部編版八年級語文上冊第3課《飛天凌空》精美課件

“飛天”“飛天”“飛天”凌空——夏浩然，樊云芳凌空凌空跳水姑娘呂偉奪魁記八年級上冊教學(xué)課件初中語文學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解新聞特寫的有關(guān)知識、特點及寫法品味文章語言的優(yōu)美而生動體會作者的愛國情及民族自豪感新聞特寫文章語言愛國情懷目錄CONTENTS1234Part1Part2Part3Part4文學(xué)常識積累初讀課文精讀課文拓展延伸文學(xué)常識積累文章背景時間：1982年11月（第9屆亞運會）印度（新德里）地點：“文革”后中國參加的第一個國際性綜合大型運動會國內(nèi)情況：字詞正音凌()空翹()首酷()似屏()息

斂()聲眼花繚()亂

一剎（）那悄（）然優(yōu)雅（）掠（）過哧（）地língqiáokùbǐngliǎnqiǎoyǎliáolüèchīchà識記詞義翹首：抬起頭來屏息：暫時抑制呼吸酷似：好像輕盈：形容動作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美由衷：指衷心、發(fā)自內(nèi)心的，不是假裝的震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快要震聾了慷慨：大方、不吝惜初讀課文初讀課文聽課文錄音，回答下面問題：這則新聞特寫報道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫的？這則新聞特寫報道的是跳水姑娘呂偉在新德里亞運會上贏得金牌的事課文主要抓住我國跳水運動員呂偉的跳水動作細(xì)節(jié)來刻畫第一部分：(1自然段)默讀課文，說說本文是按照什么順序記敘的，并列出內(nèi)容：準(zhǔn)備跳水時間順序第二部分：(2-4自然段)詳寫跳水過程第三部分：(5-8自然段)跳水之后現(xiàn)場氛圍精讀課文課文精讀一、第一段中“她站在十米高臺的前沿，……她的身旁?！边@段描寫運用了什么手法？有什么作用？運用了動靜結(jié)合的手法以飄浮的白云、飛鳥掠過之動態(tài)，與呂偉的“沉靜自若”的靜態(tài)，形成鮮明的對比，從而襯托出她的“沉靜自若、風(fēng)度優(yōu)雅”的特點第二段中“輕舒雙臂”，“輕輕一蹬”，“向空中飛去”，“托”幾個動詞好在哪里？有力地突出了呂偉動作的輕柔、優(yōu)美、舒展，充滿了動態(tài)美;二、仔細(xì)推敲下面一系列動詞的妙用：同時也表現(xiàn)出呂偉身材的修長、美妙、輕盈的特點，為下文的精彩表現(xiàn)埋下伏筆第三、四段中“向前翻騰一周半”，“空中轉(zhuǎn)體三周”，“‘哧’地插進(jìn)碧波”，好在哪里？鏡頭似地特寫，有力地突出了呂偉動作的高難、驚險、完美、震撼人心！文章除了正面描寫跳水的場面以外，還寫了哪些內(nèi)容？有什么作用？三、寫作手法：還寫了外國記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及印度觀眾的驚訝，這些都屬于側(cè)面描寫；正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法：烘托了呂偉跳水動作的出色完美，技藝精湛，精彩絕倫；同時將整個特寫推向高潮，也將體育健兒奮力拼搏、為國爭光的主題突顯出來。文章除了上述寫法，還善用修辭，你能找出來嗎？四、修辭手法：緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星……比喻擬人1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條小組討論，找出更多句子，并說出對應(yīng)修辭。運用比喻的修辭，使文字清新優(yōu)美五、藝術(shù)特色歸納：比喻能增強作品的形象性、生動性，激發(fā)讀者的想象力。一組跳水動作，記者就用了七個比喻，其中既有明喻又有暗喻，如“伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周”、“像輕盈的、筆直的箭”是明喻，“呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去”、“這位自天而降的仙女”是暗喻。記者則以“‘飛天’凌空”為題，比喻跳水姑娘如仙女般優(yōu)美絕倫。精彩的比喻不但增加了特寫的文采，而且使動作更加可視可感。對比、動靜穿插自如，增強畫面感飄浮的白云、掠過的飛鳥與呂偉的“沉靜自若”形成鮮明的對比；一個“托”字猶如定格在空中，與“疾如流星”形成強烈反差；“哧”地插進(jìn)碧波中的身體，與悄然不驚的水花以及震耳欲聾的掌聲、歡呼聲，構(gòu)成動與靜的協(xié)奏曲，增強了作品的可讀性和畫面感。這是一篇新聞特寫，記者善于捕捉瞬間：五、課堂小結(jié)：在1.7秒的時間里，記者層次鮮明地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷文勢有起有伏，動靜相宜側(cè)面烘托，將體育健兒奮力拼搏為祖國爭光的主題突顯出來不僅是一篇非常優(yōu)秀的人物特寫，更是一篇不可多得的美文，值得我們細(xì)細(xì)品鑒拓展延伸什么是“特寫鏡頭”？拓展延伸所謂特寫鏡頭，就是通過敏銳精細(xì)觀察、迅速準(zhǔn)確捕捉以及多種修辭手法，把特定時間、特定地點的典型人、典型事或典型場面惟妙惟肖地描繪出來，使讀者如臨其境文中記者是如何運用“特寫鏡頭”的？記者將呂偉最后奪冠的剎那間一連串的跳水動作，用電影分鏡頭的藝術(shù)表現(xiàn)手法，逐一攝下、定格、放大。將呂偉的“5136”這個高難度動作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭，描繪出呂偉精彩剎那的具體形象,讓讀者產(chǎn)生了比及其深刻的印象，這就是典型的特寫鏡頭。學(xué)習(xí)了本課，你認(rèn)為如何才能寫好新聞？眼睛要像攝像機耳朵要像錄音機要把主要人物的肖像、行動、情景還有能深化主題的一切都攝下來；要把相關(guān)人物的話原汁原味錄下來，要把現(xiàn)場物體發(fā)出的聲音錄下來；鼻子變成“新聞鼻”要能嗅出現(xiàn)場“不一樣的氣味”，還要盡可能地去體驗現(xiàn)場的每一絲空氣；口要變成“新聞嘴”身體也不能偷懶要張開嘴，伸舌頭去舔一舔，或把東西放進(jìn)口里嚼一嚼，看是什么味道，是甜，是咸，是苦，是辣，還是酸；要注意感受現(xiàn)場的冷暖，要感受現(xiàn)場的風(fēng)向、風(fēng)力。對有關(guān)東西，還要用手掂一掂，提一提，拉一拉，推一推，抱一抱；還要用肩背一背，挑一挑，以感受東西的輕重。對于有關(guān)路程，還要邁開雙腿去丈量一下，看有多遠(yuǎn)。再再再見見見?。?！Thanksseeyou3.“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記夏浩然樊云芳理清課文的新聞要素，理解新聞特寫的新聞價值。（重點）掌握新聞特寫這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識，了解其寫法特點。（難點）學(xué)習(xí)運動員的拼搏精神，培養(yǎng)不畏艱險、為國爭光的精神，增強民族自豪感。學(xué)習(xí)目標(biāo)新聞特寫典型時間和空間片段場景鏡頭描繪新聞事實的橫截面新聞性+時效性+真實性+形象化新聞特寫凌（línɡ）空掠（lüè）過翹（qiáo）首屏（bǐnɡ）息剎（chà）那眼花繚（liáo）亂悄（qiǎo）然字詞積累翹首：抬起頭來。屏息斂聲：暫時抑止呼吸和語聲。形容畏懼、小心的樣子。屏，抑止。斂，收起，收住。從容不迫：非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。悄然：形容寂靜無聲。眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。字詞集注什么事什么場面整體感知跳水姑娘呂偉在新德里亞運會上贏得金牌的事。呂偉跳水的動作整體感知她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。精研細(xì)讀“她”VS“呂偉”精研細(xì)讀

她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。

她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。地點環(huán)境人物精研細(xì)讀輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。精研細(xì)讀連續(xù)性動詞起跳騰空動作輕盈、優(yōu)美精研細(xì)讀輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。托動作輕盈、優(yōu)美以動襯靜起跳后身體猶如滯在空氣中一般輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。精研細(xì)讀呂偉完成跳水動作只是瞬間的事，想要解說清楚十分困難，所以，作者采用了動作分解的方法，把完整連貫的跳水動作分解為起跳、騰空、入水三個步驟，逐一刻畫，猶如慢鏡頭回放，精彩地再現(xiàn)了跳水的全過程，讓讀者仿佛親眼看見一般。思考探究呂偉跳水動作連貫流暢，全程只有1.7秒，但作者卻解說得十分清楚，這里是用了什么方法做到的？文章的重點是描寫跳水的場面，為什么還要對外國記者和觀眾進(jìn)行描寫？側(cè)面描寫崇高精神氣氛熱烈動作完美思考探究與消息相比，新聞特寫有哪些獨特的傳播價值？消息是要報道某一新聞事件的整體情況，并突出其中最重要的事實。新聞特寫則描寫最典型的、最有表現(xiàn)力的瞬間或片段，將其拉長、放大、定格，從而形成一個焦點，將整個新聞事件折射出來，這樣的寫法細(xì)致人微且現(xiàn)場感強，為消息（甚至通訊）所不及。同時，由于新聞特寫呈現(xiàn)的事實是真切細(xì)致的，而越真切細(xì)致的事實往往越能打動讀者，因此，新聞特寫往往能賦予新聞事實溫度，使讀者深受感染。思考探究從新聞受眾的角度來看，他們對新聞報道的需求有不同的層次，對一些重大的或引人注目的新聞事件，他們往往不滿足于了解“發(fā)生了什么”，還想進(jìn)一步了解“事情是怎樣發(fā)生的”，甚至想現(xiàn)場目擊“具體情況如何”。在文字新聞中，新聞特寫是最能滿足第三種需求的，它能與消息、通訊互相配合，使新聞報道更有層次，更加豐滿、立體。與消息相比，新聞特寫有哪些獨特的傳播價值？思考探究“飛天”凌空準(zhǔn)備：沉靜自若、風(fēng)度幽雅、屏聲斂息起跳：舒舉蹬飛、凌空翔舞騰空：向前翻騰、空中轉(zhuǎn)體入水：展開身體、輕盈筆直、驚嘆不已眼花繚亂技術(shù)精湛奮斗拼搏為國爭光文章結(jié)構(gòu)客觀準(zhǔn)確簡潔修辭語言特點跳水運動起源和發(fā)展在我國，宋朝以前就出現(xiàn)了一種跳水運動，當(dāng)時叫“水秋千”。表演者借著“秋千”使身體凌空而起，在空中完成各種動作之后，直接跳入水中。它動作驚險，姿態(tài)優(yōu)