中考化學一輪復習人教版第六單元碳和碳的氧化物訓練題

2024年中考化學一輪復習：人教版第六單元碳和碳的氧化物訓練題（含答案）一、選擇題。（16題）1、石墨烯薄片可用作液冷散熱系統(tǒng),這是利用了石墨烯的（）A.透光性好 B.硬度大C.導熱性好 D.導電性強2、如圖所示：石墨烯是由石墨剝離而成的單原子層石墨,它是目前發(fā)現(xiàn)最薄、強度最大,導電、導熱性能最強的一種新型納米材料。下列說法不正確的是（）A.石墨烯是一種新型化合物B.石墨烯強度大,能燃燒C.石墨烯能還原氧化銅D.石墨烯與金剛石的碳原子的排列方式不同3、水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．煮沸是水凈化程度最高的方法B．活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化C．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D．用過濾的方法可以使硬水軟化4、實驗室制取二氧化碳時，一定不會用到的儀器是（）A.長頸漏斗B．集氣瓶C．酒精燈 D．橡膠塞5、如圖所示是實驗室常見的一些裝置，關(guān)于裝置的選擇和使用錯誤的是（）A．甲裝置既可以作為制取氧氣的發(fā)生裝置，也可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置 B．乙裝置可作為利用干燥的高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置 C．丙裝置測量氧氣體積時，瓶內(nèi)裝滿水，氣體從c端進入，另一端與量筒相連D．若鹽酸和石灰石足量，選擇甲、丙兩種裝置，導管c接導管a依然無法收集到一瓶CO26、我們曾經(jīng)做過以下一組對比實驗，該對比實驗得出的結(jié)論是()①CO2比空氣密度大②CO2能夠與水發(fā)生化學反應③CO2不能使干石蕊紙花變色④CO2不支持燃燒A．①②B．②③C．③④D．①④7、下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中，正確的是（）A．金剛石和石墨均屬于碳的單質(zhì)，所以二者性質(zhì)完全相同B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能還原氧化銅C．二氧化碳能使干燥的石蕊紙花變紅D．二氧化碳可用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學性質(zhì)8、潔凈的空氣對于人類和其他動植物是非常重要的。下列哪種氣體會對空氣造成污染（）A.一氧化碳

B.二氧化碳

C.水蒸氣

D.稀有氣體

9、實驗室制取二氧化碳的有關(guān)操作如圖所示，不正確的是()A.B.C. D.10、區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的試劑或方法(括號內(nèi)),錯誤的是（）A.一氧化碳和二氧化碳(聞氣味)B.氧氣、二氧化碳(燃著的木條)C.二氧化碳與氮氣(澄清石灰水)D.過氧化氫溶液與蒸餾水(二氧化錳)11、下列說法中，正確的是（）A．一種元素只能形成一種單質(zhì)B．金剛石和石墨是由不同種元素組成的C．金剛石和石墨都是黑色固體D．金剛石和石墨的化學性質(zhì)基本相同12、下列應用于實驗室里制CO2的試劑，最合適的是（）A．稀鹽酸與碳酸氫鈉B．稀硫酸與碳酸鈉 C．稀鹽酸與碳酸鈣D．稀硫酸與碳酸鋇13、下列關(guān)于二氧化碳的描述正確的是()A.向紫色石蕊溶液里通入CO2,溶液變藍

B.在溫室中適量補充CO2可提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C.空氣里CO2濃度過大,會使人中毒死亡

D.CO2是氣體,不能像液體一樣從一個容器倒入另一個容器

14、檢驗集氣瓶中是否收集滿二氧化碳可采用的方法是（）A．加入紫色石蕊試液 B．把燃著的木條放在集氣瓶口 C．加入石灰水 D．把燃著的木條放在集氣瓶內(nèi)15、利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗,其樂無窮!小美同學設計了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花,b、c為紫色石蕊試液染色的干燥棉花,固定玻璃管的裝置未畫出)來制取二氧化碳并探究其性質(zhì)。下列關(guān)于該實驗裝置的敘述不正確的是（）A.通過推壓注射器活塞,可以控制進入飲料瓶內(nèi)液體的量B.該裝置的左半部分也可用于制取氧氣C.利用該裝置不可驗證二氧化碳的密度比空氣大D.利用該裝置可驗證二氧化碳能與水發(fā)生化學反應*16、如圖為CO與CuO反應的微型實驗裝置(夾持儀器等略),已知:HCOOHH2O+CO↑。下列說法錯誤的是（）A.實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用B.制取CO的反應為分解反應C.試管內(nèi)澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成D.此實驗中存在缺陷是沒有進行尾氣處理,會污染空氣二、填空題。17、金剛石、石墨和C60是碳元素的三種單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)差別很大，據(jù)此有很多重要的用途。金剛石、石墨和C60物理性質(zhì)差別大的原因是，可見，物質(zhì)的組成和決定物質(zhì)的性質(zhì)。18、如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：據(jù)此回答問題：（1）寫出標號所示儀器的名稱：①②。（2）常溫下，用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是（填字母序號，下同）收集裝置是。（3）實驗室常用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，該反應的化學方程式是：。應選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是。此外，也可以用分解過氧化氫的方法制取氧氣，該反應的化學方程式是，用這種方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是。19、（1）小杰在一個玻璃瓶中裝了半瓶液體，從另一個玻璃瓶中用鑷子取出了一些固體顆粒，他把固體的小顆粒用鑷子投入瓶中，立即將癟氣球的開口端套住瓶口，再用橡皮筋拉緊，如圖1所示，不久，大家看到氣球膨脹起來了，如圖2，要產(chǎn)生這種現(xiàn)象，則可能的物質(zhì)組合是：液體固體可能1__________可能2__________（2）小明在塑料瓶里裝了液體后，充入了一種氣體，立即擰緊瓶蓋，一會兒，瓶子變癟了，如圖2，要產(chǎn)生這種現(xiàn)象，則可能的物質(zhì)組合是：液體固體可能1__________可能2__________20、根據(jù)要求回答下列問題(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣時，水槽中的水變紅的原因：_______________________。（2）按要求寫出下列反應的化學方程式：①有水生成的化合反應：__________；②有二氧化碳生成的分解反應：_____________；③紫色石蕊試液中通入二氧化碳會變紅：____________________。三、實驗題。21、某興趣小組在做完碳還原氧化銅實驗后，進行了如圖的探究：【猜想】把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是Ⅰ石墨；Ⅱ________?！緦嶒灐坑锰炱椒Q量1.5g氧化銅粉末，直接用鋁箔紙包裹，按上述操作步驟實驗，黑色粉末________，那么猜想Ⅱ不成立。【結(jié)論】石墨棒能把氧化銅還原成銅，該反應的化學方程式為____________?！靖倪M】把石墨棒換成鋁粉重復上述操作，又獲成功。那么稱取等量的鋁粉并進行同樣的操作，其目的是_________________。該反應的化學方程式為____________________________________。【拓展】如果使用復印機的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅，效果更好，聯(lián)想在空氣中灼燒的鐵絲不能燃燒，而鐵粉能燃燒，其原因是________________。*22、如圖是木炭還原氧化銅的探究實驗裝置【提出問題】木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體？【提出猜想】產(chǎn)生的氣體有三種情況：①CO；②CO2；③____________________。【設計方案】實驗前后分別對試管和燒杯里的物質(zhì)進行稱量，數(shù)據(jù)如下：稱量對象反應前質(zhì)量反應后質(zhì)量質(zhì)量差試管+固體混合物M1M2Δm1即(M1M2)燒杯+澄清石灰水M3M4Δm2即(M4M3)(1)若Δm2=0，說明反應產(chǎn)生的氣體不能被澄清石灰水吸收，則猜想________成立。(2)若猜想②正確，理論上Δm1與Δm2的關(guān)系是：Δm1______Δm2(填“>”“<”或“=”)?！緦嶒灢⒂涗洝繉嶒灥玫降臄?shù)據(jù)如下表：稱量對象反應前質(zhì)量反應后質(zhì)量質(zhì)量差試管+固體混合物69.8g65.4gΔm1燒杯+澄清石灰水118.8g122.6gΔm2用以上實驗數(shù)據(jù)分析，結(jié)果應該是猜想______________成立?！痉此寂c評價】經(jīng)查閱資料知道：木炭還原氧化銅產(chǎn)生CO2氣體，該反應的化學方程式為___________________。四、計算題。23、某化學興趣小組欲檢驗當?shù)厥沂刑妓徕}的純度。在實驗室將25

g石灰石樣品(雜質(zhì)不參加反應，也不溶于水)放入盛有100

g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應。測得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為116.2

g。求：(1)生成二氧化碳的質(zhì)量。(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。2024年中考化學一輪復習：人教版第六單元碳和碳的氧化物訓練題（含答案）一、選擇題。（16題）1、石墨烯薄片可用作液冷散熱系統(tǒng),這是利用了石墨烯的（）A.透光性好 B.硬度大C.導熱性好 D.導電性強【答案】C2、如圖所示：石墨烯是由石墨剝離而成的單原子層石墨,它是目前發(fā)現(xiàn)最薄、強度最大,導電、導熱性能最強的一種新型納米材料。下列說法不正確的是（）A.石墨烯是一種新型化合物B.石墨烯強度大,能燃燒C.石墨烯能還原氧化銅D.石墨烯與金剛石的碳原子的排列方式不同【答案】A3、水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．煮沸是水凈化程度最高的方法B．活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化C．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D．用過濾的方法可以使硬水軟化【答案】C4、實驗室制取二氧化碳時，一定不會用到的儀器是（）A.長頸漏斗B．集氣瓶C．酒精燈 D．橡膠塞【答案】C5、如圖所示是實驗室常見的一些裝置，關(guān)于裝置的選擇和使用錯誤的是（）A．甲裝置既可以作為制取氧氣的發(fā)生裝置，也可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置 B．乙裝置可作為利用干燥的高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置 C．丙裝置測量氧氣體積時，瓶內(nèi)裝滿水，氣體從c端進入，另一端與量筒相連D．若鹽酸和石灰石足量，選擇甲、丙兩種裝置，導管c接導管a依然無法收集到一瓶CO2【答案】D6、我們曾經(jīng)做過以下一組對比實驗，該對比實驗得出的結(jié)論是()①CO2比空氣密度大②CO2能夠與水發(fā)生化學反應③CO2不能使干石蕊紙花變色④CO2不支持燃燒A．①②B．②③C．③④D．①④【答案】B7、下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中，正確的是（）A．金剛石和石墨均屬于碳的單質(zhì)，所以二者性質(zhì)完全相同B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能還原氧化銅C．二氧化碳能使干燥的石蕊紙花變紅D．二氧化碳可用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學性質(zhì)【答案】D 8、潔凈的空氣對于人類和其他動植物是非常重要的。下列哪種氣體會對空氣造成污染（）A.一氧化碳

B.二氧化碳

C.水蒸氣

D.稀有氣體

【答案】A9、實驗室制取二氧化碳的有關(guān)操作如圖所示，不正確的是()A.B.C. D.【答案】B10、區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的試劑或方法(括號內(nèi)),錯誤的是（）A.一氧化碳和二氧化碳(聞氣味)B.氧氣、二氧化碳(燃著的木條)C.二氧化碳與氮氣(澄清石灰水)D.過氧化氫溶液與蒸餾水(二氧化錳)【答案】A11、下列說法中，正確的是（）A．一種元素只能形成一種單質(zhì)B．金剛石和石墨是由不同種元素組成的C．金剛石和石墨都是黑色固體D．金剛石和石墨的化學性質(zhì)基本相同【答案】D12、下列應用于實驗室里制CO2的試劑，最合適的是（）A．稀鹽酸與碳酸氫鈉B．稀硫酸與碳酸鈉 C．稀鹽酸與碳酸鈣D．稀硫酸與碳酸鋇【答案】C13、下列關(guān)于二氧化碳的描述正確的是()A.向紫色石蕊溶液里通入CO2,溶液變藍

B.在溫室中適量補充CO2可提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C.空氣里CO2濃度過大,會使人中毒死亡

D.CO2是氣體,不能像液體一樣從一個容器倒入另一個容器

【答案】B14、檢驗集氣瓶中是否收集滿二氧化碳可采用的方法是（）A．加入紫色石蕊試液 B．把燃著的木條放在集氣瓶口 C．加入石灰水 D．把燃著的木條放在集氣瓶內(nèi)【答案】B15、利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗,其樂無窮!小美同學設計了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花,b、c為紫色石蕊試液染色的干燥棉花,固定玻璃管的裝置未畫出)來制取二氧化碳并探究其性質(zhì)。下列關(guān)于該實驗裝置的敘述不正確的是（）A.通過推壓注射器活塞,可以控制進入飲料瓶內(nèi)液體的量B.該裝置的左半部分也可用于制取氧氣C.利用該裝置不可驗證二氧化碳的密度比空氣大D.利用該裝置可驗證二氧化碳能與水發(fā)生化學反應【答案】C*16、如圖為CO與CuO反應的微型實驗裝置(夾持儀器等略),已知:HCOOHH2O+CO↑。下列說法錯誤的是（）A.實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用B.制取CO的反應為分解反應C.試管內(nèi)澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成D.此實驗中存在缺陷是沒有進行尾氣處理,會污染空氣【答案】D二、填空題。17、金剛石、石墨和C60是碳元素的三種單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)差別很大，據(jù)此有很多重要的用途。金剛石、石墨和C60物理性質(zhì)差別大的原因是，可見，物質(zhì)的組成和決定物質(zhì)的性質(zhì)?！敬鸢浮刻荚优帕胁煌?；結(jié)構(gòu)18、如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：據(jù)此回答問題：（1）寫出標號所示儀器的名稱：①②。（2）常溫下，用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是（填字母序號，下同）收集裝置是。（3）實驗室常用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，該反應的化學方程式是：。應選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是。此外，也可以用分解過氧化氫的方法制取氧氣，該反應的化學方程式是，用這種方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是?！敬鸢浮浚?）酒精燈；試管；（2）B；D；（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；A；C或D；2H2O22H2O+O2↑；B。19、（1）小杰在一個玻璃瓶中裝了半瓶液體，從另一個玻璃瓶中用鑷子取出了一些固體顆粒，他把固體的小顆粒用鑷子投入瓶中，立即將癟氣球的開口端套住瓶口，再用橡皮筋拉緊，如圖1所示，不久，大家看到氣球膨脹起來了，如圖2，要產(chǎn)生這種現(xiàn)象，則可能的物質(zhì)組合是：液體固體可能1__________可能2__________（2）小明在塑料瓶里裝了液體后，充入了一種氣體，立即擰緊瓶蓋，一會兒，瓶子變癟了，如圖2，要產(chǎn)生這種現(xiàn)象，則可能的物質(zhì)組合是：液體固體可能1__________可能2__________【答案】（1）稀硫酸鋅稀鹽酸碳酸鈣（2）水二氧化碳氫氧化鈉溶液二氧化碳20、根據(jù)要求回答下列問題(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣時，水槽中的水變紅的原因：_______________________。（2）按要求寫出下列反應的化學方程式：①有水生成的化合反應：__________；②有二氧化碳生成的分解反應：_____________；③紫色石蕊試液中通入二氧化碳會變紅：____________________?！敬鸢浮浚?）沒有事先在試管口放一團棉花，高錳酸鉀粉末進入水槽溶于水而使水變?yōu)榧t色（2）2H2+O22H2OCaCO3CaO+CO2CO2+H2O=H2CO3三、實驗題。21、某興趣小組在做完碳還原氧化銅實驗后，進行了如圖的探究：【猜想】把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是Ⅰ石墨；Ⅱ________?！緦嶒灐坑锰炱椒Q量1.5g氧化銅粉末，直接用鋁箔紙包裹，按上述操作步驟實驗，黑色粉末________，那么猜想Ⅱ不成立?！窘Y(jié)論】石墨棒能把氧化銅還原成銅，該反應的化學方程式為____________?！靖倪M】把石墨棒換成鋁粉重復上述操作，又獲成功。那么稱取等量的鋁粉并進行同樣的操作，其目的是_________________。該反應的化學方程式為____________________________________。【拓展】如果使用復印機的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅，效果更好，聯(lián)想在空氣中灼燒的鐵絲不能燃燒，而鐵粉能燃燒，其原因是________________?！敬鸢浮夸X箔不變紅2CuO+C2Cu+CO2↑對比實驗(或控制變量法)2Al+3CuOAl2O3+3Cu反應物的接觸面積(或物質(zhì)形狀)影響反應速率(或反應物間的接觸面積大，反應速率快)*22、如圖是木炭還原氧化銅的探究實驗裝置【提出問題】木