，仿照形式答題即可。如:

繪制板報(bào)，分享小說(shuō)精彩;品味情節(jié)，暢游小說(shuō)天地。（2）本題考查句子排序。這個(gè)文段的中心觀點(diǎn)是“精選好故事，是講好故事的前提”，所以把③放在第一位；接著闡述什么是好故事，接②；然后再?gòu)姆疵嬲撌鍪裁床皇呛霉适?，接⑤；再?gòu)男睦矸矫娼沂緸槭裁慈藗兿矚g聽好故事，接④，最后再論述好故事的作用，接①；排列最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴洽邰冖茛堍?；故選D。（3）本題考查對(duì)人物形象的分析。宋江身為鄆城押司，雖是刀筆小吏,卻也是封建官僚中的一員，但宋江卻不同于張文遠(yuǎn)之流，沉溺于酒色、渾渾噩噩空度時(shí)日。他的內(nèi)心孕育著反抗的種子。義釋晁蓋是反抗的蔭芽表現(xiàn)。宋江給晁蓋報(bào)信，使之逃過(guò)一劫。既是兄弟義氣的結(jié)果，也是心底深處反抗意識(shí)的一次不經(jīng)意的流露。從此，他的反抗精神一步步得到了發(fā)展。殺惜逃亡之時(shí)，忠、孝的觀念影響著他，使他不能自覺(jué)的反抗，而是選擇逃避。但一位位知交的義氣影響，黑暗勢(shì)力的不斷迫害，特別是“大鬧青州道”的行動(dòng)，點(diǎn)燃了宋江性格中的反抗的火焰。潯陽(yáng)樓題反詩(shī)，是宋江反抗精神高度發(fā)展的表現(xiàn);是宋江對(duì)黑暗的社會(huì)發(fā)出的反抗宣言。宋江對(duì)昔日的懷才不遇充滿悲憤。逃亡飄泊，刺配流放，幾經(jīng)挫折，飽受磨難使宋江深刻地認(rèn)識(shí)到只有反抗才有出路，才有希望。發(fā)出了“他時(shí)若隧凌云志，敢笑橫云不丈夫!”的造反宣言。緊接而來(lái)打擊，使宋江更徹底的與過(guò)去訣別，走上了梁山泊。徹底的展開了反抗的行動(dòng)，成為了農(nóng)民起義的蓋世無(wú)雙的英雄領(lǐng)袖。梁山泊的宋頭領(lǐng)帶領(lǐng)眾弟兄“三打祝家莊。鬧西岳華山”“夜打曾頭市”、“兩贏童貫，三敗高俅”將反抗的行動(dòng)推向了頂峰。（4）本題考查名著的內(nèi)容及文學(xué)形式。（1）從回目中可以看出，《水滸傳》是章回體小說(shuō)，章回體小說(shuō)是中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)的主要形式，其特點(diǎn)是分章回?cái)⑹?。?）從回目的文字可以看出。大多采用對(duì)偶的句式，如《水滸傳》的回目一般是兩句對(duì)偶的文字。例如：花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂。（3）從“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”大約可知第七回講了魯智深和林沖的故事，所以說(shuō)《水滸傳》的回目，一般概括本回的故事內(nèi)容。（4）從“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”可知，魯智深在菜園子倒拔垂楊柳引出了林沖的喝彩，由林沖又引出了下文，高俅陷害，讓他誤入白虎堂的故事，所以說(shuō)《水滸傳》每一章回?cái)⑹鲆粋€(gè)較完整的故事段落，有相對(duì)獨(dú)立性，但又承上啟下，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣。（5）第二回引出了“王進(jìn)”，王進(jìn)做了史進(jìn)的師傅，引出了“史進(jìn)”,進(jìn)而引出了魯智深，然后又因除了林沖，所以說(shuō)水滸傳人物出場(chǎng)順序很有特點(diǎn)，由一個(gè)人物故事引出另一個(gè)人物。（6）隨著故事的發(fā)展，人物的身份發(fā)生了變化，自然引發(fā)回目中對(duì)人物稱呼的變化。如魯智深原先是軍中的提轄，后來(lái)逃跑到五臺(tái)山出家，才有了法號(hào)“智深”，然后人送外號(hào)“花和尚”。（7）從以上回目可以看出，每回的回目大多是人物+事件的形式，有時(shí)候也會(huì)有地名或者人物綽號(hào)，這樣命名多樣化，提供不同的閱讀體驗(yàn)。7．（1）意趣，情趣

（2）昏暗

（3）茂盛

8．（1）有一個(gè)亭子四角翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上，是醉翁亭。（2）野花開了，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭。

9．A

10．其深可以隱/其富可以養(yǎng)/果蔬可以飽鄰里/魚鰲筍茹可以饋四方之客

11．甲乙兩文都是借景抒情，抒發(fā)了作者寄情山水、隨遇自適、與民同樂(lè)的曠達(dá)情懷?！窘馕觥?．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：醉翁的情趣不在于喝酒。意：意趣，情趣；（2）句意為：云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了。暝：昏暗；（3）句意為：好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭。秀：茂盛。8．本題考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。（1）句重點(diǎn)詞語(yǔ)：翼然：像鳥張開翅膀一樣。然：……的樣子。臨：居高面下，從高處往低處看。（2）句重點(diǎn)詞語(yǔ)：芳：香花。發(fā)：開放。秀：茂盛，繁茂。繁陰：一片濃密的樹蔭。這里名詞作動(dòng)詞，形成一片濃密的綠蔭。9．本題考查一詞多義。A.均為“……的樣子”；B.長(zhǎng)/修建；C.幽深/深廣；D.隱居/隱藏；故選A。10．本題考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時(shí)，應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語(yǔ)感并能根據(jù)句子中詞語(yǔ)的意思含義來(lái)劃分句子節(jié)奏。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。本句句意為：園中深廣可以隱居，出產(chǎn)豐饒可以養(yǎng)家。瓜果蔬菜可以饋贈(zèng)鄰里，魚鱉新筍可以招待來(lái)自遠(yuǎn)方的賓客?！捌渖羁梢噪[”“其富可以養(yǎng)”句式相同，“其”代指“園林”，并列關(guān)系，應(yīng)斷開；“果蔬可以飽鄰里”“魚鰲筍茹可以饋四方之客”為并列關(guān)系，分別說(shuō)明園林產(chǎn)出的用途，應(yīng)斷開；故劃分為：其深可以隱/其富可以養(yǎng)/果蔬可以飽鄰里/魚鰲筍茹可以饋四方之客。11．本題考查文章寫作手法。甲文：第一段寫醉翁亭的環(huán)境，第二段描寫了醉翁亭四時(shí)景色。結(jié)合“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”“四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也”可知，作者來(lái)此并非為了飲酒，而是被這美麗的山水景色所醉，通過(guò)描摹四時(shí)景色，直接寫出對(duì)其喜愛之情，看出作者對(duì)自然山水的喜愛和贊美之情。乙文：文章抓住竹子、喬木、池塘、假山等景物描摹了此處的景色，結(jié)合“蒲葦蓮芡，有江湖之思；椅桐檜柏，有山林之氣；奇花美草，有京洛之態(tài)；華堂廈屋，有吳蜀之巧”可以看出作者非常欣賞這里的景色，表現(xiàn)了作者對(duì)靈壁張