六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 站起來(lái)的中國(guó)人教案2 北師大版

六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)站起來(lái)的中國(guó)人教案2北師大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)中的“站起來(lái)的中國(guó)人教案2北師大版”。本章節(jié)內(nèi)容主要圍繞中國(guó)新民主主義革命的勝利和中華人民共和國(guó)的成立展開(kāi)，讓學(xué)生了解新中國(guó)成立的歷史意義，理解中國(guó)人民站起來(lái)的偉大成就。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本章節(jié)之前，學(xué)生已經(jīng)了解了中國(guó)的歷史背景，包括封建社會(huì)、半殖民地半封建社會(huì)等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步深入了解新中國(guó)的成立，理解中國(guó)人民從此站起來(lái)的歷史意義，將已有知識(shí)與新知識(shí)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，形成更加完整的知識(shí)體系。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感、歷史責(zé)任感、民族自豪感和集體主義精神。通過(guò)學(xué)習(xí)新中國(guó)的成立，使學(xué)生深刻理解中國(guó)人民站起來(lái)的偉大意義，激發(fā)他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)歷史的尊重，對(duì)先烈的敬仰，以及對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的信仰。同時(shí)，通過(guò)對(duì)本章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高他們的歷史素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，為成為具有社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感的公民奠定基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：新民主主義革命的勝利和中華人民共和國(guó)的成立的歷史意義。

解決辦法：通過(guò)展示歷史資料、圖片和視頻，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)新中國(guó)成立的歷史背景和過(guò)程，讓學(xué)生深刻感受到新中國(guó)成立的偉大意義。

難點(diǎn)：理解中國(guó)人民站起來(lái)的歷史意義。

突破策略：通過(guò)對(duì)比過(guò)去和現(xiàn)在的社會(huì)生活變化，讓學(xué)生直觀(guān)地感受到中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，從而深入理解中國(guó)人民站起來(lái)的歷史意義。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、教學(xué)PPT、歷史圖片和視頻資料。

2.課程平臺(tái)：北師大版《品德與社會(huì)》教材、教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)、網(wǎng)絡(luò)歷史資料。

3.信息化資源：歷史教學(xué)網(wǎng)站、在線(xiàn)視頻、教育軟件。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、問(wèn)題引導(dǎo)法、情景模擬法、互動(dòng)式教學(xué)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)新中國(guó)成立的歷史意義的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道新中國(guó)成立的歷史意義嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于新中國(guó)成立的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受新中國(guó)成立的偉大意義。

簡(jiǎn)短介紹新中國(guó)成立的歷史背景和過(guò)程，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新中國(guó)成立基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解新中國(guó)成立的基本概念和歷史意義。

過(guò)程：

講解新中國(guó)成立的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹新中國(guó)成立的過(guò)程和歷史意義，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.新中國(guó)成立案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解新中國(guó)成立的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的新中國(guó)成立的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解新中國(guó)成立的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用新中國(guó)成立解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與新中國(guó)成立相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)新中國(guó)成立的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新中國(guó)成立的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括新中國(guó)成立的基本概念、歷史意義、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)新中國(guó)成立在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用新中國(guó)成立。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于新中國(guó)成立的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.深刻理解新民主主義革命的勝利和中華人民共和國(guó)的成立的歷史意義，認(rèn)識(shí)到中國(guó)人民從此站起來(lái)的偉大成就。

2.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)歷史責(zé)任感和民族自豪感，激發(fā)他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的信仰。

3.提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)小組討論和課堂展示，提高他們的表達(dá)能力和交流能力。

5.學(xué)會(huì)應(yīng)用新中國(guó)成立的歷史意義，解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①新民主主義革命的勝利和中華人民共和國(guó)的成立的歷史意義：

-知識(shí)點(diǎn)1：新民主主義革命的勝利標(biāo)志著中國(guó)結(jié)束了半殖民地半封建社會(huì)的的歷史。

-知識(shí)點(diǎn)2：中華人民共和國(guó)的成立意味著中國(guó)人民從此站起來(lái)，成為國(guó)家的主人。

②中國(guó)人民站起來(lái)的偉大成就：

-知識(shí)點(diǎn)3：中國(guó)人民通過(guò)艱苦斗爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)了新中國(guó)的成立，展現(xiàn)了中國(guó)人民的英勇斗爭(zhēng)精神。

-知識(shí)點(diǎn)4：中國(guó)人民站起來(lái)的偉大成就，為中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

③新中國(guó)成立的歷史意義在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用：

-知識(shí)點(diǎn)5：新中國(guó)成立的歷史意義激勵(lì)著中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

-知識(shí)點(diǎn)6：新中國(guó)成立的歷史意義教育我們要珍惜和平、穩(wěn)定、繁榮的生活環(huán)境，為國(guó)家的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.新民主主義革命的勝利

-結(jié)束半殖民地半封建社會(huì)的歷史

2.中華人民共和國(guó)的成立

-中國(guó)人民從此站起來(lái)

3.中國(guó)人民站起來(lái)的偉大成就

-英勇斗爭(zhēng)精神

-現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)

4.新中國(guó)政府成立的歷史意義在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用

-激勵(lì)中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗

-珍惜和平、穩(wěn)定、繁榮的生活環(huán)境

-為國(guó)家的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量八、教學(xué)反思本節(jié)課是關(guān)于新中國(guó)成立的歷史意義的內(nèi)容，通過(guò)教學(xué)，我深刻感受到學(xué)生對(duì)這部分歷史的重視和興趣。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)和展示圖片的方式，激發(fā)了學(xué)生對(duì)新中國(guó)成立歷史意義的探究欲望。在基礎(chǔ)知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我詳細(xì)介紹了新民主主義革命的勝利和中華人民共和國(guó)的成立的歷史意義，并通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生更好地理解這些知識(shí)。在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的新中國(guó)成立的案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生深入了解新中國(guó)成立的特性和重要性。在小組討論環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生充分的討論時(shí)間，讓他們合作解決問(wèn)題，培養(yǎng)了他們的合作能力和解決問(wèn)題的能力。在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們的表達(dá)能力得到了鍛煉，同時(shí)也加深了全班對(duì)新中國(guó)成立的認(rèn)識(shí)和理解。在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我回顧了本節(jié)課的主要內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用新中國(guó)成立的歷史意義。

總的來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)達(dá)到了預(yù)期的效果，學(xué)生對(duì)新中國(guó)的成立有了更深入的了解和感悟。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史，理解歷史，感悟歷史，從中汲取智慧和力量，為社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新民主主義革命的勝利和中華人民共和國(guó)的成立的歷史意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到新中國(guó)的成立標(biāo)志著中國(guó)人民從此站起來(lái)，成為國(guó)家的主人。我們認(rèn)識(shí)到新中國(guó)的成立是中國(guó)歷史上具有重大意義的事件，它結(jié)束了半殖民地半封建社會(huì)的歷史，為中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也要珍惜和平、穩(wěn)定、繁榮的生活環(huán)境，為國(guó)家的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.新民主主義革命的勝利標(biāo)志著中國(guó)結(jié)束了半殖民地半封建社會(huì)的的歷史。

2.中華人民共和國(guó)的成立意味著中國(guó)人民從此站起來(lái)，成為國(guó)家的主人。

3.新中國(guó)人民通過(guò)艱苦斗爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)了新中國(guó)的成立，展現(xiàn)了中國(guó)人民的英勇斗爭(zhēng)精神。

4.新中國(guó)政府成立的歷史意義激勵(lì)著中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

5.新中國(guó)政府成立的歷史意義教育我們要珍惜和平、穩(wěn)定、繁榮的生活環(huán)境，為國(guó)家的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。課后作業(yè)1.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要概述新民主主義革命的勝利和中華人民共和國(guó)的成立的歷史意義。

答案：新民主主義革命的勝利標(biāo)志著中國(guó)結(jié)束了半殖民地半封建社會(huì)的的歷史，中華人民共和國(guó)的成立意味著中國(guó)人民從此站起來(lái)，成為國(guó)家的主人。

2.請(qǐng)舉例說(shuō)明中國(guó)人民在新中國(guó)成立過(guò)程中展現(xiàn)的英勇斗爭(zhēng)精神。

答案：中國(guó)人民在新中國(guó)成立過(guò)程中，通過(guò)艱苦斗爭(zhēng)，展現(xiàn)了英勇斗爭(zhēng)精神。如：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等。

3.請(qǐng)結(jié)合實(shí)例，談?wù)勑轮袊?guó)成立對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的影響。

答案：新中國(guó)成立對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。如：實(shí)施第一個(gè)五年計(jì)劃，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析新中國(guó)成立的歷史意義在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

答案：新中國(guó)成立