有關(guān)大班的活動(dòng)方案模板（2篇）

第2頁共2頁有關(guān)大班的活動(dòng)方案模板活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用樹枝代替筆，創(chuàng)造性的進(jìn)行繪畫活動(dòng)，感受自然之樂，激發(fā)幼兒熱愛自然，保護(hù)環(huán)境的意識。2、遷移想像，尋找其他物品替代筆進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。3、在活動(dòng)中，能注意畫面的整潔和整體構(gòu)思。4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。5、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫，體驗(yàn)快樂的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：樹枝、水彩、白紙、成品作品一張、事先找好一處小花壇并豐富里面的自然物品?；顒?dòng)過程：一、欣賞四周環(huán)境，感受自然之美。T：小朋友，我們來到大自然，你覺得什么地方最美啊?二、設(shè)疑，激發(fā)幼兒興趣。T：今天老師帶來一幅美麗的畫，它是用一支神奇的畫筆畫出來的，小朋友你們猜猜它是什么筆呢?幼兒進(jìn)行大膽的猜測。教師揭示謎底。T：原來是樹枝!你們想不想試試?三、教師交代用樹枝作畫的方法和注意事項(xiàng)。T;那么用樹枝怎樣畫畫呢?小朋友只要將樹枝沾上顏料、顏料不能太多，然后在白紙畫出你想畫的內(nèi)容，注意畫面的整體，不要將顏料沾到衣服上。四、幼兒大膽的進(jìn)行繪畫，教師給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。五、展示幼兒作品六、遷移幼兒想象，尋找其他物品替代筆。T：小朋友，剛剛用樹枝代替筆作品，可是大自然里面的物品很豐富，我們還可以用其他什么物品來做筆呢?幼兒用自己找到的“筆”創(chuàng)作。感受樂趣，教師給予適當(dāng)?shù)膸椭c指導(dǎo)。展示幼兒用不同的“筆”創(chuàng)作的作品?？偨Y(jié)：小朋友，大自然真奇妙，給我們帶來了很多的樂趣，讓我們一起為我們的地球裝扮上漂亮的衣服!有關(guān)大班的活動(dòng)方案模板（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒初步了解茶葉的制作過程，知道茶葉是從哪里來的。2、幼兒觀察茶葉泡水后有何變化，了解渴茶的好處。3、讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉快的情感體驗(yàn)。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種甜飲料、干茶葉。2、錄相帶、磁帶各一?；顒?dòng)過程：1、品嘗飲料請幼兒談?wù)劯鞣N飲料的顏色、味道，以及是用什么做成的。2、幼兒討論：喝茶有什么好處。3、幼兒觀察比較各種茶葉的顏色形狀有什么不同。4、幼兒討論茶葉是從哪里來的。5、錄像討論:你從錄像里看到什么、·知道什么。6、茶葉泡水后會有哪些變化呢?7、律動(dòng):采茶舞活動(dòng)延伸：關(guān)于茶葉的由來，還有許