2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 Friends and Colours Lesson 10 Red,Yellow,Blue,Green教案 冀教版（三起）

2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2FriendsandColoursLesson10Red,Yellow,Blue,Green教案冀教版（三起）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為冀教版（三起）三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2FriendsandColoursLesson10Red,Yellow,Blue,Green。本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀紅、黃、藍(lán)、綠這四種顏色的英文單詞，并能夠用這四種顏色來(lái)描述自己的朋友和物品。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了Unit2中的前三個(gè)字母組合"friends"、"and"、"colours"，并能夠聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀"Ihave...""Hehas...""Shehas..."等句型。因此，學(xué)生可以在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步擴(kuò)展對(duì)顏色單詞的認(rèn)識(shí)，并能夠用英語(yǔ)描述自己和朋友身上的顏色。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和跨文化交際能力。通過(guò)學(xué)習(xí)紅色、黃色、藍(lán)色、綠色這四種顏色的英文單詞，以及用英語(yǔ)描述自己和朋友身上顏色的句型，使學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，通過(guò)對(duì)比不同顏色的物體，使學(xué)生了解不同文化對(duì)顏色的認(rèn)知差異，提高學(xué)生的跨文化交際能力。此外，通過(guò)小組合作完成顏色描述任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)完成了Unit2FriendsandColours的前三個(gè)字母組合"friends"、"and"、"colours"的學(xué)習(xí)，并能夠聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀"Ihave..."、"Hehas..."、"Shehas..."等句型。此外，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的顏色單詞如red,yellow,blue等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)顏色單詞和描述朋友是一種有趣且實(shí)用的活動(dòng)。他們喜歡通過(guò)圖片、實(shí)物和游戲等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生們已經(jīng)具備了聽懂、說(shuō)出和讀懂簡(jiǎn)單英語(yǔ)句子的一般能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們喜歡通過(guò)互動(dòng)和小組合作來(lái)學(xué)習(xí)，希望能夠得到老師和同學(xué)的認(rèn)可和鼓勵(lì)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過(guò)程中，學(xué)生可能對(duì)紅色、黃色、藍(lán)色、綠色這四種顏色的英文單詞的發(fā)音和拼寫感到困難。此外，他們可能對(duì)如何使用這些顏色單詞來(lái)描述自己和朋友的身上顏色感到困惑。在實(shí)際操作中，學(xué)生可能對(duì)如何在小組合作中有效溝通和協(xié)調(diào)分工感到挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)小組討論、同伴互助等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力和合作能力。

-情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)顏色單詞和描述顏色的句型，提高他們的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。

-游戲教學(xué)：設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)的游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)顏色單詞，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-熱身活動(dòng)：讓學(xué)生展示自己已學(xué)的顏色單詞，通過(guò)唱歌、跳舞等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-新課導(dǎo)入：通過(guò)展示紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相應(yīng)的英文單詞。

-小組活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每組選擇一種顏色，用英文描述自己的組員和身上的顏色。

-實(shí)踐環(huán)節(jié)：讓學(xué)生用自己的顏色單詞和句型，創(chuàng)作一幅畫作，展示給同學(xué)們。

-總結(jié)環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在課堂上的學(xué)習(xí)和收獲。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的實(shí)物或圖片，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶。

-視頻：播放有關(guān)顏色和友誼的英文動(dòng)畫視頻，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

-在線工具：利用在線工具，如白板、投票器等，增加課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度。

-教具：準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的物品，如氣球、糖果等，方便學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)顏色單詞。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)顏色和友誼的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道顏色和友誼有什么關(guān)系嗎？”

展示一些關(guān)于顏色和友誼的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受顏色和友誼的魅力。

簡(jiǎn)短介紹顏色和友誼的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.顏色和友誼基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解顏色和友誼的基本概念和關(guān)系。

過(guò)程：

講解顏色的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹友誼的基本概念和重要性，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.顏色和友誼案例分析（15分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解顏色和友誼的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的顏色和友誼案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解顏色和友誼的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用顏色和友誼解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與顏色和友誼相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)顏色和友誼的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)顏色和友誼的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括顏色和友誼的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)顏色和友誼在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用顏色和友誼。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生繪制一幅關(guān)于自己朋友身上顏色的畫作，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-顏色和友誼主題故事書：提供一些與顏色和友誼主題相關(guān)的兒童故事書，如《綠色的秘密》、《友誼的顏色》等，讓學(xué)生在課后閱讀，進(jìn)一步深化對(duì)顏色和友誼的理解。

-顏色和友誼互動(dòng)游戲：推薦一些在線顏色和友誼主題的游戲，如“顏色匹配游戲”、“友誼拼圖游戲”等，讓學(xué)生在游戲中鞏固顏色單詞的學(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)合作和交流能力。

-顏色和友誼手工活動(dòng)：提供一些顏色和友誼主題的手工活動(dòng)，如制作顏色卡片、繪制朋友肖像等，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作，提高創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

-顏色和友誼視頻資源：推薦一些與顏色和友誼相關(guān)的視頻資源，如兒童動(dòng)畫片、友誼主題的紀(jì)錄片等，讓學(xué)生在觀看中獲取更多的靈感和知識(shí)。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參觀藝術(shù)展覽或博物館，欣賞不同顏色的藝術(shù)品，提高學(xué)生對(duì)顏色的感知和欣賞能力。

-邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與顏色和友誼主題的親子活動(dòng)，如家庭顏色創(chuàng)作比賽、友誼派對(duì)等，增進(jìn)家庭成員之間的友誼，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)顏色和友誼的理解。

-開展顏色和友誼主題的校園活動(dòng)，如顏色跑、友誼日等，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)顏色和友誼的魅力，培養(yǎng)合作和交流精神。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行顏色和友誼主題的寫作創(chuàng)作，如寫一篇關(guān)于顏色和友誼的故事、日記或詩(shī)歌等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注顏色在生活中的應(yīng)用，如觀察日常物品的顏色、思考顏色對(duì)情緒的影響等，提高學(xué)生對(duì)顏色的關(guān)注度和理解力。典型例題講解本節(jié)課的典型例題將以填空題、選擇題、簡(jiǎn)答題、應(yīng)用題和互動(dòng)題等形式出現(xiàn)，旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)用顏色單詞和描述顏色的句型的能力。以下是五個(gè)典型例題及其答案：

1.填空題：

（1）Ihavea______friend.Hehasblueeyesand_______hair.

答案：big,short

（2）Shehasa______cat.Itis______andwhite.

答案：little,black

2.選擇題：

（1）Whichofthefollowingsentencesiscorrect?

A.Myfriendistallandyellow.

B.Myfriendistallandgreen.

C.Myfriendisshortandyellow.

D.Myfriendisshortandblue.

答案：C

（2）Whatcolorisyourfriend'shair?

A.It'sred.

B.It'syellow.

C.It'sblue.

D.It'sgreen.

答案：B

3.簡(jiǎn)答題：

（1）Describeyourfriend'sappearanceusingthecolorsred,yellow,blue,andgreen.

答案：Myfriendistall.Hehasredhair,yelloweyes,blueclothes,andgreenshoes.

（2）Whatcolorsdoyoulike?Why?

答案：Ilikeyellowbecauseitmakesmefeelhappyandenergetic.

4.應(yīng)用題：

（1）Yourfriendispaintingapicture.Heisusingred,yellow,blue,andgreenpaints.Whatishepainting?

答案：Heispaintingabeautifullandscapewithtrees,flowers,andariver.

（2）Youhaveafriendwhoiswearingareddress,yellowshoes,bluesocks,andgreenearrings.Whatdoesshelooklike?

答案：Shelooksstylishandcolorful.

5.互動(dòng)題：

（1）Groupactivity:Ingroups,studentscancreateachartorpostershowingdifferentcolorsandtheirassociationswithfriendsandobjects.Studentscanusethesentenceframes"Myfriendhasa______.Itis______."todescribethecolorsandobjects.

（2）Classdiscussion:Studentscanbringitemsofdifferentcolorstoclassandsharewiththeclasshowtheyarerelatedtofriendsordailylife.Encouragestudentstousethetargetlanguageandexpresstheirideasclearly.板書設(shè)計(jì)①學(xué)習(xí)顏色單詞：red,yellow,blue,green

②掌握描述顏色的句型：Ihavea...friend.He/Shehas...eyesand...hair/clothes.

③運(yùn)用顏色單詞和句型描述朋友和物品

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①正確發(fā)音和拼寫顏色單詞

②靈活運(yùn)用描述顏色的句型

③用顏色單詞和句型進(jìn)行實(shí)際交流和描述

3.板書設(shè)計(jì)：

①板書顏色單詞：red,yellow,blue,green，并配上相應(yīng)的顏色圖標(biāo)，方便學(xué)生記憶和發(fā)音。

②板書描述顏色的句型：Ihavea...friend.He/Shehas...eyesand...hair/clothes.并用示例填空，如：Ihaveatallfriend.Hehasblueeyesandyellowhair.讓學(xué)生跟隨填空練習(xí)。

③板書顏色單詞和句型的實(shí)際應(yīng)用：展示一些與顏色和友誼相關(guān)的圖片，讓學(xué)生用顏色單詞和句型進(jìn)行描述和交流。例如，展示一張朋友的照片，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述朋友身上的顏色。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、積極性、回答問(wèn)題的情況等，了解學(xué)生對(duì)顏色單詞和描述顏色的句型的