高二第二學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃

高二第二學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃高二第二學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想以中學(xué)物理教學(xué)大綱為綱，以新編中學(xué)物理教材為本，在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能多下功夫。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),以校備課組為主體，注重研究新教材教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，積極探究課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),深入推進(jìn)課程改革,全面提高教師素質(zhì)和物理教學(xué)質(zhì)量。以校教科處計(jì)劃為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)奮斗，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)敬業(yè)求實(shí)創(chuàng)新”的精神，認(rèn)真實(shí)施高中新課改、全面完成教學(xué)教研任務(wù)。二、具體工作措施1、一如既往的做好集體備課，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科周集中教研活動(dòng)和日常研討機(jī)制。提前思考每周集中備課組活動(dòng)的議題和內(nèi)容，并將不同的議題內(nèi)容分配教師個(gè)人，特別要做好集體備課中的說(shuō)課環(huán)節(jié)，提前分配任務(wù)，說(shuō)課老師早做準(zhǔn)備，提前準(zhǔn)備發(fā)言提綱，說(shuō)課完畢，全組認(rèn)真討論，根據(jù)集體意見(jiàn)認(rèn)真修改。在集體備課的`前提下，各位教師要做好二次備課2、及時(shí)做好每次周考的質(zhì)量分析，并針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出教學(xué)整改措施。我們年輕教師要多學(xué)習(xí)，多鉆研，多聽(tīng)課，力爭(zhēng)在大幅度提高自己的教育教學(xué)水平的同時(shí)，發(fā)揮好教學(xué)生力軍的作用。使聽(tīng)課、評(píng)課常態(tài)化。3、為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃，本學(xué)期要真正做到降低難度，減少內(nèi)容，加強(qiáng)訓(xùn)練，反復(fù)記憶，尤其在課堂上，要真正落實(shí)先學(xué)后教、精講多練的原則。要提高課和作業(yè)的效率。認(rèn)真貫徹新課程理念，繼續(xù)深入研究提高課堂教學(xué)效率的具體方法，堅(jiān)定不移地推行“高效課堂”的課堂教學(xué)模式，緊緊圍繞教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，注重打牢學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，突出學(xué)習(xí)主動(dòng)性要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣，堅(jiān)持教學(xué)班區(qū)分層次教學(xué)、分類(lèi)重點(diǎn)指導(dǎo)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。4、深入教室，深入學(xué)生，增加親和力，多找學(xué)生談心，從多方面給學(xué)生以鼓勵(lì)和幫助。規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質(zhì)量。統(tǒng)一、精選作業(yè)內(nèi)容，嚴(yán)格控制作業(yè)量，并做到分不同層次教學(xué)班提出不同要求。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。三、高二下學(xué)期物理教學(xué)進(jìn)度安排表：略高二第二學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想以中學(xué)物理教學(xué)大綱為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以新編寫(xiě)的中學(xué)物理教材為基礎(chǔ)，更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的貫徹和基本技能的形成。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以校備考小組為主體，注重研究新教材的特點(diǎn)和規(guī)律，積極探索課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，深化課程改革，全面提高物理教學(xué)質(zhì)量。以國(guó)家課程改革精神和我校教育教學(xué)改革為指導(dǎo)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神，認(rèn)真實(shí)施高中新課程改革，全面完成教學(xué)和科研任務(wù)。二、使命目標(biāo)1、前瞻性：突出“以人為本”的原則；在全面提高學(xué)生基本素質(zhì)的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，既強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，又注重學(xué)生能力的發(fā)展，既強(qiáng)調(diào)記憶、思維能力等智力因素的發(fā)展，又強(qiáng)調(diào)動(dòng)機(jī)、興趣等非智力因素的培養(yǎng)；它不僅注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，而且鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是教育我們學(xué)生的目的。摒棄那些不符合課程標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)時(shí)認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造性地使用教材，優(yōu)先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在規(guī)劃布置設(shè)計(jì)中，要認(rèn)真貫徹我校355的教學(xué)理念，努力突出時(shí)代性、探究性、開(kāi)放性，為學(xué)生提供聯(lián)系實(shí)際、自主探索的空間，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。3、注重實(shí)用性計(jì)劃與新課程標(biāo)準(zhǔn)教材相匹配，內(nèi)容安排與教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)程序相一致，成為本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中的指導(dǎo)性和綱領(lǐng)性文件。4、要科學(xué)教學(xué)要滿足學(xué)生的認(rèn)知要求，正確處理獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，在鞏固課本知識(shí)的前提下加強(qiáng)訓(xùn)練力度，努力開(kāi)放所選的題材，有利于學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)，形成創(chuàng)新思維和發(fā)散思維。三、具體工作措施1、學(xué)習(xí)新教材：每個(gè)老師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，掌握新教材的體系，掌握新教材的規(guī)律，利用新教材的材料進(jìn)行教學(xué)，做到備課有底，教學(xué)有數(shù)，指導(dǎo)有方。2、探索新的教學(xué)方法：結(jié)合我?！?55”教學(xué)改革方法，一方面要吸收傳統(tǒng)教學(xué)方法的`精華，另一方面要積極探索適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)和學(xué)生實(shí)際情況的新的教學(xué)方法。以課堂訓(xùn)練為本質(zhì)，利用各種輔助手段和設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。3、加強(qiáng)物理作業(yè)指導(dǎo)：注重教學(xué)過(guò)程的科學(xué)性和規(guī)范性。要求學(xué)生先做自己該做的事情，強(qiáng)調(diào)問(wèn)題解決的過(guò)程，清晰的物理思維，規(guī)范的寫(xiě)作格式，這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過(guò)程。4、注重教學(xué)研究，集體備課。備課前，集中精力溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，分析好教材；根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，個(gè)人適當(dāng)調(diào)整，寫(xiě)好教案；在課堂上互相觀察和交換意見(jiàn)。真誠(chéng)合作也有利于提高全校的物理成績(jī)。另外：要求每個(gè)老師每周聽(tīng)一節(jié)課；每周在我的教學(xué)中給小組（備考組）提供一個(gè)值得討論的真實(shí)問(wèn)題；每學(xué)期舉行一次校級(jí)研討會(huì)；5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)是高考的難點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。要做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。?shí)驗(yàn)結(jié)束后，要回放實(shí)驗(yàn)課件，鞏固和加深印象。高二第二學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃3新學(xué)期開(kāi)始了，為了學(xué)校的發(fā)展，為了教學(xué)水平的提高，本人對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做如下計(jì)劃。一、學(xué)情分析：我在本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任高二（13）、（14）、（16）班的物理教學(xué)工作，這三個(gè)班都是理科班，其中高二（13）班屬于試驗(yàn)班。實(shí)驗(yàn)班尖子生較多，普通班學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，實(shí)驗(yàn)班與普通班有一定的層次性，要有不同的教學(xué)策略。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容較多，教學(xué)內(nèi)容較重，要完成高中的全部物理課程。其中有選修3—2（部分內(nèi)容）、選修3—3、選修3—5等內(nèi)容。這些內(nèi)容在高考中占有比重不同，所以教學(xué)過(guò)程中要突出重點(diǎn)內(nèi)容。二、教學(xué)策略：針對(duì)以上學(xué)情，制定如下教學(xué)策略。首先，針對(duì)不同層次的學(xué)生，要進(jìn)行多次備課，讓實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生能“吃飽”，讓普通班的學(xué)生能“吃好”。實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生基礎(chǔ)較好，在打好基礎(chǔ)的情況下，能進(jìn)行一定的拓展，并且更多的讓學(xué)生自主思考，培養(yǎng)一定的自學(xué)能力。普通班的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，并且缺乏一定的自信心和興趣，在教學(xué)上注重基礎(chǔ)知識(shí)，以課本內(nèi)容為住，注重培養(yǎng)學(xué)生的成就感，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)物理的自信心，并且增加師生互動(dòng)，讓學(xué)生參與到課堂中來(lái)。其次，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容，要有側(cè)重點(diǎn)，在備課時(shí)注重備教材，備大綱、備考綱等一手資料。本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容有：交變電流、動(dòng)量等，次要內(nèi)容有：熱學(xué)、原子物理等。重點(diǎn)內(nèi)容注重理解，并會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。次要內(nèi)容注重識(shí)記，要求可以降低，只需要對(duì)這部分內(nèi)容有定性的了解。三、工作安排為更好的提高自己的教學(xué)能力以及業(yè)務(wù)水平，為了更好的嚴(yán)格要求自己，本學(xué)期對(duì)自己的教學(xué)工作做如下安排：1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并且做好課后的教學(xué)反思以及積累資料（課件、習(xí)題等）2、注重聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課等，加強(qiáng)同事之間的交流，多多向別人學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。3、提高自己的教研能力，多做一定的教學(xué)研究，爭(zhēng)取能有一定的`論文。4、加強(qiáng)師生互動(dòng)，讓學(xué)生成為課堂的主體，多讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，達(dá)到素質(zhì)教育的效果。5、督促好學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，要求學(xué)生完成一定的習(xí)題量，并且做好批改工作。6、落實(shí)好每一次測(cè)驗(yàn)考試，做好考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析，從而調(diào)整不同的教學(xué)策略。7、跟蹤每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。為每一位學(xué)生提供一定學(xué)法上的指導(dǎo)?？傊@個(gè)學(xué)期在做好常規(guī)工作的同時(shí)，應(yīng)該更注重細(xì)節(jié)，應(yīng)該更注重教學(xué)提高，使自己的教學(xué)水平達(dá)到一個(gè)更高的高度。高二第二學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃4一、學(xué)生情況分析本學(xué)期高二年級(jí)物理課教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的成績(jī)分析得出，學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱，對(duì)必修1、2內(nèi)容掌握比較好的學(xué)生不多。學(xué)生基本知識(shí)點(diǎn)落實(shí)不夠好，學(xué)習(xí)效果不明顯。所以在本學(xué)期的教學(xué)中應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)回顧，重點(diǎn)是與會(huì)考知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合。恰當(dāng)?shù)奶幚斫虒W(xué)內(nèi)容的深度與難度。以會(huì)考要求為準(zhǔn)。二、本學(xué)期教材分析選修3-2分為三章內(nèi)容，第一章《電磁感應(yīng)》，第二章《楞次定律和自感現(xiàn)象》，第三章《交變電流》，第四章《遠(yuǎn)距離輸電》，第五章《傳感器及其應(yīng)用》。在本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生將比較全面地學(xué)習(xí)物理學(xué)及其技術(shù)應(yīng)用，了解它與社會(huì)發(fā)展以及人類(lèi)文化的互動(dòng)作用。通過(guò)第一章《電磁感應(yīng)》第三章《交變電流》第五章《傳感器及其應(yīng)用》的學(xué)習(xí)加深對(duì)世界的'物質(zhì)性和物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的多樣性的認(rèn)識(shí)。本模塊中的概念和規(guī)律是進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)，是高中物理核心內(nèi)容的一部分。三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)為在會(huì)考的要求上完成選修3-2的教學(xué)。在后半個(gè)學(xué)期的時(shí)間內(nèi)對(duì)高一必修內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)習(xí)。旨在期未的會(huì)考考試中讓學(xué)生以充足的知識(shí)與信心去通過(guò)它。四、提高教學(xué)質(zhì)量措施1.客觀分析學(xué)生的實(shí)際情況，采用有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段;2.仔細(xì)研究教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)與會(huì)考要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)確把握教