職業(yè)技術(shù)學(xué)校電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

HYPERLINK電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼（一）專業(yè)名稱：電氣自動(dòng)化技術(shù)（二）專業(yè)代碼：560302二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者三、修業(yè)年限三年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書(shū)和職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)舉例裝備制造大類（56）自動(dòng)化類（5603）通用設(shè)備制造業(yè)（34）電氣機(jī)械和器材制造業(yè)（38）電氣工程技術(shù)人員(2-02-11)自動(dòng)控制工程技術(shù)人員（2-02-07-07）儀器儀表裝配人員電氣設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試與維護(hù)，自動(dòng)控制系統(tǒng)生產(chǎn)、安裝及技術(shù)改造，電氣設(shè)備、自動(dòng)化產(chǎn)品營(yíng)銷及技術(shù)服務(wù)維修電工證（中級(jí)）可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向通用設(shè)備制造業(yè)、電氣機(jī)械和器材制造業(yè)的電氣工程技術(shù)人員、自動(dòng)控制工程技術(shù)人員等職業(yè)群，能夠從事電氣設(shè)備和自動(dòng)控制系統(tǒng)的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運(yùn)維、營(yíng)銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.人才培養(yǎng)規(guī)格要求（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，具有良好思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德，成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者。（2）具有（3）熟悉我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本理論，改革開(kāi)放的基本方針，我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的基本目標(biāo)和相關(guān)的方針政策、法規(guī)，熟悉我國(guó)自動(dòng)化行業(yè)的有關(guān)政策與法規(guī)。2.知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）知識(shí)方面。（2）能力方面。掌握電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試技術(shù)；掌握PLC的控制技術(shù)及應(yīng)用；掌握運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自動(dòng)化設(shè)計(jì)的能力。應(yīng)獲得自動(dòng)化技能證書(shū)和計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。（3）素質(zhì)方面。身體素質(zhì)，具備健康的體魄，必要的體育鍛煉方法，了解基本的體育、衛(wèi)生常識(shí)，擁有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。心理素質(zhì)，具有穩(wěn)定和健康的心理素質(zhì)。人文素質(zhì)，具備基本的人文基礎(chǔ)知識(shí)，具有必要的歷史、地理、民族等文化素養(yǎng)。政治素質(zhì)，能履行建設(shè)祖國(guó)保衛(wèi)祖國(guó)的義務(wù)。六、課程設(shè)置及要求專業(yè)（技能）課程1.機(jī)械制圖課程目標(biāo)：本課程是建筑電氣與智能化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，以科學(xué)性、先進(jìn)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性為目標(biāo)，注重學(xué)生實(shí)踐能力，使理論與應(yīng)用有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生能夠熟練進(jìn)行建筑施工圖的閱讀和繪制。在建筑施工圖閱讀和繪制的基礎(chǔ)上，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用AutoCAD軟件繪制建筑施工圖的實(shí)際工作能力。課程內(nèi)容及要求：本課程學(xué)習(xí)制圖的基本知識(shí)，點(diǎn)、直線和平面的投影，基本體及疊加體的三視圖，立體的切割及截交線畫(huà)法，回轉(zhuǎn)體表面相貫線畫(huà)法，組合體的畫(huà)圖和看圖，機(jī)件常用的表達(dá)方法，軸測(cè)圖與三維實(shí)體造型標(biāo)準(zhǔn)件及常用件，零件圖的繪制，尺寸注法，技術(shù)要求，裝配圖，表面展開(kāi)圖及計(jì)算機(jī)繪圖（用AutoCAD軟件繪圖）等。引入最新AutoCAD軟件繪圖，將機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖融合為一體；采用最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，與國(guó)際ISO接軌；重視素質(zhì)教育，加強(qiáng)能力培養(yǎng)。2.自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)課程目標(biāo)：本課程是一門綜合性很強(qiáng)的課程，研究?jī)?nèi)容涉及傳感器技術(shù)、誤差理論、測(cè)試計(jì)量技術(shù)等。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到本課程的重要性，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)意識(shí)，了解檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)在科學(xué)各領(lǐng)域的應(yīng)用。課程內(nèi)容及要求：本課程的主要內(nèi)容有檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)理論基礎(chǔ)、各種常用傳感器的工作原理、技術(shù)性能、特點(diǎn)、測(cè)量電路以及應(yīng)用范圍，智能化技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠有一定的選擇傳感器的能力，為深入學(xué)習(xí)和研究自動(dòng)檢測(cè)系統(tǒng)打基礎(chǔ)。3.電機(jī)與變壓器課程目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，對(duì)電工類學(xué)生進(jìn)行電機(jī)、變壓器基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，使學(xué)生能夠初步掌握電動(dòng)機(jī)和變壓器的結(jié)構(gòu)、原理、特性和一般使用維護(hù)方法，達(dá)到維修電工崗位四級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的要求。課程內(nèi)容及要求：本課程的主要內(nèi)容有變壓器的分類、結(jié)構(gòu)和原理，變壓器繞組的極性測(cè)定與連接，交流異步電動(dòng)機(jī)、直流電機(jī)、同步電機(jī)與特種電機(jī)的結(jié)構(gòu)、原理、主要特性及使用維護(hù)等知識(shí)，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)對(duì)電機(jī)與變壓器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理及使用維護(hù)知識(shí)有一定的了解。4.變頻器與觸摸屏課程目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)具有根據(jù)工程需要設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試及改造變頻器控制系統(tǒng)的能力，了解幾種類型變頻器的功能參數(shù)設(shè)定和操作方法，通過(guò)具體的工程熟練掌握變頻器與觸摸屏知識(shí)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)、掌握新技術(shù)的能力。課程內(nèi)容及要求：本課程是自動(dòng)控制專業(yè)的主干專業(yè)課程。課程的主要任務(wù)是通過(guò)理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生深刻理解通用變頻器和觸摸屏的基本功能含義，掌握通用變頻器和觸摸屏的基本設(shè)計(jì)設(shè)置、操作方法，了解專用變頻器和觸摸屏的工業(yè)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生在自動(dòng)控制領(lǐng)域的變頻器和觸摸屏應(yīng)用實(shí)踐能力。5.自動(dòng)調(diào)速系統(tǒng)課程目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)能完成自動(dòng)調(diào)速系統(tǒng)設(shè)計(jì)，同時(shí)結(jié)合實(shí)踐中的可行性，采用簡(jiǎn)便實(shí)用、具有一定準(zhǔn)確度的工程設(shè)計(jì)方法。課程內(nèi)容及要求：本課程的主要內(nèi)容有確定預(yù)期的典型系統(tǒng)，選擇調(diào)節(jié)器類型、調(diào)節(jié)器參數(shù)，計(jì)算電路的參數(shù)等，學(xué)習(xí)完本課程使學(xué)生能獨(dú)立處理簡(jiǎn)單的自動(dòng)調(diào)速系統(tǒng)中的工程技術(shù)問(wèn)題。6.電工測(cè)量課程目標(biāo)：通過(guò)本課程的理論與實(shí)踐教學(xué)，力求使學(xué)生掌握常見(jiàn)電工儀表的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、性能特點(diǎn)，具備利用各種儀表進(jìn)行有關(guān)電氣量測(cè)量的能力及處理各種儀表常見(jiàn)故障的能力，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,激發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力。課程內(nèi)容及要求：本課程十二個(gè)模塊，主要包括電工儀表與測(cè)量的基本知識(shí)、測(cè)量用互感器、磁電系儀表、電磁系儀表、電動(dòng)系儀表、電能表、電工型萬(wàn)用表與鉗形電流表、絕緣電阻表與接地電阻測(cè)量?jī)x、電橋、電測(cè)量變送器、電子測(cè)量?jī)x器與儀表、數(shù)字式儀表等內(nèi)容。要從工程實(shí)際出發(fā)，緊密聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，力求體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝和新方法的應(yīng)用，突出職業(yè)教育的特點(diǎn)。結(jié)合專業(yè)的特點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，既注意測(cè)量?jī)x表的原理介紹，同時(shí)又強(qiáng)調(diào)儀表的使用方法和測(cè)量方法的掌握。7.電工基礎(chǔ)課程目標(biāo)：電工基礎(chǔ)是建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)的一門重要的主干課程，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握必須具備的基本理論、基本原理、分析計(jì)算電路的基本方法，為考取電工證以及今后學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和從事實(shí)際操作打下初步基礎(chǔ)。課程內(nèi)容及要求：課程內(nèi)容共九章：電路基本概念與定律、線性網(wǎng)絡(luò)基本定律和分析方法、正弦交流電路基本概念和相量分析法、三相電路、非正弦周期電流電路、電路暫態(tài)分析、磁路與鐵心線圈電路等。把培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力放在突出的地位，促進(jìn)學(xué)生技能的培養(yǎng)要緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，并注意及時(shí)跟蹤先進(jìn)技術(shù)的發(fā)展。8.電工應(yīng)用識(shí)圖課程目標(biāo)：詳細(xì)介紹識(shí)讀電路圖的方法和技巧，掌握識(shí)讀電氣圖的方法和技巧，通過(guò)識(shí)圖示例的引導(dǎo)，可達(dá)到舉一反三，觸類旁通，使學(xué)生通過(guò)識(shí)圖練習(xí)，能夠讀懂更多、更新的電氣圖。課程內(nèi)容及要求：本課程的主要內(nèi)容有：識(shí)讀電氣圖的基本知識(shí)、識(shí)讀電動(dòng)機(jī)控制電路圖、識(shí)讀機(jī)床電氣控制電路圖，識(shí)讀常用建筑電氣設(shè)備控制電路圖、識(shí)讀電子控制電路圖，識(shí)讀供配電系統(tǒng)電氣圖識(shí)讀照明和動(dòng)力電氣電路圖。教學(xué)內(nèi)容要簡(jiǎn)明實(shí)用，深入淺出，與生產(chǎn)生活實(shí)際緊密結(jié)合，介紹識(shí)讀各類電氣圖的方法和技巧，以幫助學(xué)生掌握識(shí)讀電氣圖的技巧。9.模擬電子課程目標(biāo)：從模擬電子技術(shù)的基礎(chǔ)理論出發(fā)，使學(xué)生掌握模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用的有關(guān)知識(shí)，掌握常見(jiàn)元器件的基本特性與使用方法；典型電路的功能與應(yīng)用;電子技術(shù)的基本調(diào)試方法與檢測(cè)技術(shù)等。提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)水平、職業(yè)技能和全面素質(zhì)，以及繼續(xù)深入學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下一定的基礎(chǔ)。課程內(nèi)容及要求：教學(xué)內(nèi)容共五章：半導(dǎo)體器件、二極管應(yīng)用電路、晶體管應(yīng)用電路、集成運(yùn)算放大器及其應(yīng)用、項(xiàng)目設(shè)計(jì)。要采用“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式，突出知識(shí)點(diǎn)的實(shí)用性，突出課程應(yīng)用性。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將實(shí)驗(yàn)恰當(dāng)?shù)厝谟谙鄳?yīng)章節(jié)，并采用項(xiàng)目設(shè)計(jì)將全部知識(shí)綜合起來(lái)運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)。10.數(shù)字電子課程目標(biāo)：使學(xué)生掌握數(shù)字電路的基本知識(shí)、元件、電路單元、分析方法，為其后續(xù)的數(shù)字集成電路的分析與開(kāi)發(fā)能力的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。課程內(nèi)容及要求：本課程分三個(gè)模塊：模塊一，主要介紹數(shù)字電路基礎(chǔ)知識(shí)、邏輯門電路；模塊二，主要介紹組合邏輯電路基本單元、時(shí)序邏輯電路基本單元、脈沖信號(hào)的產(chǎn)生與整形、A/D、D/A轉(zhuǎn)換、半導(dǎo)體存儲(chǔ)器；模塊三，介紹了數(shù)字電路的綜合實(shí)用項(xiàng)目。以工程應(yīng)用項(xiàng)目為主線，通過(guò)教學(xué)做一體化，能夠在理論課上突出實(shí)踐性、突出應(yīng)用能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)。11.電氣CAD課程目標(biāo)：掌握計(jì)算機(jī)繪圖技術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展，AutoCAD的基本操作，掌握?qǐng)D形處理軟件在電氣控制線路、輸變電工程等領(lǐng)域應(yīng)用，使學(xué)生能繪制出符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的電氣工程圖。培養(yǎng)學(xué)生與工程實(shí)際相結(jié)合的分析、思維能力，在課程學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，除了專業(yè)知識(shí)的獲取外，還應(yīng)注重其他方面能力的學(xué)習(xí)。課程內(nèi)容及要求：本課程通過(guò)選擇難易程度不同的電氣控制圖樣，采用“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教學(xué)方法，以平面電氣工程圖為基礎(chǔ)，三維繪圖為提升，機(jī)械圖、建筑圖等為輔助。將綜合能力分解成若干項(xiàng)小的基本能力，選擇能涵蓋基本能力要素的訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施基本能力訓(xùn)練，構(gòu)建模塊化、組合型、進(jìn)階式的能力訓(xùn)練體系。通過(guò)模塊項(xiàng)目訓(xùn)練，建立一般電氣圖設(shè)計(jì)的整體概念，從而掌握設(shè)計(jì)方法和基本AutoCAD繪圖指令，提高計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的應(yīng)用能力。12.電工證培訓(xùn)課程目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)安全技術(shù)知識(shí)和實(shí)際操作技能進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí)，要能達(dá)到從事高壓電力相關(guān)工作必需的高壓操作證的要求。課程內(nèi)容及要求：本課程的主要內(nèi)容有電工安全生產(chǎn)知識(shí)，電工作業(yè)安全基礎(chǔ)知識(shí)，電工基礎(chǔ)知識(shí)，常見(jiàn)電工儀表及電工工具電力系統(tǒng)與電力線路，電力變壓器，高壓電氣設(shè)備，過(guò)電壓及其保護(hù)，繼電保護(hù)與二次回路，變配電所的安全運(yùn)行等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握高壓操作證所要求的相關(guān)知識(shí)。13.電梯技術(shù)課程目標(biāo)：本課程是弱電控制類專業(yè)及從事電梯安裝、維修等崗位學(xué)生的必修課。該課程以電梯基本機(jī)械結(jié)構(gòu)和電氣控制環(huán)節(jié)為核心，同時(shí)注重學(xué)生創(chuàng)新能力、工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高。課程內(nèi)容及要求：本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解電梯系統(tǒng)的構(gòu)成，掌握電梯曳引系統(tǒng)和操作控制系統(tǒng)電氣原理圖，初步具備電梯系統(tǒng)設(shè)計(jì)和選用的能力以及機(jī)電設(shè)備電器控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)能力。掌握電梯層門的安裝、層門地坎的安裝、電梯井道的測(cè)量、樣板架的制作與放樣、導(dǎo)軌的安裝、轎廂安裝和安全部件安裝電梯與調(diào)試方法、電梯的維修與保養(yǎng)知識(shí)技能等。14.工業(yè)機(jī)器人課程目標(biāo)：工業(yè)機(jī)器人課程是自動(dòng)化類專業(yè)一門主要專業(yè)技術(shù)課，是一門多學(xué)科的綜合性技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生在機(jī)器人技術(shù)方面分析與解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生在機(jī)器人技術(shù)方面具有一定的動(dòng)手能力，為畢業(yè)后從事專業(yè)工作打下必要的機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)。課程內(nèi)容及要求：本課程涉及自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)、傳感器、人工智能、電子技術(shù)和機(jī)械工程等多學(xué)科的內(nèi)容。其目的是使學(xué)生了解工業(yè)機(jī)器人的基本結(jié)構(gòu)，了解和掌握工業(yè)機(jī)器人的基本知識(shí)，使學(xué)生對(duì)機(jī)器人及其控制系統(tǒng)有一個(gè)完整的理解。15.電氣工程概論課程目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生建立電氣工程的專業(yè)概念、明確專業(yè)方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握電氣工程的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)電氣工程中各學(xué)科的內(nèi)容及相互關(guān)系有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打好基礎(chǔ)。課程內(nèi)容及要求：本課程包含的主要內(nèi)容有電氣技術(shù)的發(fā)展，電力系統(tǒng)的構(gòu)成和特點(diǎn)，電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)運(yùn)行分析基礎(chǔ)，電力系統(tǒng)故障分析基礎(chǔ)，高、低壓開(kāi)關(guān)電器基本理論、電氣主設(shè)備及主接線，高電壓絕緣的基本理論，電力系統(tǒng)過(guò)電壓，繼電保護(hù)，電力系統(tǒng)穩(wěn)定性分析，遠(yuǎn)距離大容量輸電等。使學(xué)生對(duì)電氣工程領(lǐng)域有全面的了解，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決電氣工程問(wèn)題的能力，了解電氣工程的發(fā)展趨勢(shì)及電氣工程領(lǐng)域的新技術(shù)。16.工廠供配電技術(shù)課程目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能以及解決供電系統(tǒng)問(wèn)題的能力，同時(shí)具備良好的職業(yè)道德和健全的體魄，從而為學(xué)生面向電力供應(yīng)和工業(yè)企業(yè)從事供配電設(shè)施的設(shè)計(jì)、維修、改造、安裝、調(diào)試、制造和生產(chǎn)技術(shù)管理等工作打下良好基礎(chǔ)。課程內(nèi)容及要求：本課程包含的主要內(nèi)容有工廠供配電系統(tǒng)分析；負(fù)荷計(jì)算和變壓器選擇；短路電流分析；電氣設(shè)備選擇與維護(hù)；輸電線路敷設(shè)、選擇與維護(hù)及供電安全技術(shù)。使學(xué)生獲得供配電系統(tǒng)運(yùn)行故障處理和診斷檢測(cè)的知識(shí)，初步掌握工廠供配電系統(tǒng)接線方案，具有供配電系統(tǒng)運(yùn)行故障處理和診斷檢測(cè)的初步能力。17.工廠電氣控制技術(shù)課程目標(biāo)：本課程是一門傳授工廠電氣控制相關(guān)理論和技能知識(shí)的專業(yè)課。通過(guò)采用工廠電氣控制中的各種典型實(shí)例，講解相關(guān)的電壓電器、基本控制線路知識(shí)、電氣控制設(shè)計(jì)方法，來(lái)對(duì)工廠電氣控制進(jìn)行深入細(xì)致的學(xué)習(xí)，內(nèi)容涉及各類低壓電器結(jié)構(gòu)、工作原理、在控制線路中的使用和常用電機(jī)控制線路和車床控制線路。為提高學(xué)生的運(yùn)用能力，使學(xué)生掌握電氣控制技術(shù)的基本知識(shí)、基本原理和基本方法，提高分析電路的思維能力，本課程設(shè)計(jì)了豐富的專業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，可以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，為向社會(huì)輸送急需的應(yīng)用型人才奠定基礎(chǔ)。課程內(nèi)容及要求：本課程主要內(nèi)容有電氣控制基本認(rèn)識(shí)；三相異步電動(dòng)機(jī)直接啟動(dòng)控制；三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制；三相異步電動(dòng)機(jī)減壓?jiǎn)?dòng)控制，三相異步電動(dòng)機(jī)制動(dòng)控制；電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。使學(xué)生獲得工廠電氣相關(guān)的知識(shí)，初步掌握電氣控制要求，具有對(duì)電氣控制系統(tǒng)分析的基本能力。18.電子線路EDA課程目標(biāo)：本課程以學(xué)生將要從事崗位所需要的職業(yè)能力為目標(biāo)，采用任務(wù)引領(lǐng)的課程理念，以電子產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程序?yàn)橹骶€，進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)的課程教學(xué)，將知識(shí)與技能與項(xiàng)目任務(wù)相結(jié)合，以任務(wù)導(dǎo)向提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課程內(nèi)容及要求：本課程是一門技術(shù)性、專業(yè)性、實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的課程，該課程以電路的分析、應(yīng)用為基礎(chǔ)，遵循國(guó)際和行業(yè)規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生將電路圖紙轉(zhuǎn)換為印刷電路板的能力。本課程的核心知識(shí)與技能是布局與布線，學(xué)生需要有電工、模擬及數(shù)字電路的基本知識(shí)，要了解電子元器件的參數(shù)與性能才能完成該課程的學(xué)習(xí)。19.PLC應(yīng)用技術(shù)課程目標(biāo)：本課程以當(dāng)前常用系列PLC為學(xué)習(xí)載體，重點(diǎn)掌握梯形圖編程方法，將控制系統(tǒng)常用到的各種輸入元件、輸出元件、與被控對(duì)象一起構(gòu)成應(yīng)用項(xiàng)目，進(jìn)行工作項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，從而使學(xué)生掌握梯形圖語(yǔ)言編程的基本規(guī)則與方法，外圍接口元件及設(shè)備與PLC的連接。掌握各種PLC的選用原則及使用注意事項(xiàng),掌握PLC硬件的安裝與I/O接口檢修方法,掌握常用生產(chǎn)機(jī)械PLC控制線路的故障分析及檢修,能夠合理地選擇和使用各類型PLC，為后續(xù)與此相關(guān)專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下良好的理論和技能基礎(chǔ)。課程內(nèi)容及要求：本課程主要講授PLC的產(chǎn)生和發(fā)展方向，PLC的組成、特點(diǎn)、工作原理和編程方法，PLC指令系統(tǒng)和硬件組態(tài)，PLC系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法、步驟及應(yīng)用實(shí)例；使學(xué)生掌握PLC的結(jié)構(gòu)、原理、功能、應(yīng)用和系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法，了解系統(tǒng)集成形式和PLC的發(fā)展方向，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用相關(guān)課程知識(shí)解決應(yīng)用問(wèn)題的能力，開(kāi)拓系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)的思路。20.單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)課程目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熟悉常用的單元電路及其功能，掌握仿真軟件的相關(guān)知識(shí)，熟知常用命令的功能，掌握設(shè)計(jì)流程和典型應(yīng)用程序的編制方法。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)讀單片機(jī)相關(guān)的硬件電路圖以及軟件程序。能運(yùn)用集成開(kāi)發(fā)環(huán)境，編寫、編譯、調(diào)試源程序并能設(shè)計(jì)繪制硬件電路圖。培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)與思考、敢于實(shí)踐、做事認(rèn)真的工作作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新、敢于發(fā)現(xiàn)的能力。課程內(nèi)容及要求：本課程內(nèi)容包括單片機(jī)硬件系統(tǒng)、單片機(jī)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、定時(shí)與中斷系統(tǒng)、單片機(jī)顯示和鍵盤接口、A/D與D/A轉(zhuǎn)換接口、串行口通信技術(shù)、單片機(jī)系統(tǒng)擴(kuò)展及單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)與實(shí)例。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)能完成接口電路設(shè)計(jì)、單片機(jī)技術(shù)開(kāi)發(fā)及利用仿真軟件進(jìn)行單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排1．電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃表（1）2．電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃表（2）3．電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)間安排表4．電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)教學(xué)學(xué)時(shí)、學(xué)分分配比例表電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃表（1）序號(hào)課程類別課程性質(zhì)課程名稱課程代碼總課時(shí)數(shù)課程學(xué)時(shí)學(xué)分按學(xué)年及學(xué)期分配考核方式講授學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年考試考查一二三四五六16周17周18周16周20周16周每周學(xué)時(shí)數(shù)1公共基礎(chǔ)課必修課軍事理論*20023636022*42*52*52*4√2公共安全教育*20288440.52*4√3心理健康教育*2014168812*42*4√4203138162222*42*42*42*4√5形勢(shì)與政策*200164323222*42*42*42*4√6203032161622*42*42*42*4√7200364442044√8200450321833√920066464044√102007966432633√11050160303044√12體育與健康20081442412062222√小計(jì)67237030236.51213221選修課大學(xué)語(yǔ)文90233232022選三門√2應(yīng)用文寫作201016160132012168811√40158168811√52013168811√6201116881720271688182034168819企業(yè)戰(zhàn)略管理0679161601小計(jì)80562450311120321601612*22*22*22*2220338080.5小計(jì)240241.5社會(huì)公益活動(dòng)包含勞動(dòng)實(shí)踐、志愿服務(wù)、技能大賽、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，至少選一項(xiàng)，記一門課程電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃表（2）序號(hào)課程類別課程性質(zhì)課程名稱課程代碼總課時(shí)數(shù)課程學(xué)時(shí)學(xué)分按學(xué)年及學(xué)期分配考核方式講授學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年考試考查一二三四五六16周17周18周16周20周16周每周學(xué)時(shí)數(shù)1專業(yè)課專業(yè)基礎(chǔ)課01013203222√2010280602055√301033428622√4040548242433√5040651292233√6010751173433√7019434181622√小計(jì)330176154201010001專業(yè)核心課電梯技術(shù)013664323244√2工業(yè)機(jī)器人019648242433√3工廠供配電技術(shù)010972601244√4工廠電氣控制技術(shù)011064323244√5電子線路EDA013064646444√6011472363644√70111108545466√小計(jì)492302254290014151專業(yè)選修課020132161622√2電氣工程概論019772720443自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)016164442044√4電機(jī)與變壓器011754223233√5變頻器與觸摸屏019832122022√小計(jì)25416688152076合計(jì)1852107084610724262424備注：注明本專業(yè)書(shū)證融通課程情況（1）低壓電工操作證、高壓電工操作證（必考其一），（獲證可代替電工證培訓(xùn)課程優(yōu)秀成績(jī)）（2）維修電工（中級(jí)）（選考）（獲證可代替電工基礎(chǔ)優(yōu)秀成績(jī)）（3）二維CAD、三維CAD（選考）（獲證可代替電氣CAD優(yōu)秀成績(jī)）電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)間安排表序號(hào)課程名稱課程性質(zhì)學(xué)分總周數(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排周數(shù)地點(diǎn)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年一二三四五六學(xué)期學(xué)期學(xué)期學(xué)期學(xué)期學(xué)期1軍事訓(xùn)練公共必修222校內(nèi)2電工儀表拆裝實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)必修111校內(nèi)3發(fā)輸供用電系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)專業(yè)必修222校內(nèi)4頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)必修202020校外5畢業(yè)論文專業(yè)必修161616校內(nèi)6社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐公共必修33111校外7心理健康社會(huì)實(shí)踐公共必修111合計(jì)454531132016電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分分配比例表課程類別學(xué)時(shí)學(xué)分占課內(nèi)總學(xué)時(shí)比例%實(shí)踐總學(xué)時(shí)%公共基礎(chǔ)課67236.536.9846107064.4專業(yè)基礎(chǔ)課3302018.1專業(yè)核心課4922927.0選修課35821.517.9專業(yè)實(shí)訓(xùn)97245———合計(jì)2824152—1852八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1，雙師型素質(zhì)教師占專業(yè)課教師比一般不低于60%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。2.專任教師具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書(shū)；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心；具有電氣自動(dòng)化相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的電氣工程和自動(dòng)化相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開(kāi)展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。3.專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外電氣自動(dòng)化行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開(kāi)展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。4.兼職教師主要從相關(guān)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的電氣自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)及以上行業(yè)相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格，能承擔(dān)課程與實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)等專業(yè)教學(xué)任務(wù)。（二）教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地。1.專業(yè)教室基本條件一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無(wú)阻。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求（1）電工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室：配備電工技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)裝置，主要包括電工實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，直流電源、交流電源、開(kāi)關(guān)、熔斷器、電阻器、電感器、電容器、電壓表、電流表、功率表、萬(wàn)用表、兆歐表、電橋、鉗形表、示波器、多媒體教學(xué)設(shè)備等。電工實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)保證上課學(xué)生每1～2人1臺(tái)。（2）電子實(shí)訓(xùn)室：配備電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)裝置，主要包括電子實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，直流電源、交流電源、開(kāi)關(guān)、電壓表、電流表、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、雙蹤示波器、交流毫安表、直流穩(wěn)壓電源、多媒體教學(xué)設(shè)備等。電子實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)保證上課學(xué)生每1～2人1臺(tái)。（3）電氣控制實(shí)訓(xùn)室：配備電氣控制綜合實(shí)驗(yàn)裝置，主要包括電氣控制操作臺(tái)、直流電源、交流電源、電壓表、電流表、萬(wàn)用表、鉗形表、兆歐表、開(kāi)關(guān)、熔斷器、交流接觸器、熱繼電器、時(shí)間繼電器、電動(dòng)機(jī)、多媒體教學(xué)設(shè)備等。電氣控制操作臺(tái)保證上課學(xué)生每2～5人1臺(tái)。（4）電氣與電子繪圖實(shí)訓(xùn)室：配備計(jì)算機(jī)、電氣繪圖軟件、電子設(shè)計(jì)軟件、多媒體教學(xué)設(shè)備等。計(jì)算機(jī)保證上課學(xué)生每人1臺(tái)。（5）PLC與組態(tài)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室：配備PLC綜合實(shí)驗(yàn)裝置，主要包括PLC實(shí)驗(yàn)臺(tái)、PLC、觸摸屏、編程軟件、計(jì)算機(jī)、控制對(duì)象、萬(wàn)用表、多媒體教學(xué)設(shè)備等。PLC實(shí)驗(yàn)臺(tái)保證上課學(xué)生每1～2人1臺(tái)。（6）電機(jī)拖動(dòng)與運(yùn)動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)室：配備電機(jī)拖動(dòng)綜合實(shí)訓(xùn)裝置，主要包括電機(jī)拖動(dòng)操作臺(tái)，直流電源、交流電源、開(kāi)關(guān)、調(diào)節(jié)電阻、電壓表、電流表、轉(zhuǎn)速表、萬(wàn)用表、鉗形表、兆歐表、直流電機(jī)、變壓器、交流電機(jī)、特種電機(jī)、速度傳感器、位置傳感器、伺服驅(qū)動(dòng)器、步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)器、PLC、變頻器、多媒體教學(xué)設(shè)備等。電機(jī)拖動(dòng)操作臺(tái)保證上課學(xué)生每2～5人1臺(tái)。（7）工廠供配電實(shí)訓(xùn)室：配備供配電系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)裝置，主要包括一次回路、二次回路、功率表、功率因數(shù)表、電能表、電壓表、電流表、電壓互感器、電流互感器、繼電保護(hù)裝置、“五防”控制柜、無(wú)功補(bǔ)償裝置、計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學(xué)設(shè)備等，超過(guò)7個(gè)單元的配電柜系統(tǒng)1套以上。3.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全；能夠接納一定規(guī)模的學(xué)生進(jìn)行電氣設(shè)備與自動(dòng)化產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、營(yíng)銷及技術(shù)服務(wù)等有關(guān)實(shí)訓(xùn)。4.學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。能夠涵蓋當(dāng)前電氣自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)；能夠提供開(kāi)展電氣設(shè)備安裝、調(diào)試與維護(hù)、自動(dòng)控制系統(tǒng)安裝、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)及技術(shù)改造、自動(dòng)化產(chǎn)品營(yíng)銷及技術(shù)服務(wù)等相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障。5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)、文獻(xiàn)資料、常見(jiàn)問(wèn)題解答等的信息化條件。引導(dǎo)鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。（三）教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書(shū)及數(shù)字化資源等。1．教材選用基本要求按照國(guó)家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過(guò)規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2．圖書(shū)文獻(xiàn)配備基本要求圖書(shū)文獻(xiàn)配備能夠滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書(shū)文獻(xiàn)主要包括：電氣自動(dòng)化行業(yè)政策法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范以及相關(guān)電氣工程設(shè)計(jì)手冊(cè)、電氣與電子工藝手冊(cè)、自動(dòng)化工程師手冊(cè)等；電氣自動(dòng)化專業(yè)技術(shù)類圖書(shū)和實(shí)務(wù)案例類圖書(shū)；5種以上電氣自動(dòng)化類專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。3．?dāng)?shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫(kù)、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新、滿足教學(xué)。（四）教學(xué)方法1．加強(qiáng)德育教學(xué)，提高學(xué)生政治思想素質(zhì)針對(duì)高職的學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情況，盡可能達(dá)到針對(duì)性、實(shí)用性與職業(yè)特色的和諧統(tǒng)一。加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)精神。進(jìn)行職業(yè)道德教育，并使其內(nèi)容具體化。同時(shí)根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，更新學(xué)生的就業(yè)觀念。2.要重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，將培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力放在重要位置。第一，科學(xué)合理的安排理論與實(shí)踐課程的比例。在進(jìn)行專業(yè)理論課程教學(xué)時(shí)，教師需要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合整理，篩選理論精華教學(xué)，精簡(jiǎn)教學(xué)內(nèi)容，保證既不影響理論教學(xué)質(zhì)量，又能夠縮短理論課程教學(xué)時(shí)間，從而為實(shí)踐課程教學(xué)環(huán)節(jié)留下充足的時(shí)間，進(jìn)而在實(shí)踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力，對(duì)理論知識(shí)有更加深入了理解和掌握，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。第二，在教學(xué)內(nèi)容的改革中，還需要不斷的吸收先進(jìn)的現(xiàn)代化專業(yè)知識(shí)，拓寬教學(xué)范圍。因此，教師在教學(xué)過(guò)程中，教師需要不斷增加新技術(shù)新理論教學(xué)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生對(duì)電力行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)的了解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，更好的適應(yīng)未來(lái)行業(yè)的發(fā)展。第三，在教學(xué)內(nèi)容中增加相關(guān)專業(yè)知識(shí)的教學(xué)，如專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)。當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展迅速，全球化時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，在建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)中，高素質(zhì)的專業(yè)人才所需要具備的能力是非常全面的。專業(yè)英語(yǔ)能力是學(xué)生在接觸國(guó)外設(shè)備以及與國(guó)際技術(shù)人員進(jìn)行交流的必備技能，對(duì)其綜合能力發(fā)展十分重要。3.運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)方式，是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要途徑。第一，充分利用課外實(shí)習(xí)。課外實(shí)習(xí)課程是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生實(shí)踐能力，在實(shí)習(xí)中了解建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)具體工作內(nèi)容，為今后實(shí)際工作打好基礎(chǔ)的重要途徑。第二，改變單一教師傳授式教學(xué)方法，運(yùn)用提問(wèn)式教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師運(yùn)用提問(wèn)式教學(xué)法，將重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容以課堂提問(wèn)方式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，時(shí)刻吸引學(xué)生的注意力，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主觀能動(dòng)性，從而提高對(duì)知識(shí)的理解和掌握程度，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。第三，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，在課堂教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)方法進(jìn)行輔助教學(xué)。當(dāng)前改革教學(xué)方法與教學(xué)手段，離不開(kāi)對(duì)多媒體技術(shù)的應(yīng)用，教師可以將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行匯總整理，制作成PPT，在課堂中運(yùn)用多媒體進(jìn)行播放，極大的省去了教師板書(shū)的時(shí)間，從而節(jié)約了課堂大量的課堂時(shí)間，提高課堂教學(xué)效率。另外需要注意的是，對(duì)多媒體教學(xué)的應(yīng)用不能過(guò)度，需要教師準(zhǔn)確定位其輔助教學(xué)的位置，從而為提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮最大的促進(jìn)作用。4.在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)充分培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和動(dòng)手能力，具有較強(qiáng)的啟發(fā)性，幫助學(xué)生鞏固理論知識(shí)。首先就是要建立現(xiàn)代化的仿真實(shí)驗(yàn)室，利用先進(jìn)的仿真軟件，滿足學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)能夠進(jìn)行各種專業(yè)實(shí)驗(yàn)要求，為學(xué)生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境；其次，完善實(shí)驗(yàn)設(shè)備，發(fā)展專業(yè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，為教師教學(xué)提供方便有利的條件，滿足學(xué)生進(jìn)行多樣化的專業(yè)實(shí)驗(yàn)，從而提高教學(xué)水平；最后，教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)中，應(yīng)當(dāng)制定完善、規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向增加驗(yàn)證類、演示類的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，并根據(jù)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)選擇專業(yè)教材。同時(shí)，教師需要不斷的提高自身的教學(xué)水平，保證設(shè)計(jì)出的實(shí)驗(yàn)具有良好的綜合性，讓學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)整合專業(yè)知識(shí)，提高動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作業(yè)方面：作