部編版語文中考復(fù)習(xí)之游記散文閱讀

PAGEPAGE6部編版語文中考復(fù)習(xí)專題——游記散文閱讀（一）郁孤臺笑了①一個云清風(fēng)和的下午，我懷著幾分崇敬、幾分興奮的心情，尋到了位于贛州市西北角的賀蘭山下。仰望著山巔那魁偉的郁孤臺，它三重屋檐，檐角飛翹，似握拳揚臂，挺起了那一份民族的自尊!它默默無語，似蹙眉凝神，反省著那一頁沉重的歷史!我步履匆匆地登上了郁孤臺前六層百級石階!②我是在岳武穆的《滿江紅》詞里知道“賀蘭山”的，有人說詞中所寫的“賀蘭山缺”，位于寧夏與內(nèi)蒙古交界處。而眼前的賀蘭山，因為承載著一座巍峨慷慨的郁孤臺，承載著一位血濺戰(zhàn)袍、淚灑宣紙的愛國詞人辛棄疾，承載著他用熱血書就的一首悲壯詩篇，同樣名揚中華，流芳千古!③這是一座三層樓高的古建筑?？邕M門廳，辛棄疾的《菩薩蠻·書江西造口壁①》赫然在目：“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，深山聞鷓鴣。”④我自然惦記著辛公當(dāng)年的登臨處，惦記著詩中的清江水。于是，急忙上樓，更上一層，推窗而望，遠山隱約，近水潺潺。忽然看到底樓的背陰處，竟有一塊開闊地，一座高大塑像的背影躍入我的眼簾。他，一定就是辛棄疾!于是，我匆忙下樓，來到辛公塑像腳下，豁然明了：這就是辛公當(dāng)年的登臨處，就是感慨憤激的辛棄疾噴發(fā)一腔熱血、成就千古名作的地方!⑤仰視眼前的稼軒公，右臂撩斗篷于身后，左手握龍泉于胯部。他劍眉緊鎖，凝目遠眺，短須似乎微顫，深邃的目光中，流露出幾多痛楚，幾多憤懣，幾多無奈!⑥“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚?！蔽也唤p吟起這樣兩句。放眼望去：山下正是章江、貢水兩道江水交匯處的贛江。溯洄望去，兩水茫茫而來；溯游望去，一江默默流去。雖說那天江水不盈，可是辛公的詩句，依然讓人想見當(dāng)年的血淚之江。大敵當(dāng)前，國勢艱危，腐敗的南宋朝廷卻茍安求和，不思山河破，不念金甌缺，讓奸佞當(dāng)?shù)溃瑸閱蕶?quán)辱國之事，走茍且偷安之路!結(jié)果，王室南渡，甚至太后逃生，金兵追至造口，太后不得不棄舟登陸而去，百姓的顛沛流離，更是不堪回首!這樣的歷史恥辱，豈容忘記!江水、淚水，就這樣融而為一了。⑦我步出郁孤臺，踱步在與臺相連、沿江而伸的古城墻上。城墻很寬，儼然是一位經(jīng)風(fēng)歷雨、昂首挺胸的壯漢!它心甘情愿地用自己的胸脯，擋住滾滾的江浪，抵御敵寇的刀箭火炮。古城墻，它曾經(jīng)的斑斑駁駁，它滿身的傷痕累累，天地可鑒!然而，它和辛公一樣唏噓，一樣長嘆!辛公臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿。此情此景，城墻能夠作證，城墻得以共鳴!⑧我側(cè)過身子，回眸郁孤臺的側(cè)影，想起先前樓內(nèi)的楹聯(lián)“郁結(jié)古今事，孤懸天地心”。是的，樓臺、城墻都在警示我們：莫忘歷史。它們也在教導(dǎo)我們：位卑未敢忘憂國!如今的郁孤臺，修葺一新，絕無當(dāng)年的傷痕；如今的古城墻，也無歷史的霉點，然而，民族之魂猶在!⑨眼下，我沒有聽到當(dāng)年凄凄楚楚的鷓鴣聲，也沒有見到“山為翠浪涌，水作玉虹流”的美景，倒是辛公在這里留下的名句激發(fā)起我情思連綿，剪之難斷……⑩如今我們生逢盛世，不乏鶯歌燕舞，面對郁孤臺的沉吟，清江水的抽泣，焉能置若罔聞?此時，我的身邊不乏熱情的游者，但其中無視楹聯(lián)的卻非個別，樓內(nèi)文人墨客的詩作，吸引不了他們；腳踩歷史足印，心念古今人事，顯然不是他們的熱衷。他們登臨樓臺的腳步，輕快迅疾，徜徉城墻的心情，輕松愉悅，而“樓以詩顯，詩以樓傳”的道理，他們絲毫不想深究……我默然了。默誦著八百年前辛公以刀劍刻成、蘸血淚寫就的名詩，我決心把它譜曲吟唱，自己吟，教我的學(xué)生吟，讓這首“橫絕六合，掃空萬古”的詞，融入我們師生的心中，融入更多后人的心中!eq\o\ac(○,11)如今，我如愿了，當(dāng)我一次次吟唱時，當(dāng)我在郁孤臺上吟唱時，我感到：郁孤臺笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉……[注]①造口、郁孤臺、清江都在江西贛江流域。淳熙二、三年(1175—1176)，辛棄疾任江西提刑(掌管刑法獄訟的官)，官署在贛州，這首詞當(dāng)作于這一二年間。②龍泉：劍名，這里指寶劍。③金甌：黃金做的盆類器皿，比喻完整的疆土，泛指國土。1、這是一篇游記散文。閱讀全文，從文中找出表明游蹤的語言標(biāo)志，加以概括，填在橫線上。(每空限5字)(3分)仰望郁孤臺——_____________——_____________——_____________2、結(jié)合語境，解釋第⑧段中加點詞語“歷史的霉點”的含義。(2分)________________________________________________________________3、說說第⑥段開頭“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚”這兩句詩在文中的作用。(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、閱讀文中第⑦段和第eq\o\ac(○,11)段中畫線的句子，聯(lián)系全文，說說自己的理解。(4分)(1)古城墻為什么和辛公“一樣唏噓，一樣長嘆”?(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)郁孤臺為什么“笑了”?(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)相遇伊瓜蘇瀑布從布宜諾斯艾利斯起飛的飛機從1萬米高空逐漸降落的時候，機艙里忽然聽到了一片驚呼：“伊瓜蘇！伊瓜蘇！”我這才發(fā)現(xiàn)，在莽莽蒼蒼無盡的由亞熱帶雨林組成的綠色森林里，靜靜地懸掛著幾十條甚至上百條白色的瀑布，大的、小的、單獨的、間隔開來的、分散了又聚攏在一起的，各種各樣的瀑布展開自己的姿態(tài)，從高處向下墜落——那么地安靜和從容，沒有一聲喧嘩。

伊瓜蘇果然不同凡響。峰回路轉(zhuǎn)之際，它好像為了給人一個驚喜，突然地出現(xiàn)，展開于一個斷壁，數(shù)十條白色的蛟龍扭結(jié)在一起，編織成上下兩幅巨大的水珠簾懸掛在那里，裝飾著周圍綠色的森林。它垂直地懸掛著，靜靜地等待著風(fēng)的吹動，然后掀起一角，讓我瞥見黑黝黝的山巖斷壁的一點兒真相。

水珠簾只是一個序幕。

山路曲折，瀑布的情節(jié)也曲折。我們又走進一條綠色的長廊，走進密密匝匝的樹林。高大的落葉松、山毛櫸樹，支撐起雄健的體魄直沖云霄，然后在天空中綻開它們繁茂的枝葉，遮掩了下午的烈日。在它們周圍，那些闊葉樹伸出自己的枝丫，與那些長長的蔓藤纏繞在一起，構(gòu)成縱橫交叉的布局，光影投射下來，露出一處又一處空白?？仗幉惶?。遠處，耳際，忽然傳來了大水澎湃的聲音。情不自禁地往空白處張望，搜尋瀑布的身影。只見它又在河的對面，我的眼前。變化了，變化了。一會兒，它是匹練懸空一線如注；一會兒，它又是浪漫組合飛流直下。曲折而下如輕盈的旋轉(zhuǎn)，激情奔瀉似威猛的跳躍。剛與柔的結(jié)合，壯與細的比較，單純與復(fù)沓的遞進，一個夢幻的群舞的世界。一條不到4000米的彎月形的峽谷走廊，卻形成了275股大小瀑布——世界最寬的瀑布?？吹侥欠N豐富與氣勢，不禁要問，來自人間還是天堂？

綠廊不盡，瀑布不斷。我們還是興沖沖地往前走，然后又折向下行。真像一幕大戲，見了序幕，讀了情節(jié)，我們還要看到高潮。伊瓜蘇瀑布的高潮在“波塞蒂”，意為“鬼喉”的地方。億萬年前頻繁的地球運動，在巴西的南部擠壓成許多裂縫，隨巖漿的噴涌而出，形成玄武巖熔巖高原的地理特征。然后又產(chǎn)生斷層，成為河谷，垂直切至伊瓜蘇河的河心。突然地又在巴西與阿根廷交界處塌落一個大洞，形成了落差近百米的壯觀的U形大瀑布。耳邊，一個驚雷緊接著一個驚雷；眼前，一團白霧連續(xù)著一團白霧。白霧的水汽彌漫在河谷間，又升騰于天空，在太陽光的強烈照射下，然后又變成了一條美麗的彩虹——天上的橋。走上天橋可以到達天堂，在天堂上看伊瓜蘇，會有什么樣的感覺呢？來不及想像。地上也有一座橋。橋下是一條奔湍的大河。閃著綠松石般的光亮，撲騰著浪花。我走上棧橋，跨過河心，一步步接近瀑布，顧不得雨花淋濕了衣衫。雷再響，雨再大，我也要走近了，再走近。走到了橋的盡頭，抬眼看那劈頭蓋臉的瀑布，勢從天落，滾滾而下，在U形的幾百米寬面的峽谷，奔流咆哮。前面一排的巨流剛剛呼嘯而下，后面一排的巨流又接踵而至。只聽見“轟隆——轟隆”的巨響，震得天驚，震得山搖。

鋪天蓋地的飛瀑，是水的意志和偉力的抒情，它要沖垮一切，淹沒一切。人在它面前，渺小得如同它的一滴水珠。水是白色的，又不純粹是白色的，巨大的白色中摻雜著幾股墨綠色，像是一種潑彩，沒有遮攔地傾倒，傾倒了，再傾倒，無休無止，只不知道這顏色是怎么變幻出來的。于是彩色的瀑布，與彩色的河流、天上的彩虹一起走向高潮，演繹和展示人間最壯麗的一幕。同時，實現(xiàn)了人與自然和諧共鳴的高潮。

伊瓜蘇，印第安語的意思即“大水”。大水不是來自天上，而是來自密林深處的河流。1.“它垂直地懸掛著，靜靜地等待著風(fēng)的吹動，然后掀起一角，讓我瞥見黑黝黝的山巖斷壁的一點兒真相?！边@句主要運用了哪兩種寫景的手法？請簡要分析其作用。

2.第五段“真像一幕大戲，見了序幕，讀了情節(jié)，我們還要看到高潮”一句中的“大戲”、“序幕”、“情節(jié)”、“高潮”分別是什么意義？

3.第四段“看到那種豐富與氣勢，不禁要問，來自人間還是天堂？”和結(jié)尾段有著怎樣的關(guān)系？這樣安排又有什么用意？

(三)尋找心中的春天①迎著早春的輕寒，或野游，或山行，多么好啊。也許，早春的景色過于素淡了；可也正因為還沒有萬紫千紅的撩撥，才更宜于漫步、沉思……②趁個假日，我出了城，徑自尋春去了。③“山帶去年雪，春來何處峰？”眼前，薊塞披沙，燕山負雪，該上哪里去尋春呢？又尋春的什么呢？嗯，春的影子么，該是綠的。如果找到了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天剛剛落腳的地方。春天必在那里。④不上田間的小路，我只朝著曠野走去。⑤微風(fēng)挾著寒意，卷地而來。這大概是朔氣的余威了?！把啾钡睾葸t”，低眉所見，盡是些隔冬的衰草，誰知有沒有一兩株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找見……⑥穿疏林，過小橋，橋下流水無聲，慢吞吞的，仿佛剛才融沒了最后一片殘冰，那滿懷凝凍的遲疑，還沒散盡……我不禁責(zé)怪起自己來：雖說是早春之游，也未免太早了。但是，既來之，則安之——走吧。⑦漸漸地，云霧中的山峰越來越清晰了。到了山腳下，有大石如臥。近前轉(zhuǎn)身坐定了，無意間，向著來路抬眼一望……怎么？遠處，小橋頭，疏林邊，那曠地上，竟泛出一片新綠！仔細看去，還含著幾分鵝黃——好嫩，好新鮮?？赡菚绲?，分明是我才經(jīng)過的，來時沒見一芽新草。莫非不早不遲，正當(dāng)我才上了小橋那陣兒，就在我背后，春天，悄悄兒地飛落在林邊了？我猛地站起來，朝著那片草色奔去。⑧小橋下，流水依然遲遲的；林邊曠地，又在腳下了。仍舊是幾許衰草，一帶疏林。莫不是春天怕這里寒肅，剛落腳，竟又?jǐn)y著她那青青的影子，一同飛去了？⑨哦，這不正是“草色遙看近卻無”?、庵赜峙芑厣侥_下的大石跟前，轉(zhuǎn)身再放眼望去，可不，那疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃了些，也擴展了些。“草色遙看近卻無”，這早春草色，為什么只可遙看呢？回想一路所見——是了，說是來尋春，卻只低眉順目，眼界自然僅限于咫尺間了。“燕草如碧絲”，走三五步難見一兩芽，何況還有衰草雜陳呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一個個微綠的質(zhì)點吧。那么，這十里平川，盡收眼底，那質(zhì)點，也該不可勝數(shù)了。無數(shù)個微綠的質(zhì)點，橫行縱漫，就密了，草色也濃了——瞧那邊，好一抹新綠。衰草的憔悴，被欣欣然的生機淹沒了。?一霎間，這一抹新綠似乎浸潤了我的全身，染綠了我的每一個細胞。我似乎尋到了春天的步履。?真的，就連野游，都需要揚眉放眼，才能從無數(shù)點剛剛破土的萌芽上面，看到無邊的春色。那么，對于生活呢……在人生的道路上，在斗爭的歷程中，總會有陰霾、霜雪，但是，盡管朔氣如磐，時間卻沒有一瞬的凝固?！敖癯D月春意動”，這是詩意，也是萬古不滅的規(guī)律。而正當(dāng)風(fēng)雪彌天的時刻，誰能在胸懷深處尋到那最初的一抹新綠，用自己的心去暖它、催促它，誰就會擁有一個芳草連天、艷陽滿地的內(nèi)心世界。心里有一個春天，那就往前走吧。詩云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到熱騰騰的胸膛上，也將立刻消融。如果誰的內(nèi)心的春光與大地上第一抹草色連成一片了，那就把步子邁得再大些。這樣的步子，每一落地，都會鏗鏘作響，路旁的花蕾呢，也將應(yīng)聲怒放。（選自《韓少華散文選》，有改動）

1.細讀文章，理清作者的游蹤。

2.解釋下列句子中劃線詞語在文中的含義。（1）衰草的憔悴，被欣欣然的生機淹沒了。

（2）一霎間，這一抹新綠似乎浸潤了我的全身，染綠了我的每一個細胞。

3.有人認為第⑤段和第⑥段可以刪掉不要，你贊同這種說法嗎？請列舉兩點理由。

請根據(jù)本文情節(jié)的發(fā)展，以及“我”的思想感情變化過程，填寫完成下面表格的內(nèi)容。(四)瓢城古韻①小雨淅瀝，不要雨傘，不邀友伴，拂著如許的春風(fēng)，靜靜悠悠地穿行在我們這座小城的老巷中。一條條老巷縱橫交錯如網(wǎng)絡(luò)，幽靜深邃似清谷。走進小巷，多半是為了這些小巷古樸而又儒雅的巷名：浠滄、集仙、板橋、文曲、純化、儒學(xué)……②從熱鬧的劇場路東西分別岔進，有數(shù)條小巷，這些三四米寬的小巷，兩側(cè)均是黛瓦青磚粉墻，人、車稀少，踏進這些靜幽的小巷，就仿佛跨進了歷史，踏進了流淌的歲月之河。有一些頹破的圍墻上，搖曳著幾株城市里罕見的狗尾巴草，舊式的木排門扣得緊緊的，門楣上垂著綠綠的苦艾，墻根暗綠的苔蘚斑駁如枚枚古錢，向過往的行人訴說著小巷曾有的故事。任思緒隨眼前的苦艾啊、苔蘚啊、狗尾巴草流淌，一時就有些恍惚：這一條條古巷，哪一塊石板上曾留下建安七子陳琳的足跡，哪一扇木門承接過施耐庵先生的叩擊?小巷不語，春風(fēng)不語，只有緊閉著的院門后傳出一陣嬉笑聲，一樹粉白粉白的繁花從圍墻內(nèi)茂盛出一派明媚，是桃?是李?真想去叩一下那歷經(jīng)百年黑亮亮的木門，那來開門的是千年前扎抓髻的童子還是身著羅衫的麗娘?③小巷兩邊的墻壁由無數(shù)的小青磚砌成，紋理整齊有如圖書館的書列，隨便抽出一塊，怕也是一本泛黃的線裝書吧，這書上一定寫滿了繁體字，是唐詩宋詞還是古樂府詩?“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，春風(fēng)春雨中，似聽得范仲淹先生的吟哦，細若游絲又振聾發(fā)聵，這撲面而來的是宋朝的風(fēng)還是明朝的雨?④踩著百年的青磚路，撫著千年的漢代瓦，走著思著，一抬頭，已到了清初著名書法家、愛國詩人宋曹（號射陵）先生的故居。進得門來，宋曹先生手執(zhí)書卷，傲傲地立在玲瓏古雅的庭院。先生當(dāng)年讀書談藝的“蔬枰草堂”還在，先生揮毫舞墨的“流觴池”還在，會秋堂、桐引樓還在。小小的庭院雕梁畫棟，抱水擁竹，奇石嶙峋，曲折有致。說是宋曹先生多次拒絕了做官，是在哪間屋檐下先生一次又一次冷落著朝廷的征召?自號“耕海潛夫”的射陵先生不語，只用深邃的眼神注視著紅塵中來來往往的人們。⑤順著儒學(xué)街往南走，不多遠右拐彎，就是南宋丞相陸秀夫的故居了。陸公祠不大，卻是修葺得好。日寇的炮火，文革的動亂，小城人一直全心全意護佑著民族英雄的故居。仰止堂、浩然堂，簡樸大氣，空靈風(fēng)雅。忠烈公陸秀夫的塑像屹立浩然堂間，七百多年前負幼帝（幼帝指南宋皇帝趙器）從容投海與國家共存亡的壯烈之舉早已幻化成故鄉(xiāng)人民心中永遠的彩虹。祠內(nèi)團團的綠樹如煙彌漫，坪間的小花黃的、藍的、白的素素地綻放。一枚完全風(fēng)干了的柳葉盤旋飄落在大門外的石獅邊上，在春陽里金亮亮的，泛溢出生命完全的輝煌，一如仰止堂上遒勁的“千栽孤忠”四個大字，一如這祠間氣節(jié)凜然不可侵犯的主人，在小城人的心中。散發(fā)著凝固又縷縷不絕的清香。⑥小城的四周都是水，串場、蟒蛇、小牙河。俯瞰去，小城恰似一只倒扣在水中的瓢，因而小城又有瓢城之稱。有了水，也就有了死心塌地的守護者——橋。北有北閘東有建軍，南有南門橋西有登瀛。站在登瀛橋上，古傳說中的八景之一“登瀛遠眺”中的“紅杏青簾柳外城”之景色，由于近年來日新月異的建設(shè)，已不復(fù)存在。只有橋下二千一百多年的串場河水日夜奔流不息。汽笛聲聲拉起，就在這千年古城泛起遍地新綠，小城更加波光瀲滟，風(fēng)雅靈動起來。作者為什么說“踏進這些靜幽的小巷，就仿佛跨進了歷史，踏進了流淌的歲月之河”?（3分）本文作者巧用問句傳遞出怎樣的情感?試舉一例分析。（3分）3．揣摩并理解下列加點詞語在文中的含義。（4分）①“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，春風(fēng)春雨中，似聽得范仲淹先生的吟哦，細若游絲又振聾發(fā)聵。②一枚完全風(fēng)干了的柳葉盤旋飄落在大門外的石獅邊上，在春陽里金亮亮的，泛溢出生命完全的輝煌，一如仰止堂上遒勁的“千載孤忠”四個大字，一如這祠間氣節(jié)凜然不可侵犯的主人，在小城人的心中，散發(fā)著凝固又縷縷不絕的清香。本文語言很有特色，請從修辭的角度選擇你喜歡的句子作簡要賞析。（3分）結(jié)合全文，就文章最后一段中畫線的句子，談?wù)勀愕玫降膯⑹静㈥U明理由。（4分）1、登臨郁孤臺、步出郁孤臺(踱步古城墻)、回眸郁孤臺。(3分，l空1分。)2、歷史的霉點：既指敵寇入侵留下的斑駁傷痕，更指南宋王朝茍且偷安留下的恥辱印記。(2分，l點1分，意思對即可。)3、第⑥段開頭引用“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚”兩句詩，承上啟下。“郁孤臺下清江水”一句，承上，“凝目遠眺”，啟下，引出眼前所望之景?！爸虚g多少行人淚”一句，引出對南宋屈辱歷史的回顧，點明辛棄疾作詞的背景。(3分，答出承上啟下l分；答出“引出所望之景”，l分；答出“引出歷史回顧”或“點山背景”，l分。意思對即可。)4、(1)南宋王朝茍且偷安，辛棄疚力主抗金，卻只能空懷報國志，唏噓、長嘆；古城墻甘愿御敵，同樣遭遇冷落，只能和辛公“一樣唏噓，一樣長嘆”。(2分，答出“唏噓、長嘆”的原因，l分；答出“一樣”的原因即“南宋王朝茍且偷安”，1分：意思對即可。)(2)更多的人記住了辛棄疾，記住了這首詞，記住了郁孤臺，并且融入了心中，他們腳踩歷史足印，心念古今人事。郁孤臺若有知，當(dāng)倍感欣慰。(2分，答出“記住辛棄疾或郁孤臺”，或“腳踩歷史足印，心念古今人事”，或“牢記歷史”。意思對即可。)5、本題系開放題，答山古建筑物名、古代名人、相關(guān)的名詩名句，表述連貫即可。(兩句共6分。每句中，古建筑名，1分；古代名人及名篇，l分；名句，1分。)例：醉翁亭，歐陽修為他寫《醉翁亭記》，留下了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的名句；滕王閣，王勃為之寫《滕王閣序》，留下了“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”等名句。1.以靜寫動，瀑布本是不停流淌的動景，作者借“懸掛”一詞將其靜態(tài)化，突出其風(fēng)景如畫的美和對周圍山川的裝飾和美化作用。擬人手法，“靜靜地等待”、“掀起一角”賦予瀑布人的多情，而這情感正是作者喜愛之情的折射。（對比手法，將瀑布的純凈和“黑黝黝的山巖”進行對比，更加突出瀑布的潔凈和對周圍環(huán)境的裝飾效果。）

【解析】該題主要考查“鑒賞文學(xué)作品中的語言、形象和技巧”，偏重技巧。答題時要確認具體技巧的名稱，繼而分析語言材料加以印證，最后概括其表現(xiàn)力，即信息、意蘊和效果。

2.“大戲”：伊瓜蘇瀑布；“序幕”：斷壁水珠簾；“情節(jié)”：峽谷走廊瀑布群的變幻美；“高潮”：彩色的瀑布，與彩色的河流、天上的彩虹一起演繹和展示的人間最壯麗的一幕。

【解析】該題主要考查“理解文中重要詞語的含義”和“把握文章思路”的能力。后者以必需的背景知識出現(xiàn)，因為只有抓住了“真像一幕大戲，見了序幕，讀了情節(jié)，我們還要看到高潮”這句話呈輻射性照應(yīng)的特點之后，才能準(zhǔn)確篩選出“大戲”、“序幕”、“情節(jié)”、“高潮”等詞語具體指向的語言。

3.設(shè)問式的照應(yīng)關(guān)系（問答式的照應(yīng)關(guān)系）。這樣安排是為突出美在人間這一主題。

【解析】該題主要考查“鑒賞文學(xué)作品中的語言、形象和技巧”、“把握文章思路”和“概括作者在文章中的觀點態(tài)度”的能力。雖是一道綜合試題，但難度不大。

4.安靜從容，靜無聲息；匹練懸空，一線如注；浪漫組合，飛流直下；曲折而下，輕盈旋轉(zhuǎn)；激情奔瀉，威猛跳躍；勢從天落，滾滾而下。

【解析】該題主要考查“篩選并整合文中信息”的能力。“綜觀全文”是限制也是提示，作答這樣的試題要注意防止信息遺漏和概括重疊。1.更加精彩的瀑布景色2,B

3.游覽的空間往前走折向下行走上天堂走上棧橋4.解釋說明19.“撲”，是猛沖上去的意思，容易讓人聯(lián)想到野獸捕食的情景，這里用來突出“我”急欲探究九寨山水的強烈愿望，這樣寫可以強化它的神往之情，為后文夜走九寨作鋪墊。20.（1）深夜中山泉流淌，共鳴和諧，仿佛泉水有靈魂與生命。這樣寫突出了泉水在九寨的地位，也能凸顯九寨的神奇。（2）因為從沒有人來探知過這處水源，所以聲音聽起來有一種原始的古樸美；因為是孕育九寨之水源的聲音，從高原深處落下，充滿動感與活力，又給人一種“年輕”的新奇美。這樣寫突出了夜晚九寨水聲的神奇。21.這樣寫是為了突出“世之奇?zhèn)鳌⒐骞?、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”的人生哲理。同時也突出九寨另一種特殊的情態(tài)之美：九寨之水不僅可觀可看，更可聽。而只有夜探才能觸摸水的神經(jīng)，聆聽九寨的靈魂之聲。22.寫景以抒發(fā)夜走九寨的興奮、喜悅和自得之情，寄寓人與自然和諧的美感，升華文章主旨。照應(yīng)前文，暗示一夜已在不覺間逝去，從而虛寫九寨的特殊魅力，進一步強化對九寨山水的沉醉之情。

1.“撲”，是猛沖上去的意思，容易讓人聯(lián)想