古詩詞活動方案

———古詩詞活動方案古詩詞活動方案最新范文在平平淡淡的日常中，大家都收藏過令本身印象深刻的古詩吧，廣義的古詩，泛指鴉片戰(zhàn)爭以前中國全部的詩歌，與近代從西方傳來的現(xiàn)代新詩相對應(yīng)。還苦于找不到好的古詩？以下是我收集整理的古詩詞活動方案最新范文，歡迎大家共享。古詩詞活動方案最新范文1一、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長:馬池興成員:各班班主任及語文老師。二、活動具體布置1.參賽對象:以班為單位，分集體類（全班同學(xué)）和個人類（每班2人）兩種形式參賽。2.參賽內(nèi)容:必背古詩詞1——15首。3.參賽節(jié)目數(shù)量:全員誦讀:每班集體類誦讀15首，每班競賽時，由評委從各班上報的必背和篇目中隨機抽選5至10首必背篇目背誦。背誦時要背齊題目、朝代，做到字正腔圓、吐字清楚，準確嫻熟；輪背:各班輪流背古詩；挑戰(zhàn)背:選定一首古詩，一個班級背上句，其他班級接出下句，共背三首。個人類:必選作品背誦1——15首必背古詩；自選作品事先準備好一首詩背誦表演，表演形式不限（可加樂器、錄音帶伴奏）。4.競賽時間:11月29日下午最終兩節(jié)課。5.競賽地方:教學(xué)樓間廣常6.競賽形式:現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)計。三、工作人員評委:成績統(tǒng)計四、設(shè)獎方法1.學(xué)生集體獎:去掉一個分，去掉一個最低分，其余總成績平均分為該班的參賽成績，取前兩名獲優(yōu)勝獎。2.個人獎:去掉一個分，去掉一個最低分，其余總成績平均分為其成績，設(shè)三個獎次，一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個。五、幾點要求1.各班主任及語文老師要高度重視，組織學(xué)生堅固結(jié)實開展讀書活動，保證學(xué)生讀書時間，樂觀參加本次競賽活動，擴高校生知識積累，提高學(xué)生閱讀興趣和本領(lǐng)，營造書香學(xué)校，提升文化品位。2.全體語文老師要認真選材，悉心引導(dǎo)，努力創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，確保競賽活動的`針對性和實效性。3.活動中，要求學(xué)生人人參加，個個登臺，統(tǒng)一著裝，培養(yǎng)學(xué)生的參加意識和集體榮譽感。4.競賽活動結(jié)束后，各老師要通過早讀閱讀引導(dǎo)，課堂教學(xué)滲透，語文綜合性學(xué)習(xí)，讀書成績展評等形式，將讀書活動、經(jīng)典名篇誦讀活動深入長期的開展下去。古詩詞活動方案最新范文2為深入開展“我讓實小更美好”主題活動，加強團隊建設(shè)，提高老師們語言文運用本領(lǐng)，豐富文化生活，陶冶思想情操，學(xué)校將舉辦“我讓實小更美好”為主題的朗誦競賽，并訂立如下活動方案?；顒又黝}：我讓實小更美好活動時間：第十四周（周五下午4:00）活動場合：尚德廳一、關(guān)于作品1.作品以歌頌師德師風(fēng)、稱贊和諧學(xué)校等為重要內(nèi)容，體裁不限，可以是詩歌、故事、散文等。作品時間不超出5分鐘。2.可一人或者多人同臺表演，最多不超出四人。3.要適當配以音樂等藝術(shù)表現(xiàn)手法，以加強朗誦作品的感染力。二、活動要求1.各級部主任要認真組織，調(diào)動本組老師的參賽熱誠。2.朗誦作品的內(nèi)容健康向上，切合本次競賽的主題，要以良好的老師形象賽出風(fēng)格、賽出水平。三、獎項設(shè)置本次競賽設(shè)一等獎2名、二等獎5名。四、工作小組布置1.評委組長：劉xx組員：張xx2.現(xiàn)場調(diào)度組（包含音響調(diào)配、現(xiàn)場組織、獎品分發(fā)等）組長：薛xx組員：滕xx3.統(tǒng)分組組長：唐xx組員：周xx劉xx4.主持人：徐xx五、評分標準競賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和最低分，取平均分，主持人現(xiàn)場報分。（起評分6分，保存到小數(shù)點后兩位。）1.內(nèi)容緊扣主題（1分）；主題深刻，富有感召力。（1分）2.發(fā)音標準（1.5分）；語調(diào)準確（1分）；語言流暢自然（1分）；節(jié)奏準確恰當。（0.5分）3.表達生動，動作恰當（1分）；感情處理恰當（1分）；富有創(chuàng)意。（0.5分）4.上