【某石油企業(yè)員工創(chuàng)新行為存在的問(wèn)題及優(yōu)化建議探析18000字（論文）】

激發(fā)某石油企業(yè)基層員工創(chuàng)新的對(duì)策某石油公司雖然實(shí)施阿米巴經(jīng)營(yíng)機(jī)制后取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但如何保證轉(zhuǎn)型再次大力開(kāi)展，如何保證目前的轉(zhuǎn)型成果不受影響，如何保證員工的自主創(chuàng)新和效益不斷提高。必須解決的困難。針對(duì)上述問(wèn)題，企業(yè)集團(tuán)根據(jù)實(shí)際情況制定了員工薪酬控制辦法和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。根據(jù)規(guī)章制度和對(duì)策的完善，保證改造效果，提高勞動(dòng)效率，實(shí)現(xiàn)持續(xù)降本增效。要進(jìn)一步改善工作態(tài)度，提高目標(biāo)意識(shí)，傳播正能量。要牢固樹(shù)立群眾意見(jiàn)，忠實(shí)貫徹黨的群眾路線。要以觀念和工作為立足點(diǎn)處理具體問(wèn)題，提高自己的工作態(tài)度和工作方法，提高工作成效。從深層次到農(nóng)村基層，到運(yùn)輸隊(duì)，再到生產(chǎn)車(chē)間，要牢記職工利益無(wú)小事的道理[]。4.1培養(yǎng)員工創(chuàng)新意愿，提升員工創(chuàng)新素質(zhì)企業(yè)要塑造員工的創(chuàng)新精神，提高員工的自主創(chuàng)新素養(yǎng)。一方面，要做好我國(guó)現(xiàn)行政策的宣傳和規(guī)劃工作，讓員工認(rèn)識(shí)到，作為一名合格的員工，不僅要掌握技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，還要關(guān)注當(dāng)前的政策走向。和公司的發(fā)展方向。這不僅有助于員工融入社會(huì)發(fā)展的自然環(huán)境，而且對(duì)員工自身的建設(shè)計(jì)劃和持續(xù)提升具有關(guān)鍵的促進(jìn)作用。在此基礎(chǔ)上，將我國(guó)現(xiàn)行鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的政策和方針進(jìn)行宣傳和規(guī)劃，員工愿意接受，可以具體聯(lián)系到自己。在企業(yè)方面，對(duì)于企業(yè)管理者而言，自主創(chuàng)新早已成為未來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，自主創(chuàng)新能力成為考量企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵指標(biāo)值。那么，在企業(yè)發(fā)展的道路上，提高企業(yè)自身的自主創(chuàng)新水平，增加員工自主創(chuàng)新意愿的創(chuàng)造，提高員工的自主創(chuàng)新能力已成為必然的發(fā)展趨勢(shì)。塑造自主創(chuàng)新能力，要進(jìn)一步解放思想和艱苦奮斗的精神，提高工作實(shí)效，進(jìn)一步提高改革創(chuàng)新觀念，堅(jiān)持解放思想，求真務(wù)實(shí)。務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，加倍努力擺脫低迷的邏輯思維和膚淺。消除煩躁、不怕困難、積極工作；善于從政治和整體長(zhǎng)寬比認(rèn)識(shí)事物，在科學(xué)理論的具體指導(dǎo)下逐步完善和提升自己，完成教學(xué)方法、工作格言、工作方法和工作計(jì)劃的自主創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)。公司可以基于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、表彰大會(huì)、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)等方式實(shí)施，也可以基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)施，以理念和自主創(chuàng)新意圖推動(dòng)自主創(chuàng)新能力提升[]。4.2加強(qiáng)管理者對(duì)員工創(chuàng)新能力培訓(xùn)4.2.1加強(qiáng)培訓(xùn)在農(nóng)村基層，利用班組會(huì)議，在各班組開(kāi)展各項(xiàng)宣傳工作。秉承人人參與的標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)和群體中積極貫徹阿米巴管理機(jī)制的核心理念，并鼓勵(lì)全體員工在管理機(jī)制下積極開(kāi)展創(chuàng)新工作。在農(nóng)村基層崗位開(kāi)展拓寬專(zhuān)業(yè)技能主題活動(dòng)，各崗位人員交流崗位，推進(jìn)知識(shí)共享主題活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)、相互發(fā)展。根據(jù)在職培訓(xùn)情況，組織在職人員關(guān)鍵基礎(chǔ)知識(shí)；通過(guò)加工工藝和安全考核的方法，對(duì)崗位人員的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行考核；利用應(yīng)急預(yù)案演練，提高員工的憂患意識(shí)，提高員工專(zhuān)業(yè)技能實(shí)際操作的實(shí)際效果；開(kāi)展生產(chǎn)基地內(nèi)阿米巴操作的經(jīng)營(yíng)管理，開(kāi)展生產(chǎn)基地專(zhuān)業(yè)技能戶外拓展活動(dòng)，組織整理生產(chǎn)基地掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和管理方法，并以授課形式授課講座。在生產(chǎn)基地內(nèi)開(kāi)展學(xué)習(xí)進(jìn)步，為農(nóng)村基層管理者自主創(chuàng)新打造合適的自主創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)。根據(jù)公共工程項(xiàng)目課程內(nèi)容的描述、儀表盤(pán)的介紹、汽化系統(tǒng)軟件與電路系統(tǒng)的交流等專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)塑造管理人員的基礎(chǔ)知識(shí)。電器儀表廠工程師。根據(jù)汽化工藝工程師對(duì)汽化分析及指標(biāo)值操縱的描述，汽化停車(chē)的常見(jiàn)問(wèn)題，汽化設(shè)備加工工藝指標(biāo)值的操縱方法和方法，以及其他加工技術(shù)水平的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高工作的專(zhuān)業(yè)技能[]。4.2.2取積極措施轉(zhuǎn)化員工的抵制情緒自主創(chuàng)新是公司員工產(chǎn)生不滿的必然條件。如果這種遏制心態(tài)得到合理轉(zhuǎn)變，就會(huì)由被動(dòng)監(jiān)管轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)創(chuàng)造，從而提升企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新管理水平。它實(shí)際上可以通過(guò)以下方式進(jìn)行。一是在緊迫感的基礎(chǔ)上營(yíng)造焦慮不安的氛圍，讓員工充分認(rèn)識(shí)公司技術(shù)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的緊迫性和重要性；第二，與員工進(jìn)行充分的溝通，讓他們了解公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的總體目標(biāo)，得到員工的反饋。認(rèn)可，然后根據(jù)創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，讓員工表達(dá)自己的認(rèn)知能力，對(duì)公司現(xiàn)狀發(fā)表意見(jiàn)，然后征求他們的意見(jiàn)和建議，讓每一位員工都能參與到公司的科技創(chuàng)新主題活動(dòng)中，而不是作為局外人和監(jiān)督者；最后，完善企業(yè)激勵(lì)制度，合理激發(fā)其發(fā)展趨勢(shì)的潛力，讓員工為了更好地追求自身權(quán)益的完善，共享企業(yè)發(fā)展同呼吸共命運(yùn)[]。4.2.3完善企業(yè)創(chuàng)新制度公司將自主創(chuàng)新作為日常工作的一部分，規(guī)范、系統(tǒng)地開(kāi)展，構(gòu)建自主專(zhuān)利自主創(chuàng)新管理體系，提高公司自主創(chuàng)新能力和效率轉(zhuǎn)化，加強(qiáng)專(zhuān)利權(quán)基礎(chǔ)建設(shè)并打造自己的品牌。完善企業(yè)獎(jiǎng)懲獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，為員工自主創(chuàng)新提供源源不斷的動(dòng)力裝置。企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新規(guī)章制度可依據(jù)設(shè)立專(zhuān)業(yè)單位，如技術(shù)創(chuàng)新評(píng)審聯(lián)合會(huì)、職工創(chuàng)新工作聯(lián)合會(huì)等，直接由管理者管理。4.3完善創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制建設(shè)多年來(lái)，激勵(lì)制度一直是企業(yè)管理中較為合理的方式之一。它不僅激發(fā)了員工的積極性，提高了管理效率，而且為公司的超額發(fā)展趨勢(shì)建立了后遺癥。在創(chuàng)新能力的塑造中，激勵(lì)制度也具有至關(guān)重要的作用。增加對(duì)化學(xué)物質(zhì)和職位的獎(jiǎng)勵(lì)。毋庸置疑，企業(yè)對(duì)自主創(chuàng)新和技術(shù)人才的重視，也促使公司內(nèi)的此類(lèi)技術(shù)人才在員工中得到應(yīng)有的回報(bào)。但是，公司的發(fā)展趨勢(shì)不僅要靠一些人，更要關(guān)心每一個(gè)人。員工的勤奮敬業(yè)，增進(jìn)了員工的信任。因此，在企業(yè)的發(fā)展方向上，還應(yīng)高度重視激發(fā)普通員工自主創(chuàng)新能力。4.3.1組織激勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新最終要通過(guò)一定的組織行為來(lái)實(shí)現(xiàn)。公司是由一系列工作部門(mén)組成的經(jīng)濟(jì)發(fā)展組織，公司組織架構(gòu)的合理化和運(yùn)作，必然危及技術(shù)創(chuàng)新的高效率和成敗。一是根據(jù)科技創(chuàng)新主題活動(dòng)特點(diǎn)，完善公司組織架構(gòu)，創(chuàng)建自主創(chuàng)新管理決策委員會(huì)、權(quán)威專(zhuān)家協(xié)會(huì)等科技創(chuàng)新決策組織和自主創(chuàng)新監(jiān)管機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新作用。提高自主創(chuàng)新組織的有效性，提高技術(shù)創(chuàng)新管理決策的合理性。二是整合自主創(chuàng)新交流的必要性，建立扁平化設(shè)計(jì)組織架構(gòu)。在進(jìn)行組織總體設(shè)計(jì)時(shí)，要結(jié)合公司具體情況，采用有機(jī)化工組織結(jié)構(gòu)，盡量減少組織層次，適當(dāng)分離三權(quán)。組織架構(gòu)扁平化設(shè)計(jì)，有利于技術(shù)創(chuàng)新的信息交流；有利于根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新和自主創(chuàng)新人才的特點(diǎn)，對(duì)三權(quán)進(jìn)行適當(dāng)分權(quán)和授權(quán)，合理激發(fā)技術(shù)創(chuàng)新人員的主動(dòng)性和創(chuàng)新能力。這將減少技術(shù)創(chuàng)新從明確提出到實(shí)施的周期時(shí)間，使公司能夠更好地把握創(chuàng)業(yè)的商機(jī)。三是加強(qiáng)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，造就一支合理的自主創(chuàng)新精英團(tuán)隊(duì)。公司應(yīng)根據(jù)自身的具體情況，建立一支自主創(chuàng)新人才的精英團(tuán)隊(duì)[]。4.3.2管理制度激勵(lì)首先，建立科學(xué)的薪酬體系，全面提高知識(shí)工作者的薪酬水平。工資是員工工作和生活的基本物質(zhì)保障。有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬是技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的基本動(dòng)力。建立完善的薪酬結(jié)構(gòu)，選擇固定薪酬、績(jī)效考核薪酬、年收入等多種薪酬方式。為保障科技創(chuàng)新員工的基本生活質(zhì)量，員工薪酬與企業(yè)績(jī)效掛鉤。在制定薪酬體系設(shè)計(jì)時(shí)，要綜合考慮兩部分的比例和激勵(lì)的實(shí)際效果，科學(xué)制定薪酬結(jié)構(gòu)，提高激勵(lì)水平。二是完善企業(yè)福利管理制度。一方面，公司要為科技創(chuàng)新員工提供便利的辦公環(huán)境和工作標(biāo)準(zhǔn)，讓員工參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)。完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)和企業(yè)培訓(xùn)體系，是完善員工知識(shí)體系、增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。另一方面，公司還可以為在職人員提供各種游戲、娛樂(lè)娛樂(lè)活動(dòng)、帶薪年假等消費(fèi)福利，以增強(qiáng)員工對(duì)公司的信任度，增強(qiáng)自主創(chuàng)新的主動(dòng)性。.再次，鼓勵(lì)員工參與企業(yè)管理。中小企業(yè)，尤其是民營(yíng)家族企業(yè)，員工信任度低，技術(shù)創(chuàng)新難以實(shí)現(xiàn)。公司應(yīng)讓更多自主創(chuàng)新的重要員工參與公司經(jīng)營(yíng)管理決策，特別是在項(xiàng)目評(píng)估和技改統(tǒng)籌層面，充分發(fā)揮其顧問(wèn)作為專(zhuān)業(yè)人士的作用，“參與”以各種方式。“鼓勵(lì)和塑造自主創(chuàng)新重要員工對(duì)公司的主人翁精神和信任感。4.3.3企業(yè)產(chǎn)權(quán)激勵(lì)公司股份制改造決策創(chuàng)新成果的使用權(quán)和風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任人是公司技術(shù)創(chuàng)新激勵(lì)體系的基礎(chǔ)?？萍紕?chuàng)新主題活動(dòng)利潤(rùn)豐厚，但加之資金投入大、風(fēng)險(xiǎn)大、完成使用價(jià)值的時(shí)間長(zhǎng)。中小型企業(yè)在私營(yíng)家族企業(yè)中更為常見(jiàn)。當(dāng)代公司治理結(jié)構(gòu)和規(guī)章制度不完善、管理方式不規(guī)范、產(chǎn)權(quán)年限界定不明確等問(wèn)題。這些問(wèn)題嚴(yán)重削弱了公司的技術(shù)創(chuàng)新工作能力。只有產(chǎn)權(quán)長(zhǎng)度明確，用戶關(guān)心產(chǎn)權(quán)的長(zhǎng)期報(bào)酬，才能合理防止片面性，制定和實(shí)施適用于自主創(chuàng)新的各項(xiàng)政策，為公司的技術(shù)創(chuàng)新提供源源不斷的動(dòng)力。.公司產(chǎn)權(quán)年激勵(lì)也是公司鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新員工的最重要方式。根據(jù)實(shí)施個(gè)股期權(quán)、期貨、科技股、人力資源投資等方式，讓創(chuàng)業(yè)者和科研人員擁有公司的一部分產(chǎn)權(quán)，讓他們和公司成為共同的命運(yùn)，關(guān)心公司長(zhǎng)期業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)及發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)推動(dòng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新具有巨大的推動(dòng)作用[]。5結(jié)論與展望5.1結(jié)論近年來(lái)，國(guó)內(nèi)外石化行業(yè)需求低迷，行業(yè)產(chǎn)能超標(biāo)，相繼出臺(tái)了國(guó)家限產(chǎn)政策和批復(fù)。而供給側(cè)改革的效果還沒(méi)有完全顯現(xiàn)，化工企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)仍然緩慢，生存和發(fā)展環(huán)境不容樂(lè)觀，在生存和發(fā)展的巨大壓力下，國(guó)有化工企業(yè)必須實(shí)現(xiàn)全體員工的創(chuàng)新，尤其是一線員工的創(chuàng)新行為。本研究以某石油公司為研究對(duì)象，從當(dāng)前中小型企業(yè)創(chuàng)新管理現(xiàn)狀出發(fā)，通過(guò)對(duì)某企業(yè)員工創(chuàng)新管理問(wèn)題的分析和綜合，針對(duì)職工“大碗飯”問(wèn)題，高層管理者對(duì)創(chuàng)新管理重視不夠的思想，通過(guò)運(yùn)用阿米爾巴管理模式，建立新的創(chuàng)新管理機(jī)制，打造員工創(chuàng)新的著力點(diǎn)，以刺激低成本企業(yè)發(fā)展為中心。在研究過(guò)程中，本文采用了文獻(xiàn)研究法、案例研究法、相關(guān)研究方法，通過(guò)收集相關(guān)資料，借鑒相關(guān)研究成果，總結(jié)了員工創(chuàng)新行為低下的成因，在已有的解決對(duì)策和待實(shí)施的解決對(duì)策中找靈感，得出了部分針對(duì)中小型企業(yè)員工創(chuàng)新行為的建議。5.2啟示5.2.1組織層面組織學(xué)習(xí)可以分為兩類(lèi)：前饋控制學(xué)習(xí)和反饋學(xué)習(xí)。前者是指?jìng)€(gè)體學(xué)習(xí)培訓(xùn)是否以及如何向群體和機(jī)構(gòu)層面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)（如結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)軟件、產(chǎn)品、發(fā)展戰(zhàn)略、程序、文化和藝術(shù)等）的變化，后者指機(jī)構(gòu)層面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是否是以及它如何損害個(gè)人和團(tuán)體的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。根據(jù)前饋控制學(xué)習(xí)訓(xùn)練，將個(gè)人判斷系統(tǒng)化，擴(kuò)展組織的總專(zhuān)業(yè)知識(shí)，即新專(zhuān)業(yè)知識(shí)和新技術(shù)的應(yīng)用創(chuàng)造和積累的全過(guò)程。內(nèi)容進(jìn)化基于工作經(jīng)驗(yàn)，自主創(chuàng)新主體的判斷，通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)能力、思維方式和對(duì)發(fā)展趨勢(shì)的一致理解，印象和隱喻已成為規(guī)范化和程序化交易的制度專(zhuān)長(zhǎng)。根據(jù)反饋的全過(guò)程，將機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)內(nèi)化為個(gè)人學(xué)習(xí)培訓(xùn)和個(gè)人行為，即現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的技術(shù)傳播、應(yīng)用和個(gè)人人力資源提升的全過(guò)程。其結(jié)果主要表現(xiàn)在機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的內(nèi)化上。個(gè)人人力資源資本存量和員工個(gè)人行為得到改善。5.2.2個(gè)人層面如果你想通過(guò)培訓(xùn)提高工作能力，學(xué)習(xí)和培訓(xùn)不應(yīng)只限于專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能和個(gè)人行為的傳授，而應(yīng)著眼于培養(yǎng)受訓(xùn)組織的獨(dú)特資源和工作能力，以及改善組織和員工的思維方式。員工通用技能培訓(xùn)可以使員工獲得一些關(guān)鍵的學(xué)習(xí)技能，如思維方法、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)方法、溝通技巧等，這些都是員工自主創(chuàng)新的基礎(chǔ)。此外，許多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)項(xiàng)目側(cè)重于根據(jù)培訓(xùn)和具體實(shí)例塑造員工的專(zhuān)業(yè)解決問(wèn)題的方法。因此，工會(huì)產(chǎn)生了鮮明的邏輯思維趨勢(shì)和行為模式]，有利于員工潛能的充分開(kāi)發(fā)。學(xué)習(xí)和培訓(xùn)可以顯著提高員工的人力資源，也可以促進(jìn)員工對(duì)組織新價(jià)值觀的認(rèn)可，營(yíng)造有利于員工新發(fā)展理念的組織氛圍。組織對(duì)持續(xù)文化教育和學(xué)習(xí)培訓(xùn)的服務(wù)承諾，可以幫助員工提升專(zhuān)業(yè)技能和主觀因素，在組織內(nèi)部營(yíng)造學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)的氛圍，這也適用于自主創(chuàng)新導(dǎo)向。性企業(yè)組織在數(shù)量上的積累。5.3展望創(chuàng)造性是員工個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)提升的必然趨勢(shì)，而員工專(zhuān)業(yè)知識(shí)提升的唯一途徑就是不斷學(xué)習(xí)。修養(yǎng)是常人的天性。員工的想象力和自主創(chuàng)新的個(gè)體行為是組織自主創(chuàng)新的動(dòng)力和出發(fā)點(diǎn)，是組織持續(xù)發(fā)展趨勢(shì)的根本動(dòng)力。因此，激發(fā)員工的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)現(xiàn)員工創(chuàng)造工作的能力，激發(fā)員工的自主創(chuàng)新和個(gè)人行為，完成全體員工的自主創(chuàng)新已成為企業(yè)管理的重要日常任務(wù)之一。參考文獻(xiàn)[1]德魯克,蔡文燕.《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》[J].中國(guó)經(jīng)濟(jì)信息,2007.5-12.[2]畢克新.中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新測(cè)度與評(píng)價(jià)研究[D].哈爾濱工業(yè)大學(xué),2005.99-101.[3]池仁勇.區(qū)域中小企業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)形成、結(jié)構(gòu)屬性與功能提升:浙江省實(shí)證考察[J].管理世界,2005,000(010):102-112.[4]蒂姆·瓊斯,瓊斯,劉文華.創(chuàng)新的前沿[M].中華工商聯(lián)合出版社,2006.55-57.[5]馮德連.經(jīng)濟(jì)全球化下中小企業(yè)集群的創(chuàng)新機(jī)制研究[M].經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2006.7-10.[6]傅家驥.技術(shù)創(chuàng)新學(xué)[M].清華大學(xué)出版社,1998.8-12.[7]傅漢清.美國(guó)小企業(yè)研究[M].中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社,2000.103-107.[8]高紅巖.中小電影企業(yè)的嵌鏈戰(zhàn)略分析[J].物流技術(shù),2007(09):42-44+101.[9]侯吉?jiǎng)?劉益,楊倩.基于競(jìng)合的產(chǎn)業(yè)集群技術(shù)創(chuàng)新研究[J].現(xiàn)代管理科學(xué),2009(04):54-56.[10]侯先榮.企業(yè)創(chuàng)新管理理論與實(shí)踐[M].電子工業(yè)出版社,2003.55-56.[11]何鵬.我國(guó)中小企業(yè)創(chuàng)新力研究——基于成長(zhǎng)的研究視角[D].中南大學(xué).87-90.[12]何志毅.中國(guó)管理創(chuàng)新[M].北京大學(xué)出版社,2007.101-102.[13]胡艷,楊利宏.論中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的動(dòng)力機(jī)制模式[J].科技進(jìn)步與對(duì)策,2000,17(004):5-6.[14]李揚(yáng).中小企業(yè)融資與銀行[M].上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,2001.7-8.[15]黃魯成,張紅彩.北京制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與技術(shù)創(chuàng)新的協(xié)調(diào)性研究[J].科研管理,2007(01):14-19.[16]Kenning

Kagermann.Hubert

Osterle2010商業(yè)模式——企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力[J].互聯(lián)網(wǎng)周刊,2008.11-20.[17]劉冀生,彭銳.創(chuàng)新時(shí)代的企業(yè)戰(zhàn)略管理[M].企業(yè)管理出版社,2007.22-25.[18]劉友金.集群式創(chuàng)新與創(chuàng)新能力集成——一個(gè)培育中小企業(yè)自主創(chuàng)新能力的戰(zhàn)略新視角[J].中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì),2006,000(011):22-29.[19]趙蕓,聶淑萍,黃解宇.企業(yè)創(chuàng)新與企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的相互作用研究[J].經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,2018,000(006):70-74.[20]李文博.基于內(nèi)在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)理的中小企業(yè)集群創(chuàng)新研究[J].科技進(jìn)步與對(duì)策,2007(03):82-86.[21]李文博,鄭文哲.現(xiàn)代企業(yè)的集成創(chuàng)新及其綜合評(píng)價(jià)研究[J].科技進(jìn)步與對(duì)策,2005(04):66-68.[22]李新功.提高小企業(yè)創(chuàng)新能力的博弈分析[J].科技管理研究,2007(06):25-27.[23]李亦亮.企業(yè)集群發(fā)展的框架分析[M].中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社,2006.55-57.[24]李庚寅.中國(guó)發(fā)展中小企業(yè)支持系統(tǒng)研究[M].2003.9+22-23.[25]李巖,馮德連.中國(guó)海外上市中小企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力因素分析[J].國(guó)際經(jīng)貿(mào)探索,2007,023(004):13-17.[26]李晴陽(yáng).建立和完善中小企業(yè)融資體系的思考[J].西華大學(xué)學(xué)報(bào):哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版,2004(06):35-36.[27]李新功.營(yíng)造社會(huì)資本環(huán)境促進(jìn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新[J].當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究,2006(08):53-56+79.[28]范群林,邵云飛,唐小我,等.結(jié)構(gòu)嵌入性對(duì)集群企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效影響的實(shí)證研究[J].科學(xué)學(xué)研究,2010,28(012):1891-1900.[29]羅亞非,焦玉燦.我國(guó)制藥業(yè)技術(shù)創(chuàng)新效率分析[J].科研管理,2007,28(002):71-77.[30]段平方.技術(shù)創(chuàng)新的理論與實(shí)踐[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息,2009,13(017):44-46.[31]CapelloR.SpatialTransferofKnowledgeinHighTechnologyMilieux:LearningversusCollectiveLearningProcesses(Volume33,Number4,1999)[J].RegionalStudies,2007,41(Suppl1):161-173.[32]CapelloR.SpatialTransferofKnowledgeinHighTechnologyMilieux:LearningVersusCollectiveLearningProcesses%Letransfertspatialdelaconnaissancedansdestechnop?les:l'apprentissagecontrelesprocessusd'apprentissagecollectif[J].RegionalStudies,2007,41(S1):p.S161-S173.[33]JonesA,MurphyJT.PracticeandEconomicGeography[J].GeographyCompass,2010,4(4).[34]ChenJ,QuWG.AnewtechnologicallearninginChina[J].Technovation,2003,23(11):861-867.[35]Faem