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文檔簡介
Unitl
TextA
學(xué)在哈佛
米歇爾?李
1.
我仍清晰地記得當(dāng)初我被斯坦福大學(xué)提前錄取時(shí)的場景。當(dāng)時(shí)我正在車上,
收件箱突然彈出了一封電子郵件,告知我已經(jīng)被夢寐以求的斯坦福大學(xué)錄取
了,我不禁喜極而泣。接下來的幾個(gè)月,我一直幻想著自己成為斯坦福''樞
機(jī)紅〃一員的情景并等待著他們的正式錄取通知書。
2.
然而,接下來更多的錄取通知書接踵而至,當(dāng)?shù)弥约哼€被哈佛大學(xué)錄取后,
我內(nèi)心的激動(dòng)之情無以言表。我面臨著一個(gè)極其艱難的抉擇一一斯坦福還是
哈佛?
3.
我決定先實(shí)地考察一下這兩所學(xué)校再做最后選擇,沒想到的是,我竟然喜歡
上了哈佛。我曾一心想成為斯坦福''樞機(jī)紅〃的一員,所以并沒有認(rèn)真考慮過
選擇其他大學(xué)。然而我一踏入哈佛校園,便感覺一切正合乎我的心意。哈佛
的校園,哈佛的課堂,哈佛的人,都使我意識到這就是未來四年我唯一想呆
的地方。
4.
在哈佛入學(xué)后,我迫切地渴望開始人生的新篇章,但與此同時(shí),又因身處遙
遠(yuǎn)他鄉(xiāng)而感到焦慮不安。和親朋好友告別的那一刻,我清醒地意識到即將來
臨的自主獨(dú)立將意味著什么。我不知道未來會怎樣,而且擔(dān)心自己會在這么
知名的學(xué)府里找不到自己的定位。
5.
一個(gè)學(xué)期后,我不得不說我做了人生中最正確的決定。我找到了一種歸屬感,
并且在很多方面成為了哈佛的一分子。
6.
在短短數(shù)月里,如果說我學(xué)會了什么的話,那就是明白了大學(xué)學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不
輕松。學(xué)業(yè)課程比以往的都難,但我可以自由選擇學(xué)習(xí)任何我感興趣的課程
領(lǐng)域。我申請的是醫(yī)學(xué)預(yù)科,但一個(gè)學(xué)期下來,我發(fā)現(xiàn)在下一年確定專業(yè)之
前,我實(shí)際上有無數(shù)的方向可以選擇。
7.
課程通常包括:教授主講、研究生輔講次要內(nèi)容以及課外的學(xué)生學(xué)習(xí)小組。學(xué)
習(xí)小組合作學(xué)習(xí)對應(yīng)對哈佛繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)起著重要的作用。如果感到不堪
重負(fù),我只需要走下樓去見見我的學(xué)監(jiān),或者和我的學(xué)業(yè)導(dǎo)師預(yù)約見個(gè)面。
8.
剛剛過去的12月份是期末考試階段,排滿了各種冗長的綜合考試。但是哈
佛讀書周停課一周,與高中階段相比的確是一個(gè)很不錯(cuò)的改變。期末考試周
還會由一項(xiàng)名為''原始尖叫"的活動(dòng)拉開序幕:午夜時(shí)分成百上千的哈佛學(xué)生
根據(jù)古老傳統(tǒng)在哈佛園裸奔。
9.
學(xué)習(xí)之余,我參加了哈佛大學(xué)緋紅舞蹈團(tuán)。緋紅舞蹈團(tuán)將舞蹈動(dòng)作與精神層
面的內(nèi)涵完美地結(jié)合起來。我曾經(jīng)參加過舞蹈比賽,期待能重新點(diǎn)燃對舞蹈
的激情;我興奮地得知,今年一月份緋紅舞蹈團(tuán)將在辿士尼樂園全國性的舞
蹈大賽上參加角逐。
10.
作為都柏林高中畢業(yè)年級的學(xué)生會主席,我喜歡成為領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的一員,并希
望找到一個(gè)契機(jī)在大學(xué)繼續(xù)擔(dān)任學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)。新生社交委員會提供了這樣的機(jī)
會。我們舉辦的第一個(gè)活動(dòng)是''驚嚇節(jié)",有萬圣節(jié)服裝走秀及跳舞項(xiàng)目,吸
引了我們年級的千余名同學(xué)參加,取得了巨大的成功。
11.
哈佛所提供給我們最好的東西之一是它的多樣性。我遇到了來自世界各地的
優(yōu)秀的人,我很多要好的朋友都是從馬其頓、瑞士、德國和希臘等地方來的
國際生。聽了他們的介紹后,我渴望將來能夠出國深造。這里的每一個(gè)人都
熱愛學(xué)習(xí),期待成功,我只需環(huán)顧教室就能獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
12.
今年,我和四個(gè)來自國內(nèi)外的女孩合住一個(gè)套間。我們住在哈佛園盡頭的威
格爾斯沃思堂宿舍,大一新生都住在這里。幸運(yùn)的是,這里離拉蒙特和懷德
納圖書館都很近,在這些圖書館里學(xué)生們夜以繼日地為考試做準(zhǔn)備,甚至有
學(xué)生暈倒在書桌上!我們透過窗戶可以俯瞰位于哈佛廣場中心的馬薩諸塞大
道。那里有本人經(jīng)常光顧的星巴克、提供夜宵的中餐館和披薩店,以及庫普
書店,我們在該店購買所有的書籍和學(xué)習(xí)用品。哈佛及其周邊地區(qū)值得稱道
之處是:一切都相當(dāng)便利。我們漂亮的霍格沃茲風(fēng)格的餐廳一一安能堡一一
離哈佛園只有幾分鐘的步程。我大部分的課都在哈佛園內(nèi)以及與哈佛園相鄰
的科學(xué)中心里面上,所以我常步行出入。
13.
每天早上在哈佛醒來,我都為自己能在這兒學(xué)習(xí)而感恩不已。雖然哈佛的學(xué)
業(yè)壓力會很大,但我就是寧愿呆在這里。
TextA
ReadingComprehension
i.
A.
amazing,dream,hard,fantastic,unimaginable,disappointing,
challenging,??,
B.
Paragraph(s)Topic
Paras.1-3hardchoicetomakebetweenuniversities
Para.4theauthor'seagerness,anxietyandfearaboutlifeat
Harvard
Paras.5-8academicworkatHarvard
Paras.9-10outsideclass/extracurricularactivities
Paras.11-12Harvard'sdiversityandaccessibility
C.
TheauthorintendstotalkaboutherlifeatHarvardUniversitywhichis
probablyfantastic,challengingandfulfilling.
2.
LifeatHarvardUniversity
Theauthor,sexpectationsandeagertostartthenextphaseofher
anxietylife;
anxiousatthethoughtofbeingsofar
fromhome;
havingnoideawhattoexpect
Theauthor,sinacademiclifelearningthatcollegeisfarfrom
experienceseasyandacademicsareharderthan
ever;
gettingthefreedomtostudywhatever
interestsher;
learningtocolInboraIeinstudy
groups;
experiencinganicechangefromhigh
schoolthroughHarvard,sreadingperiod
infindingherhomeandbecomingpartofthe
extracurricularHarvardcommunity;
LifeatHarvardUniversity
lifeunderstandingdiversity,whichisoneof
thebestthingsHarvardhastooffer;
learningwhat'sgreataboutHarvardand
itssurroundingarea:everythingisso
accessible
Theauthor,soverallfeelingblessedandoverwhelmedat
impressionsHarvard,butstillfeelingthereisno
otherplaceshe'dratherbe
ReadingandDiscussing
3.
Forreference
1)Diversityreferstotheculturalandethnicvarietiesinthe
compositionofHarvard,sstudentbase.
LanguageinUse
4.1)overlooking2)overwhelming3)enroll4)keen
5)blend6)inspiration7)frequented8)diversity
9)passion10)incredible
5.
1)TheSept.4gamebetweentheSeahawksandthePackerskicked
offthisyear'sfootballseason.
2)Abigpartofawoman'sdietshouldconsistoffruitsandvegetables,wholegrains,
high-fiberfoods,andoilyfish.
3)EleanorRoosevelt,whowasashyyounggirl,wasterrifiedatthethoughtof
speakinginpublic.
4)Seniorcitizens,militaryveteransandbusinessmenmakeupthegroupofpeople
requestingforgovernmentinformationintheUnitedStates.
5)Theschedulewillmakeyouawareofhowyouspendvourtime.
6.reachadecision(達(dá)成決定)shapeone'slife(塑造生活)
analyzeaproblem(分析問題)approveadecision(通過決定)
improveone'slife(改善生活)solveaproblem(解決問題)
1)making2)reach3)changed4)shape5)enjoy6)solve
7)analyze8)encounter
7.1)dishonest2)illegal3)substandard4)irregular
5)unlock6)incorrect7)outnumber8)supermarket
9)Undergraduate10)overestimate
8.
1)學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)對應(yīng)對哈佛繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)起著重要的作用。
2)哈佛及其周邊地區(qū)值得稱道之處是:一切都相當(dāng)便利。
3)我決定先實(shí)地考察一下這兩所學(xué)校再做最后選擇,沒想到的是,我竟然喜歡
上了哈佛。
4)我申請的是醫(yī)學(xué)預(yù)科,但一個(gè)學(xué)期下來,我發(fā)現(xiàn)在下一年確定專業(yè)之前,我
實(shí)際上有無數(shù)的方向可以選擇。
5)在哈佛的學(xué)業(yè)壓力會很大,但我就是寧愿呆在這里。
9.
1)Asisknowntoall,theyear2003sawthesuccessfullaunchingofChina'sfirst
mannedspaceship.
2)Timehaswitnessedthelonghistory,freeacademicatmosphereandenergetic
students'lifeoftheuniversity.
3)Thenewcenturywillseeasignificantandfar-reachingchangeinChina.
4)Nanjing,anancientandbeautifulcity,haswitnessedmanygreathistoricevents.
5)Avisittotheplaceswherehehadstudiedandworkedduringhisyouthbrought
backmanyfondmemories.
TextB
ReadingComprehension
i.
A.
Itcanbeadifficulttimetomoveawayfromeverythingfamiliartoyou.
B.
Joina。extracurricularactivity.(Para.6)
Makeafriend.(Para.7)
Trvrelaxationmethods.(Para.8)
Taketimeforyourselfeachdsy.(Para.9)
C.
Becomingautonomous.(Para.12)
Establishingidentity.(Para.13)
Freeinginterpersonalrelationships.(Para.14)
Establishingandclarifyingpurposes.(Para.15)
Developingintegrity.(Para.16)
LanguageinUse
2.1)significantly2)exhausted3)relaxing4)concealed5)intellectual
6)triggers7)clarified8)integrate9)wasestablished10)fatigue
3.1)thinkingabout2)focuson3)carryon4)contributeto5)conformto/with
6)copeswith
4.
Referencetranslation
1)按照輕重緩急安排工作會讓你覺得一切必做之事都在自己掌控中,而且感覺
一定能做好。
2)長期的疲勞是誘發(fā)抑郁的關(guān)鍵因素。每晚睡七八個(gè)小時(shí)對(你的)健康很重
要。
3)這些包括:靜思,深呼吸,泡熱水澡,遠(yuǎn)足,鍛煉一一任何你喜歡且可以減
輕你的壓力和不適感的方法都可以。
4)關(guān)注自己可以讓你精力充沛,感到目標(biāo)明確并覺得自己能掌控自己的生活。
5)培養(yǎng)能夠?qū)捜莞鞣N不同類型的人的能力是這項(xiàng)任務(wù)的一個(gè)重要方面,該任務(wù)
要求尊重和接受不同背景、信仰、文化、種族、生活方式和外貌的人。
Writing
Exercise1
1)TopicSentence:
I'mslowlyrealizing,though,thatthebestassetsHarvardhasofferedmethusfar
havebeentheotherstudentsI'vemet.
Thelimitedtopicis"thebestassetsHarvardhasofferedme".
Thecontrollingideais"theotherstudentsI'vemet".
2)Supportingdetails:
a)AlmosteveryoneI'veencounteredherehasbeensodown-toearththatevery
timeIseethosesamepeopleeithersinginganincrediblymovingsongatanacapella
concert,performinganamazingviolinsoloatatalentshow,orsayingsomething
extremelyprofoundinoneofmyclasses,Kmshocked.
b)Therearesomanygiftedpeoplehere;it'seasytofeelinsecure.
c)ButonceIrealizethat,no,Kmnot“thefreshmantheadmissionsoffice
accidentallyletin”,andlearntobecomfortablewithwhoIam,Icanbeginto
appreciateallthetalentthatsurroundsme.
3)Concludingsentence:
Ithinkthat'swhatwillmakemyHarvardexperiencetrulypriceless.
Exercise2
2)
a)WhenJackcouldnotfitanymoregroceriesintohiscart,hedecidedtogotothe
checkoutcounter.
b)Jackdecidedtogotothecheckoutcounterbecausehecouldnotfitanymore
groceriesintohiscart.
3)
a)Ifthevendormachineisunderrepair,wewon'tbeabletogetanysoda.
b)Wewon'tbeabletogetanysodaasthevendormachineisunderrepair.
4)
a)Alltheclasswenthikinginthemountainwhenitwasraining.
b)Althoughitwasraining,alltheclasswenthikinginthemountain.
5)
a)Oncethereisaclearancesale,IwillbuyfourpairsofshoesandtwobagsthatI
havelongedfor.
b)IwillbuyfourpairsofshoesandtwobagsthatIhavelongedforsincethereisa
clearancesale.
Exercise3
Sample
MyFirstDayofCollege
Myfirstdayofcollegeisanunforgettabledayinmylife.Iwokeupearly
inthemorning,curiouslyandnervouslywaitingforthemomenttosetfoot
onthecampus.Iwalkedwithgreatjoy,impressedbythelovelybuildings,
theoldgianttreeseverywherethroughoutthecampus,andevenmoreso,
bythecool,crispmountainairthatkepthittingmynose.Inthecentral
squareIstoppedforawhile,andlistenedtothemusicplayingonthe
schoolJsradiostation.Studentswerehappilymovingfromclasstoclass
alongthecorridors.Professorsweresmilingbroadlyandexchanging
greetingswithstudentsinafriendlymanner.Allthesethingsreminded
methatIneededtogetusedtothe“collegeways”ofdoingthings,which
aresodifferentfromthoseathighschool.Onthatspecialday,Ireally
feltanewrhythmoflifewithamixedsenseofdutyandliberty.
Unit2
TextA
【譯文】
遺留在時(shí)光背后的思念
帕梅拉?佩里?布萊恩
1.
他們已經(jīng)走了。
2.
我站在車道上,看著我成年的孩子們駕車遠(yuǎn)去。我凝視著公路的盡頭,直到
再也看不見他們的車。
3.
''他們住得離我太遠(yuǎn)了,“我自言自語道。''他們什么時(shí)候長大且為人父母的?
我不是才長大,才為人父母嗎?”
4.
我回到屋里,只是漫無目的地從一個(gè)房間轉(zhuǎn)到另一個(gè)房間。我就已經(jīng)開始想
他們了,在屋里尋找著他們曾經(jīng)生活的印記。地板上的枕頭是孩子們從沙發(fā)
上扔下來的,一些布絨動(dòng)物玩具正躺在孩子們之前玩耍的地方。
5.
看著鏡子上的小指印,我笑了,沒有去擦?;叵肫鸷⒆舆€小時(shí),我竭力不讓
鏡子和房門沾上指印??涩F(xiàn)在,我希望這些小指印都留在上面,這樣我能多
看一會兒。
6.
當(dāng)我在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去時(shí),我撿起地上的一些物品,并把一張椅子擺正。我決
定整理一下玩具箱里的玩具,結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一只會飛的恐龍、一副骨架和一個(gè)
弗蘭肯斯泰因怪物,也不知這怪物是如何在我的玩具箱里安家的。
7.
我走進(jìn)廚房,水槽后部有一個(gè)被落下的洗瓶刷。哈,連泰莎的東西也忘帶走
了,''我說道。噢,肯定是有人幫她刷瓶子,畢竟她只有四個(gè)月大。
8.
''我想知道還有什么東西落下了,”并非特意對誰說話,我卻出聲地說出來
了。我丈夫聽見了我的話,也和我一塊搜尋那些落下的東西。
9.
似乎每次我們家庭聚會以后,總會留下點(diǎn)什么東西。每次我打電話告訴孩子
們都落下些什么的時(shí)候,他們通常會跟我說,''噢,下次你來時(shí)給我們帶來吧?!?/p>
或者''幫我留著,下次我回去再取。"又或者''嗨,我急著用,能幫我郵寄過來
嗎?”
10.
''噢,看!這是泰根的牙,“我邊撿起一個(gè)寫著她名字的自封袋,邊對丈夫說
道。泰根先前有顆牙松了,那天早些時(shí)候她把它拽出來了。''現(xiàn)在,她沒法
把牙放在她的枕頭下了。我不知道,如果我把它放在我的枕頭下,那傳說是
否會奏效。牙仙子會弄不清是怎么回事了!“我笑了。
11.
我繼續(xù)在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,發(fā)現(xiàn)了更多被落下來的東西:一把牙刷、一根發(fā)帶、
一個(gè)天使小雕像、一個(gè)烙餡餅用的平底鍋、一個(gè)放在冰柜里冷藏的牙膠,最
后還有火雞油炸鍋內(nèi)膽。
12.
我還真的挺樂在其中的。這使我在他們走后有事可做,從而暫時(shí)擺脫對他們
的思念。
13.
隨后,當(dāng)我看到污漬被刷洗后晾在水槽旁的嬰兒套裝時(shí),我的眼淚涌了出
來。那件小套裝,現(xiàn)在雖然污漬沒了,卻讓我想起了帶羅恩去急診室那件事。
那次,她用好奇的小手拉倒了一個(gè)花盆,花盆在她頭上劃開了一道很深的口
子。
14.
''嗯,留下的東西……”我陷入沉思中。有一樣?xùn)|西似乎每次都留下來了。我尋
思著,有些記憶總是留存在腦海里,美好的記憶對我們來說是如此珍貴。我
想著每一件落下的東西如何勾起了我對物主以及相關(guān)故事的追憶。那個(gè)落下
的火雞油炸鍋內(nèi)膽使我想起了我們都很享受的那頓美味感恩節(jié)大餐;空空的
烙餡餅用的平底鍋使我想起了凱蒂的美味餡餅;天使小雕像使我想起了我們
每年都會玩的''白象禮物交換游戲”。甚至關(guān)于羅恩受傷的那段糟糕的記憶也
使我想起了聽到她的哭喊聲時(shí),我有多驚恐。這段糟糕的記憶之所以變得美
好是因?yàn)樗嵝蚜宋?,小羅恩對我們來說是如此珍貴。
15.
有些回憶總是悄悄地涌上心頭。當(dāng)我們回首往事時(shí),我們會對那些壓力重重
和艱難困苦的過往時(shí)刻報(bào)以歡笑,心生喜悅。未來的某天里,有人會問:''還
記得嗎?當(dāng)時(shí)……〃這時(shí),一個(gè)個(gè)故事又會被引出,眾人亦隨之呵呵大笑。
16.
當(dāng)然,也有一些記憶是該忘卻的。那些曾經(jīng)的傷害、怨恨、苦痛、憤怒的記
憶應(yīng)該永遠(yuǎn)忘卻。我們永不該把這些負(fù)面情緒留存至再次發(fā)生的時(shí)候,不該
用以回敬他人,也不要待到下次見面時(shí)還依然耿耿于懷。
17.
是的,我站在車道上,看著成年的孩子們駕車遠(yuǎn)去。我記起自己的父母也曾
做著同樣的事。我從沒想過自己有一天也會在車道上向遠(yuǎn)方揮手,感受著自
己的心沿路遠(yuǎn)行。那是因?yàn)?,除了留下的記憶以外,還有一樣?xùn)|西保留下來
了……那就是愛。
18.
正如伊麗莎白?斯通所說:''有了孩子就永遠(yuǎn)注定你的心不會放在自己身上
了。"
TextA
ReadingComprehension
i.
A.
LocationSpecificitemsleftbehindormessedup
onthefloorpillowsandafewstuffedanimals
onmymirrorlittlefingerprints
inmyboxoftoysaflyingdinosaur,askeletonandaFrankenstein
inaziplockbagTegan'stooth
inthefreezerateethingring
besidethesinkTessa'sbottlebrushandababyoutfit
B.
1)Theinsidesofaturkeyfryerremindedtheauthoroflh。delicious
Thanksgivingmealthatthefamilyallenjoyed.
2)TheemptypiepanlettheauthorthinkofKatie'sdeliciouspies.
3)Thememoryofthewhiteelephantgiftexchangegamecamebacktothe
authorwhenshesawtheangelfigurine.
4)ThetriptotheemergencyroomwithRowanreoccurredtotheauthor
asshefoundthebabyoutfit.
5)TheauthorrecalledhowfrightenedshewasatthesoundofRowan's
cry,
2.
Somestressfulanddifficultmomentsinthepastbecomestoriesofthe
future,becausewhenwelookbackonthem,theygiveuslaughleeandjoy.
Thememoriesofpasthurts,unforgiveness,bitterness,
andangershouldbeleftbehindforever.Thesethingsshouldneverbe
keptuntilthenexttigneverbemailedback,orneverbebroughtwith
ustoournextvisit.Besidesmemories,loveshouldbeleftbehind.
AccordingtoElizabethStone,whenyoudecidetobeaparent,yourheart
willnotbelongtoyouanymore,buttoyourchildren.Nomatterwhere
yourchildrenare,yourheartgoeswiththem.
ReadingandDiscussing
3.
Forreference
2)Whenyoudecidetobeaparent,itmeansallyourattentionandyour
lovewillbefocusedonyourchild.Yourheartwillnotbelongtoyou
anymore,buttoyourchild.Nomatterwhereyourchildis,yourheartgoes
withhim/her.
LanguageinUse
4.1)pondering2)tossed3)slipped4)stained5)scrub
6)straightened7)item8)residence9)mysteriously
10)outfits
5.1)a2)b3)c4)b5)c6)a7)b8)a
6.1)atthesightof2)ontheoccasionof3)onrareoccasions
4)atthesmellof5)oneveryoccasion6)onoccasion
7)atthethoughtof8)atthesoundof
7.1)foresee2)postwar3)rebuild4)transatlantic5)interact
6)preview;review7)ex-president8)subway
8.
Referencetranslation
1)"哈,連泰莎的東西也忘帶走了,"我說道。
2)似乎每次我們家庭聚會以后,都會留下點(diǎn)什么東西。
3)我尋思著,有些記憶總是留存在腦海里,美好的記憶對我們來說是多么珍貴。
4)當(dāng)然,也有一些記憶是該忘卻的。那些曾經(jīng)的傷害、怨恨、苦痛、憤怒的記
憶應(yīng)該永遠(yuǎn)忘卻。
5)那是因?yàn)?,除了留下的記憶以外,還有一樣?xùn)|西保留下來了......那就是愛。
9.
Referencetranslation
1)Watchingexcitingsoccergamesisthebestwaytotakemymindoffallthe
problemsinmywork.
2)Friendssadlywatchedhimdriveoff,knowingitwouldbelongbeforetheycould
meetagain.
3)Ittookthecommunityworkersamonthtowipeoffthegraffiti,whichusedtobea
notablesightofthecity.
4)Inhighaltitudeareas,peopleuselotsofwaystokeepoffultravioletrays.
5)Thisvillage'swaterandpowersupplieshavebeencutoffbecauseofthe
snowstorm.
TextB
ReadingComprehension
1.
Paras.1-5
Topic:theimportanceoffriendship
ArecentPublicLibraryofSciencereviewfoundthatsocial
relationshipsalsodramaticallyinfluenceourmortalityrate.
ProfessorTimothySmiththinkssocialrelationshipshaveasmuchofan
impactonmortalilyasriskfactorssuchassmokingandalcohol
consumption,andevenmoreofanimpactthanphysicalinactivityand
obesity.
ClinicalpsychologistReneeMillpointsoulthalweexhibita
spontaneoussocialinstincttomakefriendsfromaveryearlyage.
Paras.6-11
Topic:waysofmakingnewfriends
PsychologistMartinSeligmanstatesIhatIhehighestpredictorof
happinessisgoodrelationships.
ReneeMillstatesfriendshipsareoftenfluid,dependentonwhereyou
liveandwork—and,interestingly,proximityisthehighestindicator
ofacontinuingfriendship.
PsychologistNikkiKaplanbelieveswithoutface-to-faceconnection,we
losesomethingpreciousinourqualityofinteractionandsherecommends
wefocusonregularlydoingenjoyablethingswithourfriends.
Paras.12-16
Topic:nurturingfriendships
HilaryLevineslatesshestaysawayfrompeoplewhoarenegativeand
drainherenergies,andenjoyshavingfriendsfromdifferentculturesto
expandherworldinsteadofrelyingononeperson.
StephanieDowricksaysthatdeeperfriendshipsexpandourinnerhorizons
andenhancethequalityofourlife.
LanguageinUse
2.1)consumption2)instinct3)nurture4)priorities5)sustain6)sufficient
7)enhances8)factor9)attributes10)gossip
3.1)engagein2)withaviewto3)taketheinitiative4)investin
5)interactwith6)awiderangeof
4.
Referencetranslation
1)在你的生活中,有沒有一些人能在你人生起伏時(shí)陪你同歡笑同哭泣呢?
2)負(fù)責(zé)此項(xiàng)研究的蒂莫西?史密斯教授指出,人際關(guān)系對死亡的影響如同吸煙和
酗酒等危險(xiǎn)因素一樣大,甚至比缺乏運(yùn)動(dòng)和肥胖產(chǎn)生的影響更大。
3)到了小孩上幼兒園或者讀書之后,你就有機(jī)會和你孩子同學(xué)的父母交流了。
4)也許你會搬到一個(gè)新社區(qū)、新城市甚至是另一個(gè)國家,離婚,或者做一份新
工作。
5)我正在車上,這時(shí)我的收件箱里彈出一封郵件,告知我已經(jīng)被夢寐以求的學(xué)
校錄取了,我頓時(shí)喜極而泣。
Writing
Exercise1
1)Theproblem:"Sohowdoesonemakeafriend?"
2)Thesolutionsgiven:
a.Atwork,itseasierthananywhereelsebecauseyouoftenmeetlike-minded
colleagueswhoeventuallybecomeyourfriends.
b.Butiftheworkplaceisn'tanoption,youmayhavetoenrolinacourseora
sportingactivity,orjoinabookclub.Theimportantthingistodosomethingyou
reallylike-suchaspainting,sailingorbushwalking-sothatyoucanmeetothers
wholiketheseactivitiestoo.There'snopointinjoiningabridgeclubifyouhate
playingcards.
c.Itsalsopossibletomakegoodfriendsinsurprisingplaces;evenafriendlychatina
bankqueuecanleadtoafriendshipthatlastsyears,asoneofmyfriendsattests!
d.Beingopentoopportunitiesisthekeytomakingnewfriends,asisahealthydose
ofcourage:youmusttaketheinitiative.Evenifyou'reshyorreluctanttomakethe
firstmove,whenyoumeetsomeoneyoufeelarapportwith,itsimportantto
suggestexchangingcontactdetailswithaviewtomeeting.
Exercise2
Sample
LackofFace-to-FaceCommunication
Nowadays,withtheincreasingpaceoflife,lackofface-to-face
communicationisbecomingaproblemthatischangingthewaywelive.The
reasonisouracceleratedpaceoflifeandourfailuretocontrolit.
Meanwhile,peoplearegettinglazierandspoiledbytheconvenienceof
modernlife.Togetbackthehappylifeweusedtohave,onesolutionis
tospendlesstimeonthecomputerandputdownourcellphones.Weneed
totalktoourfamilyandfriendsmore,insteadofsendingemailsortext
messages.Anotherpossiblesolutionisthatweshouldspendmoretime
doingthingstogetherwithlovedones.Forexample,wecouldorganize
parties,visitneighbors,planfamilytrips,justlikeintheoldtimes.
Weshouldnotletsocialmediaandelectronicdevicescontrolusand
destroyourwayoflife.
Unit3
TextA
【譯文】
音樂與愛因斯坦的天賦
1.
說到''天才〃,他的名字就會立即浮現(xiàn)在腦海里。描述天才時(shí),愛因斯坦是你
能找到的最合適的例子,就連小孩都熟悉他。在學(xué)術(shù)界,其他人的知名度連
愛因斯坦的一半都不及。
2.
世界上沒有哪個(gè)天才如同阿爾伯特?愛因斯坦一樣受到人們?nèi)绱说淖鹁春蛺?/p>
戴。他那留著與眾不同的發(fā)型的照片甚至成為一種流行文化的標(biāo)志。
3.
全世界都找不到另一個(gè)像他那樣的學(xué)者,其知名度可以與搖滾巨星媲美。他
的著名方程式、'E=mc2”與甲殼蟲樂隊(duì)的任何一張白金唱片相比都毫不遜色,
而他的相對論甚至撼動(dòng)了牛頓的萬有引力理論的地位。
4.
孩子們?nèi)绻浪矚g音樂的話將會更喜歡他。如果他能活在更晚的年代,
他將很容易被人們當(dāng)作古典辣妹電子弦樂四重奏樂隊(duì)的唯一男性成員??吹?/p>
愛因斯坦置身于這些美艷絕倫的女孩之中同臺演奏,難道不是一件很棒的事
情嗎?
音樂和天才
5.
他曾吐露,如果他沒有成為一名科學(xué)家,那他可能會成為一名音樂家。他最
愛古典音樂,敬仰莫扎特,崇拜巴赫。
6.
他曾經(jīng)說:''對我而言,沒有音樂的生活是無法想象的。''他還說過他在音樂
中體驗(yàn)他的夢想,''我從音樂中獲得人生最大的快樂?!焙永?、頭發(fā)蓬亂
的愛因斯坦的確在個(gè)人音樂會上演奏過!
音樂和愛因斯坦的早期生活
7.
關(guān)于這位偉人,有一件鮮為人知的事情。愛因斯坦上學(xué)時(shí)成績非常差,事實(shí)
上差到老師勸其父母讓他退學(xué),因?yàn)樗麑?shí)在是''愚之極,難為學(xué)愛因斯坦,
太笨了,什么都學(xué)不會!老師們認(rèn)為愛因斯坦的父母讓他學(xué)一門手藝可能會
更容易。
8.
阿爾伯特的父母并沒有聽從他們的建議,而是給他買了一把小提琴。愛因斯
坦實(shí)際上六歲就開始學(xué)拉小提琴了,那時(shí)他們一家人還住在慕尼黑。然而,
在一個(gè)沒有任何想象力的家教的指導(dǎo)下,他學(xué)得異常費(fèi)力,直到他13歲時(shí)
才在莫扎特的奏鳴曲中找尋到愉悅。從那時(shí)起,盡管他沒有再繼續(xù)上音樂課
程了,小提琴卻依然一直陪伴著他。就在他17歲生日即將到來之際,阿爾
伯特在州立學(xué)校的音樂測試中演奏??脊僬f:''一個(gè)叫愛因斯坦的學(xué)生在貝
多芬奏鳴曲的一個(gè)慢板樂章演奏中大放異彩?!背怂谛√崆偕媳憩F(xiàn)出來
的非凡才能,他還彈鋼琴,尤其喜歡即興演奏。
音樂和愛因斯坦的創(chuàng)造性工作
9.
音樂有助于激發(fā)出愛因斯坦的真正天賦。阿爾伯特?愛因斯坦自己也承認(rèn),
他如此聰明的原因是他演奏小提琴。愛因斯坦的一個(gè)朋友G.J.威斯羅透露
說,愛因斯坦通過即興演奏小提琴來處理問題和解方程。他的第二任妻子,
艾爾莎,難得地向外界展示了他們在柏林的家庭生活片段。''在我還是一個(gè)
小女孩的時(shí)候,我就愛上了阿爾伯特,因?yàn)樗眯√崆賹⒛氐淖髌费葑?/p>
得如此美妙,“她曾寫道。''他還彈奏鋼琴。當(dāng)他思考自己的理論時(shí),音樂可
以幫助他。他去書房,回來,在鋼琴上彈幾個(gè)和弦,然后匆忙記下一些東西,
又回書房。”他的兒子漢斯?阿爾伯特?愛因斯坦也回憶說,他父親把音樂當(dāng)
成幫助他工作的工具。他說道,''工作時(shí),只要他覺得自己已無路可走或者
處于困境,他就會求助于音樂。音樂通常能解決他所有的難題。〃
10.
有研究表明,聽合成音樂有利于提高大腦的效率。某些音樂有助于集中注意
力。有趣的是,你會發(fā)現(xiàn)有些音樂對大腦的作用卻完全相反。有幾項(xiàng)研究揭
示了某些特定音樂(尤其是巴羅克音樂和古典音樂),比如巴赫和莫扎特的
作品,可以幫助學(xué)生在測試中取得更好的成績,但是令人放松的聲音或寂靜
反而會使他們的分?jǐn)?shù)降低。
11.
如今,學(xué)生、專業(yè)人員、藝術(shù)家,事實(shí)上所有人,都可以利用諸如巴赫、莫
扎特等人的作品來提高大腦的效率。他們的音樂可幫助人集中注意力,增強(qiáng)
記憶和提高智商。
TextA
ReadingComprehension
1.1)b2)c3)a4)e5)f6)d7)j8)g9)h10)i
2.
A.Einstein'sacademicpopularity:
1)Thereisnootherpersonalityintheacademicworldthathasevenhalf
Einstein'spopularity.
2)ThereisnogeniusintheworldasrespectedandaslovedasAlbert
Einstein.
3)Nowhereintheworldcouldwefindanotheracademicthatrivalsthe
popularityofrocksuperstars.
4)Hisopus“E二me”'wouldrivalanyBeatles'platinumrecord.
5)HisuTheoryofRelativityvevenshookNewton?sgravitational
theoryoffthecharts.
B.Einstein'sloveofandgiftformusic:
1)Hadhelivedlater,hecouldeasilypassvstheonlymalememberof
theBondelectricQuartet.
2)Hadhenolbeenascienlisl,hewouldhavebeenamusician.
3)Einstein,withunclippedmoustacheandunkempthair,did
actuallyperforminsoloconcerts!
4)Einsteinshoneinadeeplyfeltperformanceofanadagiofromoneof
theBeethovensonatasbeforehis17thbirlhday.
5)Inadditiontohisprowessontheviolin,healsoplayedthepianoand,
inparticular,lovedtoimprovise.
C.Einstein,sgiftbroughtoutbymusic:
1)AlbertEinsteinbelievedthathegotmostjoyinlifeoutofmusic.
2)AlbertEinsteinhimselfadmittedthatthereasonhewassosmart
wasbecauseheplayedtheviolin.
3)Onefriend,G.J.Withrow,confidedthatthewayEinsteindealtwith
problemsandequationswasbyimprovisingontheviolin.
4)Einstein'ssecondwife,Elsasaidthatmusichelpedhimwhenhewas
thinkingabouthistheories.
5)HissonHanssaidthatAlbertEinsteintookrefugeinmusic,which
wouldusuallyresolveallhisdifficulties.
ReadingandDiscussing
3.
Forreference
1)AlbertEinsteinhimselfadmittedthatthereasonhewassosmartwas
becauseheplayedtheviolin.Onefriend,G.J.Withrow,confidedthat
thewayEinsteindealtwithproblemsandequationswasbyimprovisingon
theviolin.Hissecondwife,Elsa,saidmusichelpedhimwhenhewas
thinkingabouthistheories.HissonHansAlbertEinsteintoorecalled
hisfatherusingmusicasatooltohelphiswork.
2)Musicisimportanttomostpeople,includingme.Musiccanhelpme
concentrateonmyhomework.Musicisawayoflife.Itcanbeinterpreted
inmanywaysandlifewithoutitwouldbelikelifewithoutcolor.Itgives
meachancetoexpressmyselfinwaysthatnothingelsecan.
LanguageinUse
4.1)popularity2)gorgeous3)distinctive4)rival
5)is/wasrevealed6)professionals7)wasresolved8)genius
9)icon10)wasadored
5.1)givesaglimpseof2)basedon3)dealwith4)passas/for
5)hadjotteddown6)takerefuge7)cametomind8)fallinlove
6.e)bringforwardf)bringbackg)bringuph)bringin
1)bringabout2)broughtback/bringsback3)bringup
4)bringforth5)bringout6)bring…Down7)bringin
8)bringforward
7.1)hardship2)popularized3)Creative4)consumption
5)significant6)admirable7)simplify8)musical9)performance
10)professional
8.
Referencetranslation
1)描述天才時(shí),愛因斯坦是你能找到的最合適的例子,就連小孩都熟悉他。
2)在學(xué)術(shù)界,其他人的知名度連愛因斯坦的一半都不及。
3)世界上沒有哪個(gè)天才如同阿爾伯特?愛因斯坦一樣受到人們?nèi)绱说淖鹁春蛺?/p>
戴。他那留著與眾不同的發(fā)型的照片甚至成為一種流行文化的標(biāo)志。
4)全世界都找不到另一個(gè)像他那樣的學(xué)者,其知名度可以與搖滾巨星媲美。
5)沒有誰比父母更愛你。
9.
Referencetranslation
1)CountrymusicisoneofthemostpopularformsofmusicintheUnitedStates
today.
2)Thereisnoothermisfortunethatcouldbecomparedwiththelossoftime.
3)Thereisnofriendasloyalasagoodbook.
4)NowhereelseintheworldcanyoufindsceneryasattractiveasinSwitzerland.
5)NocassettetapescouldrivalCDsintermsofsoundquality.
TextB
ReadingComprehension
1.
Researchquestion:Isplayingyourfavoritesonganeasywaytomake
homeworkbearable,orareyouhurtingyourperformance?
Previousresearch:Numerousbenefitsfromlisteningtomusic:it
improvesattention,memory,andevenmentalmathability;italso
alleviatesdepressionandanxiety.
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