2018年高考模擬文綜政治（經(jīng)濟(jì)生活非選擇題）解析

第頁(yè)非選擇題經(jīng)濟(jì)生活閱讀材料，完成下列要求。

實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是決勝全面建成小康社會(huì)，是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的總抓手。

2019年12月18日至20日，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議在北京召開(kāi)。會(huì)議指出，要科學(xué)制定鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃。要推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，深化農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格形成機(jī)制改革。以前政府制定的以最低收購(gòu)價(jià)或臨時(shí)收儲(chǔ)價(jià)收購(gòu)的農(nóng)產(chǎn)品無(wú)法順價(jià)銷(xiāo)售，大量農(nóng)產(chǎn)品積壓在倉(cāng)庫(kù)里，造成供求結(jié)構(gòu)性失衡。

2019年12月28日至29日，中央農(nóng)村工作會(huì)議在北京召開(kāi)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，走中國(guó)特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路必須要重塑城鄉(xiāng)關(guān)系，走城鄉(xiāng)融合發(fā)展之路。堅(jiān)持以工補(bǔ)農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)；把公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重點(diǎn)放在農(nóng)村，推動(dòng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提檔升級(jí)，加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)保障體系建設(shè)，逐步建立健全城鄉(xiāng)一體的基本公共服務(wù)體系；優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)和農(nóng)民增收。

運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，分析我國(guó)為什么要推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格形成機(jī)制改革，并結(jié)合材料說(shuō)明走城鄉(xiāng)融合發(fā)展之路的意義?！ぃ?）

①以往的農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格形成機(jī)制的弊端日益顯現(xiàn)，不符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，需要進(jìn)行改革。

②推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格形成機(jī)制改革，能夠通過(guò)價(jià)格漲落比較及時(shí)、推確、靈敏地反映農(nóng)產(chǎn)品供求關(guān)系變化，有效傳遞供求信息，實(shí)現(xiàn)資源合理配置；有利于正確引導(dǎo)生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者積極調(diào)整生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，提高經(jīng)營(yíng)效益；有利于形成良好的農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)秩序，確保國(guó)家糧食安全。

（2）

①有利于推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，從根本上解決“三農(nóng)”問(wèn)題，促進(jìn)全面小康社會(huì)的建成。

②有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，全面提高農(nóng)民生活水平。

③有利于提高農(nóng)民素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民就業(yè)能力，多渠道增加農(nóng)民收入?！み\(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，分析我國(guó)為什么要推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格形成機(jī)制改革，并結(jié)合材料說(shuō)明走城鄉(xiāng)融合發(fā)展之路的意義。該題含有兩個(gè)問(wèn)題：

第一問(wèn)：運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析我國(guó)為什么要推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格形成機(jī)制改革。該題屬于原因類試題，涉及的知識(shí)要素有：市場(chǎng)配置資源的特點(diǎn)、意義等，運(yùn)用這些知識(shí)從原因和意義角度闡釋我國(guó)為什么要推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格形成機(jī)制改革。

第二問(wèn)：并結(jié)合材料說(shuō)明走城鄉(xiāng)融合發(fā)展之路的意義。該問(wèn)屬于意義類試題。通過(guò)審題，該題涉及的知識(shí)要點(diǎn)有：農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和三農(nóng)問(wèn)題、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、提高農(nóng)民素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民就業(yè)能力，多渠道增加農(nóng)民收入等，可以從以上角度，對(duì)接“走城鄉(xiāng)融合發(fā)展之路”話題，闡述其意義所在。

第一問(wèn)：屬于原因類試題?？疾榭忌{(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡釋事物，探究和論證事物的能力。注重對(duì)學(xué)生概括能力和發(fā)散思維能力考查，有一定的難度。解答時(shí)需做到經(jīng)濟(jì)理論與農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格形成機(jī)制改革的實(shí)際過(guò)程有機(jī)對(duì)接。答案組織是可以從原因、意義角度進(jìn)行組織。

第二問(wèn)：屬于意義類試題。意義類的答題要遵循由近及遠(yuǎn)、由表及里、由直接到間接的思維順序，一般用“有利于”、“促進(jìn)”等句型表達(dá)。解答時(shí)要求學(xué)生吃透教材的基本觀點(diǎn)并具有調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)以及分析和闡述觀點(diǎn)的能力。審題關(guān)鍵是抓住中的有效信息和設(shè)問(wèn)要求，調(diào)動(dòng)運(yùn)用相關(guān)考點(diǎn)分析。

閱讀材料，完成下列要求。

在2019世界物聯(lián)網(wǎng)無(wú)錫峰會(huì)上，專家指出為鼓勵(lì)創(chuàng)新，政府要嚴(yán)防“紅旗法案”?！凹t旗法案”是世界產(chǎn)業(yè)史上一段經(jīng)典“公案”。19世紀(jì)汽車(chē)問(wèn)世之初，因技術(shù)不完善，汽車(chē)存在很大安全隱患。1865年，英國(guó)通過(guò)了《機(jī)動(dòng)車(chē)法案》（后被人嘲笑為《紅旗法案》）規(guī)定一輛汽車(chē)要三個(gè)人開(kāi)，其中一個(gè)人必須在汽車(chē)前舉著紅旗，提醒道路上的行人，還規(guī)定汽車(chē)不能超過(guò)紅旗。這一法案扼殺了英國(guó)當(dāng)年成為汽車(chē)大國(guó)的機(jī)會(huì)，將發(fā)展汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的大好機(jī)會(huì)拱手讓給了大西洋對(duì)岸的美國(guó)。誕生于150多年前的“紅旗法案”早已成為笑談，然而從世界經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的進(jìn)程看，類似案例層出不窮。事實(shí)上，在經(jīng)濟(jì)和科技高速發(fā)展的今天，“紅旗法案”仍可能成為全球各類新技術(shù)應(yīng)用及新產(chǎn)業(yè)、新經(jīng)濟(jì)形態(tài)發(fā)展的巨大阻礙。

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，分析在信息時(shí)代“紅旗法案”的危害性及政府應(yīng)如何保護(hù)科技創(chuàng)新。危害：

“紅旗法案”會(huì)阻礙新技術(shù)、新業(yè)態(tài)生長(zhǎng)，不利于大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新。會(huì)干預(yù)市場(chǎng)調(diào)節(jié)，不利于資源的優(yōu)化配置。

舉措：

①政府要實(shí)施科學(xué)的宏觀調(diào)控，發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的決定性作用，用不斷調(diào)整的適宜政策為創(chuàng)新保駕護(hù)航，為各類創(chuàng)新留有足夠的發(fā)展空間。

②實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，鼓勵(lì)大眾企業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新。

③發(fā)揮財(cái)政的作用，加大對(duì)新技術(shù)新行業(yè)的支持力度。

④適時(shí)出臺(tái)多項(xiàng)政策法規(guī)，遏制行業(yè)中出現(xiàn)的不良經(jīng)營(yíng)行為，規(guī)范市場(chǎng)秩序。本題共兩問(wèn)，

第一問(wèn)為分析說(shuō)明類主觀題，要求學(xué)生結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，分析在信息時(shí)代“紅旗法案”的危害性。根據(jù)材料信息“法案扼殺了英國(guó)當(dāng)年成為汽車(chē)大國(guó)的機(jī)會(huì)，將發(fā)展汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的大好機(jī)會(huì)拱手讓給了大西洋對(duì)岸的美國(guó)”“仍可能成為全球各類新技術(shù)應(yīng)用及新產(chǎn)業(yè)、新經(jīng)濟(jì)形態(tài)發(fā)展的巨大阻礙”說(shuō)明：“紅旗法案”會(huì)阻礙新技術(shù)、新業(yè)態(tài)生長(zhǎng)，不利于大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新。會(huì)干預(yù)市場(chǎng)調(diào)節(jié)，不利于資源的優(yōu)化配置。

第二問(wèn)為措施類主觀題，要求學(xué)生結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，分析政府應(yīng)如何保護(hù)科技創(chuàng)新。學(xué)生解答本題可以從勞動(dòng)和就業(yè)、市場(chǎng)與宏觀調(diào)控、財(cái)政的作用、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式等角度結(jié)合材料信息進(jìn)行思考。

本題以在2019世界物聯(lián)網(wǎng)無(wú)錫峰會(huì)上，專家指出為鼓勵(lì)創(chuàng)新，政府要嚴(yán)防“紅旗法案”為話題設(shè)置相關(guān)情境，從《經(jīng)濟(jì)生活》角度設(shè)置相關(guān)問(wèn)題，考查考生對(duì)勞動(dòng)和就業(yè)、財(cái)政的作用、優(yōu)化資源配置、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略等知識(shí)點(diǎn)的把握，著重考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡釋事物，論證和探究問(wèn)題的能力。

本題共兩問(wèn)，

第一問(wèn)為分析說(shuō)明類主觀題，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力、論證和探究問(wèn)題的能力，闡釋事理的能力，解題的關(guān)鍵是要留意材料中的關(guān)鍵信息，解答時(shí)要注意獲取和解讀材料信息，有針對(duì)性的調(diào)動(dòng)和運(yùn)用有關(guān)知識(shí)作答即可。

第二問(wèn)為措施類主觀題，解答措施類試題一般“一審、二定，三落實(shí)”的方法。所以“一審”就是要審讀設(shè)問(wèn)和材料，明確設(shè)問(wèn)和材料所包含的信息?！岸ā痹趯徸x的基礎(chǔ)上，依據(jù)材料信息或者設(shè)問(wèn)信息，明確此題的知識(shí)指向和主體指向?！叭鋵?shí)”就是通過(guò)對(duì)材料和設(shè)問(wèn)的分析，實(shí)現(xiàn)從設(shè)問(wèn)到教材知識(shí)的落實(shí)，明確具體的知識(shí)體系。

轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式離不了鄉(xiāng)村的發(fā)展。農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

鄉(xiāng)村振興的蘇爾吉故事

近年來(lái)，西寧市湟中縣共和鎮(zhèn)蘇爾吉村，結(jié)合實(shí)際，真正走出了一條鄉(xiāng)村振興發(fā)展的特色路，實(shí)現(xiàn)了讓貧困戶脫貧、讓經(jīng)營(yíng)者獲利、讓農(nóng)戶受益，譜寫(xiě)了新時(shí)代農(nóng)民的幸福新篇章。

蘇爾吉村“兩委”班子結(jié)合實(shí)際，大膽嘗試，推行“合作社+基地+農(nóng)戶”的運(yùn)營(yíng)模式。合作社為農(nóng)戶提供技術(shù)支持、聯(lián)系銷(xiāo)售渠道、爭(zhēng)取扶持資金，農(nóng)戶生產(chǎn)積極性不斷高漲，種植規(guī)模不斷擴(kuò)大，鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展獲得了新活力。同時(shí)，注冊(cè)登記了“蘇爾吉牌”商標(biāo)，吸納周邊村蔬菜種植戶加入合作社，擴(kuò)大蔬菜集中連片種植規(guī)模，積極打造從田間地頭到廚房餐桌的蔬菜產(chǎn)業(yè)一體化銷(xiāo)售平臺(tái)。如今的大白菜、娃娃菜、菠菜等已成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民心中的致富產(chǎn)業(yè)，成了農(nóng)民致富的“搖錢(qián)樹(shù)”，蘇吉爾村人均純收入已由2019年的700元增加到了2019年的9600元。

蘇爾吉村還以農(nóng)村集體資產(chǎn)股份權(quán)能改革為契機(jī)成立了德益土地股份合作社，對(duì)集體資產(chǎn)中包括集體所有的耕地、林地、用于經(jīng)營(yíng)的房屋和建筑物等資產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分類，進(jìn)一步明晰了集體和個(gè)人對(duì)集體資產(chǎn)的占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和處分權(quán)。

從2019年底開(kāi)始，蘇爾吉村逐步完善村里的旅游設(shè)施，依托宗喀巴母親故居深厚歷史文化底蘊(yùn)，努力打造鄉(xiāng)村旅游品牌，拓展產(chǎn)業(yè)鏈條，通過(guò)建設(shè)觀景平臺(tái)、農(nóng)耕文化園、花圃，修建貧困戶“致富”購(gòu)物亭，硬化景區(qū)觀光道路，大力發(fā)展休閑觀光體驗(yàn)農(nóng)業(yè)。

今天，在蘇爾吉村，農(nóng)民們的幸福感溢于言表。

結(jié)合材料，從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)或我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的角度論述：如何在鄉(xiāng)村振興中實(shí)現(xiàn)讓貧困戶脫貧，讓經(jīng)營(yíng)者獲利，讓農(nóng)戶受益的目標(biāo)。

要求：（1）運(yùn)用相關(guān)知識(shí)概括出兩個(gè)蘇爾吉村在實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興中的條件，形成總論點(diǎn)；①鄉(xiāng)村振興即需要結(jié)合本地實(shí)際調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，也需要推進(jìn)制度改革，完善（基本）經(jīng)濟(jì)制度，惠及民生，才能實(shí)現(xiàn)讓貧困戶脫貧，讓經(jīng)營(yíng)者獲利，讓農(nóng)戶受益的發(fā)展目標(biāo)。

②調(diào)整和優(yōu)化鄉(xiāng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興目標(biāo)的重要條件。鄉(xiāng)村振興首先要振興鄉(xiāng)村的生產(chǎn)，這就要鞏固和加強(qiáng)第一產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位，加快傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，把建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作為戰(zhàn)略任務(wù)，加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的農(nóng)業(yè)，走有特色的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。（不僅將露地蔬菜種植作為種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點(diǎn)來(lái)抓，確定大白菜生產(chǎn)為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，建設(shè)了無(wú)公害蔬菜農(nóng)藥殘留監(jiān)測(cè)站，還建成保鮮庫(kù)2座、蔬菜加工包裝車(chē)間1處、蔬菜直銷(xiāo)點(diǎn)6處。）

③推進(jìn)農(nóng)村集體所有制經(jīng)營(yíng)模式改革，完善分配制度是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興目標(biāo)的關(guān)鍵因素。

正確適時(shí)地調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系不僅可以促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，也直接關(guān)系到人民福利的普惠、提高。鄉(xiāng)村振興中需要以農(nóng)村集體資產(chǎn)股份權(quán)能改革為契機(jī)，努力探索能夠極大地促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的公有制實(shí)現(xiàn)形式，完善權(quán)益分配機(jī)制，從而調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。（蘇吉爾村制定了《蘇爾吉村農(nóng)村集體資產(chǎn)股份權(quán)能改革實(shí)施方案》和合作社章程。對(duì)集體資產(chǎn)中包括集體所有的耕地、林地、用于經(jīng)營(yíng)的房屋和建筑物等資產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分類，進(jìn)一步明晰了集體和個(gè)人對(duì)集體資產(chǎn)的占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和處分權(quán)。）結(jié)合材料，從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)或我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的角度論述：如何在鄉(xiāng)村振興中實(shí)現(xiàn)讓貧困戶脫貧，讓經(jīng)營(yíng)者獲利，讓農(nóng)戶受益的目標(biāo)。該題屬于綜合性強(qiáng)的論述題，知識(shí)范圍是“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)或我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的角度”，涉及的問(wèn)題方向是“讓貧困戶脫貧，讓經(jīng)營(yíng)者獲利，讓農(nóng)戶受益”，論述的重點(diǎn)在實(shí)施措施上。由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素組成，當(dāng)然答案思路偏重于如何做。如；．調(diào)整和優(yōu)化鄉(xiāng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興目標(biāo)的重要條件。（論點(diǎn)）因?yàn)猷l(xiāng)村振興首先要振興鄉(xiāng)村的生產(chǎn)，這就要鞏固和加強(qiáng)第一產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位，加快傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，把建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作為戰(zhàn)略任務(wù)，加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的農(nóng)業(yè)，走有特色的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。（論據(jù)）。蘇爾吉村將露地蔬菜種植作為種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點(diǎn)來(lái)抓，確定大白菜生產(chǎn)為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，建設(shè)了無(wú)公害蔬菜農(nóng)藥殘留監(jiān)測(cè)站，還建成保鮮庫(kù)2座、蔬菜加工包裝車(chē)間1處、蔬菜直銷(xiāo)點(diǎn)6處。（論證過(guò)程）

論述題是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的重要問(wèn)題直接發(fā)表意見(jiàn)、闡述觀點(diǎn)、表明態(tài)度或解決問(wèn)題具體措施的試題，難度大，由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素組成，具有政策性、針對(duì)性、準(zhǔn)確性。立意新穎，論述精當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)，論述時(shí)要注意：

第一，要注重針對(duì)性。需要回答的主要思想是什么、為什么、解決的實(shí)際問(wèn)題的具體措施，運(yùn)用相關(guān)觀點(diǎn)和方法，通過(guò)具體的科學(xué)的分析，實(shí)事求是地給予說(shuō)明、回答和指導(dǎo)。

第二，論點(diǎn)要準(zhǔn)確、論據(jù)要有典型性，具有說(shuō)服力。論述的論據(jù)，就是用來(lái)闡明論點(diǎn)的事實(shí)和有關(guān)材料。論據(jù)，既是論點(diǎn)的依據(jù)，又是評(píng)論判斷和推理的基礎(chǔ)，因此，精心挑選作為論據(jù)的理論或事實(shí)，至關(guān)重要。

材料一：（如圖）

材料二：當(dāng)前，混合所有制改革是國(guó)有企業(yè)改革的大方向。但在如何推進(jìn)混合所有制改革的問(wèn)題上，經(jīng)濟(jì)學(xué)界存在較大的爭(zhēng)議。有專家認(rèn)為，混合所有制改革的主攻方向是國(guó)有企業(yè)引入民營(yíng)資本。但也有人認(rèn)為，不僅非公有資本可以參股國(guó)有企業(yè)，而且國(guó)有資本也可以參股民管資本企業(yè)。面對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)界的爭(zhēng)議，政府的選擇尤為關(guān)鍵。

（1）簡(jiǎn)要概述圖標(biāo)反映的國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況。

（2）有經(jīng)濟(jì)學(xué)家根據(jù)圖表，了解到有些國(guó)有企業(yè)利潤(rùn)微薄甚至出現(xiàn)了嚴(yán)重虧損，得出“國(guó)企一旦沒(méi)有利潤(rùn)就喪失了存在的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)退出市場(chǎng)”的結(jié)論，請(qǐng)你運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的有關(guān)知識(shí)簡(jiǎn)要評(píng)析這一觀點(diǎn)。（1）

2019年以來(lái)，我國(guó)國(guó)有企業(yè)的利潤(rùn)總額不斷增長(zhǎng)，但增長(zhǎng)速度呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)。

（2）該觀點(diǎn)不正確，

①國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用。國(guó)有企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)國(guó)家安全、增加稅收、促進(jìn)就業(yè)等方面具有不可替代的作用。

②利潤(rùn)不是國(guó)有企業(yè)存在的唯一價(jià)值。有些國(guó)有企業(yè)盡管利潤(rùn)微博甚至虧損，但承擔(dān)了重要的社會(huì)責(zé)任仍然具有存在的價(jià)值而不是退出市場(chǎng)。（1）本題為圖表題，要求學(xué)生簡(jiǎn)要概述圖標(biāo)反映的國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況。根據(jù)圖表信息可知：2019年以來(lái)，我國(guó)國(guó)有企業(yè)的利潤(rùn)總額不斷增長(zhǎng)，但增長(zhǎng)速度呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)。

（2）本題為評(píng)析類主觀題，要求學(xué)生評(píng)析“國(guó)企一旦沒(méi)有利潤(rùn)就喪失了存在的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)退出市場(chǎng)”學(xué)生可從國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用。國(guó)有企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)國(guó)家安全、增加稅收、促進(jìn)就業(yè)等方面具有不可替代的作用；利潤(rùn)不是國(guó)有企業(yè)存在的唯一價(jià)值。有些國(guó)有企業(yè)盡管利潤(rùn)微博甚至虧損，但承擔(dān)了重要的社會(huì)責(zé)任仍然具有存在的價(jià)值而不是退出市場(chǎng)等方面進(jìn)行分析作答。

（1）本題為圖表題，以圖表的形式考查學(xué)生的閱讀、理解、分析及歸納方面的能力。解答本題需要學(xué)生認(rèn)真分析圖表及注釋，并能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言歸納出圖表及注釋反映出來(lái)的全部信息。解答圖表題要注意圖表的題頭、圖表內(nèi)容、走勢(shì)、注解。

（2）本題為評(píng)析類主觀題，實(shí)則考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，目的是讓學(xué)生通過(guò)材料信息來(lái)反思所學(xué)的內(nèi)容，以此來(lái)加深知識(shí)的掌握程度。只要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)就可做好本題。考生在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中一定要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化記憶和理解。

閱讀材料，完成下列要求。

2019年是改革開(kāi)放40周年，也是全面貫徹十九大精神的開(kāi)局之年。春節(jié)后第一個(gè)工作日，某省省委省政府召開(kāi)會(huì)議，矢志發(fā)展、直面問(wèn)題、再謀出路。會(huì)議指出，該省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占比、全社會(huì)科技研發(fā)經(jīng)費(fèi)支出占比等均大幅低于廣東、江蘇，城鄉(xiāng)居民人均可支配收入差距也呈現(xiàn)擴(kuò)大之勢(shì)。目前，該省主營(yíng)業(yè)務(wù)收入排前列的化工、機(jī)械、紡織、冶金多為資源型產(chǎn)業(yè)，滴滴打車(chē)、支付寶等具有超前引領(lǐng)作用的創(chuàng)新模式，都沒(méi)原創(chuàng)在該省。另外，有的部門(mén)不深入基層，想當(dāng)然發(fā)文件、提指標(biāo)，不管企業(yè)能否辦得了、對(duì)人民有無(wú)好處，“欽差大臣”滿天飛，破壞了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的正常環(huán)境。

上述會(huì)議精神說(shuō)明該省經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在哪些問(wèn)題？解決上述問(wèn)題有何經(jīng)濟(jì)意義？（1）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，科研投入和創(chuàng)新能力落后于其他發(fā)達(dá)省份，城鄉(xiāng)居民收入差距擴(kuò)大，部分調(diào)控措施不夠科學(xué)，企業(yè)營(yíng)商環(huán)境沒(méi)有得到徹底優(yōu)化，“以人為本”的理念沒(méi)有得到充分貫徹。

（2）

①增強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展新能力，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式；

②統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，促進(jìn)收入分配公平；

③促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，讓人民切實(shí)享受發(fā)展成果；

④提高宏觀調(diào)控的科學(xué)性；

⑤構(gòu)建新型政商關(guān)系。本題要求回答上述會(huì)議精神說(shuō)明該省經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在哪些問(wèn)題？解決上述問(wèn)題有何經(jīng)濟(jì)意義？本題隱含兩個(gè)小問(wèn)，應(yīng)該分層作答。

第一小問(wèn)回答上述會(huì)議精神說(shuō)明該省經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在哪些問(wèn)題？通過(guò)材料“該省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占比、全社會(huì)科技研發(fā)經(jīng)費(fèi)支出占比等均大幅低于廣東、江蘇”可知產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，科研投入和創(chuàng)新能力落后于其他發(fā)達(dá)省份；通過(guò)材料“城鄉(xiāng)居民人均可支配收入差距也呈現(xiàn)擴(kuò)大之勢(shì)”可知城鄉(xiāng)居民收入差距擴(kuò)大；通過(guò)材料“有的部門(mén)不深入基層，想當(dāng)然發(fā)文件、提指標(biāo)，不管企業(yè)能否辦得了、對(duì)人民有無(wú)好處，“欽差大臣”滿天飛，破壞了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的正常環(huán)境”可知，“以人為本”的理念沒(méi)有得到充分貫徹。

第二小問(wèn)分析解決上述問(wèn)題有何經(jīng)濟(jì)意義？屬于意義類主觀試題，針對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題，衍生出意義在于有利于增強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展新能力；有利于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展；有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展；有利于提高宏觀調(diào)控的科學(xué)性；有利于構(gòu)建新型政商關(guān)系。

第一小問(wèn)屬于簡(jiǎn)單的問(wèn)答題，要求說(shuō)明該省經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在哪些問(wèn)題？此類型的試題，答案一定隱藏在材料中。解答時(shí)，經(jīng)濟(jì)抓住材料的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，從現(xiàn)象中抽象出存在的問(wèn)題。

第二小問(wèn)屬于意義類主觀題，解答本題的關(guān)鍵是抓住材料中的有效信息和設(shè)問(wèn)要求，需要學(xué)生具有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和很強(qiáng)的分析和解決問(wèn)題的能力，要求學(xué)生吃透教材的基本觀點(diǎn)和具有調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)以及分析和闡述觀點(diǎn)的能力，綜合性較強(qiáng)，能力要求較高，有一定的難度。

閱讀材料，完成下列要求。

特色小鎮(zhèn)是按照五大發(fā)展理念，聚焦特色產(chǎn)業(yè)和特色元素，融合產(chǎn)業(yè)、文化、旅游、生態(tài)、社區(qū)功能的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)。截至2019年底，全國(guó)各地小鎮(zhèn)項(xiàng)目超過(guò)了2019個(gè)，以文化旅游產(chǎn)業(yè)為主的小鎮(zhèn)高達(dá)47%，特色產(chǎn)業(yè)小鎮(zhèn)只有

11%；基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)欠賬較多，平均投資需求超過(guò)20億元，房地產(chǎn)企業(yè)主導(dǎo)開(kāi)發(fā)的文旅小鎮(zhèn)占80%以上；主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)吸納的就業(yè)人口只占全部就業(yè)人口的48%．加快特色小鎮(zhèn)建設(shè)是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要著力點(diǎn)、支撐點(diǎn)。要積極探索特色小鎮(zhèn)投資建設(shè)和產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)培育新模式，推動(dòng)中國(guó)特色小鎮(zhèn)持續(xù)健康發(fā)展。

請(qǐng)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，概括上述材料所揭示的問(wèn)題，并提出各地政府解決材料所示問(wèn)題的問(wèn)題：

①盲目跟風(fēng)，缺乏科學(xué)規(guī)劃；

②投資數(shù)額巨大，主導(dǎo)開(kāi)發(fā)主體單一；

③缺乏特色產(chǎn)業(yè)支撐，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)吸納的就業(yè)人口比例偏低。

思路：

①根據(jù)區(qū)域要素稟賦和比較優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新規(guī)劃建設(shè)管理；

②發(fā)揮財(cái)政資金的引導(dǎo)作用，完善生產(chǎn)生活基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施；

③尊重市場(chǎng)規(guī)律，推動(dòng)社會(huì)多元主體參與投資建設(shè)；

④做精做強(qiáng)主導(dǎo)特色產(chǎn)業(yè)，依托產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。請(qǐng)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，概括上述材料所揭示的問(wèn)題，并提出各地政府解決材料所示問(wèn)題的基本思路。該題含有兩個(gè)問(wèn)題：

第一問(wèn)：運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，概括上述材料所揭示的問(wèn)題。該題屬于體現(xiàn)類試題，解答此題需從材料中的相關(guān)信息入手，從中概括出上述材料所揭示的問(wèn)題。例如：“全國(guó)各地小鎮(zhèn)項(xiàng)目超過(guò)了2019個(gè)”說(shuō)明盲目跟風(fēng)，缺乏科學(xué)規(guī)劃；“以文化旅游產(chǎn)業(yè)為主的小鎮(zhèn)高達(dá)47%，特色產(chǎn)業(yè)小鎮(zhèn)只有

11%”說(shuō)明主導(dǎo)開(kāi)發(fā)主體單一。仿照此例進(jìn)行解答。

第二問(wèn)：提出各地政府解決材料所示問(wèn)題的基本思路。該題屬于措施類試題。通過(guò)審題，該題的知識(shí)范圍是經(jīng)濟(jì)生活，經(jīng)濟(jì)行為的主體是“政府”，該題涉及的話題是“解決材料所示問(wèn)題的基本思路”。因此，可以從發(fā)揮財(cái)政作用、宏觀調(diào)控、市場(chǎng)作用、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型升級(jí)等角度提出解決材料所述存在問(wèn)題的舉措。

第一問(wèn)考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力、論證和探究問(wèn)題的能力，注重對(duì)學(xué)生概括能力和發(fā)散思維能力考查，闡釋事理的能力，有一定的難度。解答這類試題要特別留意材料中的相關(guān)信息，對(duì)接經(jīng)濟(jì)理論進(jìn)行分析說(shuō)明。

第二問(wèn)屬于措施類試題，知識(shí)范疇，界定明確清晰，解答該題的關(guān)鍵是緊扣行為主體“政府”，因此答題時(shí)緊扣解決問(wèn)題的主體是回答措施類問(wèn)題的一般技巧，從不同角度，緊扣“材料所示問(wèn)題”有針對(duì)性的提出解決的措施。

閱讀材料，完成下列要求。

從深圳速度到深圳質(zhì)量再到深圳標(biāo)準(zhǔn)，深圳一直走在探索推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的道路

上。到

2020

年，深圳將建立健全覆蓋經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域多層次、高水平的深圳標(biāo)準(zhǔn)體

系，高質(zhì)量已經(jīng)成為深圳新時(shí)期發(fā)展的重中之重。為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，深圳強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)、研發(fā)、市場(chǎng)、資本、人才等全要素協(xié)同，制定促進(jìn)

創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展的專項(xiàng)政策，實(shí)施綜合創(chuàng)新生態(tài)優(yōu)化計(jì)劃，建設(shè)更具國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新之都；

出臺(tái)降低實(shí)體經(jīng)濟(jì)成本的政策措施，為企業(yè)減負(fù)。同時(shí)，實(shí)施大氣質(zhì)量提升和強(qiáng)化措施，努

力創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)文明示范市。加大民生支出力度，加快補(bǔ)齊教育醫(yī)療等短板。深圳的高質(zhì)量

發(fā)展在不斷提升著人民的獲得感。

結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，簡(jiǎn)要概括深圳市高質(zhì)量發(fā)展的主要特征并分析該市是如何通

過(guò)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展來(lái)提升人民獲得感的？特征：

貫徹創(chuàng)新、綠色、共享理念，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、自然、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

如何：

①提高全要素生產(chǎn)率，完善產(chǎn)業(yè)體系和創(chuàng)新生態(tài)，擴(kuò)大就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

②激發(fā)實(shí)體經(jīng)濟(jì)活力，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，提升供給質(zhì)量，滿足有效需求。

③形成環(huán)境保護(hù)的空間格局，推進(jìn)城市生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人居環(huán)境質(zhì)量的躍升。

④加快補(bǔ)齊民生短板，讓發(fā)展成果惠及全體市民，滿足人民對(duì)美好生活的需要。結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，簡(jiǎn)要概括深圳市高質(zhì)量發(fā)展的主要特征并分析該市是如何通

過(guò)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展來(lái)提升人民獲得感的？此題一共兩小問(wèn)：

第一小問(wèn)結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，簡(jiǎn)要概括深圳市高質(zhì)量發(fā)展的主要特征，從設(shè)問(wèn)的指向性看，第一小問(wèn)為分析類的主觀試題，可以根據(jù)材料信息“深圳探索推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的舉措”，從中概括出深圳市高質(zhì)量發(fā)展的主要特征。

第二小問(wèn)分析該市是如何通

過(guò)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展來(lái)提升人民獲得感的，該題為措施類的主觀試題?？忌鞔饡r(shí)要結(jié)合所學(xué)知識(shí)和對(duì)材料的分析進(jìn)行。依據(jù)所學(xué)知識(shí)和對(duì)材料的分析，考生可從以下角度：提高全要素生產(chǎn)率、推進(jìn)城市生態(tài)文明建設(shè)、深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等自行組織語(yǔ)言作答即可。

第一小問(wèn)屬于分析說(shuō)明題。這類試題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力、論證和探究問(wèn)題的能力，注重對(duì)學(xué)生概括能力和發(fā)散思維能力考查，闡釋事理的能力，有一定的難度。解答這類題要特別留意材料中的關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子等，從材料中找答案，做到經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)際狀況的有機(jī)對(duì)接。

第二小問(wèn)為措施類的主觀試題。措施類的題，解題最關(guān)鍵的是明確誰(shuí)是措施的實(shí)施者，有幾個(gè)措施的實(shí)施者答案就有幾個(gè)角度，如：黨、國(guó)家、政府、公民、企業(yè)、消費(fèi)者、個(gè)人等，并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容在表述措施的時(shí)一定要注意各司其職，切記不要越俎代庖，最后別忘對(duì)措施進(jìn)行綜合。解答該題的關(guān)鍵是要從政府這一經(jīng)濟(jì)行為主體角度，圍繞“通過(guò)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展來(lái)提升人民獲得感的”這一核心話題，提出解決問(wèn)題的措施，從材料中找答案，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)遷移到本題中。

閱讀材料，完成下列要求。

我國(guó)燃油汽車(chē)保有量接近兩億輛，帶來(lái)嚴(yán)峻的資源和環(huán)境壓力。當(dāng)前，全球汽車(chē)產(chǎn)業(yè)正加速向智能化、電動(dòng)化方向轉(zhuǎn)變，我國(guó)要積極搶占新一輪制高點(diǎn)。

如何增加續(xù)航里程、縮短充電時(shí)間、延長(zhǎng)電池壽命，短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有一家廠商展現(xiàn)出能夠突破瓶頸的趨勢(shì)，而企業(yè)合作、國(guó)際合作為破題提供了思路。

2019年，啟用新能源汽車(chē)號(hào)牌的地方繼續(xù)增加，新能源汽車(chē)購(gòu)置稅優(yōu)惠年限再度延長(zhǎng)，很多地方網(wǎng)約車(chē)強(qiáng)制更換成純電動(dòng)汽車(chē)，享受補(bǔ)貼的續(xù)航里程門(mén)檻提高，為新能源汽車(chē)的質(zhì)的發(fā)展插上了翅膀。

結(jié)合材料，說(shuō)明國(guó)家發(fā)展新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的意義，并分析新能源汽車(chē)企業(yè)應(yīng)該采取的措施。意義：

①促進(jìn)資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)、綠色發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力；

②促進(jìn)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展；

③適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

措施：

①制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、合作共贏；

②堅(jiān)持開(kāi)放發(fā)展，加強(qiáng)國(guó)際合作，充分利用國(guó)際科技資源；

③關(guān)注國(guó)家財(cái)稅和調(diào)控導(dǎo)向，分享政策紅利，提高產(chǎn)品質(zhì)量和性能。本題要求結(jié)合材料，說(shuō)明國(guó)家發(fā)展新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的意義，并分析新能源汽車(chē)企業(yè)應(yīng)該采取的措施。隱含兩個(gè)小問(wèn)，應(yīng)該分層作答。

第一小問(wèn)說(shuō)明國(guó)家發(fā)展新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的意義。屬于意義類主觀試題，知識(shí)限定不明確。帶著設(shè)問(wèn)審材料，進(jìn)一步鎖定答題要素，可以從資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)、綠色發(fā)展；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力等角度組織答案。

第二小問(wèn)分析新能源汽車(chē)企業(yè)應(yīng)該采取的措施。屬于措施類主觀試題，知識(shí)限定不明確。新能源汽車(chē)企業(yè)應(yīng)該制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略；加強(qiáng)國(guó)際合作；關(guān)注國(guó)家財(cái)稅和調(diào)控導(dǎo)向等角度組織答案。

第一小問(wèn)解答意義類主觀題有以下對(duì)策：

對(duì)策一：根據(jù)主體分析意義。即分析設(shè)問(wèn)中的事件或措施對(duì)“誰(shuí)”有意義，從不同主體進(jìn)行分析。

對(duì)策二：尋找角度分析意義。即從不同的角度來(lái)分析意義。

對(duì)策三：回歸教材分析意義。即把試題與課本知識(shí)聯(lián)系起來(lái)尋找答題思路，對(duì)題中的材料和設(shè)問(wèn)作出分析，把材料觀點(diǎn)與課本知識(shí)一一對(duì)照，選取相關(guān)知識(shí)作答。

對(duì)策四：結(jié)合材料分析意義。即要注意結(jié)合材料，根據(jù)教材中的觀點(diǎn)談解決問(wèn)題的必要性、重要性。

對(duì)策五：要遵循由微觀到宏觀、由小到大、由近及遠(yuǎn)的原則。體現(xiàn)由小到大原則。

第二小問(wèn)為措施類主觀題，解答措施類試題一般“一審、二定，三落實(shí)”的方法。所以“一審”就是要審讀設(shè)問(wèn)和材料，明確設(shè)問(wèn)和材料所包含的信息?！岸ā痹趯徸x的基礎(chǔ)上，依據(jù)材料信息或者設(shè)問(wèn)信息，明確此題的知識(shí)指向和主體指向?！叭鋵?shí)”就是通過(guò)對(duì)材料和設(shè)問(wèn)的分析，實(shí)現(xiàn)從設(shè)問(wèn)到教材知識(shí)的落實(shí)，明確具體的知識(shí)體系。

閱讀材料，完成下列要求。

20l7年12月18日至20日，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議在北京舉行：會(huì)議認(rèn)為，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也進(jìn)入了新時(shí)代。我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。

高質(zhì)量發(fā)展，就是能夠很好滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的發(fā)展，是體現(xiàn)新發(fā)展理念的發(fā)展，是創(chuàng)新成為第一動(dòng)力、協(xié)調(diào)戊為內(nèi)生特點(diǎn)、綠色成為普遍形態(tài)、開(kāi)放成為必由之路、共享成為根本目的發(fā)展。推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，要看力抓好2019年的重點(diǎn)工作。要深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，激發(fā)各類市場(chǎng)主體活力，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，實(shí)施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略。推動(dòng)形成全面開(kāi)放新格局，提高保障和改善民生水平，加快建立多主體供應(yīng)、多渠道保障、租購(gòu)并舉的住房制度，加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。

結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)，談?wù)勑聲r(shí)代我國(guó)應(yīng)如何貫徹新發(fā)展理念以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。①堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展理念，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，激發(fā)市場(chǎng)主體創(chuàng)新活力。

②堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展理念，實(shí)施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，縮小區(qū)域和城鄉(xiāng)差距。

③堅(jiān)持綠色發(fā)展理念（或貫徹“綠水青山就是金山銀山”的理念），加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（或“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”），建設(shè)美麗中國(guó)。

④堅(jiān)持開(kāi)放發(fā)展理念，推動(dòng)形成全面開(kāi)放新格局（或“提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平”），把“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”結(jié)合起來(lái)，與其他國(guó)家和地區(qū)共商共建共享，在開(kāi)放中實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展。⑤堅(jiān)持共享發(fā)展理念（或堅(jiān)持“以人民為中心”的發(fā)展思想），深化分配改革，提高保障和改善民生水平。結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)，談?wù)勑聲r(shí)代我國(guó)應(yīng)如何貫徹新發(fā)展理念以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。該題屬于措施類試題。要認(rèn)真閱讀材料，抓住材料一些關(guān)鍵詞，如高質(zhì)量發(fā)展、新發(fā)展理念、創(chuàng)新、綠色發(fā)展、共享成果、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、實(shí)施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略等，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活相關(guān)知識(shí)，從實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、實(shí)施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平、堅(jiān)持“以人民為中心”的發(fā)展思想等方面，談?wù)勑聲r(shí)代我國(guó)應(yīng)如何貫徹新發(fā)展理念以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

該題是措施類主觀試題，偏重于如何做。因此這類試題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力、論證和探究問(wèn)題解決實(shí)際問(wèn)題的能力，解題的關(guān)鍵是要從“貫徹新發(fā)展理念以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展”的角度，結(jié)合理論知識(shí)，從材料中找答案，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)遷移到本題中。答案呈現(xiàn)時(shí)遵循“書(shū)本知識(shí)+材料分析”或“材料+知識(shí)”的原則，并做到分層次書(shū)寫(xiě)。

閱讀材料，完成下列要求。

黨的十八大以來(lái)，各地各部門(mén)扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)業(yè)的供給側(cè)改革，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)邁上新臺(tái)階。年來(lái)，糧食產(chǎn)量每年都在1.2萬(wàn)億斤以上，2019年糧食總產(chǎn)達(dá)到12358億斤；農(nóng)民收入累計(jì)增長(zhǎng)超過(guò)50%，每年邁上一個(gè)千元臺(tái)階，2019年農(nóng)村居民人均可支配收入超過(guò)13000元：農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和品牌進(jìn)一步優(yōu)化，主要農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)測(cè)合格率連續(xù)5年穩(wěn)定在96%以上；主要農(nóng)作物良種基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，自主選育品種占比達(dá)95%，農(nóng)作物耕種收綜合機(jī)械化水平超過(guò)66%，5年提高近10個(gè)百分點(diǎn)。黨的十九大提出了實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。

（1）結(jié)合材料，總結(jié)黨的十八大以來(lái)我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)。

（2）結(jié)合經(jīng)濟(jì)生活的知識(shí)說(shuō)明黨的十九大提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大意義。（1）

特點(diǎn)：糧食產(chǎn)量穩(wěn)定增長(zhǎng)，農(nóng)民收入快速增長(zhǎng)；農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化，質(zhì)量升級(jí)；農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，機(jī)械化水平不斷提高。

（2）

意義：有利于促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同富裕，推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)。1）本題要求結(jié)合材料，總結(jié)黨的十八大以來(lái)我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)。通過(guò)該材料“2019年糧食總產(chǎn)達(dá)到12358億斤；農(nóng)民收入累計(jì)增長(zhǎng)超過(guò)50%，每年邁上一個(gè)千元臺(tái)階，2019年農(nóng)村居民人均可支配收入超過(guò)13000元：農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和品牌進(jìn)一步優(yōu)化，主要農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)測(cè)合格率連續(xù)5年穩(wěn)定在96%以上；主要農(nóng)作物良種基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，自主選育品種占比達(dá)95%，農(nóng)作物耕種收綜合機(jī)械化水平超過(guò)66%，5年提高近10個(gè)百分點(diǎn)?！笨芍攸c(diǎn)是糧食產(chǎn)量增長(zhǎng)；農(nóng)民收入增加；農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化；農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步。

（2）本題要求結(jié)合經(jīng)濟(jì)生活的知識(shí)說(shuō)明黨的十九大提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大意義。屬于意義類主觀試題，知識(shí)限定不明確。帶著設(shè)問(wèn)審材料，鎖定答題要素。可以從有利于促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同富裕，推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)等角度組織答案。

本題以農(nóng)業(yè)的供給側(cè)改革為話題設(shè)置相關(guān)情境，從《經(jīng)濟(jì)生活》角度設(shè)置相關(guān)問(wèn)題，考查考生對(duì)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式等知識(shí)點(diǎn)的把握程度。試題考查考生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡釋事物，探究和論證事物的能力。

（1）本題是一道簡(jiǎn)單的問(wèn)答題，概括材料中農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。因此，解答此題，考生必須緊緊抓住材料，從材料中找出答案。

（2）解答意義類主觀題有以下對(duì)策：對(duì)策一：根據(jù)主體分析意義。即分析設(shè)問(wèn)中的事件或措施對(duì)“誰(shuí)”有意義，從不同主體進(jìn)行分析。比如，分析經(jīng)濟(jì)意義時(shí)，常見(jiàn)主體有消費(fèi)者、經(jīng)營(yíng)者、企業(yè)、國(guó)家、勞動(dòng)者等。

對(duì)策二：尋找角度分析意義。即從不同的角度來(lái)分析意義。比如，分析科技創(chuàng)新對(duì)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的意義，我們可以從科技本身的角度、農(nóng)民的角度、農(nóng)業(yè)的角度、農(nóng)村的角度等來(lái)分析。

對(duì)策三：回歸教材分析意義。即把試題與課本知識(shí)聯(lián)系起來(lái)尋找答題思路，對(duì)題中的材料和設(shè)問(wèn)作出分析，把材料觀點(diǎn)與課本知識(shí)一一對(duì)照，選取相關(guān)知識(shí)作答。

對(duì)策四：結(jié)合材料分析意義。即要注意結(jié)合材料，根據(jù)教材中的觀點(diǎn)談解決問(wèn)題的必要性、重要性。

對(duì)策五：要遵循由微觀到宏觀、由小到大、由近及遠(yuǎn)的原則。體現(xiàn)由小到大原則。

閱讀材料，完成下列要求。

材料一：2019年，我國(guó)銷(xiāo)售汽車(chē)2887.9萬(wàn)輛，同比增長(zhǎng)3%；前11個(gè)月，重點(diǎn)企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入增長(zhǎng)9.8%，利稅增長(zhǎng)8.9%；全年中國(guó)品牌乘用車(chē)共銷(xiāo)售1084.67萬(wàn)輛，占有率43.88%，比上年同期提升0.69個(gè)百分點(diǎn)；新能源汽車(chē)銷(xiāo)量連續(xù)3年世界第一，全年銷(xiāo)售77.7萬(wàn)輛，同比增長(zhǎng)53.3%，累計(jì)保有量達(dá)到180萬(wàn)輛，占全球市場(chǎng)一半以上，4家中國(guó)企業(yè)進(jìn)入了全球新能源汽車(chē)銷(xiāo)量前10名。

材料二：加快發(fā)展新能源汽車(chē)，推動(dòng)汽車(chē)大國(guó)向汽車(chē)強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，是黨中央、國(guó)務(wù)院做出的重大戰(zhàn)略部署。近年來(lái)，在政策推動(dòng)和市場(chǎng)引導(dǎo)下，新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)規(guī)模在持續(xù)擴(kuò)大，企業(yè)實(shí)力明顯增強(qiáng)，技術(shù)水平有了明顯提升，同時(shí)配套環(huán)境也日益優(yōu)化。上汽新能源的“低能耗插電式混合動(dòng)力乘用車(chē)關(guān)鍵技術(shù)”突破國(guó)際汽車(chē)巨頭的技術(shù)壁壘，成為全球最先進(jìn)三大混動(dòng)技術(shù)之一。我國(guó)已成為世界第一大動(dòng)力電池生產(chǎn)國(guó)，乘用車(chē)主流車(chē)型的續(xù)航里程已經(jīng)達(dá)到300公里以上，與國(guó)際先進(jìn)水平同步。全國(guó)共建成公共充電樁21.4萬(wàn)個(gè)，同比增長(zhǎng)了51%，保有量居全球首位，新用戶私人樁的安裝率超過(guò)了80%。

（1）根據(jù)材料一概括目前我國(guó)汽車(chē)業(yè)發(fā)展的主要特點(diǎn)。

（2）結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析我國(guó)新能源汽車(chē)發(fā)展對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的積極影響。（1）

質(zhì)量和效益穩(wěn)步提升，中國(guó)品牌正在崛起，新能源汽車(chē)的發(fā)展成為亮點(diǎn)，我國(guó)汽車(chē)業(yè)正向高質(zhì)量發(fā)展邁進(jìn)。

（2）

①推動(dòng)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展；

②促進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化；

③提高產(chǎn)品質(zhì)量，打造國(guó)際品牌，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力；

④產(chǎn)生拉動(dòng)效應(yīng)，帶動(dòng)上下游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。（1）本題要求根據(jù)材料一概括目前我國(guó)汽車(chē)業(yè)發(fā)展的主要特點(diǎn)。帶著設(shè)問(wèn)審材料，通過(guò)材料“2019年，我國(guó)銷(xiāo)售汽車(chē)2887.9萬(wàn)輛，同比增長(zhǎng)3%”可知特點(diǎn)有中國(guó)品牌正在崛起；通過(guò)材料“新能源汽車(chē)銷(xiāo)量連續(xù)3年世界第一”可知特點(diǎn)有我國(guó)汽車(chē)業(yè)正向高質(zhì)量發(fā)展邁進(jìn)。

（2）本題要求結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析我國(guó)新能源汽車(chē)發(fā)展對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的積極影響。屬于意義類主觀試題，知識(shí)限定不明確。帶著設(shè)問(wèn)審材料，進(jìn)一步鎖定答題要素?？芍婕按痤}要素有推動(dòng)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；促進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化；提高產(chǎn)品質(zhì)量，打造國(guó)際品牌；產(chǎn)生拉動(dòng)效應(yīng)。

（1）本題是一道簡(jiǎn)單的問(wèn)答試題，要求概括目前我國(guó)汽車(chē)業(yè)發(fā)展的主要特點(diǎn)。此類試題的答案就隱藏在材料中，因此要求考生帶著設(shè)問(wèn)審材料，從材料中提煉出解題要素。

（2）為意義類主觀題，解答本題的關(guān)鍵是抓住材料中的有效信息和設(shè)問(wèn)要求，需要學(xué)生具有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和很強(qiáng)的分析和解決問(wèn)題的能力，要求學(xué)生吃透教材的基本觀點(diǎn)和具有調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)以及分析和闡述觀點(diǎn)的能力，綜合性較強(qiáng)，能力要求較高，有一定的難度。

閱讀材料，完成下列要求。

2019年“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”成為各界矚目的焦點(diǎn)之一。無(wú)人便利店在中國(guó)許多城市相繼落地，自助健身房、自助洗車(chē)、智能快遞柜等各種新興業(yè)態(tài)紛至沓來(lái)?！盁o(wú)人經(jīng)濟(jì)”發(fā)展的背后是消費(fèi)者更快速便捷、品質(zhì)多元的消費(fèi)需求。隨著市場(chǎng)的普遍看好，資金的大量涌入，“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”正迎來(lái)黃金發(fā)展期。

面對(duì)逐漸高漲的人力成本，有專家認(rèn)為：未來(lái)五到十年，實(shí)體店、百貨店、超市將面臨一場(chǎng)人工智能技術(shù)帶來(lái)的顛覆和沖擊。

雖然“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”發(fā)展迅猛，但技術(shù)的提升、模式的優(yōu)化、標(biāo)準(zhǔn)的建立、消費(fèi)數(shù)據(jù)的安全和隱私保護(hù)等很多方面都還需要進(jìn)一步完善。短期內(nèi)，由于行業(yè)野蠻生長(zhǎng)所暴露的一系列問(wèn)題也引發(fā)爭(zhēng)議和擔(dān)憂。作為新生事物，無(wú)人經(jīng)濟(jì)當(dāng)前也面臨著政府監(jiān)管不明晰、法律法規(guī)缺失等難題。

結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)分析“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”迅猛發(fā)展的理論依據(jù)并為“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”更好發(fā)展提出建議。原因：

①科技是第一生產(chǎn)力，人工智能新技術(shù)的發(fā)展為無(wú)人經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了技術(shù)支撐。

②市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”的巨大商機(jī)帶來(lái)資本的大量投入。

③價(jià)格變化調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入，人力成本高漲促使人工智能的廣泛運(yùn)用。

④消費(fèi)調(diào)節(jié)生產(chǎn)，人們消費(fèi)需求的升級(jí)促進(jìn)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式的創(chuàng)新和升級(jí)。

建議：

①堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，加快新技術(shù)的研發(fā)。

②政府規(guī)范無(wú)人經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)秩序，保護(hù)消費(fèi)者數(shù)據(jù)和隱私安全。

③政府科學(xué)宏觀調(diào)控，克服市場(chǎng)調(diào)節(jié)盲目性，避免行業(yè)野蠻生長(zhǎng)?！窘馕觥勘绢}要求結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)分析“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”迅猛發(fā)展的理論依據(jù)并為“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”更好發(fā)展提出建議。隱含兩個(gè)小問(wèn)，應(yīng)該分層作答。

第一小問(wèn)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)分析“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”迅猛發(fā)展的理論依據(jù)。屬于原因類主觀試題，知識(shí)限定明確。帶著設(shè)問(wèn)審材料，進(jìn)一步鎖定答題要素?？芍婕按痤}要素有科技是第一生產(chǎn)力；市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用；價(jià)格變化調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入；消費(fèi)調(diào)節(jié)生產(chǎn)。

第二小問(wèn)為“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”更好發(fā)展提出建議。屬于措施類主觀試題，知識(shí)限定不明確。帶著設(shè)問(wèn)審材料，進(jìn)一步鎖定答題要素?？芍婕按痤}要素有堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略；政府規(guī)范無(wú)人經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)秩序；政府科學(xué)宏觀調(diào)控，克服市場(chǎng)調(diào)節(jié)盲目性。

（1）本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，設(shè)問(wèn)指向分析“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”迅猛發(fā)展的理論依據(jù)。解答第一小問(wèn)要把握材料關(guān)鍵信息“消費(fèi)者更快速便捷、品質(zhì)多元的消費(fèi)需求”“市場(chǎng)的普遍看好”“逐漸高漲的人力成本”，調(diào)動(dòng)運(yùn)用消費(fèi)反作用生產(chǎn)、市場(chǎng)配置資源、價(jià)格變動(dòng)的影響等知識(shí)分析。

（2）解答措施類試題一般“一審、二定，三落實(shí)”的方法。所以“一審”就是要審讀設(shè)問(wèn)和材料，明確設(shè)問(wèn)和材料所包含的信息。“二定”在審讀的基礎(chǔ)上，依據(jù)材料信息或者設(shè)問(wèn)信息，明確此題的知識(shí)指向和主體指向?！叭鋵?shí)”就是通過(guò)對(duì)材料和設(shè)問(wèn)的分析，實(shí)現(xiàn)從設(shè)問(wèn)到教材知識(shí)的落實(shí)，明確具體的知識(shí)體系。

隨著人們生活水平的提高，對(duì)外界的渴望越來(lái)越強(qiáng)烈，最有效釋放這種情感的方式就是旅游。旅游既讓人開(kāi)闊眼界，釋放心中壓抑許久的情緒，又愉悅身心，是現(xiàn)代人不可缺少的生活方式之一。

材料一：小雨、朵朵和小琴在高考結(jié)束后，希望安排一次沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的自由出行。三人為此次出行做了一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃：

時(shí)間：6月20日--6月27日

地點(diǎn)：蘇杭、浙江

確定費(fèi)用：統(tǒng)計(jì)此行景區(qū)門(mén)票、交通、食宿、購(gòu)物等各方面大概的費(fèi)用，做到心中有數(shù)

確定具體地點(diǎn)：目的地的景點(diǎn)和景區(qū)（如西湖、烏鎮(zhèn)、宋城、嘉興南湖等）

運(yùn)用手段：網(wǎng)絡(luò)訂票，預(yù)訂住宿和景區(qū)門(mén)票

（1）為了使此次出行達(dá)到“花最少的錢(qián)，享受最佳旅游”的目標(biāo)，除了上述考慮的因素以外，三位同學(xué)還要考慮哪些細(xì)節(jié)？（寫(xiě)出兩個(gè)即可）

材料二：小雨、朵朵和小琴在住宿選擇方面除了網(wǎng)上預(yù)訂物美價(jià)廉的快捷酒店，還通過(guò)共享平臺(tái)預(yù)定了具有當(dāng)?shù)靥厣拿袼蕖Ｃ袼奘锹糜喂蚕斫?jīng)濟(jì)的一個(gè)縮影。隨著共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，旅游的業(yè)態(tài)正在悄然發(fā)生著變化，除了在線房屋租賃、在線旅游租車(chē)服務(wù)之外，特色私廚（家庭餐廳）、家庭訪問(wèn)點(diǎn)、旅游創(chuàng)客基地等新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)。

旅游共享經(jīng)濟(jì)是“旅游+”、“互聯(lián)網(wǎng)+”的體現(xiàn)，是落實(shí)“旅游+互聯(lián)網(wǎng)”行動(dòng)的載體。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)激活并整合旅游地居民擁有的碎片化閑置資源，架起與具有相應(yīng)需求的游客之間溝通的橋梁。旅游共享經(jīng)濟(jì)改變了“景點(diǎn)旅游”的單一發(fā)展模式，加速旅游業(yè)從“景點(diǎn)旅游”向“全域旅游”的轉(zhuǎn)變。

（2）結(jié)合上述材料，從《經(jīng)濟(jì)生活》的角度，分析旅游共享經(jīng)濟(jì)對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響。（6分）（1）

規(guī)劃旅游的線路、交通費(fèi)用，考慮醫(yī)藥、氣候、衣物等相關(guān)用品。

（2）

①旅游共享經(jīng)濟(jì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)激活旅游地居民的碎片化資源，開(kāi)辟了旅游服務(wù)供給的新渠道，有利于推進(jìn)旅游供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。

②旅游共享經(jīng)濟(jì)以盤(pán)活閑置資源、提高利用效率、滿足游客多樣化需求為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)旅游發(fā)展方式轉(zhuǎn)型和旅游產(chǎn)品升級(jí)。

③旅游共享經(jīng)濟(jì)助推大眾創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)施，當(dāng)?shù)貏趧?dòng)者創(chuàng)業(yè)成為旅游地的重要現(xiàn)象，帶來(lái)旅游產(chǎn)業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)的變化。

④旅游共享經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)了綠色發(fā)展理念，有利于旅游地環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)，有利于旅游產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。（1）為了使此次出行達(dá)到“花最少的錢(qián)，享受最佳旅游”的目標(biāo)，除了上述考慮的因素以外，三位同學(xué)還要考慮哪些細(xì)節(jié)？該題實(shí)際屬于措施類試題。通過(guò)審題，需緊扣“花最少的錢(qián)，享受最佳旅游”的目標(biāo)進(jìn)行旅行設(shè)計(jì)，例如：規(guī)劃旅游的線路、交通費(fèi)用，考慮醫(yī)藥、氣候、衣物等相關(guān)用品。

（2）結(jié)合上述材料，從《經(jīng)濟(jì)生活》的角度，分析旅游共享經(jīng)濟(jì)對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響。該題屬于意義類試題。根據(jù)題意設(shè)問(wèn)，可以從共享經(jīng)濟(jì)的作用、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、供給側(cè)改革、生態(tài)文明建設(shè)等方向闡釋旅游共享經(jīng)濟(jì)對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響。

（1）用“設(shè)計(jì)旅行計(jì)劃”為背景，貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際、貼近社會(huì)。設(shè)計(jì)問(wèn)題既考查相關(guān)理論知識(shí)，又考查學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力。

（2）該題意義類的題型，意義類的答題要遵循由近及遠(yuǎn)、由表及里、由直接到間接的思維順序，解答時(shí)要求學(xué)生吃透教材的基本觀點(diǎn)并具有調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)以及分析和闡述觀點(diǎn)的能力。審題關(guān)鍵是抓住題中的有效信息和設(shè)問(wèn)要求，調(diào)動(dòng)運(yùn)用相關(guān)考點(diǎn)分析。答案組織時(shí)，一般用“有利于”、“促進(jìn)”等句型表達(dá)。

閱讀材料，完成下列要求。

材料一：按照黨的十@九大提出的決勝全面建成小康社會(huì)、分兩個(gè)階段實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的戰(zhàn)略安排，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見(jiàn)》提出：到2020年，鄉(xiāng)村振興取得重要進(jìn)展，制度框架和政策體系基本形成；到2035年，鄉(xiāng)村振興取得決定性進(jìn)展，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)；到2050年，鄉(xiāng)村全面振興，農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富全面實(shí)現(xiàn)。

材料二：加強(qiáng)農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作，健全自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系。

某縣S村堅(jiān)持村民自治，由村民直接投票選舉村委會(huì)成員，選出依法辦事、勤勞實(shí)干、熱心為村民服務(wù)的帶頭人；村民通過(guò)村民會(huì)議發(fā)表意見(jiàn)，參與本村公共事務(wù)的決策；村民共同制定村規(guī)民約，規(guī)范自己和村干部的行為；通過(guò)強(qiáng)化村務(wù)公開(kāi)、民主評(píng)議村干部等形式，保證村民監(jiān)督村委會(huì)和村干部的工作。上述一系列措施，有力促進(jìn)了S村鄉(xiāng)村振興。

（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，分析為什么要實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

（2）結(jié)合材料二，說(shuō)明S村是怎樣通過(guò)堅(jiān)持村民自治促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的。

（3）請(qǐng)你寫(xiě)出兩條關(guān)于鄉(xiāng)村振興的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（符合主題，朗朗上門(mén)。每條15個(gè)字以內(nèi)。）（1）

①農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題。沒(méi)有農(nóng)業(yè)農(nóng)村的現(xiàn)代化，就沒(méi)有國(guó)家的現(xiàn)代化。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代做好“三農(nóng)”工作的總抓手。

②實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和新發(fā)展理念的必然要求，是解決人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間矛盾的必然要求，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的必然要求，是維護(hù)社會(huì)公平，實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的必然要求，是重塑城鄉(xiāng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展（或城鄉(xiāng)發(fā)展一體化），解放和發(fā)展農(nóng)村社會(huì)生產(chǎn)力的必然要求。

（2）

①通過(guò)村民自治完善鄉(xiāng)村治理體系，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。

②實(shí)行民主選舉，投出理性一票，選出鄉(xiāng)村振興的帶頭人。

③實(shí)行民主決策，作出最佳選擇，同歷決策過(guò)程，共享決策成果。

④實(shí)行民主管理，共同制定村規(guī)民約，規(guī)范村民和村干部行為，其創(chuàng)幸福生活。

⑤實(shí)行民主監(jiān)督，通過(guò)強(qiáng)化村務(wù)公開(kāi)等形式，保證村民監(jiān)督村委會(huì)，守望共同家園。

（3）

只要言之有理，不偏離主題即可。每條15個(gè)字以內(nèi)。示例：鄉(xiāng)村振興，農(nóng)民富裕（1）第一問(wèn)要求結(jié)合材料一，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，分析為什么要實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。該題屬于原因類試題。設(shè)問(wèn)的關(guān)鍵詞是“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，需要把該關(guān)鍵詞與教材知識(shí)建立橫向聯(lián)系，并結(jié)合材料，組織答案。答此類主觀題，考慮的范圍是社會(huì)再生產(chǎn)的四個(gè)環(huán)節(jié)，再結(jié)合時(shí)政意義。生產(chǎn)看，有利于提升農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化；從分配看，有利于提高農(nóng)民收入，縮小貧富差距，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕；從消費(fèi)看，有利于提高農(nóng)村消費(fèi)能力和水平，開(kāi)拓農(nóng)村市場(chǎng)，改善農(nóng)民生活；從時(shí)政角度看，有利于解決新時(shí)代的社會(huì)主要矛盾，全面建成小康社會(huì)。最后，按照這樣的思路完善即可形成完整答案。

（2）第二問(wèn)要求結(jié)合材料二，說(shuō)明S村是怎樣通過(guò)堅(jiān)持村民自治促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的。考查學(xué)生對(duì)村民自治內(nèi)容的掌握和應(yīng)用情況，屬于小切口深分析類問(wèn)題。屬于措施類試題。結(jié)合教材可知，村民自治的內(nèi)容有：村民民主選舉，民主決策，民主管理，民主監(jiān)督。從這四個(gè)角度展開(kāi)具體內(nèi)容并結(jié)合S村的做法，然后回扣主題：促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。

（3）第三問(wèn)屬于開(kāi)放性問(wèn)題，請(qǐng)你寫(xiě)出兩條關(guān)于鄉(xiāng)村振興的宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求是符合主題，朗朗上口，每條15個(gè)字以內(nèi)。從鄉(xiāng)村振興的意義、地位出發(fā)，或者從實(shí)施鄉(xiāng)村振興的具體措施等角度，只要符合這些要求均可。

（1）該題屬于原因類說(shuō)明題。這類試題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力、論證和探究問(wèn)題的能力，注重對(duì)學(xué)生概括能力和發(fā)散思維能力考查，闡釋事理的能力，有一定的難度。解答該題要特別留意材料中“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”的關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子等，從材料中找答案，做到經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)際狀況的有機(jī)對(duì)接。

（2）該題是措施類主觀試題，偏重于如何做。因此這類試題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力、論證和探究問(wèn)題解決實(shí)際問(wèn)題的能力，解題的關(guān)鍵是要從“村民自治”角度結(jié)合理論知識(shí)，提出具體舉措，從材料中找答案，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)遷移到本題中。答案呈現(xiàn)時(shí)遵循“書(shū)本知識(shí)+材料分析”或“材料+知識(shí)”的原則，并做到分層次書(shū)寫(xiě)。

（3）本題是開(kāi)放性題型，考查學(xué)生的發(fā)散思維能力，是一道限制性開(kāi)放式試題。很多學(xué)生往往無(wú)從下手。其實(shí)只要認(rèn)真審題，抓住設(shè)問(wèn)的指向，緊扣材料，即可提出相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)，可以從意義、措施等角度進(jìn)行設(shè)計(jì)。

閱讀材料，完成下列要求。

隨著我國(guó)科技粳入的不斷增加，大型科學(xué)儀器設(shè)備等科技資源的配置數(shù)量不斷增加，提高大型科學(xué)儀囂設(shè)備利用和共事水平成為科技管理工作的一項(xiàng)重要課題。

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)大型科研儀器等科技資源開(kāi)放共事水平有限、重復(fù)購(gòu)置等現(xiàn)象較為突出。隨著全社會(huì)責(zé)源共事的政策環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，科技資源共享水平有了顯著提高，形成了一批具有國(guó)際影響力的研究設(shè)施和觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)數(shù)據(jù)中心、文獻(xiàn)中心及科技資源庫(kù)館。黨的十九大提出要加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。為此，需要更好地發(fā)揮科技資源的外溢效應(yīng)，進(jìn)一步務(wù)實(shí)國(guó)家科技創(chuàng)新基礎(chǔ)能力。

結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析大力推動(dòng)科技資源共享對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，并說(shuō)明國(guó)家應(yīng)如何使科技資源更好地發(fā)揮外溢效應(yīng)。影響：

①有利于減少科技資源重復(fù)建設(shè)，推動(dòng)科技資源合理配置，提高科技資源利用效率；

②有利于降低研發(fā)成本，提高研發(fā)能力，提升國(guó)家科技實(shí)力；

③有利于助推國(guó)家科技創(chuàng)新，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益。

措施：

①運(yùn)用財(cái)政、稅收等手段，加大對(duì)科技資源共享的扶持力度；

②對(duì)科技資源進(jìn)行優(yōu)化整合，打造共享服務(wù)平臺(tái)；

③加強(qiáng)規(guī)劃與引導(dǎo)，避免科技資源重復(fù)配置；

④建立與國(guó)際接軌的開(kāi)放運(yùn)行機(jī)制，提高科技資源的國(guó)際共享能力。結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析大力推動(dòng)科技資源共享對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，并說(shuō)明國(guó)家應(yīng)如何使科技資源更好地發(fā)揮外溢效應(yīng)。本題含有兩個(gè)問(wèn)題：

第一問(wèn)：結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析大力推動(dòng)科技資源共享對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。該問(wèn)屬于意義類試題。審題關(guān)鍵是抓住材料中的有效信息和設(shè)問(wèn)要求，調(diào)動(dòng)運(yùn)用推動(dòng)科技資源合理配置，提高科技資源利用效率、提高研發(fā)能力，提升國(guó)家科技實(shí)力、助推國(guó)家科技創(chuàng)新，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益等知識(shí)回答。

第二小問(wèn)屬于措施類試題，解答本題首先明確材料關(guān)鍵信息，“我國(guó)大型科研儀器等科技資源開(kāi)放共事水平有限、重復(fù)購(gòu)置等現(xiàn)象較為突出”“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐”“需要更好地發(fā)揮科技資源的外溢效”，調(diào)動(dòng)運(yùn)用財(cái)政的作用、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略優(yōu)化資源配置、提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平等知識(shí)進(jìn)行分析。

第一小問(wèn)屬于意義類試題，意義類的解答題要遵循由近及遠(yuǎn)、由表及里、有直接到間接的思維順序，語(yǔ)言組織要落腳在“有利于”“促進(jìn)”“增強(qiáng)”“鞏固”等句型。解答時(shí)需要學(xué)生具有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和很強(qiáng)的分析和解決問(wèn)題的能力，要求學(xué)生吃透教材的基本觀點(diǎn)和具有調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)以及分析和闡述觀點(diǎn)的能力。

第二問(wèn)屬于措施類試題。解答措施類試題一般“一審、二定，三落實(shí)”的方法。所以“一審”就是要審讀設(shè)問(wèn)和材料，明確設(shè)問(wèn)和材料所包含的信息?！岸ā痹趯徸x的基礎(chǔ)上，依據(jù)材料信息或者設(shè)問(wèn)信息，明確此題的知識(shí)指向和主體指向。“三落實(shí)”就是通過(guò)對(duì)材料和設(shè)問(wèn)的分析，實(shí)現(xiàn)從設(shè)問(wèn)到教材知識(shí)的落實(shí)，明確具體的知識(shí)體系。

高鐵上提供的盒飯，品種少且價(jià)格高，這與旅客日益增長(zhǎng)的餐飲需求還有一定差距。2019年以來(lái)，鐵路部門(mén)推出高鐵餐飲市場(chǎng)化改革措施，引入“互聯(lián)網(wǎng)+”，搭建向社會(huì)開(kāi)放的高鐵餐飲供應(yīng)信息服務(wù)平臺(tái)。路內(nèi)外符合條件的餐飲產(chǎn)品在同一互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)明碼標(biāo)價(jià)，供廣大旅客自主選擇，旅客既可訂高鐵盒飯，也可訂購(gòu)社會(huì)品牌餐飲，形成了公平開(kāi)放的高鐵餐飲市場(chǎng)。高鐵餐飲市場(chǎng)化改革，為中國(guó)鐵路總公司賺了口碑又賺了錢(qián)，更為廣大的旅客帶來(lái)極大的利益。

結(jié)合材料，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）運(yùn)用企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展的知識(shí)，指出高鐵餐飲市場(chǎng)化改革的直接目的。

（2）從市場(chǎng)調(diào)節(jié)的角度，分析高鐵餐飲市場(chǎng)化改革是如何使旅客受益的。（1）直接目的是利潤(rùn)

（2）市場(chǎng)決定資源配置是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般規(guī)律。高鐵餐飲市場(chǎng)化改革使社會(huì)品牌餐飲企業(yè)有機(jī)會(huì)入駐高鐵餐飲市場(chǎng)，從而導(dǎo)致供給增加和競(jìng)爭(zhēng)加大；供給增加意味著高鐵餐飲種類的豐富和數(shù)量的增加，有利于滿足旅客餐飲的多樣化需求；競(jìng)爭(zhēng)加大有利于提高餐飲質(zhì)量，降低高鐵餐飲價(jià)格，最終使旅客受益。（1）運(yùn)用企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展的知識(shí)，指出高鐵餐飲市場(chǎng)化改革的直接目的。該問(wèn)屬于直問(wèn)直答的簡(jiǎn)答題，只需根據(jù)“企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的是營(yíng)利”，這一

知識(shí)作答?？傻贸觯焊哞F屬于企業(yè)，企業(yè)改革的直接目的是為了盈利，獲取利潤(rùn)。

（2）從市場(chǎng)調(diào)節(jié)的角度，分析高鐵餐飲市場(chǎng)化改革是如何使旅客受益的。該題屬于分析說(shuō)明類試題，考生可從市場(chǎng)決定資源配置是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般規(guī)律。高鐵餐飲市場(chǎng)化改革使社會(huì)品牌餐飲企業(yè)有機(jī)會(huì)入駐高鐵餐飲市場(chǎng)，從而導(dǎo)致供給增加和競(jìng)爭(zhēng)加大；供給增加有利于滿足旅客餐飲的多樣化需求；競(jìng)爭(zhēng)加大有利于提高餐飲質(zhì)量，最終使旅客受益等角度進(jìn)行說(shuō)明。

（1）該題是一道簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)答題，考查學(xué)生的識(shí)記、再現(xiàn)知識(shí)的能力，考查學(xué)生對(duì)“企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的”這一問(wèn)題的理解和把握程度。

（2）本題以高鐵餐飲市場(chǎng)化改革為話題設(shè)置相關(guān)情境，從《經(jīng)濟(jì)生活》角度設(shè)置相關(guān)問(wèn)題，考查考生對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)配置資源等知識(shí)點(diǎn)的把握程度。試題考查考生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡釋事物，探究和論證事物的能力。

閱讀材料，完成下列要求。

從改革開(kāi)放到本世紀(jì)初的20多年間，制造業(yè)流水線對(duì)工人的年齡限制非常嚴(yán)格，大多要招收勞動(dòng)生產(chǎn)率最高的年輕工人，直到“用工荒”出現(xiàn)之后，它們對(duì)年齡的限制才越來(lái)越寬松。近年來(lái)，我國(guó)工業(yè)勞動(dòng)力出現(xiàn)了一些新變化，全國(guó)工業(yè)從業(yè)人數(shù)與2019年相比2019年全國(guó)工業(yè)從業(yè)人員減少了1895萬(wàn)人，與2019年相比，2019年制造業(yè)31個(gè)大類行業(yè)中，24個(gè)行業(yè)的用工人數(shù)減少；2019年至017年間，生產(chǎn)運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員從過(guò)去的兩位數(shù)增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為負(fù)增長(zhǎng)。高耗制造業(yè)、消費(fèi)品制造業(yè)的用工人數(shù)比重小幅下降，而高技術(shù)、裝備制造業(yè)的比重大幅上升。自2019年服務(wù)業(yè)就業(yè)人口占比首次超越工業(yè)，截至2019年，服務(wù)業(yè)占比已升至5.6%，工業(yè)從業(yè)人員占比28.8%。

結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，闡釋近年來(lái)我國(guó)工業(yè)勞動(dòng)力出現(xiàn)變化的原因，并說(shuō)明這些39變化對(duì)我國(guó)就業(yè)政策導(dǎo)向的影響。原因：

①勞動(dòng)力成本上升、生產(chǎn)自動(dòng)化水平提高，導(dǎo)致對(duì)工業(yè)勞動(dòng)力數(shù)量的需求減少。

②產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、工業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化，導(dǎo)致工業(yè)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。

影響：

①繼續(xù)實(shí)施積極就業(yè)政策，鼓勵(lì)就業(yè)精準(zhǔn)引導(dǎo)就業(yè)。

②發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)工人技能培訓(xùn)，為工人提供精準(zhǔn)服務(wù)。

③提升職業(yè)保障水平，鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)提高工人收入水平，提高崗位吸引力。本題共兩問(wèn)，

第一問(wèn)為原因類主觀題，要求學(xué)生結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，闡釋近年來(lái)我國(guó)工業(yè)勞動(dòng)力出現(xiàn)變化的原因。學(xué)生可從勞動(dòng)力成本上升、生產(chǎn)自動(dòng)化水平提高，導(dǎo)致對(duì)工業(yè)勞動(dòng)力數(shù)量的需求減少；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、工業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化，導(dǎo)致工業(yè)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生變化等方面結(jié)合材料信息進(jìn)行分析。

第二問(wèn)為影響類主觀題，要求學(xué)生結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)說(shuō)明這些變化對(duì)我國(guó)就業(yè)政策導(dǎo)向的影響。學(xué)生可從繼續(xù)實(shí)施積極就業(yè)政策，鼓勵(lì)就業(yè)精準(zhǔn)引導(dǎo)就業(yè)；發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)工人技能培訓(xùn)，為工人提供精準(zhǔn)服務(wù)；提升職業(yè)保障水平，鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)提高工人收入水平，提高崗位吸引力等角度進(jìn)行分析作答。

本題共兩問(wèn)，

第一問(wèn)為原因類主觀題，實(shí)則考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，目的是讓學(xué)生通過(guò)材料信息來(lái)反思所學(xué)的內(nèi)容，以此來(lái)加深知識(shí)的掌握程度。只要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)就可做好本題?？忌趶?fù)習(xí)備考過(guò)程中一定要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化記憶和理解。

第二問(wèn)為影響類主觀題，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力、論證和探究問(wèn)題的能力，闡釋事理的能力，解題的關(guān)鍵是要留意材料中的關(guān)鍵信息，解答時(shí)要注意獲取和解讀材料信息，有針對(duì)性的調(diào)動(dòng)和運(yùn)用有關(guān)知識(shí)作答即可。

要讀懂中國(guó)經(jīng)濟(jì)，就要利用“勞動(dòng)年齡人口”這把解決問(wèn)題的鑰匙。

材料一：（圖1）

材料二：號(hào)稱“世界工廠”的中國(guó)東南沿海某地級(jí)市，云集了來(lái)自五湖四海的數(shù)百萬(wàn)打工者，這里是中國(guó)改革開(kāi)放的先行地、全球最大的制造業(yè)基地之一。在這個(gè)陌生的城市，農(nóng)民工們有歡笑、有淚水，更有對(duì)美好生活孜孜不倦的追求。農(nóng)民工鐵錘已經(jīng)在這里打拼過(guò)很多年了，他清楚地記得，原來(lái)很多企業(yè)不怎么漲工資，仍有農(nóng)民工源源不斷地從農(nóng)村涌入城市；后來(lái)，全國(guó)越來(lái)越多的地方鬧上了“民工荒”，盡管企業(yè)一直漲工資，可就是難招上人來(lái)，自己所在的城市也不例外。

（1）根據(jù)材料一、二中的信息，分析我國(guó)的人口因素（在不考慮其他因素的條件下）是如何對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)產(chǎn)生影響的。

（2）結(jié)合材料一、二，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，說(shuō)明人均GDP低的發(fā)展中國(guó)家，能否與發(fā)達(dá)國(guó)家在國(guó)際市場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)共贏。

材料三：在東南沿海地區(qū)，有越來(lái)越多的工廠“用機(jī)器代替人”了，農(nóng)民工鐵錘和他的同伴們都渴望得到更多的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。幾年前，鐵錘把家搬進(jìn)了老家附近的鎮(zhèn)里，他與其他家長(zhǎng)一樣，也夢(mèng)想著孩子能享受更多的教育，有一個(gè)更美好的未來(lái)。

材料四：如果把教育視作一種投資，可以發(fā)現(xiàn)教育不僅能使家庭受益，還能給社會(huì)帶來(lái)好處。與教育的私人回報(bào)率相比，教育的社會(huì)回報(bào)是更根本的、更具分享性的回報(bào)。但是，勞動(dòng)力市場(chǎng)信號(hào)卻傾向于忽略甚至掩蓋教育的社會(huì)回報(bào)這一性質(zhì)。

（3）結(jié)合材料三、四，說(shuō)明我國(guó)政府應(yīng)盡量為不同年齡的人群創(chuàng)造教育機(jī)會(huì)。

材料五：（見(jiàn)圖2）

（4）針對(duì)材料五中的觀點(diǎn)，圍繞人口問(wèn)題，自選角度，運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)進(jìn)行評(píng)議。

要求：觀點(diǎn)鮮明；可以就某一點(diǎn)深入剖析，也可以全面論證；知識(shí)運(yùn)用恰當(dāng)、準(zhǔn)確；論述邏輯性強(qiáng)，條理清晰。1）

①2019年～2019年，中國(guó)勞動(dòng)年齡人口大幅度增加，且在一段時(shí)期內(nèi)，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力供給足，非農(nóng)產(chǎn)業(yè)用較少工資也能吸納大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力進(jìn)入城鎮(zhèn)，企業(yè)用工成本低，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有促進(jìn)作用。

②2019年之后，中國(guó)勞動(dòng)年齡人口數(shù)量下降，勞動(dòng)力供給下降，企業(yè)用工成本上升，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有減速作用。

（2）

能。發(fā)展中國(guó)家在經(jīng)濟(jì)起步階段，由于勞動(dòng)年齡人口不斷從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)部門(mén)向較先進(jìn)的非農(nóng)業(yè)部門(mén)轉(zhuǎn)移，他們有勞動(dòng)力數(shù)量多等比較優(yōu)勢(shì)，而發(fā)達(dá)國(guó)家則有技術(shù)創(chuàng)新等比較優(yōu)勢(shì)，雙方可以通過(guò)國(guó)際分工和國(guó)際貿(mào)易來(lái)謀求共贏。

（3）

①教育回報(bào)的意義不限于家庭，更有促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的意義。

②市場(chǎng)調(diào)節(jié)不是萬(wàn)能的，政府應(yīng)履行組織和發(fā)展教育的職能，增加教育投入，發(fā)展各級(jí)各類教育，解決人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和教育不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，尊重和保障人權(quán)，增強(qiáng)國(guó)家軟實(shí)力。

（4）可選擇以下角度作答：對(duì)不同歷史發(fā)展階段的矛盾特殊性的分析、人口數(shù)量與人口質(zhì)量的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系、創(chuàng)新對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用、實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系等。等級(jí)水平等

級(jí)

描

述水平4觀點(diǎn)鮮明，能辯證分析問(wèn)題，顯示出質(zhì)疑批判精神；緊扣問(wèn)題，就某點(diǎn)深入分析，或全面展開(kāi)論證；知識(shí)運(yùn)用恰當(dāng)、準(zhǔn)確；邏輯嚴(yán)密，條理清晰水平3觀點(diǎn)比較明確，能表達(dá)自己的見(jiàn)解；能扣住問(wèn)題展開(kāi)論述，或能就某點(diǎn)分析；知識(shí)運(yùn)用比較恰當(dāng)、準(zhǔn)確；邏輯性較強(qiáng)，有條理水平2觀點(diǎn)不明確；論述不能集中指向問(wèn)題，羅列知識(shí)；知識(shí)運(yùn)用不正確；表述缺乏邏輯，條理性差水平1應(yīng)答與試題無(wú)關(guān)；或重復(fù)試題內(nèi)容；或沒(méi)有應(yīng)答（1）本題要求根據(jù)材料一、二中的信息，分析我國(guó)的人口因素（在不考慮其他因素的條件下）是如何對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)產(chǎn)生影響的。屬于影響類主觀試題，知識(shí)限定明確。可以從農(nóng)村剩余勞動(dòng)力供給足，企業(yè)用工成本低，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有促進(jìn)作用；勞動(dòng)力供給下降，企業(yè)用工成本上升，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有減速作用等角度組織答案。

（2）本題要求結(jié)合材料一、二，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，說(shuō)明人均GDP低的發(fā)展中國(guó)家，能否與發(fā)達(dá)國(guó)家在國(guó)際市場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)共贏。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可知人均GDP低的發(fā)展中國(guó)家，能與發(fā)達(dá)國(guó)家在國(guó)際市場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)共贏。理由是發(fā)展中國(guó)家有勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)；發(fā)達(dá)國(guó)家則有技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。

（3）本題要求結(jié)合材料三、四，說(shuō)明我國(guó)政府應(yīng)盡量為不同年齡的人群創(chuàng)造教育機(jī)會(huì)。屬于分析說(shuō)明類主觀試題，主體限定為政府。可以從教育回報(bào)的意義不限于家庭，更有促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的意義；市場(chǎng)調(diào)節(jié)不是萬(wàn)能的，政府應(yīng)履行組織和發(fā)展教育的職能等角度組織答案。

（4）本題要求針對(duì)材料五中的觀點(diǎn)，圍繞人口問(wèn)題，自選角度，運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)進(jìn)行評(píng)議。屬于評(píng)析類主觀試題，主題限定明確?？梢詮牟煌瑲v史發(fā)展階段的矛盾特殊性的分析、人口數(shù)量與人口質(zhì)量的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系、創(chuàng)新對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用、實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系等角度組織答案。

（1）本題為影響類主觀題，作答時(shí)首先：定點(diǎn)，明確考查的知識(shí)點(diǎn)，回顧相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。其次：聯(lián)系，審讀材料，在材料分析時(shí)要注意分層次，抓關(guān)鍵句。最后：梳理、作答。將材料信息與考察知識(shí)點(diǎn)對(duì)照，作到觀點(diǎn)與材料結(jié)合。

（2）本題首先判斷人均GDP低的發(fā)展中國(guó)家，能與發(fā)達(dá)國(guó)家在國(guó)際市場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)共贏。其次論述理由，答原因類試題一般做到“兩審讀，一發(fā)散，一結(jié)合”。所謂“兩審讀”，第一是審讀主干材料，依據(jù)主干材料抽取主體信息和主旨信息；第二是審讀設(shè)問(wèn)，通過(guò)設(shè)問(wèn)明確指示的指向范圍，或者主體指向?！耙话l(fā)散”就是依據(jù)設(shè)問(wèn)或者主干信息，明確問(wèn)題核心，以問(wèn)題核心為中心，發(fā)散相關(guān)有效知識(shí)點(diǎn)。“一結(jié)合”，結(jié)合發(fā)散指向與設(shè)問(wèn)核心，正確作答。

（3）本題主要考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力，獲取和解讀信息的能力是高考考核目標(biāo)與要求之一，我們應(yīng)學(xué)會(huì)從試題中提取有效信息和核心信息，對(duì)其進(jìn)行分析整合，得到正確的答案。本題難度適中。

（4）解答評(píng)析類材料題貫徹辨析題的解題方法。第一步，首先立足設(shè)問(wèn)，評(píng)析觀點(diǎn)，對(duì)于觀點(diǎn)依據(jù)核心知識(shí)，從正反兩個(gè)方面來(lái)分析，確立回答問(wèn)題的角度。第二步，依據(jù)材料，明確主干信息，依據(jù)主干信息，調(diào)動(dòng)相關(guān)知識(shí)。第三步，依據(jù)主干指向，對(duì)應(yīng)設(shè)問(wèn)觀點(diǎn)，找出相應(yīng)的理論依據(jù)，明確態(tài)度，確立正確的做法。

閱讀材料，完成下列要求。

人工智能（

ArTlficial

Intelligence）是研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論，方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門(mén)新的技術(shù)科學(xué)。2019年，我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模為135億元，預(yù)計(jì)到2019年為203億元，同比增長(zhǎng)50%；我國(guó)人工智能專利申請(qǐng)數(shù)累計(jì)迭刊15745項(xiàng)，列世界第二；人工智能領(lǐng)域投量達(dá)146筆，列世界第三。

人工智能是引領(lǐng)未來(lái)的戰(zhàn)略性技術(shù)。人工智能通過(guò)轉(zhuǎn)變工作方式，幫助企業(yè)大幅度提升現(xiàn)有的勞動(dòng)生產(chǎn)率和產(chǎn)品合格率；人工智能技術(shù)嵌入生產(chǎn)設(shè)備后，設(shè)備將變得更智能，可以根據(jù)每個(gè)消費(fèi)者需求進(jìn)行個(gè)性化定制；人工智能的普及能帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)換代，推動(dòng)更多相關(guān)行業(yè)的創(chuàng)新；在某些行業(yè)，人工智能甚至可以代替大部分勞動(dòng)力，成為一種全新的生產(chǎn)要素；人工智能研究成果正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，據(jù)預(yù)測(cè)，到2035年，人工智能拉動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)年增長(zhǎng)從6.3%提速至7.9%。

結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，概括我國(guó)人工智能發(fā)展的現(xiàn)狀，并分析人工智能對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響?，F(xiàn)狀：

產(chǎn)業(yè)規(guī)模大，增長(zhǎng)速度快；專利申請(qǐng)和投資居于世界前列，市場(chǎng)前景廣闊。

影響：

①有利于企業(yè)降低成本，提高產(chǎn)品產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益。

②有利于滿足人們對(duì)美好生活的需求。

③有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，為實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展提高新動(dòng)能，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

④會(huì)對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)造成沖擊，一些行業(yè)的勞動(dòng)者面臨失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)相關(guān)行業(yè)也會(huì)帶來(lái)沖擊。本題共兩問(wèn)，

第一問(wèn)分析說(shuō)明類主觀題，要求學(xué)生概括我國(guó)人工智能發(fā)展的現(xiàn)狀，根據(jù)材料信息“2019年，我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模為135億元，預(yù)計(jì)到2019年為203億元，同比增長(zhǎng)50%”說(shuō)明產(chǎn)業(yè)規(guī)模大，增長(zhǎng)速度快；“我國(guó)人工智能專利申請(qǐng)數(shù)累計(jì)迭刊15745項(xiàng)，列世界第二；人工智能領(lǐng)域投量達(dá)146筆，列世界第三”說(shuō)明專利申請(qǐng)和投資居于世界前列，市場(chǎng)前景廣闊。

第二問(wèn)為影響類主觀題，要求學(xué)生分析人工智能對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。根據(jù)材料信息“人工智能通過(guò)轉(zhuǎn)變工作方式，幫助企業(yè)大幅度提升現(xiàn)有的勞動(dòng)生產(chǎn)率和產(chǎn)品合格率”說(shuō)明有利于企業(yè)降低成本，提高產(chǎn)品產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益；“可以根據(jù)每個(gè)消費(fèi)者需求進(jìn)行個(gè)性化定制”說(shuō)明有利于滿足人們對(duì)美好生活的需求；“人工智能的普及能帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)換代，推動(dòng)更多相關(guān)行業(yè)的創(chuàng)新”說(shuō)明有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，為實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展提高新動(dòng)能，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。“在某些行業(yè)，人工智能甚至可以代替大部分勞動(dòng)力”說(shuō)明會(huì)對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)造成沖擊，一些行業(yè)的勞動(dòng)者面臨失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)相關(guān)行業(yè)也會(huì)帶來(lái)沖擊。

本題共兩問(wèn)，

第一問(wèn)分析說(shuō)明類主觀題，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力、論證和探究問(wèn)題的能力，闡釋事理的能力，解題的關(guān)鍵是要留意材料中的關(guān)鍵信息，解答時(shí)要注意獲取和解讀材料信息，有針對(duì)性的調(diào)動(dòng)和運(yùn)用有關(guān)知識(shí)作答即可。

第二問(wèn)為影響類主觀題，作答時(shí)首先：定點(diǎn)，明確考查的知識(shí)點(diǎn)，回顧相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。其次：聯(lián)系，審讀材料，在材料分析時(shí)要注意分層次，抓關(guān)鍵句。最后：梳理、作答。將材料信息與考察知識(shí)點(diǎn)對(duì)照，作到觀點(diǎn)與材料結(jié)合。

閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

稅制改革的每一步，都彰顯著國(guó)家治理的新高度。營(yíng)改增作為財(cái)稅體制改革的重頭戲，是我國(guó)稅收制度的一項(xiàng)重大變革，是實(shí)施結(jié)構(gòu)性減稅的一項(xiàng)重要舉措，更是助力供給側(cè)改革、撬動(dòng)全面深化改革的一個(gè)重要支點(diǎn)。2019年財(cái)政部大力實(shí)施減稅降費(fèi)政策，全年減稅降費(fèi)超過(guò)1萬(wàn)億元。為調(diào)節(jié)社會(huì)資源配置，淘汰落后產(chǎn)能，促進(jìn)新興業(yè)態(tài)成長(zhǎng)，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新持續(xù)蓬勃發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。

結(jié)合材料，從經(jīng)濟(jì)生活角度，分析全面推行“營(yíng)改增”對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義。①全面推行“營(yíng)改增”是深化財(cái)稅體制改革的重要內(nèi)容，是實(shí)行積極財(cái)政政策的重要舉措。

②全面推行“營(yíng)改增”能夠有效避免重復(fù)征稅，有利于更好地優(yōu)化和完善稅收制度，減稅紅利也契合了供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的緊迫要求。

③有利于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，促進(jìn)社會(huì)分工，推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

④有利于減輕企業(yè)的稅收負(fù)擔(dān)，加大科技投入，激發(fā)企業(yè)活力和生產(chǎn)積極性，形成新的增長(zhǎng)本題題目類型意義類，答題范圍經(jīng)濟(jì)生活，要求根據(jù)材料分析全面推行“營(yíng)改增”對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義。通讀材料后可知，“營(yíng)改增”有利于減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，是深化財(cái)稅體制改革的重要內(nèi)容，是實(shí)行積極財(cái)政政策的重要舉措；營(yíng)業(yè)稅改征增值稅，答案可從增值稅的作用方面分析；材料中的“為調(diào)節(jié)社會(huì)資源配置，淘汰落后產(chǎn)能，促進(jìn)新興業(yè)態(tài)成長(zhǎng)”說(shuō)明“營(yíng)改增”有利于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，促進(jìn)社會(huì)分工，推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；從對(duì)企業(yè)的意義來(lái)說(shuō)，“營(yíng)改增”有利于減輕企業(yè)的稅收負(fù)擔(dān)，加大科技投入，激發(fā)企業(yè)活力和生產(chǎn)積極性，形成新的增長(zhǎng)點(diǎn)，從而拉動(dòng)就業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

本題屬于意義類的題型，要求結(jié)合材料并運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》的知識(shí)作答，知識(shí)限定不明確，說(shuō)明本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)理解、探究問(wèn)題的能力，有一定的綜合性，解題的關(guān)鍵是，一方面要對(duì)課本的知識(shí)框架非常熟悉，另一方面能認(rèn)真研究設(shè)問(wèn)，能從多角度分析，要求學(xué)生有一定的綜合分析問(wèn)題的能力，注意：意義類試題一般用“有利于”開(kāi)頭。

閱讀材料，回答問(wèn)題

“我眾籌，我選擇，我做主”，2019年10月7日，我國(guó)首趟眾籌火車(chē)成功開(kāi)行。所謂“眾籌火車(chē)”，就是旅客通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，自行選擇需要乘坐列車(chē)的區(qū)段、日期和席別，如果參與眾籌的人數(shù)達(dá)到列車(chē)總席位的一半以上，鐵路部門(mén)就可以決定開(kāi)行這趟列車(chē)。這樣做可以確保運(yùn)輸資源得到最大化的合理配置，從而激活鐵路綜合運(yùn)營(yíng)能力，但“眾籌火車(chē)”作為一種新型模式還存在公眾熱知程度不高、參與眾籌的方式單一、取票方式有待豐富、“黃?！鼻?jǐn)_等問(wèn)題，還需要各方面合理加以完善和解決。

（1）結(jié)合材料，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)，說(shuō)明發(fā)展眾籌火車(chē)有何積極影響，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出合理化建議。

眾籌，即大眾籌資，是指利用互聯(lián)網(wǎng)眾籌平臺(tái)，向網(wǎng)友募集項(xiàng)目資金的模式。通過(guò)眾籌，那些有創(chuàng)意但缺乏資金的人可以獲得創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金，讓夢(mèng)想有了實(shí)現(xiàn)的可能。

（2）運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)“價(jià)值規(guī)律理論”的知識(shí)，說(shuō)明眾籌的積極作用。

眾籌需要?jiǎng)?chuàng)意，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，創(chuàng)意是通過(guò)創(chuàng)新思維激活資源組合方式進(jìn)而提升其價(jià)值的方法，從哲學(xué)的角度看，它是對(duì)傳統(tǒng)的叛逆，是具有新穎性和創(chuàng)造性的想法，是不同于尋常的解決方法。

（3）請(qǐng)從《生活與哲學(xué)》的角度簡(jiǎn)要說(shuō)明創(chuàng)意的作用，并談?wù)勗谖磥?lái)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中你會(huì)如何激發(fā)自己的創(chuàng)意。（1）影響及建議：

積極影響：

①滿足消費(fèi)者個(gè)性化需求，提高出行消費(fèi)的質(zhì)量和水平；②擴(kuò)大鐵路出行消費(fèi)規(guī)模，增強(qiáng)鐵路運(yùn)輸競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，提高鐵路企業(yè)盈利水平；③充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用，實(shí)現(xiàn)交通資源優(yōu)化配置。

建議：

①企業(yè)要加大廣告宣傳力度，讓更多消費(fèi)者了解并認(rèn)可眾籌伙車(chē)的優(yōu)點(diǎn)；②通過(guò)科技創(chuàng)新改進(jìn)購(gòu)票取票系統(tǒng)，使眾籌伙車(chē)消費(fèi)更加便捷；③政府要加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，規(guī)范市場(chǎng)秩序，規(guī)避“黃牛”帶來(lái)的侵?jǐn)_；④消費(fèi)者要樹(shù)立綠色消費(fèi)觀念，積極參與體驗(yàn)，多樣化出行方式。

（2）作用：

眾籌可以引導(dǎo)社會(huì)資源流向，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，促進(jìn)資源優(yōu)化配置；通過(guò)眾籌，創(chuàng)意可以變?yōu)閯?chuàng)業(yè)，有利于技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，更好地滿足社會(huì)需要。

（3）措施：

作用：

創(chuàng)意可以推動(dòng)思維發(fā)展，培育創(chuàng)新文化；可以帶動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展；可以推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度變革。

措施：

創(chuàng)意需要立足實(shí)踐，關(guān)注變化發(fā)展著的實(shí)際；需要堅(jiān)持辯證法的革命批判精神和批判性思維，善于尋找新思路，開(kāi)拓新境界。（1）本題要求結(jié)合材料，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)，說(shuō)明發(fā)展眾籌火車(chē)有何積極影響，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出合理化建議。本題隱含兩個(gè)小問(wèn)，考生應(yīng)該分層作答。

第一小問(wèn)運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)，說(shuō)明發(fā)展眾籌火車(chē)有何積極影響。屬于影響類主觀試題，知識(shí)限定明不明確。帶著設(shè)問(wèn)審材料，進(jìn)一步鎖定答題要素?？芍婕按痤}要素有滿足消費(fèi)者個(gè)性化需求；擴(kuò)大鐵路出行消費(fèi)規(guī)模；充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用。

第二小問(wèn)針對(duì)存在的問(wèn)題提出合理化建議。屬于開(kāi)放性試題，知識(shí)限定不明確。圍繞主題，從企業(yè)要加大廣告宣傳力度；通過(guò)科技創(chuàng)新改進(jìn)購(gòu)票取票系統(tǒng)；政府要加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管等角度組織答案。

（2）本題要求運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)“價(jià)值規(guī)律理論”的知識(shí)，說(shuō)明眾籌的積極作用。屬于意義類主觀試題，知識(shí)限定明確。帶著設(shè)問(wèn)審材料，進(jìn)一步鎖定答題要素，可知涉及答題要素有眾籌可以引導(dǎo)社會(huì)資源流向，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，促進(jìn)資源優(yōu)化配置；通過(guò)眾籌，創(chuàng)意可以變?yōu)閯?chuàng)業(yè)，有利于技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。

（3）本題要求從《生活與哲學(xué)》的角度簡(jiǎn)要說(shuō)明創(chuàng)意的作用，并談?wù)勗谖磥?lái)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中你會(huì)如何激發(fā)自己的創(chuàng)意。本題隱含兩個(gè)小問(wèn)，考生應(yīng)該分