福建省廈門(mén)市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

福建省廈門(mén)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.我會(huì)寫(xiě)漂亮的字。

suīránchuídǎwánpídàgàibózi

xìngkuīxiànmùpiězuǐkùzichèhuàn

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按照課文內(nèi)容填空。

（1）只有付出更多的努力，才能站得更高，看得更遠(yuǎn)。這讓我想起(

)代詩(shī)人(

)寫(xiě)的《登鸛雀樓》中的詩(shī)句：____________，____________。其中寫(xiě)景的詩(shī)句是：____________，____________。

（2）____________西風(fēng)塞____________，杏____________煙____________南。

____________本無(wú)價(jià)，____________皆有情。

（3）____________很深，____________碧綠。湖____________有個(gè)____________的小島，把____________分成兩半，____________像____________的太陽(yáng)，叫____________；南邊像彎彎的____________，叫____________。

（4）王明過(guò)馬路經(jīng)常闖紅燈，我會(huì)用《孟子》中的“____________，____________”來(lái)勸他遵守交通規(guī)則。2）.你抽中了漢字盲盒，打開(kāi)是“山”字，請(qǐng)你完成下列題目，從不同的角度認(rèn)識(shí)“山”字。山字義（1）山，起伏疊嶂的峰嶺，屬于________（形聲象形會(huì)意）文字。組字（2）巖、________、________、________相關(guān)成語(yǔ)（3）高山流水、________、________、________字形特點(diǎn)：①甲骨文：象形性較強(qiáng)。②金文：線條粗壯。③小篆：線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)基本一致。④隸書(shū)：象形意味已基本消失，筆畫(huà)簡(jiǎn)化。⑤楷書(shū)：字形方正，筆畫(huà)規(guī)整平直。

（4）請(qǐng)你根據(jù)所給字形的特點(diǎn)判斷下面字體是小篆的是(

)

A．B．C．D．

3）.我來(lái)填。

一(

)翠竹一(

)稻田一(

)電影

一(

)朋友一(

)石橋一(

)港灣

(

)的眼睛(

)的頭發(fā)(

)的肚皮4）.根據(jù)所給方法及提示在括號(hào)中寫(xiě)出謎底，即可品嘗小菜。字謎方法方法提示（1）一人一張口，口下長(zhǎng)只手。(

)組合法將字從上往下進(jìn)行組合（2）平地蓋起樓三層。(

)象形法觀察圖片，大膽聯(lián)想（3）斬草除根。(

)會(huì)意法試著對(duì)“草”的部件做減法5）.根據(jù)自己的積累在語(yǔ)境中填入合適的句子。

時(shí)光一去不復(fù)返，畢業(yè)在即我不禁想起朱自清說(shuō)的：“聰明的，你告訴我。我們的______________一去不復(fù)返呢？”想起老師經(jīng)常用“青，取之于藍(lán)，__________”來(lái)激勵(lì)我們成為棟梁之才、超越老師。六年來(lái)老師的諄諄教導(dǎo)真是“隨風(fēng)潛入夜、___________”??！讓我知道了“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。______________”是教我們反哺之禮；“良藥苦口利于病，_________”是教我們謹(jǐn)順之禮。我也會(huì)用“少壯不努力、_________來(lái)勸誡同學(xué)們要珍惜時(shí)間，努力奮進(jìn)；告別時(shí)我會(huì)用“_____________”來(lái)表達(dá)同學(xué)情誼；我還會(huì)用“_______________”來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.選詞填空。

于汽理菜

山先頂雷2）.我會(huì)選詞填空。

觀賞欣賞

1.她很（）這種獨(dú)特的建筑風(fēng)格。

2.他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有很多人（）。3）.句子（）沒(méi)有語(yǔ)病。A．盡管遇到多大困難，我也要完成任務(wù)。B．這幅圖片再現(xiàn)了身穿節(jié)日盛裝的姑娘們一起歌舞狂歡。C．到本超市購(gòu)物，每人每次消費(fèi)金額超過(guò)100元者，有禮品贈(zèng)送。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.8.一陣大風(fēng)把樹(shù)枝吹得亂擺。（改為“被”字句）_____________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

宵

九_(tái)_______云外

陪________

伴

霄

________蘋(píng)果

培________

錢(qián)

削

元________節(jié)

賠________

土2）.我會(huì)認(rèn)下面的字,用線連一連。

mèngwèidǎozhǎngpēn

翔煉震噴騙掌夢(mèng)慰棉蹈

zhènliànxiángpiànmián6、排序題（每題5分共2題）

1）.我會(huì)給下列句子排序。

(

)小亮要小虎抄他的作業(yè)。

(

)放學(xué)了，小虎還在做數(shù)學(xué)題。

(

)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫大家做數(shù)學(xué)題。

(

)小虎認(rèn)真看了看書(shū)，想了想，最后做出來(lái)了。

(

)小虎不抄小亮的作業(yè)。2）.將錯(cuò)亂的句子整理一段話。

(

)菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的......

(

)只見(jiàn)大門(mén)口放滿了菊花，百米長(zhǎng)的通道兩旁放滿了菊花。

(

)植物園正在舉辦一年一度的菊展。

(

)人們指指點(diǎn)點(diǎn)，邊走邊觀賞，不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列讀音對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．聊天（liáotiān）(

)

2．草坪（cǎopínɡ）(

)

3．煙囪（yāntōnɡ）(

)

4．叮嚀（dīnɡnínɡ）(

)

5．一般（yìbān）(

)

6．蔥郁（cōnɡyiǔ）(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀下面小詩(shī)，完成練習(xí)。霜草蒼蒼蟲(chóng)切切，村南村北行人絕。獨(dú)出門(mén)前望野田，月明蕎麥花如雪。1．這首詩(shī)的作者是______代的__________。這首詩(shī)的詩(shī)題是：____________。

2．認(rèn)真讀詩(shī)，并借助工具書(shū)，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)描繪了什么季節(jié)的景色？

______________________________________。

3．賞析：“霜草蒼蒼”點(diǎn)出了________________；“切切蟲(chóng)吟”渲染了村夜_________________。村南村北行人絕跡，襯托出了詩(shī)人內(nèi)心的________________。

“獨(dú)出門(mén)前望野田”一句，將描寫(xiě)對(duì)象由村莊轉(zhuǎn)向田野，展開(kāi)了另外一幅使人耳目一新的畫(huà)面——“月明蕎麥花如雪”，請(qǐng)用幾句話描繪一下這種情景：_________________。

4．詩(shī)的前兩句和后兩句描寫(xiě)形成強(qiáng)烈鮮明的對(duì)比。詩(shī)人匠心獨(dú)運(yùn)地借自然景物的變換，寫(xiě)出人物感情由___________到____________的變化。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

內(nèi)容：“半城山水滿城橘”，柑橘之鄉(xiāng)是忠縣的代名詞，讓更多的人認(rèn)識(shí)柑橘，了解柑橘與人們的關(guān)系，是我們對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)。本次習(xí)作，給北方的朋友介紹柑橘，讓他們對(duì)柑橘產(chǎn)生興趣。

要求：1．寫(xiě)說(shuō)明文。2．用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，寫(xiě)清楚柑橘的特點(diǎn)。3．分段介紹柑橘的不同方面。4．題目自擬。（如果不熟悉柑橘的，可以介紹其它事物。）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.6.鑿壁偷光匡衡，勤學(xué)而無(wú)燭。鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引①其光，以書(shū)映光而讀之。邑②人大姓文不識(shí)③，家富多書(shū)，衡乃與④其傭作而不求償。主人怪，問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之。”主人感嘆，資⑤給以書(shū)，遂成大學(xué)⑥。（選自《西京雜記》中央文獻(xiàn)出版社）【注釋】①引：引來(lái)，使出現(xiàn)。②邑：同鄉(xiāng)。③文不識(shí)：人名。④與：幫助。⑤資：借。⑥大學(xué)：很有學(xué)問(wèn)的人。1．“鄰居有燭而不逮”中的“逮”字讀音是__________，意思是________________。

根據(jù)這個(gè)意思還可以組詞為_(kāi)__________。

2．對(duì)“衡乃穿壁引其光”的翻譯正確的一項(xiàng)是（）。A．匡衡于是穿墻而過(guò)，去吸引鄰居家的火光B．匡衡于是翻過(guò)墻去，把鄰家的火光引了過(guò)來(lái)C．匡衡于是在墻上鑿了個(gè)洞，引來(lái)鄰家的光亮3．把“與其傭作而不求償”改寫(xiě)成現(xiàn)代漢語(yǔ)是___________?？锖膺@樣做的原因用現(xiàn)代漢語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是___________。

4．讀了《鑿壁偷光》這個(gè)故事，你得到了什么啟示呢？

__________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解?；ㄟ咃溊锏哪笎?ài)肖復(fù)興①小時(shí)候，包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到過(guò)年過(guò)節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。A這時(shí)候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對(duì)弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說(shuō)：“來(lái)，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚時(shí)，眼睛笑得瞇成了一條縫。③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長(zhǎng)到自己做了父親的時(shí)候，才開(kāi)始清晰起來(lái)，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。④自從我能寫(xiě)幾本書(shū)之后，家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開(kāi)開(kāi)洋葷，她連連搖頭“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)新鮮的魚(yú)肉或時(shí)令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛(ài)吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！”⑤后來(lái)，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動(dòng)只愛(ài)吃餃子。那是她老人家?guī)资隁v久常新的最佳食譜。我知道讓媽媽吃得開(kāi)心的唯一的方法是常包餃子。⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！”⑦媽媽連連搖頭笑著說(shuō)：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說(shuō)著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里。B餃子如一尾尾小銀魚(yú)在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來(lái)她是想吃到那個(gè)糖餃子呢?、酂狎v騰的餃子盛上盤(pán)，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W，驚喜地叫了起來(lái)：“喲！我真的吃到了！”我說(shuō)：“要不怎么說(shuō)您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。⑨其實(shí)，媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招，用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃，那曾是她老人家教我包過(guò)的花邊餃?；ㄟ咃溊锝M濃濃的母愛(ài)，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂(lè)和開(kāi)心。1．作者圍繞“花邊餃”描述了哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

2．請(qǐng)你聯(lián)系上下文，寫(xiě)出對(duì)下列詞語(yǔ)的理解。

（1）“兩軍對(duì)奕”是指______

（2）“花招”通常指欺騙人的狡猾手段、計(jì)策等。但在短文第2段中指______，在第9段中指______。

3．文中劃?rùn)M線的句子描寫(xiě)生動(dòng)，非常有趣，請(qǐng)選擇你喜歡的一句加以賞析。

我選擇的是______句，我覺(jué)得這句話______。

4．文章感情真摯，描寫(xiě)細(xì)膩，從神態(tài)描寫(xiě)中就能夠體會(huì)到人物的心理活動(dòng)。在第2自然段中，媽媽“眼睛笑得瞇成了一條縫”，請(qǐng)你猜一猜，這時(shí)媽媽會(huì)怎么想？

_____________________________________

5．閱讀短文，我知道了媽媽為我們包“花邊餃”的真實(shí)意圖是（）？A．?huà)寢層X(jué)得花邊餃好看B．?huà)寢屜矚g吃花邊餃C．?huà)寢屜胱屛液偷艿芏喑渣c(diǎn)餃子D．?huà)寢屜胱屛液偷艿艹匀怵W餃子6．短文以“花邊餃”為題，在這花邊餃中你感受到了什么？你是否也有過(guò)類似的經(jīng)歷？結(jié)合生活實(shí)