活動的感言范文

活動的感言在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們常常會因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感想，這時(shí)可以尋思將其寫進(jìn)感言中。是不是寫起感言來就無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的活動的感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?；顒拥母醒?為喜迎具有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，論壇特別為此舉辦了為期兩天的線上活動，于此同時(shí)開放幸運(yùn)星勛章15枚，幸運(yùn)樓層獎(jiǎng)勵(lì)“幸運(yùn)星”勛章一枚，“我很幸運(yùn)的在隨機(jī)搖獎(jiǎng)中獲此殊榮，雖然此前已獲得過此項(xiàng)榮譽(yù)，依照本次活動規(guī)則要求不能重復(fù)發(fā)放，但我內(nèi)心依然激動不已，要問原因請朋友們耐心看我慢慢道來：幸運(yùn)星我理解為是一種折紙游戲，其中包含了祝福的寄托，把它折好送人時(shí)會將自己心中的祝福，希望一起送出，象征了我們的希望、祝福、快樂。希望有象星星一樣多的幸福和好運(yùn)圍繞在你身旁，表達(dá)了人與人之間美好祝愿。從元旦之前的圣誕夜活動開始，好運(yùn)就一直陪伴著我，這次又獲此殊榮，尤其是在今天這樣一個(gè)對我、以及對我家人來說是一個(gè)非同尋常的日子，因?yàn)榻裉焓俏遗畠簠⒓痈呖嫉牡谝惶?，這也預(yù)計(jì)著我的女兒一定不會辜負(fù)大家的期望，考出好成績。朋友們送上你們最誠摯的祝福吧！活動的感言2藍(lán)色，是天空的顏色；藍(lán)色，是大海的顏色；藍(lán)色，是純凈心靈的顏色。曾經(jīng)無數(shù)次從這片藍(lán)色跟前走過，曾經(jīng)無數(shù)次幻想走進(jìn)這片藍(lán)色，曾經(jīng)無數(shù)次……醉心于那一片藍(lán)色：深藍(lán)、湖藍(lán)、淺藍(lán)……這片如夢如幻的藍(lán)哪，與眾不同的藍(lán)！這片藍(lán)，便是聞名遐邇的泡桐樹小學(xué)！今天，我作為一名超齡小學(xué)生，藉著參加“一年級新生家長重返校園”活動，走進(jìn)了向往以久的泡小校園。帶著自己的夢，帶著兒子的盼，在炎炎夏日里，一頭扎進(jìn)這片藍(lán)色的清涼，心里泛起一個(gè)又一個(gè)藍(lán)色的泡泡！好大一個(gè)智慧的藍(lán)泡泡！重返活動多么的豐富多彩?。洪_學(xué)典禮，隆重莊嚴(yán)；師“生”見面，凝愛成流；“生”“生”相識，因緣而聚；參與課間操，夢回童年；推舉家委會，共建家園……每個(gè)版塊都是那么的詩意和獨(dú)創(chuàng)，每個(gè)活動都是這么驚喜和難忘！作為同行，我悄悄“偷藝”，特別難忘的除了精美的黑板報(bào)、精彩的幻燈片、精致的文化墻，還有抽簽定座位——這么古典又簡單的舉措，卻是多么的公平和完美啊，無疑是化“千古難題”于彈指一揮間！好大一個(gè)溫馨的藍(lán)泡泡！一早來到學(xué)校，面帶親切微笑的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，身著整潔校服的同學(xué)迎賓，熱情招前呼后的班級老師，彼此致意問候的家長“學(xué)生”，多么溫暖的大家庭！最是課桌上那靜靜擺放的礦泉水，老師們遞過來的貼著孩子姓名的資料袋，小小的細(xì)節(jié)，細(xì)致入微的人文關(guān)懷！見面報(bào)到、示范交流、整隊(duì)集合，一切都那么井然。清新空氣里回蕩的一句句童稚兒歌，老師舉手投足間一個(gè)個(gè)溫柔的動作，讓人輕松脫下成人沉重的面具，重新拾回久違的漸行漸遠(yuǎn)的童趣。豈止是童趣，真真的就是童話、童心、童顏，一個(gè)完完整整的童年！好大一個(gè)歡樂的藍(lán)泡泡！戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾端坐教室，排著整齊的隊(duì)伍走出校園。開學(xué)典禮上，教師、家長的宣誓讓人頓感教育的神圣，“教育在我們之上”這么生動鮮活。課間操上，一板一眼、一招一式，嚴(yán)肅的臉，快樂的心。自我介紹時(shí)，泡爸泡媽或幽默風(fēng)趣，或靦腆沉靜，或娓娓道來，或慷慨激昂，配合著大屏幕上出現(xiàn)得一幅幅照片，既展示個(gè)人風(fēng)采，又介紹孩子特點(diǎn)。藍(lán)色的海洋，藍(lán)色的校園，到處流淌著、充盈著笑語歡聲！如果你想跑得快一點(diǎn)，那你就一個(gè)人跑；如果你想飛得高一點(diǎn)，那你就和大家一起飛。今天，300多名家長組成了一個(gè)強(qiáng)有力的大集體。作為泡爸泡媽，應(yīng)該緊密團(tuán)結(jié)在老師周圍，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動，主動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、添磚加瓦，家校共育，形成合力！選擇了泡桐樹小學(xué)，就選擇了一種長大方式，一種喜歡閱讀、樂于交往、共同成長的生活方式。今天，300多名孩子即將投入泡小這個(gè)幸福的家庭。作為泡娃娃，應(yīng)該自主學(xué)習(xí)，自主管理，自我完善，有孝心，有愛心和感恩之心，成人成才，像泡桐樹一樣茁壯成長，做最好的自己！很多年前，一個(gè)名叫張曉風(fēng)的作家提出了一個(gè)振聾發(fā)聵疑問：今天清晨，我交給你一個(gè)歡欣誠實(shí)又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年？今天，作為家長、作為學(xué)生我們重返校園，疑慮沒了，擔(dān)憂沒了，我相信：六年以后，社會的大洋里必將涌入一群樂觀、自信、勇敢、有責(zé)任心的可愛藍(lán)泡泡！活動的感言3各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好！我們xx公司在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，獲得了建設(shè)xx任務(wù)，對此我們倍感榮幸。自進(jìn)場以來，我項(xiàng)目部嚴(yán)格按照建管處的總體部署和要求并結(jié)合工程建設(shè)實(shí)際，提出了"用一流的管理，保一流的安全，創(chuàng)一流的質(zhì)量，爭一流的速度，獲一流的效益，堅(jiān)決在xx項(xiàng)目打一個(gè)漂亮仗，為一公司爭光添彩"的思想。根據(jù)建管處在第一階段勞動競賽活動中下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，我們積極開展各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行職責(zé)，科學(xué)管理，精心組織。在建管處組織的第一階段勞動競賽檢查評比中，我們榮獲全線第一名和安全先進(jìn)單位，在這里，我代表全體參戰(zhàn)員工向大家表示衷心的感謝和誠摯的敬意！通過勞動競賽活動，我們牢固樹立了"安全第一、質(zhì)量至上"的思想，明確目標(biāo)、責(zé)任細(xì)化、落實(shí)到人，倒排工期，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，形成了相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、比學(xué)趕幫超的施工氛圍；通過全體員工的共同努力，確保了安全、質(zhì)量、文明、環(huán)保、陽光施工；通過全體員工斗酷暑、戰(zhàn)嚴(yán)寒，確保了建管處下達(dá)的第一階段目標(biāo)計(jì)劃的完成。雖然在第一階段勞動競賽中我們獲得了全線第一的榮譽(yù)，但在施工中我們也學(xué)到了兄弟單位的許多長處，發(fā)現(xiàn)了我們存在的不少差距和不足。因此，我們將以第二階段勞動競賽為契機(jī)，號召項(xiàng)目部全體員工"奮戰(zhàn)在臨吉、建功在臨吉、創(chuàng)譽(yù)在臨吉"，服從業(yè)主、聽從監(jiān)理、團(tuán)結(jié)兄弟單位，圍繞階段目標(biāo)，科學(xué)組織，規(guī)范施工，以飽滿的熱情，高昂的斗志，只爭朝夕的緊迫感，把好工程質(zhì)量關(guān)，加快施工進(jìn)度，實(shí)施陽光作業(yè)，確保施工安全和諧，奮勇爭先，爭取在建設(shè)中再創(chuàng)新佳績，再樹新形象。我們完全有理由相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)和各級政府、部門的親切關(guān)懷與支持下，在建管處的正確領(lǐng)導(dǎo)及總監(jiān)辦的正確指導(dǎo)下，在全體員工的不斷努力下，我們一定會如期高效的把項(xiàng)目建成放心工程、滿意工程！向各級領(lǐng)導(dǎo)和沿線群眾交上一份滿意的答卷！謝謝大家！活動的感言4似乎只是一瞬間,這次活動就無聲無息的結(jié)束了。但那活動中的精彩,深刻的句子,依然在我心中激蕩,我有許多的感觸。中國人是自強(qiáng)不息的。中國近代,算得上是多災(zāi)多難的了,在帝國主義的侵略下,中國人沒有屈服,中國人沒有低下頭,“在侵略者面前低頭,就不配做中國人!”,“生是為中國,死是為中國,我為中國做楚囚!”“忠于民族,忠于國家。”等等。無不激起了我的一腔熱血,我佩服他們的忠貞,敬慕他們的氣概。我們現(xiàn)在,有時(shí)候會覺得這種情感離我們遠(yuǎn)了,那些都只是過去時(shí)候的一些精典,但我們可否想過,在現(xiàn)在,我們更需要這種精神,只不過有了新的時(shí)代意義,我們依舊要自強(qiáng)不息,依舊要奮發(fā)向上,依舊要有一腔熱忱,報(bào)效祖國!中華民族是一個(gè)不怕犧牲,不怕困難,積極進(jìn)取的民族。為了突破困難,吃再多的苦受再多的累也不折不撓,勇往直前。在目前,租國面臨眾多挑戰(zhàn):經(jīng)濟(jì)全球化危機(jī),發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)、文化侵略,祖國內(nèi)部的矛盾……這一切,都使中華民族的發(fā)展復(fù)興有了巨大壓力,作為祖國的下一代,我們要勇敢承擔(dān)責(zé)任,發(fā)揚(yáng)老一輩的艱苦奮斗精神,心懷希望,努力學(xué)習(xí),為祖國的富強(qiáng),中華民族的偉大復(fù)興奮斗!歷史雖然離我們遠(yuǎn)去了,但歷史留下的優(yōu)良品德依舊還在,那種革命精神還在。我們應(yīng)該學(xué)習(xí),在行為上反映,而不僅僅是表面。最后,它會在思想上陶冶我們,讓我們成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,一個(gè)優(yōu)秀的中國人!最后,我認(rèn)為,我們應(yīng)該接受更多像今天這樣的文化,而不僅僅只讀書本,銘記歷史,吸取經(jīng)驗(yàn)。熱愛自己的國家,以祖國為榮,奮發(fā)圖強(qiáng),為祖國的早日繁榮昌盛獻(xiàn)一份力!活動的感言5我參加的社會實(shí)踐活動是社區(qū)組織的“愛護(hù)衛(wèi)生，人人有責(zé)”的實(shí)踐活動。具體的就是我們是去幫助社區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人一起打掃社區(qū)的衛(wèi)生，并且進(jìn)行垃圾分類。我們一起有幾個(gè)人，剛開始的時(shí)候，我們都不太情愿，因?yàn)槔_實(shí)是很臟，再加上是夏天的原因，很多垃圾都出現(xiàn)腐臭，我們就更加不愿意動手了，可是看到環(huán)衛(wèi)工人不辭辛勞的一條街一條街的打掃，并且不怕臟的將垃圾分好類，放入不同的垃圾箱里，我們咬咬牙還是去幫忙了。在實(shí)踐的過程中，我們克服了自己的心理障礙，幾個(gè)人同心協(xié)力將社區(qū)里的所有垃圾進(jìn)行分類，以便環(huán)衛(wèi)工人能夠更便捷的將分好類的垃圾送到該送的地方。雖然在過程中，我們可能會埋怨會有怨氣，但是我們沒有放棄，還是幫助環(huán)衛(wèi)工人將垃圾有條理的運(yùn)走了，我們都感到很開心很知足。在這次的實(shí)踐活動中，我學(xué)習(xí)了很多。第一，最直接的就是學(xué)會了如何進(jìn)行垃圾分類?，F(xiàn)在全國都要提倡垃圾分類，不同種類的垃圾要放在不同的地方，現(xiàn)在在公眾場合的垃圾箱不再是一個(gè)統(tǒng)一的垃圾箱了，都是有幾個(gè)的，讓大家扔的時(shí)候可以最好垃圾分類。第二，我體會到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，和他們工作的不容易，所以我覺得我們應(yīng)該要愛護(hù)衛(wèi)生，不要隨地亂扔垃圾，為維護(hù)環(huán)境，應(yīng)該是人人有責(zé)的。這次的實(shí)踐活動雖然時(shí)間很短，只有一天的時(shí)間，我在這個(gè)實(shí)踐的過程中，看到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，而一般這樣的工作，都是一些阿姨叔叔在做，我覺得我們應(yīng)該要多關(guān)注下向環(huán)衛(wèi)工人這樣的基層勞動群體，能幫助的都應(yīng)該伸出我們的雙手，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，對于他們來說，我們把自己制造的垃圾按照垃圾箱的指示，放在其對應(yīng)的位置，那也是幫助他們了。之后有時(shí)間，我一定還會多做一些社會實(shí)踐活動，多幫助一些需要幫助的人，這樣我覺得自己會很開心也很驕傲。這個(gè)暑假我覺得是一個(gè)很有意義的暑假?；顒拥母醒?商務(wù)印書館創(chuàng)始人張?jiān)獫?jì)先生有一句簡單樸素的話：“天下第一好事還是讀書?！笨梢娮x得重要性。人類千百年以來保存智慧的手段有兩種：一是實(shí)物，二是書。人類之所以能夠進(jìn)步，永不停息地向前邁進(jìn)，靠的就是能讀書又能寫書的本領(lǐng)。古人說“開卷有益”，這話有它的道理。而在今天，對這句話就要有選擇地對待了。我讀書時(shí)看一本扔一本，扔掉的是書本，而留下的是人對書本的深刻理解和書本對人的啟迪。讀書，人生一大樂事。愛讀這一條，我至死不會變。我讀書過程中沒有什么功利目的，但是當(dāng)讀了很多書時(shí)，自然而然就有了一種積累，一種創(chuàng)作的欲望。讀書有兩種方法。一種是瀏覽，一種是精讀。一個(gè)人要提高文化修養(yǎng)，打下做人的根底，必需精讀。我愛書！我更愛讀書！活動的感言720xx年的最后一天，非常開心能陪兒子參加“慶元旦”親子同樂會活動。按照規(guī)定時(shí)間，我和婆婆來到了兒子所在的小二班?？吹某?，老師們經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備，教室布置的'很溫馨，各種顏色的拉花很有過新年的感覺呀！快樂和喜悅洋溢在每位寶貝、家長和老師的臉上。老師們辛苦了，布置的這么美，感覺兒子已把今天的教室當(dāng)成他最驕傲的地兒了。聯(lián)歡會在孩子們“揉面”的興奮中開始了。近些年，為了省心，在年前也很少自己做“棗餑餑”，都是直接定做的，今天在幼兒園還真是感受了一把很多年前的那種“年味”濃濃的感覺。老師也是挺用心良苦的，即滿足了孩子的好奇心，又讓孩子更多的感受中國的“年味兒”。孩子們在家長和老師的指導(dǎo)下制作了各種樣式的“棗餑餑”，有傳統(tǒng)的棗餑餑、有小雞、小鳥、小刺猬、還有圣蟲等，家長們一遍遍不厭其煩地教小朋友制作方法，小朋友們也真開心?。⌒量嗔恕按妒掳唷钡哪棠虃?，又辛苦的把孩子們的大棗餑餑上鍋了！接下來得三句半，是我印象最深刻的節(jié)目，一直感覺兒子就是個(gè)小不點(diǎn)，似乎在幼兒園就是玩樂的主，真是沒想到這群小小的人還表演出了三句半，雖然還有點(diǎn)奶聲奶氣的，但是拿著簡單的小敲打樂器，還是在一句一句的表演著，家長們看著都笑得前俯后仰的。我覺得她們也許都和我一樣，心里滿滿的都是那種吃驚，那種欣慰，看來老師們真是費(fèi)了不少的功夫。接下來得每一個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)計(jì)的那么周密，讓家長們歡心和感動，看著自己的娃兒在園里學(xué)了這么多東西：會說、會唱、會跳、會時(shí)而幽默、會吃會喝……稚嫩的語言、機(jī)器人樣的小舞姿，貼心的話語……嘿哈！笑的我們合不上嘴。兒子還單獨(dú)表演了小節(jié)目“魔術(shù)”，雖然在大人看起來是很簡單的，不過我一直擔(dān)心在那么多家長和小朋友面前，他會不好意思，但是看著孩子上臺后手指靈活的表達(dá)著，內(nèi)心除了感動就是感激，老師們太偉大了，不僅僅教會孩子們簡單的生活自理能力，還培育著幼小心靈的成長。這一個(gè)下午，我快樂、我高興、我激動、我驚訝。所有的這些都應(yīng)該感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們，小二班的老師們，是你們讓我過了個(gè)如此多彩的元旦！祝福你們在新的一年里：快樂、健康、幸福！活動的感言8xx年10月21、22號，我參加了公司組織的拓展訓(xùn)練。這次拓展，對我的教育意義極為深遠(yuǎn)。它是一次被磨煉的過程、是一個(gè)永遠(yuǎn)值得回憶的經(jīng)歷、是一次自我能力的提升、更是一堂生動的課程。它告訴了我信任、拼搏、團(tuán)結(jié)、感恩、不輕言放棄的深層的含義。它象一面鏡子，折射出自己的不足，也象膠水將我們每個(gè)人牢牢的粘在一起，組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，它更象磨合劑，讓我們之間配合無隙，默契無比，總之它讓我們悟出許多人生道理，它比語言更能表達(dá)深度的內(nèi)涵，無時(shí)無刻的在影響我們，凈化人的心靈。這次拓展，?雖然只有短短兩天時(shí)間，但它所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無論我們身處何種崗位、只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。在這兩天里，讓我感受最深的有以下三個(gè)方面：一、目標(biāo)一致、互相鼓勵(lì)、互相信任無論是珠行天下、蛟龍過江、畢業(yè)墻，幾乎所有的項(xiàng)目，我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒有任何的隔閡和本位主義，而是相互幫助和協(xié)作。還記得在“漫步人生路”這個(gè)項(xiàng)目中，當(dāng)我蒙著雙眼，在擦黑的傍晚，扮演一個(gè)盲啞人等待別人來牽引時(shí)，像一個(gè)無助的孤兒，心里非常的恐慌，直到我的手被一雙溫柔的小手握住，心里一下子就踏實(shí)了，在黑暗中，我的腦袋對這雙手進(jìn)行了搜索，是唐詠詩，沒錯(cuò)，是她！一路上我感受到她無微不至的悉心照顧，?雖然什么都看不見，又不能發(fā)出聲音，路途又非常的坎坷，?但這雙溫柔的小手為我趕走了所有的恐慌。太多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我無比感動、讓我無比難忘，我想說：謝謝你，我的同伴。二、通力合作，合理分配資源“雷區(qū)排雷”：在直徑大概為3米的圓形正中有一小瓶水，給我們40米的繩子，要求我們?nèi)瞬荒懿冗M(jìn)去把水拿出來，要求身體不能挨地、不能說話、水不能灑出來。在經(jīng)驗(yàn)豐富的胡科長正確領(lǐng)導(dǎo)下，大家按照體重合理分工，雖然在苛刻的條件下，水總是一再的灑出來，但是教管仍然贊許我們方法是正確的，安排非常合理。三、突破創(chuàng)新、迎難而上在訓(xùn)練中有一個(gè)很好安排就是，在分享的時(shí)候鼓勵(lì)大家積極發(fā)言、為自己的集體作貢獻(xiàn)。我想這個(gè)安排的本身也就是希望大家能夠突破自我，充分挖掘、培養(yǎng)自己的能力。做自己沒有做過的事情就是一種突破。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新，畢竟你向前一小步，就會給你人生帶來許多完美的結(jié)局?！胺疆厴I(yè)墻”訓(xùn)練是對我們意志的考驗(yàn)，4.2米筆直的高墻，沒有任何工具，大家需要齊心協(xié)力去征服它。這個(gè)訓(xùn)練帶給了太多的震撼：是男同事的奮不顧身、沖鋒陷陣，用自己的身體筑起了一道堅(jiān)實(shí)的人梯才能讓我們順利地翻越這生死墻；是我們女同事的不謂困難、迎難而上，點(diǎn)燃了所有人求生的欲望；更是所有同伴的團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、迎難而上讓我們克服了這一切困難，贏得了生存的機(jī)會。難忘的經(jīng)歷給我了太多的感觸，親身的體驗(yàn)帶給我了一筆寶貴的精神財(cái)富！衷心感謝我們的教練、隊(duì)長和隊(duì)友們，是你們，讓我感悟到所謂團(tuán)隊(duì)精神，感悟到團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)的利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng)。所謂團(tuán)隊(duì)精神的核心是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)成為激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作動力，為工作注入能量。所謂團(tuán)隊(duì)精神的精髓是承諾，團(tuán)隊(duì)成員共同承擔(dān)集體責(zé)任。沒有承諾，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。做出承諾，團(tuán)隊(duì)就會齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。我堅(jiān)信我們?nèi)細(xì)獗表辗止驹谶@樣的團(tuán)隊(duì)共同努力下，一定能開拓更廣闊的天地，讓我們的明天更美好！活動的感言9端午節(jié)快到了，今天是5月27日，早上，我早早地來到了學(xué)校，上午老師在課堂上給我們講了許多有關(guān)端午節(jié)日的由來，和有關(guān)人們?yōu)榱思赖靷ゴ蟮那敏杖~來包裹米粒燒成口可美味的粽子，以及有關(guān)端午的詩歌等，大家都昂著頭，豎著耳朵聽的入了迷，仿佛自己正跨越千年來中國的古代，沉浸在無限的遐想中。課堂上我們學(xué)到了許多知識，但是更加讓同學(xué)們開心的事情是下午要舉行“迎端午折粽子”比賽的文化活動，同學(xué)們多好期待，好興奮……下午，我們教室可歡了，簡直炸開了鍋，因?yàn)檎埕兆颖荣愸R上要開始了，比賽一開始同學(xué)們就手忙腳亂的折起來，有的小手上沾滿了膠水，小手微微顫抖的包折著手里的粽子，生怕把形狀給弄歪了，有的由于緊張額頭上冒出了顆顆汗珠，順著紅紅的臉頰往下淌，也顧不上拿袖口去擦一下……他們都在為自己喊口號，為自己個(gè)加油鼓勁，希望能在比賽中取得好成績，并能奪得比賽的勝利，終于通過不懈的努力我們班取得了不錯(cuò)的成績。我們把自己做的一串串美麗的粽子掛在教室里，看上去顯得那么有端午節(jié)日的氣氛，短短的活動很快就結(jié)束了，可大家還是沉浸在歡樂的節(jié)日氣氛之中，我真希望學(xué)校能多開展這樣的活動，不但能增進(jìn)我們對祖國傳統(tǒng)文化節(jié)日的了解，而且能通過活動使我們的雙手變的更靈巧，讓我們更加熱愛我們祖國的歷史文化，讓我們的心變的更美！活動的感言10中午過后，城市恢復(fù)了平靜，好似幾個(gè)小時(shí)前的拼搏、吶喊、歡呼都不曾在這個(gè)城市里發(fā)生過。坐著回學(xué)校的車，努力地回想著白天發(fā)生的一切。3月31號，照例迎來了世界各地長跑選手的勝宴——鄭開國際馬拉松賽。這次很開心也很榮幸自己能夠以志愿者的身份親臨13年的鄭開國際馬拉松賽現(xiàn)場，盡管沒有膽量和能力去參與那集膽識與耐力于一體的比賽，但依舊滿懷熱情、摩拳擦掌地準(zhǔn)備充當(dāng)一次幕后志愿者，為選手們服務(wù)、助威，為馬拉松貢獻(xiàn)一份微薄之力。想要用兩個(gè)字來形容這一天的體會，那就是震撼。我們是提前一天到達(dá)比賽的起點(diǎn)，我校的20名志愿者是干著看管物資和分配物資的工作。我們的工作主要是在比賽前就會完成，我們的物資都是為志愿者準(zhǔn)備的，我們要保證所有志愿者飲食充足。搬運(yùn)物資是一項(xiàng)體力活，但我院提起準(zhǔn)備為我們加強(qiáng)了有近兩周的體能訓(xùn)練。保證了我們在物質(zhì)搬運(yùn)的活動開展過程中有充足體能和精力。我們也要協(xié)助運(yùn)送物質(zhì)的車輛吧物質(zhì)分配到各個(gè)站點(diǎn)上，物質(zhì)運(yùn)送一般在凌晨開始，氣溫很低，但我們的激情如火。我們幾乎一夜未睡，也很疲倦，但我們?nèi)匀桓蓜攀?。凌晨五點(diǎn)左右志愿者們開始陸續(xù)的到達(dá)，看著他們一張張洋溢著興奮的臉龐，我更加覺得當(dāng)志愿者是多么幸福的一件事。我們是在起點(diǎn)處的，所以很幸運(yùn)的看到了運(yùn)動員們開跑的瞬間，運(yùn)動員們檢錄完就在跑道里站好，這時(shí)有攝影的飛機(jī)飛過，好幾千人同時(shí)招手吶喊，那場景真是叫一個(gè)震撼呀！開跑槍聲響起，運(yùn)動員們開始跑起來了，我站在跑道旁為他們加油，他們對我微笑、招手有些還和我擊掌。內(nèi)心激情澎湃，覺得之前所做的一切都值了42.195公里的賽道上，處處洋溢著感動和希望、堅(jiān)持和拼搏。馬拉松是給了我們像駿馬一樣飛騰地舞臺，讓選手們盡情綻放光彩。我，一名普通的大學(xué)志愿者，已經(jīng)深刻體會到了體育精神，一種不怕挫敗、堅(jiān)持到底的勇氣。真的為之感動，奔跑的人們。活動的感言1120xx年12月30日，在這辭舊迎新的日子里，**幼兒園舉辦了元旦聯(lián)歡會，第一次參加孩子在幼兒園組織的元旦聯(lián)歡會,，能有這個(gè)機(jī)會讓我親眼看見孩子在幼兒園學(xué)習(xí)與生活，我們?nèi)叶己芗?，相信很多家長的心情和我一樣。為了參加這次活動。我們給孩子精心準(zhǔn)備演出服裝，準(zhǔn)備好攝像機(jī)、照像機(jī)，我和孩子滿懷快樂的心情，盼望參加聯(lián)歡會。30日，我陪孩子早早來到幼兒園，一進(jìn)幼兒園，進(jìn)看到幼兒園充滿了節(jié)日的氛圍，大紅的燈籠高高掛，米奇老鼠向我們友好地招手，新年的喜慶處處洋溢，與卡通人物的合影讓孩子心情變的快樂無比。聯(lián)歡會在熱鬧聲中拉開了序幕，首先由**老師攜全班小朋友向家長們致新年賀詞，然后輪到孩子們的表演節(jié)目。老師和孩子們認(rèn)真活潑的演出，歡樂的表情，吸引我們家長們的目光，真的很高興每一個(gè)孩子都發(fā)揮了自己的特點(diǎn)，孩子們跟著老師表演在幼兒園學(xué)習(xí)的各種兒歌，有《新年好》、《我上幼兒園》、《炒小菜》、《小雪花》等等，中間的小火車轟隆轟隆最好，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，我的孩子平時(shí)內(nèi)向，在這個(gè)環(huán)節(jié)也舉手發(fā)言了，作為家長，很欣慰，看完孩子們有聲有形的精彩表演后，我不禁感慨萬千，被每個(gè)孩子身上呈現(xiàn)出來的那種生機(jī)勃勃所感動，同時(shí)我也真切感受到了幼兒園老師的用心良苦。幼兒園老師的不容易，小班的孩子，能在這么短短的幾個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)了這么多，而且還這么快樂，老師們真的付出很多，然后老師又安排家長和孩子們共同參與了一些有趣的親子游戲，例如“剝橘子與家長共享”、“投球比賽”等等，鍛煉了孩子的協(xié)調(diào)與動手能力，還加深了家長與孩子們之間的感情，看到孩子那燦爛的笑容，我感到自己與孩子之間的感情又加深了許多。聯(lián)歡會結(jié)束后，幼兒園又為孩子們準(zhǔn)備了豐盛的自助餐，自告奮勇幫忙的幾位家長，穿上生活老師的圍裙，帶好帽子、口罩、手套，從餐廳給寶寶們端來一樣一樣的午餐，看到色香味俱全的食物，寶寶們都高興的激動拍手，有的還流口水了！看到孩子們整齊有序的挑選自助餐，到大口的享用美食，我真的感覺：**幼兒園真好！經(jīng)過此次活動，孩子們在活動中充分展示了自己的才能，獲得了成功的快樂。使我們也感受到了幼兒園先進(jìn)教育觀念的澆灌，老師細(xì)心的培育，以及孩子自身的發(fā)展，體會到了孩子長大了許多，還是那張可愛的小臉，但上面分明寫著：自信、愛心、勇敢、好學(xué)、健康，就像一本書，讓人著迷，令人感動驚喜。我感覺到孩子長大了、懂事了，這些進(jìn)步都離不開老師的辛勤培養(yǎng)，這個(gè)過程充滿著艱辛的付出，但更多的是愉悅的收獲。回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：每天早上迎接孩子的是老師燦爛的笑容，下午放學(xué)送孩子時(shí)卻是老師可親而略帶疲憊的笑容。孩子回家總對我說他喜歡幼兒園，更喜歡他的老師，老師辛勤工作的每一天。我不禁感慨：幼兒園真是孩子們另外一個(gè)溫馨的大家庭?。?*幼兒園**班***活動的感言12在英才學(xué)院機(jī)械學(xué)院XX級數(shù)控技術(shù)7班的學(xué)習(xí)過程中，老師在平時(shí)的工作中對我們耐心教育，我認(rèn)真積極學(xué)習(xí)，參加各種學(xué)院的組織的活動，結(jié)交了不少良師益友，尊師愛友，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在這里進(jìn)一步發(fā)展自己提高自己，老師同學(xué)之間課余時(shí)間更是以朋友相稱，同學(xué)之間感情融洽更是不在話下。貧困的家庭更是讓我自小學(xué)會獨(dú)立自強(qiáng)，幫助同學(xué)自是樂意至極。貧窮沒有讓我感到自卑，人窮志不窮，我成績優(yōu)秀，同學(xué)們熱情待我，我更是以萬分熱情回報(bào)。我熱愛運(yùn)動，也喜愛安靜的讀書。我酷愛英語，到目前為止我已經(jīng)拿到了大學(xué)英語四級證書。我性格爽朗大方，同學(xué)們喜歡我，老師器重我，我也愛他們。音樂也是我生活的一部分，亦靜亦動就是現(xiàn)實(shí)的我。英才學(xué)院給我的發(fā)展提供了廣闊的空間，也為我的成長創(chuàng)造了優(yōu)越的條件?，F(xiàn)在的我對未來充滿信心，學(xué)校每學(xué)期都安排不同的專業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)課程，專業(yè)知識加上技能訓(xùn)練，讓我扎實(shí)掌握了所學(xué)專業(yè)技術(shù)知識?，F(xiàn)在各行各業(yè)都需要證書，我打算在英才這個(gè)充滿愛與積極向上的氛圍里，刻苦學(xué)習(xí)，待畢業(yè)之時(shí)成功拿到數(shù)控技術(shù)專業(yè)專業(yè)證書，英語考到六級，計(jì)算機(jī)達(dá)到三級，另外畢業(yè)兩年后，再通過考研繼續(xù)提高自己的專業(yè)水平?，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，時(shí)間短促，很多的想法還未實(shí)施，但我不會放棄，哪怕畢業(yè)之后也要繼續(xù)。學(xué)校給我們提供了一個(gè)平臺，給我們創(chuàng)造了機(jī)遇，我會牢牢抓住。學(xué)校圖書館給我們提供了一個(gè)補(bǔ)充能量的地方，如饑似渴的我爭分奪秒擴(kuò)展自己的眼界和知識面，爭取一畢業(yè)找到理想的工作。我的夢想是做一名翻譯官。目標(biāo)明確勇往直前，在求學(xué)路上，兼職，打工減少家庭支出，減輕父母負(fù)擔(dān)，也是我的想法之一。我要抓緊時(shí)間擴(kuò)展自己，讓自己掌握更多的知識技能，對的起父母的血汗錢，不辜負(fù)父母的期望，不讓老師失望，成為父母的驕傲，將來才有能力回報(bào)父母，回報(bào)社會，成為對社會有用的人才?；顒拥母醒?3有幸讀了《誰拿走了孩子的幸?！?，讀著這本書，我被書中的故事感動著，被書中的情感感染著，更被書中那濃得不能化解的愛融化著。作為一個(gè)普通的教育工作者，在沒有讀到這本書之前，自認(rèn)為自己還算是一個(gè)盡職盡責(zé)的老師,可是，讀完這本書后，我對好老師的標(biāo)準(zhǔn)又有了新的認(rèn)識，“老師是什么？是種植孩子美好感覺的土壤，是照亮孩子心靈的明燈。成為老師的先決條件是愛，但光有愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，做一個(gè)合格的教師，最重要的是要掌握一種手段，一種具體的操作方式，要使孩子能把知識化為智慧、把品格滲進(jìn)心靈才行……”是啊，要使孩子幸福，我們不僅要對孩子有愛心、責(zé)任感，更要使這份愛心充滿智慧。作者李躍兒在書中提到的“教育，首先是讓人成為人的，是提升人的，拯救人的，其次是增長智慧、傳達(dá)知識的?！倍F(xiàn)實(shí)當(dāng)中，尤其是在中國，成人對于孩子，大都是只注意孩子的身體和學(xué)習(xí)，卻很少注意背后的那個(gè)心靈。書中楊一凡的事例讓我深深震撼，正是因?yàn)楹⒆拥母改福约白鳛榻逃叩奈覀?，在剝奪著孩子的幸福，那些扭曲的教育觀念、錯(cuò)誤的教育方法使得我們的孩子開始變得不再幸福，但這絕不是我們所希望看到的狀態(tài)！在李躍兒的書中有一個(gè)非常形象的比喻：“孩子是腳，教育是鞋”，看到這句話，不禁讓我怦然心動，在生活中我們都有過選鞋的經(jīng)歷，經(jīng)過一次次的嘗試，我們最終選擇的總是那雙穿著最舒適的鞋子，聯(lián)想到十多年的教育生涯，我突然想到：我的這雙“鞋”真的適合班級里每個(gè)孩子這雙“腳”嗎？我們作為家長也好，老師也罷，似乎都應(yīng)該重新審視一下我們的教育觀念和行為。給予孩子幸福這是我們共同的愿望，但我們要重新定義幸福的概念：人是否幸福，并不取決于他有多少財(cái)富，是否過著奢侈的生活，而在于人的內(nèi)心有沒有釀造幸福的工廠，有沒有對于“幸?！边@個(gè)概念的準(zhǔn)確理解和把握，有沒有獲得幸福的智慧。作為教育者和家長，我們首先要清楚孩子“幸福的根源”，這絕非是孩子要什么就滿足什么?！墩l拿走了孩子的幸福》這本書給我的另一個(gè)啟示：孩子的心境仿如一張白紙，在這張白紙上一開始是沒有棱角的，但很多時(shí)候我們都會在這張白紙上按照自己的意愿畫上一個(gè)方框后，從此它就成了一個(gè)永恒的矩形，這時(shí)，除了在方框中發(fā)揮定格的形態(tài)外，再也沒有其他發(fā)揮的余地了。這是教育的失敗！只有當(dāng)孩子心境未定格時(shí)，才是教育的最好時(shí)機(jī)。我們應(yīng)該將心比心，使自己和孩子之間的關(guān)系拉成平行線，只有這樣才能進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，洞悉孩子真正要什么、想什么，也只有在這個(gè)前提下，孩子才能獲得有益的發(fā)展，才能感受到幸福！感謝李躍兒，在這個(gè)時(shí)候，為我、為許許多多迷失在教育里的人們，傾情奉獻(xiàn)了這樣的一本好書，這樣的一個(gè)理念，這樣的一份情感，這樣的一聲愛的宣言。使我猛然