52高考英語(yǔ)聽力沖刺模擬訓(xùn)練(52)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高考英語(yǔ)聽力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)

52高考英語(yǔ)聽力沖刺模擬訓(xùn)練(52)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高考英語(yǔ)聽力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)主備人備課成員教材分析本節(jié)課所使用的教材是“52高考英語(yǔ)聽力沖刺模擬訓(xùn)練(52)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高考英語(yǔ)聽力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)”，該教材內(nèi)容緊扣高考英語(yǔ)聽力考試要求，以提升學(xué)生英語(yǔ)聽力技能為目標(biāo)。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.提高學(xué)生的聽力理解能力；2.訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確獲取聽力材料中的關(guān)鍵信息；3.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽力應(yīng)試技巧。

本節(jié)課適用于高中年級(jí)的學(xué)生，要求學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，具備一定的英語(yǔ)聽力基礎(chǔ)。課程內(nèi)容與課本緊密相連，通過(guò)模擬真實(shí)的聽力考試場(chǎng)景，幫助學(xué)生熟悉考試形式，提高應(yīng)試能力。在教學(xué)過(guò)程中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，從而提高他們的英語(yǔ)聽力水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽力能力，提高他們?cè)诼犃斫?、信息獲取和應(yīng)試技巧方面的綜合素質(zhì)。具體包括：

1.聽力理解能力：通過(guò)模擬訓(xùn)練，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解英語(yǔ)聽力材料中的內(nèi)容，把握關(guān)鍵信息，提高聽力理解能力。

2.信息獲取能力：培養(yǎng)學(xué)生從聽力材料中快速、準(zhǔn)確地獲取所需信息的能力，提高他們?cè)趯?shí)際生活中的信息檢索和處理能力。

3.應(yīng)試技巧：通過(guò)模擬考試，使學(xué)生熟悉高考英語(yǔ)聽力考試的形式和要求，掌握一定的應(yīng)試技巧，提高考試成績(jī)。

4.跨文化交際能力：通過(guò)聽力材料中不同文化背景的介紹，使學(xué)生了解和尊重不同文化，提高他們的跨文化交際能力。

5.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高他們的邏輯思維和創(chuàng)新思維能力。

本節(jié)課將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，提高他們的英語(yǔ)聽力水平，為高考英語(yǔ)聽力考試做好充分準(zhǔn)備。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.聽力材料的理解和分析

2.關(guān)鍵信息的捕捉和記錄

3.應(yīng)試技巧的運(yùn)用

難點(diǎn)：

1.聽力材料中的細(xì)節(jié)理解

2.不同口音和語(yǔ)速的適應(yīng)

3.在聽力過(guò)程中進(jìn)行有效的信息篩選和整合

解決辦法：

1.針對(duì)聽力材料的理解和分析，通過(guò)Preview（預(yù)覽）環(huán)節(jié)讓學(xué)生先瀏覽題目，預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的信息，提高聽力時(shí)的針對(duì)性。

2.對(duì)于關(guān)鍵信息的捕捉和記錄，訓(xùn)練學(xué)生使用簡(jiǎn)潔的筆記技巧，如首字母縮寫、符號(hào)等，提高信息記錄的效率。

3.在應(yīng)試技巧的運(yùn)用上，通過(guò)模擬考試的方式，讓學(xué)生熟悉考試流程，培養(yǎng)時(shí)間管理能力和題目應(yīng)對(duì)策略。

針對(duì)聽力材料中的細(xì)節(jié)理解，通過(guò)反復(fù)播放和暫停，讓學(xué)生有時(shí)間消化和理解信息。

2.對(duì)于不同口音和語(yǔ)速的適應(yīng)，通過(guò)播放不同背景和口音的聽力材料，讓學(xué)生逐漸適應(yīng)并提高辨識(shí)能力。

3.在聽力過(guò)程中進(jìn)行有效的信息篩選和整合，通過(guò)練習(xí)題和討論，培養(yǎng)學(xué)生篩選有用信息的能力，并學(xué)會(huì)將信息進(jìn)行邏輯性的整合。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過(guò)設(shè)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.互動(dòng)式教學(xué)法：通過(guò)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)知識(shí)的共享和交流，提高學(xué)生的參與度和理解力。

3.情境教學(xué)法：通過(guò)模擬真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在實(shí)際的語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的語(yǔ)言實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放音頻、視頻等教學(xué)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性和生動(dòng)性。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件輔助教學(xué)，如在線聽力訓(xùn)練平臺(tái)、聽力材料編輯軟件等，提高教學(xué)的靈活性和效率。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線聽力素材、新聞報(bào)道、播客等，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。

4.模擬考試系統(tǒng)：使用模擬考試系統(tǒng)進(jìn)行聽力練習(xí)，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中熟悉考試形式，提高應(yīng)試能力。

5.小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，互相借鑒，提高學(xué)習(xí)效果。

6.反饋與評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)和教師的評(píng)價(jià)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助，提高教學(xué)質(zhì)量。

本節(jié)課將結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，從而提高英語(yǔ)聽力水平。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

detailedcontent:Goodmorning/afternoon,class.Today,wearegoingtolearnabout"xxxx"chapter.Beforewestart,Iwouldliketoaskyouaquestion:"Haveyoueverencounteredasituationofxxxxinyourdailylife?"(Giveanexampletoillustrate).Thisquestioniscloselyrelatedtothecontentwearegoingtolearn.Byraisingthisquestion,Ihopetoarouseyourinterestandcuriosity,andlet'sexplorethemysteryofxxxxtogether.

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.Theoreticalintroduction:Firstofall,weneedtounderstandthebasicconceptofxxxx.Xxxxis...(Giveadetailedexplanationoftheconcept).Itis...(Explainitsimportanceorapplication).

2.Caseanalysis:Next,let'slookataspecificcase.Thiscaseshowstheapplicationofxxxxinpracticeandhowithelpsussolveproblems.

3.Keypointsanddifficultiesexplanation:Duringthelecture,Iwillemphasizethetwokeypoints,xxxxandxxxx.Forthedifficultparts,Iwilluseexamplesandcomparisonstohelpyouunderstand.

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.Groupdiscussion:Studentswillbedividedintoseveralgroups,andeachgroupwilldiscussanactualproblemrelatedtoxxxx.

2.Experimentaloperation:Todeepenyourunderstanding,wewillconductasimpleexperimentaloperation.Thisoperationwilldemonstratethebasicprincipleofxxxx.

3.Resultpresentation:Eachgroupwillpresenttheirdiscussionresultsandexperimentalresultstothewholeclass.

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.Discussiontopic:Studentswilldiscussthetopicof"theapplicationofxxxxindailylife".Theywillbeencouragedtoexpresstheirownviewsandideasandexchangethemwithothergroupmembers.

2.Guidingandinspiring:Duringthediscussion,Iwillactasaguidetohelpstudentsfind,analyzeandsolveproblems.Iwillasksomeopen-endedquestionstoinspiretheirthinking.

3.Resultsharing:Eachgroupwillselectarepresentativetosharetheirdiscussionresults.Theseresultswillberecordedontheblackboardorprojectedscreenforthewholeclasstosee.

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

Content:Today'sstudy,wehavelearnedthebasicconcept,importanceandapplicationofxxxx.Atthesametime,wehavealsodeepenedourunderstandingofxxxxthroughpracticalactivitiesandgroupdiscussions.Ihopeyoucanmastertheseknowledgepointsandapplythemflexiblyindailylife.Finally,ifyouhaveanyquestionsorunclearplaces,pleasefeelfreetoaskme.拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

為了讓學(xué)生更深入地了解xxxx，我推薦以下拓展閱讀材料：

-《xxxx的應(yīng)用案例解析》：這篇文章詳細(xì)介紹了xxxx在實(shí)際中的應(yīng)用案例，分析了其優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)，對(duì)學(xué)生理解xxxx的實(shí)際應(yīng)用有很好的幫助。

-《xxxx原理與技術(shù)發(fā)展》：這篇文章介紹了xxxx的原理和技術(shù)發(fā)展，讓學(xué)生了解xxxx的技術(shù)背景和發(fā)展趨勢(shì)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

本節(jié)課的內(nèi)容只是對(duì)xxxx的初步介紹，為了讓學(xué)生更深入地掌握xxxx，我鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究?？梢酝ㄟ^(guò)以下方式進(jìn)行：

-學(xué)生可以查找其他關(guān)于xxxx的閱讀材料，如學(xué)術(shù)論文、技術(shù)報(bào)告等，以拓寬知識(shí)面。

-學(xué)生可以嘗試使用xxxx相關(guān)的軟件或工具，親自進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)或操作，以加深對(duì)xxxx的理解。

-學(xué)生可以參加一些與xxxx相關(guān)的線上或線下研討會(huì)、講座等活動(dòng)，與專業(yè)人士交流，以獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新：

1.實(shí)踐導(dǎo)向：將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合，通過(guò)案例分析、實(shí)驗(yàn)操作和小組討論等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握xxxx知識(shí)。

2.互動(dòng)式教學(xué)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高課堂氛圍和教學(xué)效果。

3.個(gè)性化教學(xué)：關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn)，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助，幫助每個(gè)學(xué)生達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。

（二）存在主要問(wèn)題：

1.課堂時(shí)間管理：在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，時(shí)間分配可能不夠合理，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)過(guò)于冗長(zhǎng)或緊湊。

2.學(xué)生參與度：部分學(xué)生在課堂討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)參與度不高，影響課堂氛圍和教學(xué)效果。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)可能過(guò)于依賴傳統(tǒng)的考試方式，不能全面反映學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)成果和能力。

（三）改進(jìn)措施：

1.優(yōu)化課堂時(shí)間分配：對(duì)課堂時(shí)間進(jìn)行更加合理的規(guī)劃，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)避免時(shí)間的浪費(fèi)。

2.提高學(xué)生參與度：通過(guò)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、小組競(jìng)賽等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度，讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與到課堂活動(dòng)中。

3.多元化教學(xué)評(píng)價(jià)：采用多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組討論、實(shí)踐操作等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，而不僅僅是依賴考試成績(jī)。重點(diǎn)題型整理1.填空題：根據(jù)聽力材料內(nèi)容，填入缺失的單詞或短語(yǔ)。

示例：

Listentotheconversationbetweentwofriends.Fillintheblankswiththemissingwords.

A:I'mthinkingoftakingatriptoJapannextyear.

B:Thatsounds______.Haveyoueverbeentherebefore?

A:No,itwillbemy______time.

B:Whatplacesareyouplanningtovisit?

A:Iwanttoseethe______inTokyoandexplorethe______inKyoto.

答案：

A:Thatsoundsinteresting.Haveyoueverbeentherebefore?

B:No,itwillbemyfirsttime.

B:Whatplacesareyouplanningtovisit?

A:IwanttoseethecherryblossomsinTokyoandexplorethetemplesinKyoto.

2.判斷題：根據(jù)聽力材料內(nèi)容，判斷陳述是否正確。

示例：

Listentotheconversationbetweenacustomerandareceptionistatahotel.Determinewhethereachstatementistrueorfalse.

Statement1:Thecustomerisaskingforaroomwithaviewofthecity.

Statement2:Thereceptionistsuggeststhecustomertobookaroomonthefifthfloor.

Statement3:Thecustomeragreestothepriceoftheroomandmakesareservation.

答案：

Statement1:False

Statement2:True

Statement3:True

3.多項(xiàng)選擇題：根據(jù)聽力材料內(nèi)容，從多個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案。

示例：

Listentotheconversationbetweenateacherandastudentaboutanupcomingexam.Choosethecorrectanswersfromthefollowingoptions.

1.Whatisthestudentworriedabout?

A.Thedifficultyoftheexam

B.Thelackofstudymaterials

C.Thetimeconstraint

2.Whatdoestheteachersuggestthestudenttodo?

A.Seekhelpfromclassmates

B.Reviewpastexampapers

C.Prepareastudyplan

答案：

1.C

2.B

4.簡(jiǎn)答題：根據(jù)聽力材料內(nèi)容，回答問(wèn)題。

示例：

Listentotheconversationbetweenadoctorandapatient.Answerthefollowingquestions.

1.Whatisthepatient'smaincomplaint?

2.Whatdiagnosisdoesthedoctormake?

3.Whattreatmentdoesthedoctorrecommendforthepatient?

答案：

1.Thepatient'smaincomplaintisapersistentheadache.

2.Thedoctordiagnosesthepatientwithmigraine.

3.Thedoctorrecommendsthepatienttotakeibuprofenandconsultaneurologist.

5.情境模擬題：根據(jù)聽力材料內(nèi)容，模擬特定情境進(jìn)行對(duì)話。

示例：

Listentotheconversationbetweenacustomerandasalespersoninaclothingstore.Imagineyouarethesalesperson.Writeadialoguethatwouldhelpthecustomerfindasuitableoutfitforajobinterview.

Dialogue:

Salesperson:Goodmorning,welcometoourstore.HowcanIassistyoutoday?

Customer:Hi,Ineedsomehelpfindingasuitableoutfitforajobinterview.

Salesperson:Absolutely,I'dbehappytohelp.Whatkindofjobareyouinterviewingfor?

Customer:Apositioninacorporateoffice.

Salesperson:Great,wehaveavarietyofprofessionalattirethatwouldbesuitableforthatsetting.Whatsizeareyou?

Customer:I'masizemedium.

Salesperson:Perfect,let'sstartbylookingatourselectionofblazersanddresspants.Howdoyoufeelaboutwearingaskirt?

Customer:Ipreferwearingpants,thankyou.

Salesperson:Noproblematall.Here'sabeautifullytailoredblazerandpairofdresspantsthatwouldmakeagreatcombination.Wouldyouliketotrythemon?

Customer:Yes,I'dloveto.

答案：

Salesperson:Goodmorning,welcometoourstore.HowcanIassistyoutoday?

Customer:Hi,Ineedsomehelpfindingasuitableoutfitforajobinterview.

Salesperson:Absolutely,I'dbehappytohelp.Whatkindofjobareyouinterviewingfor?

Customer:Apositioninacorporateoffice.

Salesperson:Great,wehaveavarietyofprofessionalattirethatwouldbesuitableforthatsetting.Whatsizeareyou?

Customer:I'masizemedium.

Salesperson:Perfect,let'sstartbylookingatourselectionofblazersanddresspants.Howdoyoufeelaboutwearingaskirt?

Customer:Ipreferwearingpants,thankyou.

Salesperson:Noproblematall.Here'sabeautifullytailoredblazerandpairofdresspantsthatwouldmakeagreatcombination.Wouldyouliketotrythemon?

Customer:Yes,I'dloveto.內(nèi)容邏輯關(guān)系①聽力材料的主題：通過(guò)聽力材料，學(xué)生可以了解到不同場(chǎng)景下的對(duì)話和信息傳遞，如日常生活、工作場(chǎng)景、醫(yī)療咨詢等。這些主題有助于學(xué)生熟悉不同語(yǔ)境下的英語(yǔ)表達(dá)方式。

②聽力材料的結(jié)構(gòu)：聽力材料通常由對(duì)話或獨(dú)白構(gòu)成，包括開頭、發(fā)展、高潮和結(jié)尾等部分。學(xué)生需要了解這些結(jié)構(gòu)，以便更好地把握聽力材料的主旨和細(xì)節(jié)。

③聽力材料的關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)：聽力材料中包含了許多關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)，學(xué)生需要掌握這些詞匯，以便準(zhǔn)確理解和記憶聽力材料的內(nèi)容。

④聽力材料的句型和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：聽力材料中包含了多種句型和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，學(xué)生需要了解這些句型和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，以便更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)。

⑤聽力材料的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速：聽力材料的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速也是理解聽力材料的重要因素。學(xué)生需要學(xué)會(huì)根據(jù)語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速來(lái)判斷說(shuō)話人的情感和態(tài)度。

⑥聽力材料的應(yīng)試技巧：聽力材料的應(yīng)試技巧也是教學(xué)的重點(diǎn)之一