《工程經(jīng)濟學》-張祥雷 教案大綱

《工程經(jīng)濟學》理論課程教學大綱課程代碼132106501L課程類別必修課中文名稱工程經(jīng)濟學英文名稱EngineeringEconomics適用專業(yè)機械工程、工業(yè)工程、車輛工程開課單位機電工程學院總學時32(理論:32；實驗0、實踐:0)學分2先修課程高等數(shù)學、概率論和數(shù)理統(tǒng)計后續(xù)課程一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)本課程是是工程與經(jīng)濟的交叉學科，是研究工程技術(shù)實踐活動經(jīng)濟效果的學科。為貫徹國家“立德樹人”的教育方針，結(jié)合“新工科”建設(shè)行動計劃，制訂如下課程目標：①知識探究：能夠?qū)⒐こ探?jīng)濟學基礎(chǔ)理論知識結(jié)合工程經(jīng)濟學分析方法，系統(tǒng)建立工程項目財務(wù)分析實踐的理論和評價體系基礎(chǔ)。②能力建設(shè)：具備工程項目成本分析、收益計算、方案比選與不確定性分析的能力，能夠創(chuàng)造性地思考和決策實際工程項目的經(jīng)濟問題。③價值引領(lǐng)：立足財務(wù)良好可持續(xù)的宗旨，認識工程項目經(jīng)濟發(fā)展所擔負的社會責任。④人格養(yǎng)成：融入課程思政，幫助學生建立誠實守信、依法納稅的正確金錢觀，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守，擁有投身祖國經(jīng)濟發(fā)展建設(shè)的理想抱負。本課程主要任務(wù)是通過課程教學培養(yǎng)工程技術(shù)人員的經(jīng)濟意識，增強經(jīng)濟觀念，使當代工科大學學生能運用工程經(jīng)濟的基本理論和經(jīng)濟效益的評價方法，以市場為前提，經(jīng)濟效益為目標，技術(shù)為手段，對技術(shù)實踐（如技術(shù)政策、技術(shù)措施、技術(shù)方案和工程項目等）進行比較、評價和優(yōu)選。通過本課程學習不僅使學生掌握基本的工程經(jīng)濟學知識，還能樹立學生正確的金錢觀、誠信與依法納稅的觀念。二、課程基本要求1、熟悉基本概念，能夠運用工程經(jīng)濟學的基礎(chǔ)知識對工程項目的資金時間價值、工程成本與收益等進行計算。2、掌握項目投資方案評價的比選指標，進行項目方案的排序和比選。3、掌握折舊、利潤和所得稅的計算方法，能對項目進行盈利性分析與償債能力分析。4、了解項目的不確定分析和風險分析，了解價值工程。三、教學內(nèi)容與學時分配章節(jié)標題課內(nèi)學時數(shù)課外學時數(shù)理論授課實驗（或?qū)嵺`）1緒論2002現(xiàn)金流量識別與估算4003資金的時間價值與等值計算6004投資方案的評價指標與方案比選6005投資項目的利潤與稅后現(xiàn)金流量4006投資項目的盈利性和清償能力分析4007投資項目的風險與不確定性分析4008價值工程200總計320四、使用教材與主要參考書教材：1、《工程經(jīng)濟學》，張祥雷主編，機械工業(yè)出版社，2024.06參考書：1、《工程經(jīng)濟學》，李南主編，科學出版社，2021.122、《工程經(jīng)濟學》，項勇主編，機械工業(yè)出版社2020.93、《工程經(jīng)濟學》，胡斌主編，清華大學出版社額，2019.5五、教學方法1、突出案例教學，以實例激發(fā)學生的理解能力，將理論與實際生產(chǎn)系統(tǒng)緊密相連，更好地理解理論知識，鍛煉學生的觀察思考能力。2、通過比賽促進學習的方法。鼓勵學生在課程學習的過程中，參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽，通過比賽激發(fā)和促進學習學習本門課程的積極性和主動性。3、探索線上線下混合式學習方法。通過線上課程、參考文獻、在線測試等方式讓學生主動學習與本課程相關(guān)的專業(yè)知識，查漏補缺，鞏固所學知識。4、開展項目實踐調(diào)研，引導(dǎo)學生運用所學知識，完成與工程經(jīng)濟學相關(guān)的知識點的實際應(yīng)用。六、課外學習要求學生必須安排一定比例的自學時間，查閱相關(guān)文獻，進行課前學習，課后開展實踐調(diào)研，培養(yǎng)自己的自學能力和運用所學知識的能力，以增強解決實際問題的能力。七、課程考核與成績評定作為不同教學方式的成果反映，課程成績以下四部分構(gòu)成:1、平時考勤，含考勤和課堂討論參與，占10%；2、平時作業(yè)，占比25%3、期中考試，含等值計算、方案比選等前4章節(jié)，占15%；4、期末考試，含折舊、盈利性、不確定分析等全部章節(jié)，占50%。八、其它說明無九、大綱正文第一章緒論（2學時)[目的要求][1]了解工程與經(jīng)濟及技術(shù)的概念、學科性質(zhì)與特點[2]掌握工程經(jīng)濟學研究的對象、出發(fā)點[3]掌握工程經(jīng)濟分析的原則[教學內(nèi)容][1]工程經(jīng)濟學的概念、作用[2]工程經(jīng)濟學的產(chǎn)生與發(fā)展[3]工程經(jīng)濟學的對象和出發(fā)點[4]工程經(jīng)濟分析的原則和方法框架[重點難點][1]工程經(jīng)濟學的概念、作用、分析原則第二章現(xiàn)金流量識別與估算（4學時）[目的要求][1]掌握現(xiàn)金流量的概念、現(xiàn)金流量圖[2]理解幾種估算計算[3]理解投資估算的方法[4]掌握投資項目稅前估算[教學內(nèi)容][1]工程項目投資的現(xiàn)金流量[2]估算技術(shù)[3]投資估算[4]投資項目稅前收益的估算[重點難點][1]現(xiàn)金流量的概念[2]現(xiàn)金流量圖[3]投資估算第三章資金的時間價值與等值計算（6學時）[目的要求][1]了解貨幣的時間價值的概念[2]掌握計息的方法[3]掌握等值計算公式[4]理解名義利率和實際利率的概念[5]熟悉常用的幾種還本付息方法。[教學內(nèi)容][1]貨幣的時間價值[2]利息公式[3]等值計算實例[4]常用的還本付息方式[5]電子表格的運用[重點難點][1]資金的時間價值[2]資金等值計算[3]利息計算第四章投資方案的評價指標與方案比選（6學時）[目的要求][1]了解經(jīng)濟評價指標及其指標體系[2]掌握靜態(tài)投資回收期和動態(tài)投資回收期[3]掌握凈現(xiàn)值、將來值和年度等值計算[4]掌握內(nèi)部收益率的計算方法[5]掌握方案經(jīng)濟性分析比較的基本方法[6]掌握互斥方案（項目）的選優(yōu)[7]掌握項目方案的排序方法[8]了解電子表格的運用。[教學內(nèi)容][1]投資回收期法、投資效果系數(shù)法法、收益費用分析法。[2]現(xiàn)值法、年值法和終值法[3]費用比較法、內(nèi)部收益率[4]資金限量條件下的方案選擇[5]收益費用分析法[重點難點][1]投資回收期法[2]現(xiàn)值法[3]內(nèi)部收益率法[4]增量法[5]方案排序第五章投資項目的利潤與稅后現(xiàn)金流量（4學時）[目的要求][1]理解折舊、攤銷、折耗的概念[2]掌握折舊的幾種主要計算方法[3]理解利潤的概念與利潤分配方法[4]熟悉稅收的分類與估算方法[5]理解折舊、利潤與稅后現(xiàn)金流量以及它們的關(guān)系。[教學內(nèi)容][1]折舊（含攤銷）與折舊方法[2]利潤與利潤分配[3]所得稅的估算[4]工程項目投資的獲取利潤能力分析[5]折舊、利潤與稅后現(xiàn)金流量[重點難點][1]折舊法[2]稅后現(xiàn)金流量第六章投資項目的盈利性和清償能力分析（4學時）[目的要求][1]了解融資主體和資金籌措分類[2]理解資金成本的概念計算[3]掌握投資項目盈利性分析[4]掌握投資項目清償能力分析指標[5]理解通貨膨脹、所得稅和稅后現(xiàn)金流的關(guān)系[教學內(nèi)容][1]融資方案和資金成本[2]投資項目盈利性分析[3]投資項目清償能力分析[4]通貨膨脹、所得稅與稅后現(xiàn)金流[重點難點][1]資金成本的計算[2]盈利性分析[3]清償能力分析第九章投資項目的風險與不確定性分析（4學時）[目的要求][1]理解不確定性與風險分析的概念[2]掌握臨界分析計算方法[3]掌握敏感性分析計算方法[4]了解多因素組合敏感性分析與臨界值計算[5]掌握概率分布計算方法[教學內(nèi)容][1]不確定性與風險[2]臨界分析[3]敏感性分析[4]多因素組合敏感性分析與臨界值[5]概率分布[重點難點][1]臨界分析[2]敏感性分析[3]概率分析第十章價值工程（2學時）[目的要求][1]了解價值工程的基本概念、基本原理[2]掌握價值工程的工作程序、價值的定性分析和定量分析的方法[教學內(nèi)容][1]價值工程的產(chǎn)生和發(fā)展[2]什么是價值工程[3]對象的選擇和情報資料的收集[4]功能分析、整理和評價[5]目標的選定[6]方案的評價和選擇