辦公室1415下學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃

———辦公室1415下學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃辦公室1415下學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃由我整理，希望給你工作、學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)方便，猜你可能喜愛(ài)“教學(xué)教研辦工作計(jì)劃”。杜集鎮(zhèn)教育辦公室2024至2024學(xué)年度下學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃2024年3月1日一、引導(dǎo)思想我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的引導(dǎo)思想和工作目標(biāo)是：以縣教學(xué)工作會(huì)議精神為引導(dǎo)，以推動(dòng)實(shí)施素養(yǎng)教育為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以“構(gòu)建高效課堂活動(dòng)”和“教學(xué)質(zhì)量提高年活動(dòng)”為抓手，以提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)為目的，以《杜集鎮(zhèn)學(xué)校素養(yǎng)教育評(píng)價(jià)方案》為保障，依照縣教研室工作計(jì)劃和鎮(zhèn)教辦2024年教育教學(xué)工作計(jì)劃，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、任務(wù)目標(biāo)1、提高我鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)今年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)成績(jī)位居全縣先進(jìn)行列。2、教科研工作居全縣前列。3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，向常規(guī)要質(zhì)量。4、加大老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，打造高素養(yǎng)老師隊(duì)伍。5、加強(qiáng)老師的德育教育和師德建設(shè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，激發(fā)老師內(nèi)在潛能。三、幾項(xiàng)重點(diǎn)工作1、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的管理調(diào)控，力爭(zhēng)杜集鎮(zhèn)各學(xué)校在全縣同類學(xué)校中的先進(jìn)位次。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與引導(dǎo)，加大教學(xué)常規(guī)的督查力度，全力提高教學(xué)成績(jī)。3、鎮(zhèn)教辦統(tǒng)一組織各學(xué)段課堂教學(xué)大比武活動(dòng)和課堂教學(xué)研討會(huì)，溝通、推廣高效課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4、重新訂立和完善評(píng)價(jià)方案，規(guī)范評(píng)價(jià)機(jī)制。5、落實(shí)《杜集鎮(zhèn)關(guān)于集體備課的硬性規(guī)定》《杜集鎮(zhèn)教學(xué)和教科研常規(guī)》《杜集鎮(zhèn)學(xué)校校干行政聽(tīng)評(píng)課制度》等制度，將落實(shí)進(jìn)行到底！四、重要工作措施（一）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)固樹(shù)立“教學(xué)第一、成績(jī)第一”的理念，充分認(rèn)得到：“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的生命線”；“教學(xué)成績(jī)是衡量學(xué)校辦學(xué)水平高處與低處的最緊要的指標(biāo)，也是衡量校長(zhǎng)、老師合格不合格的最緊要的標(biāo)準(zhǔn)”；抓教學(xué)成績(jī)的提高，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)成績(jī)的提高是學(xué)校一切工作的重中之重。（二）落實(shí)以鎮(zhèn)教研室為龍頭的兼職教研員制度（1）兼職教研員深入研究新課標(biāo)、廣泛搜集考試信息，成立杜集鎮(zhèn)學(xué)校試題庫(kù)，鎮(zhèn)教辦采取有償服務(wù)的方法，對(duì)優(yōu)秀試題予以必需的表?yè)P(yáng)或嘉獎(jiǎng)。（2）搞好全鎮(zhèn)檢測(cè)工作的過(guò)程調(diào)控和引導(dǎo)質(zhì)量檢測(cè)由學(xué)校自行組織，落實(shí)等級(jí)評(píng)價(jià)制度。對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行診斷分析，拿出幫忙學(xué)生提高成績(jī)的方法。備課組長(zhǎng)要組織學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)，查找問(wèn)題，分析原因，拿出整改措施，限期改進(jìn)。（3）落實(shí)“學(xué)差生”承包制。將“學(xué)差生”承包到校干、老師，承包人要全面負(fù)責(zé)學(xué)差生的學(xué)習(xí)和思想教育。鎮(zhèn)教辦實(shí)行微觀調(diào)控和動(dòng)態(tài)管理，完不成轉(zhuǎn)化目標(biāo)的老師要在分析會(huì)上進(jìn)行表明態(tài)度發(fā)言，拿出行之有效的轉(zhuǎn)化方案，學(xué)差生的考試成績(jī)與承包老師的工作業(yè)績(jī)掛鉤。（4）重視教學(xué)過(guò)程檢測(cè)。鎮(zhèn)教研室和兼職教研員要把好命題關(guān)、閱卷關(guān)和講評(píng)關(guān)，有針對(duì)性地搞好“二次過(guò)關(guān)”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)整改，每次檢測(cè)都要嚴(yán)格對(duì)待，磨練學(xué)生的考試意志和考試品質(zhì)，每次考后老師和學(xué)生都寫出考試總結(jié)，真正發(fā)揮考試的反饋矯正作用。（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與引導(dǎo)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量連續(xù)抓好《老師教學(xué)規(guī)范》《學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》《杜集鎮(zhèn)關(guān)于集體備課的硬性規(guī)定》《杜集鎮(zhèn)教學(xué)和教科研常規(guī)》《杜集鎮(zhèn)學(xué)校校干行政聽(tīng)評(píng)課制度》等制度，加強(qiáng)過(guò)程性管理，加大督查力度，將督查結(jié)果計(jì)入老師和學(xué)校的量化考核，加大獎(jiǎng)懲力度，學(xué)期末兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，堅(jiān)決將落實(shí)進(jìn)行到底?。ㄋ模┘訌?qiáng)老師業(yè)務(wù)和師德培訓(xùn)，提高老師整體素養(yǎng)1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平每一位老師都要訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃，把學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)當(dāng)成本身的必修課。通過(guò)學(xué)習(xí)，不絕更新教育觀念，提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)教育教學(xué)本領(lǐng)，從而提高教學(xué)成績(jī)。2、抓好新課程培訓(xùn)，提高老師駕馭新教材的本領(lǐng)采取校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地開(kāi)展教材培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫忙老師科學(xué)駕馭新教材，嫻熟使用新教材。3、組織老師重新學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師師德規(guī)范》《中學(xué)校老師“十不”行為規(guī)范》《老師教學(xué)規(guī)范》和《給老師的一百條建議》等文件，加強(qiáng)老師的師德修養(yǎng)，挖掘老師的內(nèi)在潛能，激發(fā)老師的工作干勁和教學(xué)熱誠(chéng)。4、開(kāi)展課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，提高課堂教學(xué)整體水平課堂教學(xué)要落實(shí)“三講三不講”和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的要求，刪除一切無(wú)效環(huán)節(jié)，做到“堂堂清”，向課堂要質(zhì)量，向課堂要成績(jī)，把課堂作為提高教學(xué)成績(jī)的主陣地，最大限度地提高課堂教學(xué)效益。（五）開(kāi)展信心教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和知識(shí)轉(zhuǎn)變命運(yùn)的教育，幫忙學(xué)生樹(shù)立宏大理想。1、乘借“師德工作會(huì)議”的東風(fēng)，在全鎮(zhèn)師生開(kāi)展師德教育、感恩教育和知識(shí)轉(zhuǎn)變命運(yùn)等多種形式的教育，召開(kāi)多種形式的學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)和報(bào)告會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生猛烈的責(zé)任感和刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮努力、勇于成才的精神。2、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、加強(qiáng)學(xué)法引導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。各學(xué)校要定期舉辦學(xué)法引導(dǎo)講座，召開(kāi)多種形式的學(xué)法溝通座談會(huì)，幫忙學(xué)生掌握科學(xué)、高