上饒市廣豐縣2024屆四下數(shù)學期末綜合測試模擬試題含解析

上饒市廣豐縣2024屆四下數(shù)學期末綜合測試模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．1.8里面有（________）個0.1；25個0.01是（________）；32個（________）是0.032。2．如圖，小麗用紙蓋住了三角形的一部分，它可能是一個（______）三角形，也可能是一個（______）三角形，還可能是一個（______）三角形。3．(4.2＋12.5)＋7.5＝4.2＋（________)4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。65×(17＋28)65×17＋2899×36＋3636×(101－1)9.59.051.3113.14平方米6平方分米4.6平方米5．王強和李明分別從一條路的兩端同時出發(fā)，往返于路的兩端之間。王強的速度是70米/分，李明的速度是75米/分，經(jīng)過12分鐘兩人第二次相遇，這條路長（________）米。6．估算496×21時，可以把496看成（________），21看成（________），結(jié)果大約是（________）。7．用一副三角尺像下面這樣拼一拼，圖1拼成的角是（_________）度；圖2拼成的角是（_________）度。8．爺爺栽了2種果樹（如下圖），他栽的桃樹有（______）棵，梨樹有（______）棵。9．有一堆蘋果分給小朋友，如果每人分4個，還剩12個蘋果；如果每人分6個，還剩2個蘋果，問一共有（________）個小朋友。10．下面各數(shù)小數(shù)點移動后，擴大或縮小到原數(shù)的多少倍？2.4的小數(shù)點向左移動三位．________到原數(shù)的________．11．2019年江蘇省參加高考的人數(shù)約是48萬，參加高考的人數(shù)最多可能是（______）人，最少可能是（______）人。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．長方形、正方形和等邊三角形一定是軸對稱圖形。________13．。（____）14．一根鐵絲長a米，用去6米，a－6表示剩下的長度。（______）15．鈍角三角形不可能是等腰三角形．（______）16．2a表示兩個a相加。（_____）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．下面不能密鋪的圖形是()。A．B．C．D．18．如果一個三角形其中一個內(nèi)角是另外兩個內(nèi)角之和，那么這個三角形是（）三角形。A．銳角 B．直角 C．鈍角19．小瑤做小數(shù)減法時，把減數(shù)百分位上的1看成了9，結(jié)果得到的差是21.67，原來正確的差是（）。A．21.58 B．21.76 C．21.59 D．21.7520．一個等邊三角形的周長是36厘米，用兩個這樣的等邊三角形可以拼成的平行四邊形的周長是（）厘米。A．12 B．48 C．14421．下圖是由一個等邊三角形和一個任意三角形拼成的圖形(三角形的邊長均為整厘米數(shù))，拼成圖形的周長最短是()厘米．A．21 B．22 C．29四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數(shù)。20－9.09＝0.25＋0.65＝65÷0.01＝0.306×1000＝0÷（562×987）＝1－0.4＝23．計算下面各題，能簡算的要簡算。（1）3.27＋6.4＋2.73＋4.6（2）96×45－34×96－96（3）32×125×25（4）1289－（89＋1080－50）24．不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)改寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù)。0.15（______）3.9（______）0.71000（______）五、操作題（每題5分，共10分）25．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。26．連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）27．前進路小學去年有學生1548人，六年級畢業(yè)離校263人，今年又招一年級新生256人．今年有學生多少人？28．紅太陽廣場原有一個長方形花圃，長40米，后來擴建時把長增加了20米，結(jié)果面積增加了400平方米。這個花圃現(xiàn)在占地面積是多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答）29．龜兔賽跑，全程2400米。烏龜每分鐘爬24米，兔子每分鐘跑300米，兔子自以為速度快，在途中睡了一覺，結(jié)果龜?shù)竭_終點時，兔離終點還有600米。兔子在途中睡了多長時間?30．紅旗商場一季度出售電視機情況統(tǒng)計圖如圖，根據(jù)統(tǒng)計圖完成下面各題。（1）三月份甲品牌電視機銷售量比乙品牌少多少臺？（2）甲品牌電視機平均每月銷售多少臺？31．一張辦公桌的價錢是210元，是一把椅子的價錢的3倍，一把椅子多少元？（先列出含有未知數(shù)x的等式，再解答．）

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、180.250.001【分析】根據(jù)1.8中，個位上是1，所以有10個0.1，十分位上是8，所以有8個0.1，一共是18個0.1；0.01的計數(shù)單位是百分之一，所以25個0.01是0.25；0.032的計數(shù)單位是千分之一，所以32個0.001是0.032；【詳解】1.8里面有18個0.1；25個0.01是0.25；32個0.001是0.032。故答案為：18；0.25；0.001【點睛】本題考查的是小數(shù)的意義，熟練掌握小數(shù)的計數(shù)單位。2、銳角直角鈍角【分析】三角形按角分類時，關(guān)鍵是看這個三角形中最大的內(nèi)角是什么角，如果最大的內(nèi)角是銳角，這個三角形就為銳角三角形；如果最大的內(nèi)角是直角，這個三角形就為直角三角形；如果最大的內(nèi)角是鈍角，這個三角形就為鈍角三角形?！驹斀狻繄D中的三角形，露出的一個角為銳角，僅憑這個角是不能唯一確定這個三角形是怎樣的三角形，因為銳角三角形中的三個角都為銳角，直角三角形和鈍角三角形中也有兩個銳角，故這個三角形可能是銳角三角形、可能是直角三角形，也可能是鈍角三角形。故答案為：銳角，直角，鈍角?！军c睛】本題主要考查學生對三角形分類知識的掌握和靈活運用。3、12.5+7.5【詳解】略4、＞＝＞＜＜【解析】略5、580【分析】由題意可知，經(jīng)過12分鐘兩人第二次相遇，此時兩人共走了3個全程，即走了3個路長，所以用他們的速度和乘12求得路程和，再除以3即得這條路的長度；據(jù)此解答?！驹斀狻浚?0＋75）×12÷3＝145×12÷3＝1740÷3＝580（米）【點睛】明確經(jīng)過12分鐘兩人第二次相遇時兩人共走了3個全程，即走了3個路長，是解題關(guān)鍵。6、5002010000【分析】乘法估算，分別把兩個因數(shù)進行四舍五入，變成整百或整十的數(shù)，再進行計算即可?！驹斀狻?96×21≈10000496≈50021≈20【點睛】此題主要考查學生對估算的理解與應(yīng)用。7、150105【解析】略8、200160【分析】觀察圖可知：梨樹比桃樹少40棵，梨樹和桃樹一共360棵，可知兩數(shù)之和是360，兩數(shù)之差是40，根據(jù)和差公式“（和一差）÷2＝較小數(shù)”可求得梨樹的棵數(shù)，再用總數(shù)減去梨樹的棵樹，就是桃樹的棵樹，由此解答?！驹斀狻浚?60－40）÷2＝320÷2＝160（棵）桃樹有：360－160＝200（棵）【點睛】此題主要考查了和差公式的應(yīng)用，即：（和＋差）÷2＝較大數(shù)，（和一差）÷2＝較小數(shù)。9、5【解析】略10、縮??；【解析】【考點】小數(shù)點位置的移動與小數(shù)大小的變化規(guī)律2.4的小數(shù)點向左移動三位，縮小到原數(shù)的.故答案為縮??；.【分析】小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位……，原數(shù)擴大10倍、100倍、1000倍……；小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位……，原數(shù)縮小10倍、100倍、1000倍……，小數(shù)點向左移或者向右移位數(shù)不夠時，要用“0"補足位.11、484999475000【分析】一個整數(shù)的近似數(shù)是48萬，即480000，最大是千位上的數(shù)舍去得到，舍去的數(shù)中4是最大的，其它數(shù)位都是最大的一位數(shù)9即可；最小是千位上的數(shù)進一得到，進一的數(shù)中5是最小的，其它數(shù)位都是最的小自然數(shù)0即可?！驹斀狻坑煞治隹芍?019年江蘇省參加高考的人數(shù)約是48萬，參加高考的人數(shù)最多可能是484999人，最少可能是475000人?！军c睛】本題主要考查近似數(shù)的求法，注意最大是千位上的數(shù)舍去得到，最小是千位上的數(shù)進一得到。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【分析】軸對稱的定義：一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；常見的軸對稱圖形及對稱軸數(shù)量如：圓有無數(shù)條對稱軸，正方形有4條對稱軸，長方形有2條對稱軸，等腰梯形有1條對稱軸，等邊三角形有3條對稱軸，等腰三角形有1條對稱軸等?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：長方形、正方形和等邊三角形一定是軸對稱圖形。原題說法正確。故答案為：√?！军c睛】本題考查了軸對稱圖形的辨別，關(guān)鍵是掌握軸對稱圖形的定義和常用圖形那些是軸對稱圖形。13、×【分析】根據(jù)減法的運算性質(zhì)和加法交換律進行簡算，計算出結(jié)果，再進行判斷即可?！驹斀狻?55－（75＋155）＝255－155－75＝100－75＝2525≠335所以，255－（75＋155）＝255－75＋155＝180＋155＝335判斷錯誤。故答案為：×【點睛】完成本題要注意分析式中數(shù)據(jù)的特點，然后做出正確判斷。14、√【解析】略15、×【分析】三角形可以按邊分類，也可以按角分類，舉個反例即可?！驹斀狻窟@個三角形既是鈍角三角形，也是等腰三角形，叫做等腰鈍角三角形。故答案為：×【點睛】本題考察了三角形的分類，分類標準不是唯一的。16、√【解析】略三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、C【解析】等腰三角形、平行四邊形、正六邊形能密鋪，正五邊形不能密鋪。故答案為：C。密鋪圖形是指可以進行密鋪的圖形。用形狀、大小完全相同的平面圖形進行拼接，彼此之間不留空隙、不重疊地鋪成一片，這就是平面圖形的密鋪。18、B【解析】略19、C【分析】百分位上的計數(shù)單位是0.01，把減數(shù)百分位上的1看成了9，就是多減了8個0.01，即0.08。用得到的差加上多減的0.08，即可求出正確的差?！驹斀狻?1.67＋0.08＝21.75則原來正確的差是21.75。故答案為：C?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵是明確計算時多減了0.08。20、B【分析】兩個三角形拼成的平行四邊形，其中兩個三角形的兩條邊在平行四邊形內(nèi)部進行重合，所以平行四邊形的周長等于4條等邊三角形的邊長。根據(jù)等邊三角形周長＝邊長×3，計算出等邊三角形的邊長，進行計算即可?！驹斀狻咳切蔚倪呴L＝36÷3＝12，平行四邊形的邊長＝12×4＝48。故答案為：B?！军c睛】本題考查的是三角形和平行四邊形的關(guān)系，注意兩個三角形拼成平行四邊形后，有兩條邊位于平行四邊形內(nèi)部，計算平行四邊形周長時，不用計算。21、B【詳解】略四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、10.91；0.9；6500；306；0；0.6【分析】根據(jù)小數(shù)加減乘除法，以及0做被除數(shù)的除法直接口算即可。【詳解】20－9.09＝10.910.25＋0.65＝0.965÷0.01＝65000.306×1000＝3060÷（562×987）＝01－0.4＝0.6故答案為：10.91；0.9；6500；306；0；0.6【點睛】本題考查的目的是牢固掌握小數(shù)加減乘除法的計算法則，并且能夠正確熟練地進行口算，提高口算能力。23、17；960；100000；170【分析】（1）根據(jù)加法交換律和加法結(jié)合律進行簡算；（2）根據(jù)乘法分配律進行簡算；（3）根據(jù)乘法交換律和乘法結(jié)合律進行簡算；（4）根據(jù)去括號法則進行簡算；【詳解】（1）3.27＋6.4＋2.73＋4.6＝3.27＋2.73＋（6.4＋4.6）＝6＋11＝17（2）96×45－34×96－96＝96×（45－34－1）＝96×10＝960（3）32×125×25＝8×4×125×25＝8×125×（4×25）＝1000×100＝100000（4）1289－（89＋1080－50）＝1289－89－1080＋50＝1200－1080＋50＝120＋50＝170【點睛】觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，運用一些定律進行簡算，仔細解答即可。24、0.1503.9000.710【分析】小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。把一個小數(shù)改寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù)，也就是在小數(shù)末尾添上0或去掉0，使它變成一個三位小數(shù)?！驹斀狻?.15＝0.1503.9＝3.9000.71000＝0.710故答案為：0.150，3.900，0.710?！军c睛】本題主要考查學生對小數(shù)的性質(zhì)的掌握和靈活運用。五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】根據(jù)三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線?！驹斀狻窟B線如下：【點睛】本題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。26、【解析】略六、解決問題（每題6分，共30分）27、今年有學生1541人．【解析】試題分析：先根據(jù)剩余人數(shù)=總?cè)藬?shù)﹣畢業(yè)人數(shù)，求出畢業(yè)263人后剩余的人數(shù)，再加招收的新生人數(shù)即可解答．解答：解：1548﹣263+256=1285+256=1541（人）答：今年有學生1541人．點評：求出畢業(yè)263人后剩余的人數(shù)，是解答本