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文檔簡(jiǎn)介
課程基本信息
課例編號(hào)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)初三學(xué)期上
課題圓全章復(fù)習(xí)
書名：《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)（九年級(jí)上冊(cè)）》
教科書
出版社：人民教育出版社出版日期：2014年6月
教學(xué)人員
姓名單位
授課教師
指導(dǎo)教師
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)：（1）通過梳理知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)本章知識(shí)的掌握更條理化、系統(tǒng)化.
（2）鞏固并熟練運(yùn)用本章知識(shí)解決有關(guān)問題.
教學(xué)重點(diǎn)：垂徑定理、圓周角定理、切線的性質(zhì)和判定.
教學(xué)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題.
教學(xué)過程
教
時(shí)學(xué)
主要師生活動(dòng)
間環(huán)
節(jié)
全章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖
二（-）圓的有關(guān)性質(zhì)
、1.垂徑定理：垂直于弦的直徑平分弦，并且平分弦所對(duì)的兩條弧.
回推論：平分弦（不是直徑）的直徑垂直于弦，并且平分弦所對(duì)的兩
顧條弧.
重
點(diǎn)
M
IB「
一弦
CD垂
直徑
，①：
綜
C.
AC=B
BD,
AD=
BM,
合：.AM=
運(yùn)
,
弦，B
平"
CD
.?直徑
用②?
C.
AC=B
BD,
AD=
AB,
：.CD±
兩
角、
圓心
兩個(gè)
中，
等圓
圓或
：在同
關(guān)系
間的
角之
圓心
弦、
弧、
2.
其
對(duì)的
們所
，則它
相等
組量
有一
如果
弦中
兩條
?。?/p>
或劣
（優(yōu)弧
條弧
等.
量都相
余各組
半.
的一
心角
的圓
所對(duì)
于它
角等
圓周
對(duì)的
弧所
一條
理：
角定
圓周
3.
,
是BC
對(duì)的弧
4所
2,N
i,NA
VZA
.
BOC
=jz
=ZA
I=ZA
/.ZA
3
2
等.
周角相
對(duì)的圓
等弧所
同弧或
1：
推論
的
角所對(duì)
的圓周
，90。
直角
角是
圓周
對(duì)的
徑）所
（或直
半圓
2：
推論
.
直徑
弦是
互補(bǔ).
的對(duì)角
四邊形
圓內(nèi)接
3：
推論
則
60°,
ZC=
cm,
A3=6
圓，若
外接
BC的
是△A
圖，
】如
【例1
cm.
為
的半徑
?0
關(guān)系
位置
圓的
直線和
點(diǎn)、
（二）
是
直線
徑的
條半
于這
垂直
并且
外端
徑的
過半
理：經(jīng)
定定
的判
切線
1.
.
切線
圓的
徑.
點(diǎn)的半
于過切
線垂直
圓的切
理：
質(zhì)定
的性
切線
2.
,
半徑
。4是
A,
于
①
切線.
。的
是。
與A,
相切
。。
與
③
A.
：d±O
長(zhǎng)相
的切線
，它們
切線
兩條
圓的
以引
點(diǎn)可
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