2018-2019人教版小學(xué)美術(shù)四年級上冊教案

這節(jié)課我們就來體會一下這種冷與暖的感覺？”啟發(fā)提問：這兩幅畫面為什么會給人以不同的感看看它們的畫面感覺有何不同，體會色彩冷暖對等），說一說，看到了什么樣線條，給人什么感師小結(jié)：流動的河流展現(xiàn)的是曲線，有動感，而師小結(jié)：平直與彎曲的線條會使人產(chǎn)生動與靜的3、請學(xué)生欣賞課本范例，進一步感受線條的動與通過欣賞范圖、教師講解，讓學(xué)生了解該如何更出示課題“美術(shù)的節(jié)奏”體驗不同的節(jié)奏感。請同學(xué)形容一下不同的節(jié)奏重點、難點1、學(xué)習(xí)將圖片，切成長條后排列，產(chǎn)生變形的效組合：直線等距，直線不等距、曲線排列……分割：先用鉛筆畫出裁剪線。另曲線分割必須先用硬紙皮做一把特殊的尺子，再畫線；用尺子對準線，左手壓實，右手持刀裁剪。（也可用剪刀組合：在底紙上，標出粘貼的位置；將裁剪好的B、組織學(xué)生用油畫棒按色相推移排列成一個色使我們的生活變得更加美麗。今天我們繼續(xù)來認識在色彩中對比最強烈、最鮮明的顏色。我們稱A、欣賞民間年畫，談一談運用了哪些對比色？說B、繪畫中色彩的運用（進入繪畫色彩的運用版C、談校園的色彩，師引導(dǎo)，并對學(xué)生進行再用紙拓印出來的一種圖畫，在中外版畫中是最紙版畫是運用各種紙質(zhì)材料做版材，經(jīng)過多種手段加工制作印刷的版畫。紙版畫的制作方法表現(xiàn)空間非常大；印刷顏色可用單色、套色；顏料可用油性、水性和粉性；技法有前面學(xué)過的拓版畫的方法或者是繪畫的方法表現(xiàn)出“快樂的回憶”過的線路，或自己和父母出游所爬過的山，可以3、組織各小組討論，怎樣把登山線路圖繪制成一圖，同時用彩泥制作下棋必需的棋子，大家一起師：小結(jié)，標志具有象征性，標志是代表或象征提問學(xué)生認識這是什么標志？為什么設(shè)計五個圓師：小結(jié)，五連環(huán)是國際奧運會的標志，五個圓提問學(xué)生：瑪莎女子學(xué)校校徽是根據(jù)什么設(shè)計的提問學(xué)生：瑪莎女子學(xué)校?；帐歉鶕?jù)什么設(shè)計的一名可愛快樂的少女形象。既似學(xué)生的短發(fā)，又也可以用圖形來表示，?；赵O(shè)計既要簡潔又要把組織學(xué)生討論發(fā)言：我們學(xué)校有什么特色？建設(shè)師：聽說你們班的同學(xué)很聰明，今天我要出個對，郵票有收藏價值又設(shè)計的很精美。大家都很發(fā)行地區(qū)標記、邊上有整齊的齒孔，它們和中間師小結(jié)：郵票的主題很豐富，有軍事、科學(xué)、植物、動物。有的是畫的，有的是剪紙。郵票的內(nèi)容包羅萬象，宇宙間的萬物都可以記載在小小的郵票上。造型方面，郵票多種多樣，有的寫實，主題突出，色彩鮮艷，富于裝飾性；文字要精心二、講授新課;就形成了不同的星座。今天我們要來根據(jù)自己的（1）大熊星座2）天龍星座3）天蝎星座；？（牛座、雙子座、巨蟹座、獅子座、處女座、天蝎輕輕地、輕輕地推開你的小窗，讓窗外的景的未來。這節(jié)課我們要來表現(xiàn)的是《我心中的未詳細說明作品：在構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩上的獨特應(yīng)學(xué)生結(jié)合自己收集的資料進行構(gòu)思，繪制《我心二、講授新課;），火車、鏟土車等等），請同學(xué)們說說這些汽車的共同點，它們的基本造型是什么樣？都有什么用師小結(jié)：都有車頭——掌握方向。輪子——圓形——行走，車身有長方形或不規(guī)則形狀等。它們師：在當(dāng)一名小設(shè)計師前，我們先去看看其他小朋友是怎樣設(shè)計自己的汽車（他們設(shè)計的汽車根據(jù)用途都做了什么樣的不同改變，并進行說明在師：假如你是汽車設(shè)計師，打算用什么方法、材新穎的游樂設(shè)施，我們比一比誰相象出的設(shè)施最師：這些生活用品是用什么工藝制成的？你認為師：這些生活用品是用什么工藝制成的？你認為學(xué)生欣賞動漫課件并說說其變化特點（一會兒變大一會兒變小一會兒扭曲一會兒翻轉(zhuǎn)一會兒拉長師：同學(xué)們說得很好，今天我們就來學(xué)學(xué)電腦大基本形復(fù)習(xí)放大縮小與復(fù)制粘貼，（轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)的小人等共八圖，）師：請同學(xué)們想想用什么操作方法能讓小人變得生動起來A、出示六張正常基本形，學(xué)生兩人一組嘗試把六B、教師出示圖解，小結(jié)操作程序方法，并演示方法3：選定基本形——鼠標放在選定框的任意4、畫背景——粘貼基本形——復(fù)制拼擺——變形花等，復(fù)制若干，進行變形練習(xí)。學(xué)生應(yīng)用電腦變形的基本方法設(shè)計一張有趣的圖畫少玩具，老師知道你們一定非常喜歡，告訴老師你最畫的有什么不同？對了，那我們就叫它們“會走的玩學(xué)生：因為車子有輪子、人有腳。還要有推力或外力：（（2）選擇合適的色彩卡紙，剪出各部分—身子、翅