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湖南省“五市十?!?025屆高考歷史考前最后一卷預(yù)測卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.周代法律規(guī)定士以下的人犯死罪處死刑時,要暴尸于鬧市;貴族犯死罪時,則秘密處決;王族犯罪用刑時不得使用使其喪失生育能力的刑罰。這反映了當時A.法律限制貴族特權(quán)B.法外特權(quán)的普遍化C.宗法倫理的法律化D.量刑定罪的隨意性2.東漢光武帝時規(guī)定,對被察舉的茂才和孝廉,地方要先給予一定的官職進行試用,考核合格后才能舉薦到中央。這一規(guī)定A.打破了士族壟斷選官的局面B.有利于提高政府行政效能C.增加了全國學子出仕的途徑D.擴大了地方政府選官權(quán)力3.秦朝規(guī)定了官方文書的表述標準,如“公室”“王室”稱“縣官”,“邊塞”稱“故塞”,“郡邦尉”稱“郡尉”,“邦司馬”稱“郡司馬”。這有利于A.隸書的全面推廣B.儒家思想的傳播C.邊患危機的解決D.大一統(tǒng)思想的宣傳4.如圖為某年“老新聞”目錄,同樣可以編入該目錄下的老新聞是A.中華民國新紀元B.討袁聲中之上海C.破天荒之工人總同盟罷工D.九國太平洋會議消息5.漢代流行的“深衣"將人的身體掩蓋得嚴嚴實實(左圖)。東晉南朝,江南上層社會流行男裝寬袍大袖,女裝長裙曳地、大袖翩翩、飾帶層疊(右圖)。促成這種服飾式樣變化的主要因素是A.農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展 B.審美水平的提升C.政局的相對安定 D.社會思想的變動6.如表狹義絲綢之路經(jīng)濟帶與主要區(qū)域經(jīng)濟合作組織比較(2012)據(jù)此,對狹義絲綢之路經(jīng)濟帶認識正確的是A.打破了經(jīng)濟集團相互隔絕的狀態(tài)B.將成為世界最大區(qū)域性合作組織C.促進世界經(jīng)濟力量向多元化發(fā)展D.整體經(jīng)濟實力優(yōu)于其他經(jīng)濟集團7.下列選項中,通過直接變革宰相制度來加強君主專制的措施有①西周實行分封制②漢朝實行察舉制③唐朝實行三省制④宋朝設(shè)立參知政事A.①② B.②③ C.①④ D.③④8.戰(zhàn)國時期,一些諸侯國把開拓疆域獲得的大量土地直接分配給農(nóng)民耕種稱作授田制。授田制的實行A.名義上須得到周王認可 B.減緩了井田制的瓦解進程C.有利于君主權(quán)力的加強 D.阻礙了土地私有制的確立9.辛亥革命“不過是宗法式的統(tǒng)一國家及奴才制的滿清宮廷瓦解之表征。至于一切教會式的儒士階級思想,經(jīng)院派的誦咒書符教育,幾乎絲毫沒有受傷”。這一評價A.代表了新文化運動時期的認知水平B.對思想啟蒙方面的局限性認識不足C.肯定了反對專制、追求民主的愿望D.基本上不符合辛亥革命的歷史事實10.近代史學術(shù)界對李鴻章的評價可謂爭議頗多,研究資料也是種類繁多。下列材料中有助于接近歷史真實的第一手資料是A.長篇歷史小說《李鴻章》 B.《評李鴻章的反動言論》C.關(guān)于李鴻章的史學論著 D.李鴻章的奏折和書信影印件11.《丘吉爾:第一次世界大戰(zhàn)回憶錄》對某次戰(zhàn)役有如下描述:“7月1日晨7時整,英、法軍隊從戰(zhàn)壕中一躍而起,頭戴鋼盔和防毒面具,配合各種最新式兵器,以及炸彈、迫擊炮、輕重機槍,在所有炮火支援下,撲向45公里戰(zhàn)線上的敵人。”他描述的這次戰(zhàn)役發(fā)生于下圖A.① B.② C.③ D.④12.20世紀60年代前期,黨中央、毛澤東作出重大戰(zhàn)略決策:將全國劃分為一、二、三線,建設(shè)三線的重點放在西南、西北地區(qū)?!皞鋺?zhàn)、備荒、為人民”成為這一時期我國經(jīng)濟發(fā)展的重要指導(dǎo)方針。這一戰(zhàn)略旨在A.改善我國的工業(yè)布局 B.增強我國的國防能力C.推進落后地區(qū)的發(fā)展 D.提高人民的生活水平二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,完成下列要求。材料一唐太宗時期,規(guī)定“篤疾、廢疾給(田)四十畝,寡妻妾三十畝”“七十以上及廢疾,既不任徒役”。唐太宗獎勵那些孝義之家,為高齡老人配侍丁。當巡幸某地,或碰上遇甘雨、謁獻陵等重要事件時,他還會賞賜弱勢群體。五代以后,貞觀時期開創(chuàng)的唐朝社會保障措施大多留存下來。——摘編自趙克堯等《唐太宗傳》材料二陜甘寧邊區(qū)重視因躲避戰(zhàn)爭而逃難到邊區(qū)的群眾,還高度重視社會優(yōu)撫工作,注重保障軍人及其家屬的基本生活。邊區(qū)通過征收救國公糧、救國公債、寒衣募捐等形式籌集社會保障資金。保障涉及的人群有工、農(nóng)、學、兵和公務(wù)人員等各個群體。由于邊區(qū)群眾文化水平低,邊區(qū)交通、通訊不發(fā)達,政府很重視對眾多社會保障法規(guī)的宣傳解釋。——摘編自任學嶺《陜甘革命根據(jù)地史》材料三中華人民共和國前30年,在經(jīng)濟發(fā)展水平較低的情況下就普及了基本的社會保障,使得集中資源發(fā)展工業(yè)化的戰(zhàn)略成為可能。出生嬰兒死亡率從195。年的約25%減少到1981年的低于5%,使中國成為一個“具有第一世界人力資本的第三世界國家”。改革開放初期,城鎮(zhèn)勞動保險制度仍然在國有和集體企業(yè)有效運行,醫(yī)療教育、住房的成本較低,企業(yè)可以用較低的工資水平雇用工人,從而形成所謂“低勞動力成本”優(yōu)勢?!幾越睢墩撝腥A人民共和國前30年的社會保障》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,說明唐太宗保障弱勢群體的舉措所體現(xiàn)的傳統(tǒng)思想及作用。(2)根據(jù)材料一、二,指出與唐太宗時期相比陜甘寧邊區(qū)社會保障的特點,并結(jié)合所學知識分析其成因。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識,簡析中華人民共和國前30年社會保障制度建立的意義。14.(20分)閱讀材料,完成下列要求。材料宋代以前的地方監(jiān)察系統(tǒng)比較單一,大多數(shù)是中央朝廷派駐地方監(jiān)察官員或者中央朝廷直接在地方設(shè)立單一的監(jiān)察機構(gòu),很難對地方官員形成有效監(jiān)督。宋朝立國以后,吸取了漢唐時期地方監(jiān)察官權(quán)力過大而割據(jù)地方的歷史教訓(xùn),采取了行之有效的統(tǒng)治方式,使地方“分而察之,相互牽制”以達到中央集權(quán)的目的。首先趙宋王朝上承襲漢代刺史和唐代道區(qū)制度,采取分權(quán)的方式,讓路級監(jiān)察權(quán)分別由轉(zhuǎn)運使、提點刑獄司、提舉常平司、安撫司等四個機構(gòu)掌領(lǐng)。其次通過法令與詔令規(guī)定,地方監(jiān)察機構(gòu)不僅要接受御史臺、諫院、尚書省等中央監(jiān)察機關(guān)的監(jiān)督與指導(dǎo),而且地方監(jiān)察機構(gòu)之間以及地方官員與監(jiān)察官員之間也要互察。最后為了有效制約知州的權(quán)力,趙宋王朝創(chuàng)制了通判制度,任何事情都要通過知州與通判官批準,才可以實施,這樣有效加強對州府官吏的監(jiān)察。最終形成了路級與州級監(jiān)察系統(tǒng),這樣緊密、完備、多層的地方監(jiān)察體系,有效的維護了大宋王朝國家的統(tǒng)一與政局穩(wěn)定?!獜埨端纬胤奖O(jiān)察制度及其現(xiàn)代借鑒研究》(1)根據(jù)材料,概括宋朝地方監(jiān)察制度的特點。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析宋朝地方監(jiān)察制度的影響。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】
題意主要反映了周代不同等級的犯人的死刑處置方式,沒有體現(xiàn)法律對貴族特權(quán)的限制,更沒有涉及到法外特權(quán)的內(nèi)容,故排除A、B項;等級不同的死罪犯人死刑的處置方式不同,反映了宗法倫理的法律化,故選C項;題意只反映了死刑的處置,沒有說明量刑定罪的隨意性,故排除D項。2、B【解析】
東漢光武帝要求,被察舉的人員只有經(jīng)地方試用合格后才能被推薦到中央,這實際上為了選拔有能力的官員,這有利于提高政府行政效能,故選B項;士族壟斷選官指的是九品中正制,此時尚未出現(xiàn),故A項錯誤;材料只是說增加對薦舉人員的考察,并非增加了途徑,故C項錯誤;材料中沒有擴大地方選官權(quán)力的信息,故D項錯誤。3、D【解析】
秦統(tǒng)一后建立了統(tǒng)一的中央集權(quán)國家,在中央建立皇帝制度、三公九卿制,在地方推行郡縣制以鞏固大一統(tǒng)王朝。材料中“縣官”、“郡尉”、“郡司馬”等稱謂體現(xiàn)了秦朝加強大一統(tǒng)思想的宣傳,故D正確。材料涉及稱謂變化與隸書的推廣無關(guān),故A錯。秦朝推崇法家思想,對儒家“焚書坑儒”,故B錯。C項與材料無關(guān)。4、C【解析】
由材料“山東問題”“北京學界之大舉動”可知反映了1919年的五四運動的背景和過程。五四運動期間,工人階級罷工,聲援學生愛國活動,宣告無產(chǎn)階級登上政治舞臺,故C符合題意;A是1912年,B是1916年,D是1922年,時間不符合,故ABD不符合題意。5、D【解析】
漢代注重遮掩身體的“深衣"被魏晉時期流行的寬袍、大袖、長裙、博帶所取代的主要原因是,社會思想變動導(dǎo)致的審美觀變遷,D項正確;魏晉時期上層服飾變化與農(nóng)耕經(jīng)濟發(fā)展無關(guān),A項錯誤;社會上層流行服飾的變化,不能說明魏晉的審美水平較漢代水平有所提高,B項錯誤;魏晉時期社會分裂動蕩,C項錯誤。6、C【解析】
由材料中經(jīng)濟組織來看,狹義絲綢之路經(jīng)濟帶有利于促進世界經(jīng)濟力量向多元化發(fā)展,故C符合題意;材料無關(guān)不同經(jīng)濟集團直接的關(guān)系,故A不符合題意;材料中狹義絲綢之路經(jīng)過的成員國的GDP并不占優(yōu)勢,故無法說明狹義絲綢之路將成為世界最大區(qū)域性合作組織,故BD不符合題意。故選C。7、D【解析】
唐朝實行三省制,三省長官都是宰相,將相權(quán)一分為三,削弱相權(quán),加強君主專制;宋朝設(shè)立參知政事分割宰相的行政權(quán)。③④符合題意。故D正確;西周實行分封制,是關(guān)于中央與地方的關(guān)系;察舉制屬于選官制度。①②不符合題意。排除A、B和C。故選D。8、C【解析】
諸侯將新征服土地直接授予農(nóng)民耕種,這樣加強了諸侯對土地的掌握,實際上承認了土地私有,這種授田制的實行能夠增加稅收,有助于加強君主的權(quán)力,C正確;諸侯直接分配,不需要周天子許可,排除A;授田制加速了井田制瓦解,能夠推動土地私有制的確立,排除B、D。9、A【解析】
該評價認為辛亥革命只是推翻了專制制度,但對于整個封建制度沒有觸動,這個認知符合對辛亥革命的評價,代表了新文化運動時期的認知水平,故選A項,排除D項;該評價是對辛亥革命的認知,不是對思想啟蒙的評價,排除B項;該評價主要是指出了辛亥革命的弊端,C項不符合題意主旨,排除。故選A。10、D【解析】
第一手史料是當事人留下的日記或者手稿等,李鴻章的奏折和書信影印件屬于當事人留下東西,應(yīng)該是第一手史料,D正確;A、B和C均屬于第二手史料,排除。11、D【解析】
根據(jù)所學知識可知,1916年7月在圖中④處開始的索姆河戰(zhàn)役中,英、法軍隊使用了最新式兵器,付出了最多兵力,是一戰(zhàn)時期最慘烈的一役,D項正確;①處凡爾登,②處馬恩河,③處瓦茲河都不是一戰(zhàn)中使用到各種最新式兵器的戰(zhàn)役,ABC三項錯誤。12、B【解析】
依據(jù)材料中“備戰(zhàn)、備荒、為人民”信息可知,這一戰(zhàn)略將國防建設(shè)放在第一位,因此B選項正確。其他選項不是這一戰(zhàn)略的主要目的,排除。故選B。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)思想:仁政思想;民本思想。作用:保障了社會弱勢人群的基本生活;減輕了弱勢群體的家庭負擔;有利于在社會上形成敬老尊老的意識,提高人們的道德水平;促進了唐太宗時期的社會安定與繁榮;為后世社會保障提供了借鑒。(答出三點即可)(2)特點:戰(zhàn)時性;覆蓋面廣;法制化;重視宣傳。成因:邊區(qū)經(jīng)濟、文化、交通相對落后;特殊的戰(zhàn)爭環(huán)境(抗日戰(zhàn)爭的影響);中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福的初心。(3)意義:有效服務(wù)了工業(yè)化戰(zhàn)略;形成了一支數(shù)量多、質(zhì)量好.成本低的勞動力隊伍;促進了社會公平、民族團結(jié);為改革開放創(chuàng)造了有利條件。(答出兩點給4分,答出三點給5分,其他答案言之有理亦可)【解析】
本題考查不同時期中國政府的社會保障,主要考查學生對材料信息的分析概括能力。(1)聯(lián)系所學可知,唐太宗保障弱勢群體的舉措所體現(xiàn)的是仁政和民本思想。其作用可以根據(jù)材料中的“七十以上及廢疾,既不任徒役”“為高齡老人配侍丁”“他還會賞賜弱勢群體”“貞觀時期開創(chuàng)的唐朝社會保障措施大多留存下來”等信息分析概括得出。(2)與唐太宗時期相比陜甘寧邊區(qū)社會保障的特點,可以根據(jù)材料中的“陜甘寧邊區(qū)重視因躲避戰(zhàn)爭而逃難到邊區(qū)的群眾”“保障涉及的人群有工、農(nóng)、學、兵和公務(wù)人員等各個群體”“政府很重視對眾多社會保障法規(guī)的宣傳解釋”等信息,分析得出戰(zhàn)時性、覆蓋面廣、法制化、重視宣傳等特點。其成因應(yīng)當聯(lián)系所學當時的社會狀況,從邊區(qū)落后狀況、戰(zhàn)爭環(huán)境、中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福的初心等方面來回答。(3)中華人民共和國前30年社會保障制度建立的意義,可以根據(jù)材料中的“使得集中資源發(fā)展工業(yè)化的戰(zhàn)略成為可能”“城鎮(zhèn)勞動保險制度仍然在國有和集體企業(yè)有效運行,醫(yī)療教育、住房的成本較低,企業(yè)可以用較低的工資水平雇用工人”等信息,并結(jié)合所學對社會公平和改革開放所產(chǎn)生的影響來回答。14、(1)構(gòu)建了廣泛、多層的監(jiān)察網(wǎng)絡(luò);制度化與法制化;行政權(quán)與監(jiān)察權(quán)相結(jié)合。(2)加強中央集權(quán),鞏固了國家的統(tǒng)一;有利于維護大宋政局的穩(wěn)定;導(dǎo)致地方政府行政效率低下;給政府帶來了沉
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