燃料的燃燒（2）-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版（2024）上冊

第七單元

能源的合理利用與開發(fā)第38課時

課題1

燃料的燃燒（2）課標(biāo)要求課堂導(dǎo)學(xué)課時訓(xùn)練1.理解滅火的原理及其在生活中的應(yīng)用，初步體會調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的重要意義。2.能基于真實的問題情境，從多角度分析和解決生產(chǎn)生活中有關(guān)化學(xué)變化的簡單問題。知識點一：燃料的充分燃燒交流討論燃料燈的發(fā)展折射出歷史的變遷和文明的進步。以下是幾種有歷史代表性的燈具。1.豆形燈因無固定燈芯的裝置，燃燒時空氣和燃料（油脂，主要含碳元素）不能充分接觸，會產(chǎn)生了大量黑煙，光線昏暗，其中黑煙的成分可能是___。C2.雁魚燈的燈罩可自由開合，以調(diào)節(jié)進風(fēng)量的大小。當(dāng)看到有大量黑煙產(chǎn)生時，應(yīng)該______（填“擴大”或“減小”）進風(fēng)口，從而促進燃料充分燃燒。使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮________________________________。擴大燃料與空氣要有足夠大的接觸面積

歸納總結(jié)

燃料燃燒時，燃料與______接觸不充分或______不充足時會導(dǎo)致燃料不充分燃燒，既浪費燃料又污染環(huán)境。氧氣氧氣考點訓(xùn)練11.以下不利于燃料充分燃燒的措施是(

)

CA.把煤球加工成蜂窩煤

B.將汽油噴成霧狀進入內(nèi)燃機汽缸C.調(diào)小燃?xì)庠畹倪M風(fēng)口

D.木柴燃燒時，將木柴架空知識點二：滅火的原理和方法討論交流

降溫至可燃物著火點以下

隔絕氧氣，降溫至可燃物著火點以下隔絕氧氣清除可燃物歸納總結(jié)

滅火需破壞燃燒的條件，且__________________________（選填“破壞其中任意一個條件即可”或“需同時破壞三個條件”）。破壞其中任意一個條件即可考點訓(xùn)練2

C

3.人類生活和生產(chǎn)活動離不開火。下列有關(guān)說法中合理的是(

)

DA.炒菜時不慎油鍋起火，可以蓋上鍋蓋滅火，原因是清除可燃物B.室內(nèi)起火時，應(yīng)立即打開所有門窗通風(fēng)C.電器著火，用水滅火，降低可燃物的溫度至著火點以下D.燃?xì)庠罨鹧娉庶S色，應(yīng)調(diào)大進風(fēng)口，增加空氣使燃?xì)獬浞秩紵族e點睛：滅火過程中，______（填“能”或“不能”）改變可燃物的著火點。不能1.（2023·江蘇）《輟耕錄》中記載：“杭人燃燒松木前，將其削成薄紙片狀?！彼赡鞠鞒杀〖埰瑺畹哪康氖?

)

DA.降低了松木的著火點

B.升高了松木的著火點C.提高了氧氣的濃度

D.增大了松木與空氣的接觸面積2.燃燒供應(yīng)了世界上多數(shù)能量。下列說法錯誤的是(

)

A

123453.（2023·廣西）學(xué)生承擔(dān)家務(wù)是勞動教育的方式之一。下列家務(wù)勞動的過程中，利用降低溫度到著火點以下來滅火的原理的是(

)

AA.用水澆滅家庭聚會的篝火

B.旋轉(zhuǎn)燃?xì)鉅t開關(guān)熄滅爐火C.蓋上鍋蓋熄滅鍋中的油火

D.移除爐灶內(nèi)木柴熄滅灶火4.下列有關(guān)燃燒、滅火的分析正確的是(

)

C

123455.每年的11月9日是“消防安全日”。下列有關(guān)說法與之不相符的是(

)

BA.一旦發(fā)生較大火災(zāi)，迅速逃離并撥打火