2018江西教師招聘高中生物筆試

2018年江西教師招聘《高中生物》筆試一、選擇題（50題，每題1分）只記錄了1-26題，圖片不缺失。1、下列有關(guān)脂質(zhì)的說法，錯(cuò)誤的是（）。A膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分B脂質(zhì)是具有構(gòu)成生物膜，調(diào)節(jié)代謝和儲(chǔ)存能量等生物學(xué)功能C使用蘇丹Ⅲ染液檢測(cè)脂肪，預(yù)期顯色結(jié)果是橘黃色D脂肪氧化分解提供能量比等質(zhì)量的糖類多，所以是主要的能源物質(zhì)下列有關(guān)線粒體和葉綠體的共同點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)B基質(zhì)中都含有DNAC都有增大其膜面積的結(jié)構(gòu)D所含酶的種類相同下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是（）。A細(xì)胞中的囊泡都是來自高爾基體B高倍鏡下可看到線粒體兩層膜，其中內(nèi)膜向內(nèi)折疊成脊C在代謝旺盛的細(xì)胞中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與線粒體外膜直接相連D生物體內(nèi)所有膜統(tǒng)稱為生物膜，可為膜提供廣范的附著位點(diǎn)下列有關(guān)真核生物和原核生物的敘述中，錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)（）。①原核生物細(xì)胞無葉綠體和線粒體，雖不能進(jìn)行光合作用，但可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸②原核生物細(xì)胞無核膜，其DNA分子以染色質(zhì)形式存在③真核生物細(xì)胞有多種細(xì)胞器，原核生物細(xì)胞沒有細(xì)胞器④真核生物的遺傳物質(zhì)均為DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)部分為RNAA2項(xiàng)B3項(xiàng)C4項(xiàng)D1項(xiàng)用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器，測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如下圖所示，其中正確的選項(xiàng)是（）A甲以類囊體堆疊方式增加膜面積B乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)C丙合成的物質(zhì)遇到雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色D酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）。A探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液做底物B在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型C色素的提取與分離，提取色素時(shí)加入無水乙醇過低，紙層析時(shí)色素帶顏色變D在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中，若溶液能使溴麝香草酚藍(lán)由藍(lán)色變?yōu)榫G色再變?yōu)辄S色，說明溶液產(chǎn)生了酒精如圖，為果蠅精巢中細(xì)胞在某一時(shí)期的分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果，下列正確的是()。A甲組細(xì)胞的形態(tài)大小都相同，屬于次級(jí)精母細(xì)胞B乙組的細(xì)胞中可能含有一個(gè)或兩個(gè)染色體組C丙組細(xì)胞中正在進(jìn)行染色體數(shù)目加倍的過程D丁組細(xì)胞中均發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象如圖表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在其他條件不變且適宜時(shí)，分別在光照強(qiáng)度為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)CO2的釋放量和O2產(chǎn)生量的變化，下列錯(cuò)誤的是（）。A光照強(qiáng)度為a時(shí)，該植物不能進(jìn)行光合作用B光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用速率等于呼吸作用速率C光照強(qiáng)度為c時(shí)，光合作用速率等于呼吸作用速率D光合作用為d時(shí)，細(xì)胞需要從周圍吸收2個(gè)單位的CO2二硫鍵（-S-S-）是蛋白中連接兩條肽鏈之間的一種化學(xué)鍵，下面由280個(gè)氨基酸組成的蛋白結(jié)構(gòu)圖，下列敘述正確的是（）。A該蛋白至少有2個(gè)游離的羧基B該蛋白完全水解水解需要277個(gè)水分子C該蛋白的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序共同決定D該蛋白質(zhì)至少含有280個(gè)氨基下圖為酵母菌細(xì)胞呼吸類型研究的探究裝置圖（不考慮物理膨脹），用下圖兩裝置進(jìn)行2小時(shí)的實(shí)驗(yàn)，下面對(duì)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（）。A裝置1液滴左移距離與裝置2中液滴右移距離相等時(shí)，說明酵母菌需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖相等B裝置1液滴左移距離僅代表2小時(shí)有氧呼吸的強(qiáng)度與無氧呼吸無關(guān)C若裝置1液滴不移動(dòng)，說明酵母菌失活了D該實(shí)驗(yàn)有氧和無氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其中裝置2作為對(duì)照組有關(guān)細(xì)胞分裂、分化、衰老、死亡、癌變的敘述下列錯(cuò)誤的是（）。①細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)，生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂、分化的結(jié)果②個(gè)體發(fā)育中細(xì)胞的衰老對(duì)機(jī)體是有害的③正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可無限增殖④由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的⑤癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)的降低無關(guān)⑥人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果⑦原癌基因和抑癌基因的突變是細(xì)胞癌變的內(nèi)因⑧低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞壞死A1項(xiàng)B2項(xiàng)C3項(xiàng)D4項(xiàng)下圖為原核細(xì)胞某個(gè)基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，根據(jù)圖進(jìn)行分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（）。A圖中有5個(gè)mRNA與模板DNA形成的雜交雙鏈B該基因被轉(zhuǎn)錄多次，保證了一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄出多種mRNAC真核細(xì)胞難以出現(xiàn)如圖所示的表達(dá)狀況D多個(gè)核糖體串聯(lián)在一起完成若干條肽鏈的合成，增加翻譯效率某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，從甲、乙2個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球，記錄組合情況，重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)AB:Ab：aB:ab=1:1:1:1,下列敘述錯(cuò)誤的是（）。A甲、乙容器分別代表某種動(dòng)物的雌、雄生殖器官B小球顏色4種字母表示等位基因的種類C該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂過程的非同源染色體上基因的自由組合D每個(gè)容器中2種小球數(shù)量相等，甲乙兩個(gè)容器內(nèi)的小球總數(shù)相同雄鳥的性染色體組成是ZZ，雌鳥的染色體組成是ZW，某種鳥（2N=80）的羽毛顏色由3種位于Z染色體上的基因控制（如圖所示），其中D+控制灰紅色，D控制藍(lán)色，d控制巧克力色，D+對(duì)D和d為顯性，D對(duì)d為顯性，不考慮基因突變的情況下，下列敘述合理的是（）。A該鳥種群共有6種基因型B藍(lán)色個(gè)體間交配，F(xiàn)1中雄性個(gè)體都是藍(lán)色C在紅色雌鳥與藍(lán)色雄鳥交配，F(xiàn)1中灰紅色個(gè)體的概率為D繪制該種鳥的基因組圖至少要對(duì)42條染色體上的基因測(cè)序如圖所示，雌果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段（Ⅰ-Ⅳ）中DNA及其載體（①-③）的數(shù)量，下列敘述錯(cuò)誤的是（）。A該果蠅能發(fā)生Ⅲ-Ⅳ變化，期間易發(fā)生基因突變B在Ⅱ階段的細(xì)胞內(nèi)有0對(duì)同源染色體C在Ⅲ階段的細(xì)胞內(nèi)，可能發(fā)生著絲點(diǎn)分裂D在Ⅱ、Ⅳ階段的細(xì)胞內(nèi)，會(huì)有兩個(gè)X染色體下列關(guān)于變異與進(jìn)化，敘述正確的是（）。A地理隔離可能會(huì)導(dǎo)致生殖隔離，生殖隔離的形成必須經(jīng)過地理隔離B體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組的個(gè)體就是二倍體C雜交育種一定需較長(zhǎng)的時(shí)間D某校學(xué)生（男女各半）中有紅綠色盲患者3.5%（均為男生），紅綠色盲攜帶者占50％，則該校學(xué)生中色盲基因的頻率為5.67%RT為人體某一反射弧的示意圖，a、b為微型電流計(jì)F的兩級(jí)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）。A興奮，從細(xì)胞B傳到細(xì)胞D時(shí)存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換B從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處效應(yīng)器，能產(chǎn)生反射活動(dòng)C刺激皮膚細(xì)胞A，電流計(jì)指針將發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)D神經(jīng)元靜息時(shí)，細(xì)胞內(nèi)鉀離子外流以維持電位差右圖是減數(shù)第Ⅰ次分裂形成的子細(xì)胞，下列敘述正確的是（）。A與細(xì)胞活動(dòng)關(guān)系密切的激素是雄性激素B該細(xì)胞中有2條染色體，3個(gè)DNA分子C若①中的基因B，②上相應(yīng)位置是ｂ，則b是突變導(dǎo)致的D該細(xì)胞分裂結(jié)束產(chǎn)生4個(gè)精細(xì)胞孟德爾的“一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)”中，孟德爾對(duì)豌豆的7對(duì)相對(duì)性狀單獨(dú)分析時(shí)F2總出現(xiàn)3:1性狀分離比，于是就提出并做出4點(diǎn)解釋，以高莖（D），矮莖（d）為例，下列敘述正確的是（）。A如果遺傳因子不是獨(dú)立遺傳，而是融合遺傳，則F2仍會(huì)出現(xiàn)3:1性狀分離比B若純合個(gè)體的體細(xì)胞中，每種遺傳因子有4個(gè)，則F2中高莖：矮莖=15:1C若形成配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子不分離，則F2中高莖：矮莖=1:1D若雌雄配子存活率不同，含d的花粉有二分之一不育，則F2中高莖：矮莖=5:1下列為某家族ABO血型與某遺傳病的遺傳系譜圖，其中有些家庭成員的血型已經(jīng)很清楚，已知該地區(qū)人群中基因IA頻率0.1,IB頻率0.1,i頻率0.8，人群中患病的頻率為萬分之一，已知控制血型與疾病的基因獨(dú)立分配，（假設(shè)控制疾病與正常性狀的基因用E/e表示）下列敘述錯(cuò)誤的是（）。A該遺傳病為常染色體隱性遺傳病B9號(hào)為患者的概率為C3號(hào)為O型血的概率為D3號(hào)與4號(hào)再生一個(gè)O型血的概率為c-myc蛋白調(diào)控細(xì)胞的增殖與分化，c-myc蛋白在正常細(xì)胞中不穩(wěn)定，合成后很快就被降解，而在癌細(xì)胞中穩(wěn)定性顯著提高，用分化誘導(dǎo)劑（PA）處理某癌細(xì)胞，并檢測(cè)c-myc基因表達(dá)情況，下列敘述錯(cuò)誤的是（）。Ac-myc蛋白能抑制細(xì)胞的分化Bc-myc基因表達(dá)增強(qiáng)抑制細(xì)胞癌變CPA誘導(dǎo)劑可以抑制癌細(xì)胞增殖D可用單抗檢測(cè)c-myc的基因的表達(dá)如圖所示，人體基因?qū)π誀羁刂七^程示意圖，可分析出（).A①②過程所遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同B基因1、2對(duì)生物性狀的控制方式相同CM1、M2不可能同時(shí)出現(xiàn)在同一細(xì)胞中D老年人頭發(fā)變白的原因是頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞中不含M2小腸上皮細(xì)胞（染色體數(shù)12）分裂周期如下圖，用帶放射性的胸苷（DNA合成原料）培養(yǎng)細(xì)胞，處于S期的細(xì)胞都被標(biāo)記，再換無放射性的胸苷培養(yǎng)液定期檢測(cè)，若加入過量胸苷，S期細(xì)胞立刻被抑制，而其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響，下列敘述錯(cuò)誤的是（）。A預(yù)計(jì)最快約2.2h后檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞B被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞比例最大，用時(shí)7.9小時(shí)C處于該細(xì)胞周期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變?nèi)A情況是12-24-12D預(yù)計(jì)加入過量胸苷樂7.4小時(shí)后細(xì)胞將停留在S期如圖表示某種植物細(xì)胞的非綠色器官在不同氧氣濃度下的O2吸收量或無氧呼吸過程中CO2的釋放量（底物為葡萄糖)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）。A乙曲線表示不同O2濃度下O2的吸收B氧濃度為d時(shí)，該器官的細(xì)胞呼吸方式只有有氧呼吸C氧濃度為b時(shí)，甲代表的細(xì)胞呼吸方式消耗葡萄糖是乙的2倍D甲曲線表示不同O2濃度下無氧呼吸過程中的CO2釋放量25、水稻的雌配子致死可導(dǎo)致稻穗出現(xiàn)空粒，嚴(yán)重影響水稻的產(chǎn)量．研究表明，水稻配子的成活率由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（分別用A/a和B/b表示）控制，F(xiàn)1基因型為ab的雌、雄配子均致死。據(jù)此分析，基因型為aaBB和AAbb的水稻植株雜交得到F1，F(xiàn)1自交后所結(jié)的稻穗中，空粒所占比例及F2的基因型的種類分別為（）A、6B、9C、6D、9下列敘述正確的是（）。A制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中，置于蒸餾水中的哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞滲透壓逐漸變大至漲破B用清水作溶劑制成的健那綠染液對(duì)口腔上細(xì)胞進(jìn)行染色C發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于清水中，液泡顏色變深D制作洋蔥根尖分生區(qū)裝片時(shí)，染色前要用清水洗去解離液非選擇題一、簡(jiǎn)答題（第一題5分，第二題5分，總計(jì)10分）1、生物教學(xué)目標(biāo)有哪些功能主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面2、調(diào)查研究類是生物實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容之一，請(qǐng)以“調(diào)查人群中紅綠色盲的發(fā)病率”為課題，介紹該調(diào)查的主要流程。二、分析題（第一題10分，第二題10分，總計(jì)20分）1、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制，下圖表示排尿的調(diào)控過程，請(qǐng)回答以下問題。（1）當(dāng)膀胱充盈時(shí)，人產(chǎn)生尿意，根據(jù)有關(guān)知識(shí)用恰當(dāng)文字和圖中的符號(hào)，寫出尿意的產(chǎn)生過程_______________________________________（2分）此過程____（屬于/不屬于）反射。（2）膀胱的肌肉收縮引起排尿，尿液流經(jīng)尿道刺激尿道時(shí)，刺激尿道使膀胱的肌肉進(jìn)一步收縮，此過程屬于_______（正/負(fù)）反饋調(diào)節(jié)，請(qǐng)舉一例與之不同的反饋調(diào)節(jié)方式_________________________________________（2分）。（3）維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流，細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的主要途徑有三種：一是_________________（如激素等）通過體液運(yùn)輸并作用于_________來實(shí)現(xiàn)，二是通過_________實(shí)現(xiàn)信息交流,如吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，三是___________，如高等植物的細(xì)胞間的胞間連絲。2、ABL基因位于九號(hào)染色體上，若發(fā)生圖A所示的現(xiàn)象，會(huì)導(dǎo)致白血病。ABL基因如果發(fā)生基因突變又會(huì)導(dǎo)致某種單基因遺傳?。ㄏ嚓P(guān)基因用D，d表示），其臨床表現(xiàn)為先天性心臟功能障礙或骨骼發(fā)育異常等，圖B表示遺傳病的某家系圖。（1）根據(jù)A判斷，導(dǎo)致白血病變異類型是__________。A易位B交叉互換C缺失D基因突變根據(jù)B判斷，甲種遺傳病的致病基因是________（顯性/隱性），5號(hào)和6號(hào)如果再生一個(gè)孩子為了降低出生患者的概率應(yīng)采取的措施_______。A遺傳咨詢B染色體分析CB超檢查D基因檢測(cè)為了篩查致病基因，對(duì)圖B中體進(jìn)行基因測(cè)序，肯定會(huì)出現(xiàn)兩種堿基序列的是________，理由是__________。根據(jù)最新報(bào)道，ABL基因某條鏈的序列，由TAC突變?yōu)門GC，導(dǎo)致甲種遺傳病，根據(jù)下列所附的部分氨基酸的密碼子推測(cè)突變基因在這一點(diǎn)的氨基酸是__________。ACG蘇氨酸、CGU精氨酸、GCA丙氨酸、CAU組氨酸、AUG甲硫氨酸、UAC酪氨酸、GUA纈氨酸、UGC半胱氨酸控制ABO血型的基因也在9號(hào)染色體上，不考慮交叉互換，已知3至6號(hào)的血型是A、O、A、O，5號(hào)和6號(hào)又懷一胎，若胎兒為O型血，則患病的概率為_______，若胎兒的血型為A型，則患病的概率為_________。三、論述題（第一題4分，第二題6分，總計(jì)10分）高中生物必修課程第一個(gè)探究活動(dòng)是“探究-植物細(xì)胞